2022年人教版小學數(shù)學六年級下冊第7周知識梳理_第1頁
2022年人教版小學數(shù)學六年級下冊第7周知識梳理_第2頁
2022年人教版小學數(shù)學六年級下冊第7周知識梳理_第3頁
2022年人教版小學數(shù)學六年級下冊第7周知識梳理_第4頁
2022年人教版小學數(shù)學六年級下冊第7周知識梳理_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

人教版小學數(shù)學六年級下冊第7周知識梳理

學習目標:

1.理解反比例的意義,能夠正確判斷反比例的量,會用反比例知識解決有關(guān)實際問

題。

2.能夠運用比例知識,求出平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離和實際距離。

要點回顧:

1.反比例:兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中

對應(yīng)的兩個數(shù)的乘積一定,這兩種量就叫做成反比例的量,他們的關(guān)系叫反比例關(guān)

系。用字母表示個=%(一定)。

2.反比例關(guān)系的圖象:一條光滑的曲線。

3.比例尺的意義:一幅圖的圖上距離和實際距離的比,叫做這幅圖的比例尺。

4.比例尺的分類:數(shù)值比例尺和線段比例尺,數(shù)值比例尺和線段比例尺可以互相轉(zhuǎn)

化。

5.用比例尺解決問題:在比例尺、圖上距離和實際距離這三個量中,知道任意兩個

量的值,都可以求出第三個量。

圖上距離:實際距離=比例尺或黠萼=比例尺

圖上距離=實際距離x比例尺實際距離=圖上距離+比例尺

學習清單內(nèi)容

姓名:班級:學號:評價:

一、填空。

1.在Ax3=C(A、B、C均不為0)中,當8—定時,A和C成()比例,當

C一定時,A和8成()比例。

2.如果二=9(x、y不等于0),那么x和丁成()比例關(guān)系;如果

5y

x=3y(x,y不等于0)那么x和y成()比例關(guān)系。

3.比例尺一定時,圖上距離和實際距離成()比例關(guān)系。

4.參加團體操表演的總?cè)藬?shù)一定,平均每行站的人數(shù)和可以站的行數(shù)成()

比例。

5.路程一定,速度和時間成()比例;總價一定,單價和數(shù)量成()

比例。

6.在一幅地圖上量得甲、乙兩地之間的距離是8cm,已知甲、乙兩地的實際距離是

100km,這幅地圖的比例尺是(),表示圖上距離是實際距離的

()o

7.一個手機零件長3mm,在一幅設(shè)計圖上量得長9cm。這幅設(shè)計圖的比例尺是

()o

二、選擇。

km

1.在下面的數(shù)值比例尺中,與959表示的意義相同的是()o

A.1:50B.1:5000C.l:500000D.1:5000000

2.要把實際距離縮小到原來的」一,應(yīng)選用比例尺()o

1000

A.1:1000B.1000:1C.1:10000

3.下面關(guān)于正比例和反比例的四個說法中,正確的有()。

①正比例的圖象是一條直線;

②一個人的年齡和體重既不成正比例關(guān)系也不成反比例關(guān)系;

③長方體的底面積一定,體積和高成反比例關(guān)系;

④長方形的周長一定,長和寬不成比例。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4.下列各式中,。和匕成反比例的是()o

A.3?=2bB.3a=2C.-=-

h54

5.x+y=左(一定),那么x、y();x-y=女(一定),那么x、y(

町=左(一定),那么x、y();上=左(一定),那么x、y();

X

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.無法確定

三、解比例。

0.80.2,、”

——=——4:3=36:x(x+0.4):2=15:20

x1.8

473

-:x=0.6x:2=1.8:4絲

794x69

四、解決問題。

1.路路在一幅比例尺是1:15000000的地圖上量得重慶到貴陽的鐵路長約3.1厘米,

重慶到貴陽的鐵路實際長度約為多少千米?

2.在比例尺是1:5000000的地圖上,量得A、B兩地間的距離是7.6厘米。甲、乙

兩輛汽車同時從兩地相向開出,4小時相遇。已知甲、乙兩車的速度比是9:10,求

甲車每小時比乙車少行多少千米?

