第一章知識點30平衡力與相互作用力的區(qū)分華東師大版科學(xué)八年級上冊

知識點30、平衡力與相互作用力的區(qū)分一．選擇題（共17小題）1．如圖所示，把小桌甲倒放在海綿上，其上放一個物體乙，它們靜止時，物體乙的下表面和小桌甲的桌面均水平，下列說法正確的是（）A．乙受到的重力和甲對乙的支持力是一對相互作用力 B．甲受到的重力和海綿對甲的支持力是一對平衡力 C．甲對海綿的壓力和海綿對甲的支持力是一對平衡力 D．甲對海綿的壓力和海綿對甲的支持力是一對相互作用力2．如圖所示，玩滑板車是青少年喜愛的體有運動，在少年玩滑板車的過程中，下列分析正確的是（）A．滑板車受到的重力和人對滑板車的壓力是一對平衡力 B．滑板車受到的重力和地面對滑板車的支持力是一對相互作用力 C．滑板車運動時，若人不蹬地，就會停下來，說明力是維持運動的原因 D．人不蹬地時滑板車還向前運動，是因為滑板車具有慣性3．如圖所示，小強用水平向右的力推靜止在水平地面上的箱子，但箱子沒動。下列說法正確的是（）A．人對箱子的推力和箱子受到的支持力是一對相互作用力 B．箱子對地面的壓力和地面對箱子的支持力是一對平衡力 C．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力是一對平衡力 D．箱子受到水平方向的推力小于地面對箱子的摩擦力4．小華同學(xué)在科技館觀摩自行車走鋼絲表演后回家做了一個模型，如圖所示，下列說法正確的是（）A．自行車對繩的拉力是繩子形變而施加的力 B．自行車的重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力 C．自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力 D．自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力5．如圖所示，作用在物體上的力屬于平衡力的是（）A． B． C． D．6．如圖所示，彈簧測力計拉著放在水平桌面上的木塊，使其做勻速直線運動。以下敘述中的兩個力屬于一對平衡力的是（）A．測力計對木塊的拉力與木塊所受的重力 B．測力計對木塊的拉力與木塊受到桌面的摩擦力 C．木塊受到的重力與木塊對桌面的壓力 D．木塊對桌面的壓力與桌面對木塊的支持力7．2022年12月世界舉重錦標賽在哥倫比亞波哥大進行，中國選手蔣惠花包攬了女子49公斤級的3枚金牌，為中國舉重隊在巴黎奧運會周期的首個世界大賽中取得開門紅。如圖所示是蔣惠花舉重的場景，下列說法中正確的是（）A．杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力 B．人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力 C．人受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力 D．杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力8．2022年9月，國家發(fā)布《交通運輸智慧物流標準體系建設(shè)指南》，其中包含多項無人機配送相關(guān)標準。如圖為無人機配送快遞勻速上升時的場景（不計空氣阻力），下列說法正確的是（）A．快遞的重力和快遞對無人機的拉力是一對平衡力 B．快遞的重力和無人機對快遞的拉力是一對平衡力 C．快遞的重力和無人機對快遞的拉力是一對相互作用力 D．快遞的重力和快遞對無人機的拉力是一對相互作用力9．如圖為河南省遂平縣山九大奇石之一，因其底部接觸面較小，風(fēng)吹即動，搖搖欲墜而得名“風(fēng)動石”。關(guān)于“風(fēng)動石”，下列說法中正確的是（）A．無風(fēng)時，由于該石頭靜止在地面上，所以沒有慣性 B．無風(fēng)時，石頭對地面的壓力和地面對石頭的支持力是一對平衡力 C．無風(fēng)時，石頭對地面的壓力和石頭所受的重力是一對相互作用力 D．有風(fēng)時，石頭的運動狀態(tài)因受力而發(fā)生變化10．微雨四五點，春風(fēng)九十里。2023年4月27日某校初三學(xué)子奔赴韶山開展以“追尋偉人足跡，追光砥礪前行”為主題的研學(xué)實踐活動。如圖所示，巨大的毛澤東銅像屹立在大理石基座正中央，同學(xué)們在偉人銅像前莊重宣誓“砥礪前行，不負韶華”。下列說法正確的是（）A．基座受到的重力和地面對基座的支持力是一對平衡力 B．基座對地面的壓力和地面對基座的支持力是一對平衡力 C．銅像受到的重力和基座對銅像的支持力是一對平衡力 D．基座對地面的壓力和基座對銅像的支持力是一對相互作用力11．如圖甲所示，四旋翼無人機下方用細繩懸掛一個重物，當無人機帶著重物勻速直線上升時，無人機和重物的受力情況如圖乙所示，下列分析正確的是（）A．FA和GA是一對相互作用力 B．FB和GB是一對平衡力 C．若無人機水平勻速飛行時，懸掛重物的細繩不會偏離豎直方向 D．若無人機豎直上升時細繩突然斷裂，重物會立即豎直下落12．如圖所示，小明用繩子拉著小車在平直路面上勻速直線前進，下列說法正確的是（）A．小車受到的拉力施力物體是小明 B．小車受到的拉力與地面對小車的阻力是平衡力 C．小明對繩子的拉力大于繩子對小明的拉力 D．繩子對小明的拉力是由繩子的彈性形變產(chǎn)生的13．如圖所示，物體A放在粗糙程度相同的水平桌面上，用平行于桌面的細線通過定滑輪與小桶B相連。逐漸向小桶B中加入細沙，當小桶和細沙的總質(zhì)量為m時，物體A恰好沿水平桌面勻速向右運動（忽略繩重和滑輪摩擦）。下列判斷正確的是（）A．物體A受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力 B．小桶對細線的拉力與細線對小桶的拉力是一對平衡力 C．