五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)生物與環(huán)境1.6食物鏈與食物網(wǎng)同步課件教科版

食物鏈和食物網(wǎng)在綠豆苗圃里，我們都發(fā)現(xiàn)了什么生物？

我們可以根據(jù)動(dòng)物留下的活動(dòng)痕跡來推測(cè)生活在這里的動(dòng)物。綠豆苗與周圍的生物有什么關(guān)系？

討論：在綠豆苗叢發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物中，哪些動(dòng)物會(huì)吃綠豆苗？它們又會(huì)被誰吃掉？蚜蟲從綠豆苗那里獲得什么？食物是動(dòng)物必要的需求，動(dòng)物消耗食物而獲得能量?；顒?dòng)一：套筒游戲1.四個(gè)大小不同的套筒，在四個(gè)套筒上分別印有綠豆苗、蚜蟲、瓢蟲與蜘蛛?；顒?dòng)一：套筒游戲2.將這四種生物的食物關(guān)系用套筒表示出來，分析他們之間的關(guān)系。3.如果用文字和“→”表示這四種食物關(guān)系，你會(huì)怎么表示？理由是什么？4.活動(dòng)時(shí)間為8分鐘。

誰吃誰：蜘蛛吃瓢蟲，瓢蟲吃蚜蟲，蚜蟲吃綠豆苗。

誰被誰吃：綠豆苗被蚜蟲吃，蚜蟲被瓢蟲吃，瓢蟲被蜘蛛吃。

能量流動(dòng)：綠豆苗的能量流給蚜蟲，蚜蟲的能量流給瓢蟲，瓢蟲的能量流給蜘蛛。哪一種說法最符合食物關(guān)系的本質(zhì)？

誰吃誰：蜘蛛吃瓢蟲，瓢蟲吃蚜蟲，蚜蟲吃綠豆苗。

誰被誰吃：綠豆苗被蚜蟲吃，蚜蟲被瓢蟲吃，瓢蟲被蜘蛛吃。

能量流動(dòng)：綠豆苗的能量流給蚜蟲，蚜蟲的能量流給瓢蟲，瓢蟲的能量流給蜘蛛。哪一種說法最符合食物關(guān)系的本質(zhì)？綠豆苗蚜蟲瓢蟲蜘蛛

生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈。

食物鏈通常從綠色植物開始，到較兇猛的肉食動(dòng)物終止。綠豆苗蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥

食物鏈通常從綠色植物開始，到較兇猛的肉食動(dòng)物終止。綠豆苗蚜蟲瓢蟲小鳥落葉蚯蚓小鳥活動(dòng)二：尋找更多的食物鏈從綠豆苗與周圍生物之間找出更多的食物鏈，試著用箭頭表示它們之間的關(guān)系。

如果兩種生物間已經(jīng)有箭頭連接，畫第二條食物鏈時(shí)就不再用箭頭。生物之間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的食物關(guān)系，叫食物網(wǎng)。如果這片綠豆苗圃里的瓢蟲消失了，其他生物會(huì)怎么樣？生物之間：互相作用，互相依存。

拓展：結(jié)網(wǎng)游戲課堂小結(jié)1、我們周圍生活的生物是多種多樣的。2、分區(qū)域調(diào)查，認(rèn)識(shí)多種多樣的生物。3、分區(qū)域觀察研究是科學(xué)研究常用的方法。綠豆苗蚜蟲瓢蟲蜘蛛

生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系，構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系，像這樣的食物關(guān)系，叫做食物鏈?；顒?dòng)一：套筒游戲1.四個(gè)大小不同的套筒，在四個(gè)套筒上分別印有綠豆苗、蚜蟲、瓢蟲與蜘蛛。綠豆苗與周圍的生物有什么關(guān)系？

討論：在綠豆苗叢發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物中，哪些動(dòng)物會(huì)吃綠豆苗？它們又會(huì)被誰吃掉？活動(dòng)一：套筒游戲2.將這四種生物的食物關(guān)系用套筒表示出來，分析他們之間的關(guān)系。