3.一個蔬菜種植園的長是120米,寬80米。如果用1:1000的比例尺畫出它的平面

圖,這個平面圖的面積是多少平方厘米?

4.運輸隊為地震災區(qū)搶運一批救災物資。

(1)如果要一次把所有的救災物資全部運出,車輛的載重量與所需車輛的數(shù)量如

下表。請把表格填寫完整。

載重量噸2.54510

數(shù)量輛4830

(2)車輛的載重量和所需車輛的數(shù)量成什么比例?為什么?

(3)如果用載重量6噸的卡車來運,一共需要這樣的卡車多少輛?

參考答案

一、填空。

1.在AxB=C(A、B、C均不為0)中,當B一定時,A和C成(正)比例,當

。一定時,A和8成(反)比例。

2.如果2=色(3y不等于0),那么x和卜成(反)比例關(guān)系;如果

5y

x=3y(x、y不等于0)那么x和y成(正)比例關(guān)系。

3.比例尺一定時,圖上距離和實際距離成(正)比例關(guān)系。

4.參加團體操表演的總?cè)藬?shù)一定,平均每行站的人數(shù)和可以站的行數(shù)成(反)比

例。

5.路程一定,速度和時間成(反)比例;總價一定,單價和數(shù)量成(反)比

例。

6.在一幅地圖上量得甲、乙兩地之間的距離是8cm,已知甲、乙兩地的實際距離是

100km,這幅地圖的比例尺是(1:1250000),表示圖上距離是實際距

7.一個手機零件長3mm,在一幅設(shè)計圖上量得長9cm。這幅設(shè)計圖的比例尺是

(30:1)。

二、選擇。

1.在下面的數(shù)值比例尺中,與?59km表示的意義相同的是(D)。

A.1:50B.1:5000C.l:500000D.1:5000000

2.要把實際距離縮小到原來的」一,應(yīng)選用比例尺(A)。

1000

A.1:1000B.1000:1C.1:10000

3.下面關(guān)于正比例和反比例的四個說法中,正確的有(B)。

①正比例的圖象是一條直線;

②一個人的年齡和體重既不成正比例關(guān)系也不成反比例關(guān)系;

③長方體的底面積一定,體積和高成反比例關(guān)系;

④長方形的周長一定,長和寬不成比例。

A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

4.下列各式中,。和〃成反比例的是(B)o

A.3q=2hB.3。二—c?冷

b

5.x+y=k(一定),那么x、yC);x-y=k(一定),那么x、y(C);

xy=k(一定),那么X、y(B);(一定),那么x、y(A);

x

A.成正比例B.成反比例C.不成比例D.無法確定

三、解比例。

0.80.2

4:3=36:x0+0.4):2=15:20.

X-L8

2解:20(.v+0.4)=30

解:0.2x=1.8x0.8解:4.v=36x3

x+0.4=30-20

0.2x4-0.2=1.8x0.8+0.24x4-4=36x34-4

x+0.4=1.5

X■=1.2x=27

x=1.1

4730.911

—:x=0.6x:2=1.8:4

794X69

m743

解:—x==-x-

974

解:0.9:x=—

7743769

—x+—=解:2.4x=2xl.8

9974911

2.4x4-2.4=2x1.84-2.4-x=0.9x-

43969

x=—X—X—x=1.5

747x=0.6

27

49

四、解決問題。

1.路路在一幅比例尺是1:15000000的地圖上量得重慶到貴陽的鐵路長約3.1厘米,

重慶到貴陽的鐵路實際長度約為多少千米?

3.1+——!——=46500000(C/M)=465(k〃)

15000000

或:15000000cm=150km150x3.1=465km

答:重慶到貴陽的鐵路實際長度約為465千米。

2.在比例尺是1:5000000的地圖上,量得A、B兩地間的距離是7.6厘米。甲、乙

兩輛汽車同時從兩地相向開出,4小時相遇。已知甲、乙兩車的速度比是9:10,求

甲車每小時比乙車少行多少千米?

5000000cm=50km

7.6x50=380km

9

380+4義----=45(km)

9+10

380^4x—^-=50(km)

9+10

50-45=5km

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論