物體A向右運動過程中，受到水平向左的滑動摩擦力，大小為mg D．向小桶中加入細沙，物體A沒有被拉動的過程中，A所受摩擦力的大小不變14．如圖所示，A、B兩物塊疊放在水平桌面上，對B施加水平向右的拉力F，使A和B一起向右做勻速直線運動。圖中分別給出了A、B的受力示意圖，下列說法正確的是（）A．F1與F2是一對相互作用力 B．F2與F3是一對平衡力 C．F3與GB是一對平衡力 D．F與f是一對相互作用力15．如圖甲所示，放在光滑水平面上的物塊在水平拉力F的作用下處于靜止狀態(tài)。圖乙和圖丙是輕質(zhì)彈簧和物塊在水平方向上的受力示意圖。下列說法中錯誤的是（）A．F和F1是一對平衡力 B．F和F3是一對相互作用力 C．F1和F2是一對相互作用力 D．F2和F3是一對平衡力16．如圖所示是一個平衡小鐵人的擺件，它能一只腳站在支架上保持平衡。當小鐵人（含手持物）靜止時，下列屬于一對平衡力的是（）A．小鐵人對支架的壓力和小鐵人受到的重力 B．支架對小鐵人的支持力和小鐵人對支架的壓力 C．小鐵人受到的重力和支架對小鐵人的支持力 D．支架受到的支持力和支架受到的重力17．如圖所示，某同學(xué)用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，下列說法正確的（）A．同學(xué)對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對相互作用力 B．同學(xué)對木塊的壓力F和木塊對同學(xué)的彈力是一對相互作用力 C．木塊受到的摩擦力和同學(xué)對木塊的壓力F是一對平衡力 D．同學(xué)對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力知識點30、平衡力與相互作用力的區(qū)分參考答案與試題解析一．選擇題（共17小題）1．【分析】一對平衡力等大、反向、作用在同一直線上、作用在同一物體上；一對相互作用力等大、反向、作用在同一直線上、作用在兩個物體上，據(jù)此分析答題?！窘獯稹拷猓篈．乙受到的重力和甲對乙的支持力，受力物體相同，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．由圖可知，甲受到的重力和海綿對甲的支持力，大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；C．甲對海綿的壓力和海綿對甲的支持力，作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故C錯誤；D．甲對海綿的壓力和海綿對甲的支持力，等大、反向、作用在同一直線上、作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了平衡力、相互作用力的判斷，知道二力平衡和相互作用力的條件、正確受力分析即可正確解題。2．【分析】（1）二力平衡的條件：大小相等、方向相反、在同一直線上、作用于同一物體上；（2）相互作用力的特點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在兩個物體上；（3）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（4）慣性是指一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、滑板車受到的重力和人對滑板車的壓力方向相同，故二者不是一對平衡力，故A錯誤；B、滑板車和人的總重力等于地面對滑板車的支持力，則滑板車受到的重力與地面對它的支持力大小不相等，所以它們不是一對相互作用力，故B錯誤；C、滑板車運動時，若人不蹬地，就會停下來，說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因，故C錯誤；D、不再蹬地，滑板車由于具有慣性，還會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)往前運動，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了平衡力的辨別、相互作用力、慣性現(xiàn)象，屬于綜合題。3．【分析】（1）平衡力的條件大小相等，方向相反，作用在同一物體上，作用在同一直線上；（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；（3）物體處于靜止狀態(tài)，受平衡力的作用?！窘獯稹拷猓篈．人對箱子的推力和箱子受到的支持力作用在同一物體上，不是一對相互作用力，故A錯誤；B．箱子對地面的壓力和地面對箱子的支持力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．箱子受到的重力和地面對箱子的支持力作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上是一對平衡力，故C正確；D．箱子沒動，處于靜止狀態(tài)，受力平衡，箱子受到水平方向的推力等于地面對箱子的摩擦力，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查相互作用力與平衡力的區(qū)分，屬于中檔題。4．【分析】（1）物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫彈力；（2）物體處于平衡狀態(tài)時，受到的是平衡力；（3）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。【解答】解：A、自行車對繩的拉力是自行車形變而施加的力，故A錯誤；BD、自行車和所掛物體總重力與鋼絲對自行車的支持力是一對平衡力，故B錯誤，D正確；C、自行車對鋼絲的壓力與鋼絲對自行車的支持力是一對相互作用力，故C錯誤。故選：D?！军c評】本題考查了平衡力的辨別，結(jié)合物體運動的實際進行受力分析，是解答的關(guān)鍵。5．【分析】判斷兩個力是否是一對平衡力，要看它們是否同時滿足四個條件，即：大小相等、方向相反、作用在同一物體上、在一條直線上?！窘獯稹拷猓篈B、圖中兩個力的大小不相等，不是平衡力，故AB錯誤；C、圖中兩個力同時滿足大小相等、方向相反、作用在同一物體上、在一條直線上是一對平衡力，故C正確；D、圖中兩個力不是作用在同一直線上，不是平衡力，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了平衡力的判斷，關(guān)鍵是知道四個條件缺一不可。6．【分析】二力平衡的條件是作用在同一物體上的兩個力，必須大小相等、方向相反，且在一條直線上，這兩個力才彼此平衡，這四個條件必須同時具備?！窘獯稹拷猓篈、彈簧測力計對木塊的拉力方向水平向右，木塊所受的重力豎直向下，二力方向不在同一條直線上，因此不是一對平衡力，故A不符合題意；B、測力計對木塊的拉力與木塊受到桌面的摩擦力，這兩個力作用都作用在木塊上，且大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對平衡力，故B符合題意；C、木塊所受到的重力作用在木塊上，木塊對桌面的壓力作用在桌面上，即這兩個力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故C不符合題意；D、木塊對桌面的壓力作用在桌面上，桌面對木塊的支持力作用在木塊上，這兩個力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故D不符合題意。故選：B。【點評】本題主要考查二力平衡條件的應(yīng)用，會對物體進行受力分析，難度不大。7．【分析】（1）二力平衡條件：大小相等、方向相反、同一直線，一個受力物體。（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、同一直線，兩個受力物體。【解答】解：A、杠鈴受到的重力和人對杠鈴的支持力是一對平衡力，故A正確；B、地面對人的支持力等于人和杠鈴的總重力，則人受到的重力和地面對人的支持力大小不相等，所以不是一對平衡力，故B錯誤；C、人受到的重力和人對杠鈴的支持力，這兩個力的受力物體不是同一個物體，所以不是一對相互作用力，故C錯誤；D、杠鈴對人的壓力和人對杠鈴的支持力，是一對相互作用力，故D錯誤。故選：A?！军c評】此題考查平衡力和相互作用力的辨別，解答此類問題的關(guān)鍵是對物體進行正確的受力分析，并準確掌握對二力平衡和相互作用力的條件。8．【分析】二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；一對相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上。【解答】解：AD、快遞的重力方向豎直向下，快遞對無人機的拉力方向豎直向下，兩個力的方向相同，所以快遞的重力和快遞對無人機的拉力不是平衡力，也不是相互作用力，故AD錯誤；BC、快遞的重力和無人機對快遞的拉力兩個力都作用在快遞上，兩個力方向相反、大小相等，作用在同一直線上，所以兩個力是一對平衡力，故B正確，C錯誤。故選：B。【點評】本題考查了平衡力的辨別，屬于基礎(chǔ)題。9．【分析】（1）任何物體都有慣性，與運動狀態(tài)無關(guān)。（2）二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力；若這兩個力大小相等，方向相反，且作用在一條直線上，這兩個力就是一對平衡力。（3）作用力和反作用力是發(fā)生在相互作用的物體上，即兩個物體上，大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。（4）力是改變物體的運動狀態(tài)的原因?！窘獯稹拷猓篈、任何物體任何情況都有慣性，故A錯誤。B、無風(fēng)時，石頭對地面的壓力和地面對石頭的支持力作用在兩個物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C、無風(fēng)時，石頭對地面的壓力和石頭所受的重力方向相同，不是一對相互作用力，故C錯誤；D、力是改變物體的運動狀態(tài)的原因，有風(fēng)時，石頭的運動狀態(tài)因受力而發(fā)生變化，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查慣性、平衡力和相互作用力、力和運動的關(guān)系，屬于綜合題。10．【分析】二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；一對相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上?！窘獯稹拷猓篈、地面對基座的支持力大小等于基座與銅像的重力之和，故基座受到的重力和地面對基座的支持力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；B、基座對地面的壓力和地面對基座的支持力作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C、銅像受到的重力和基座對銅像的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故C正確；D、基座對地面的壓力大小等于基座與銅像的重力之和，這個壓力和基座對銅像的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題主要考查了對平衡力和相互作用力的理解與辨別，掌握它們各自的四個因素，是正確判斷的關(guān)鍵。11．【分析】（1）物體處于平衡狀態(tài)時，受到的是平衡力，處于非平衡狀態(tài)時，受到的是非平衡力；（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（3）從相對運動的角度可判斷水平飛行時細線的狀態(tài)；（4）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性。【解答】解：A、當無人機帶著重物勻速直線上升時，處于平衡狀態(tài)，細線對重物的拉力FA和重物受到的重力GA是一對平衡力，故A錯誤；B、當無人機帶著重物勻速直線上升時，由圖知無人機受到的FB和GB大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；C、水平勻速飛行時，不計空氣阻力，重物與飛機保持相對靜止，所以懸掛重物的細線不會偏離豎直方向，故C正確；D、若細線突然斷了，重物由于慣性會繼續(xù)向上運動一段距離，故D錯誤；故選：C?！军c評】本題考查了平衡力的辨別、平衡狀態(tài)的判斷、慣性等，結(jié)合物體運動的實際狀態(tài)進行受力分析，是解答的關(guān)鍵。12．【分析】（1）力是物體對物體的作用；（2）二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（3）一對相互作用力的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上；（4）彈力是由物體的彈性形變產(chǎn)生的?！窘獯稹拷猓篈、小明用繩子拉小車，小車受到的拉力施力物體是繩子，故A錯誤；B、由圖可知，小車受到的拉力與地面對小車的阻力不在一條直線上，不是平衡力，故B錯誤；C、小明對繩子的拉力與繩子對小明的拉力是一對相互作用力，其大小相等，故C錯誤；D、繩子對小明的拉力是由繩子的彈性形變產(chǎn)生的，故D正確。故選：D。【點評】本題主要考查了對力的概念、平衡力與相互作用力、彈力等的理解與應(yīng)用，屬基礎(chǔ)題，難度不大。13．【分析】（1）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上；（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈、物塊A的重力與桌面對它的支持力是作用在同一物體上的兩個力，不是一對相互作用力，故A錯誤；B、小桶對細線的拉力與細線對小桶的拉力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C、沙桶與沙的總重力為G＝mg，使用定滑輪不能改變力的大?。ê雎曰喌哪Σ粒?，則物塊受到的拉力大小為mg；因為物塊做勻速直線運動，拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，所以滑動摩擦力的大小為mg，方向水平向左，故C正確；D、繼續(xù)向小桶中加入沙子，拉力增大，物體A沒有被拉動的過程中，處于靜止狀態(tài)，受力平衡，摩擦力等于拉力，則A所受摩擦力的變大，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了平衡力和相互作用力的的區(qū)分、摩擦力的大小的影響因素，平衡力和相互作用力容易混淆，注意區(qū)分：相同點：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上．不同點：平衡力是一個受力物體，發(fā)生在兩個物體之間；相互作用力是兩個受力物體，發(fā)生在兩個物體之間。14．【分析】（1）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上；（2）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上?！窘獯稹拷猓篈、F1是B對A的支持力，F(xiàn)2是A對B的壓力，二者大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力，故A正確；B、F3是地面對B的支持力，它的大小等于GA和GB之和，因此，F(xiàn)2與F3大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；C、由于F3的大小等于GA和GB之和，所以F3與GB大小不相等，不是一對平衡力，故C錯誤；D、A和B一起向右做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，F(xiàn)與f大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故D錯誤。故選：A?！军c評】本題主要考查了對相互作用力和平衡力的分析與辨別，會對物體進行受力分析，并能逐一對照相互作用力和平衡力的條件，是解答的關(guān)鍵。15．【分析】（1）平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個物體上，作用在同一條直線上。（2）相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個物體上，作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈BD、以彈簧為研究對象，在水平方向受到兩個力的作用：墻壁水平向左的拉力F3，物塊水平向右的拉力F2，在這兩個力的作用下彈簧保持靜止，所以這兩個力是一對平衡力，大小相等；以物塊為研究對象，在水平方向受到兩個力的作用：彈簧水平向左的拉力F1，水平向右的拉力F，在這兩個力的作用下彈簧保持靜止，所以這兩個力是一對平衡力，大小相等。F3是墻壁給彈簧水平向左的拉力，