2020~2021學(xué)年上海黃浦區(qū)六年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷（試卷版）

PAGEPAGE1/52020~2021學(xué)年上海黃浦區(qū)六年級(jí)上學(xué)期期中語文試卷一、默寫（本大題共1小題，共11分）填寫詩詞。卷地風(fēng)來忽吹散， 。（蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》野曠天低樹， 。《宿建德江》默寫。南朝四百八十寺， 。（《江南春》） ，花木成畦手自栽。（《書湖陰先生壁（其一）》） ，萬水千山只等閑?！镀呗伞らL征》《浪淘沙（其一）》中哪句話表現(xiàn)出黃河曲折蜿蜒的特點(diǎn)： 。二、基礎(chǔ)知識(shí)（本大題共2小題，共4分）下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是瑰寶 泰然處置 雄辯 無精打采 B.繁植 流連忘返 范疇 奮不顧身C.落款 形影不離 拔涉 笑逐顏開 D.晶瑩 筆耕不輟 恢弘 專心致志下列選項(xiàng)有誤的一項(xiàng)是老舍，原名舒慶春，主要小說作品有《駱駝祥子》《四世同堂》《茶館》。毛澤東在《七律·長征》中通過對(duì)地名的連綴，描繪了一幅幅紅軍長征的畫面。許多花草樹木在文學(xué)作品中都被賦予了某種品格，如梅花象征高潔、牡丹代表富貴、菊花寓意堅(jiān)貞?！独茄郎轿鍓咽俊分凶髡呒葘?duì)個(gè)體形象做了刻畫，又對(duì)人物群像進(jìn)行描摹，塑造了五位壯士的英雄氣概。三、古詩文閱讀（本大題共2小題，共5分）

西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。（1）本詞作者是南宋詞人 ，“西江月”是這首詞的 。（2）詞的上片描寫了喜鵲、蟬等景物，看似熱鬧，實(shí)則運(yùn)用了以聲襯靜的手法。詞的下片寫星星而不寫烏云，只用星星暗示烏云，反而增加了畫面的美感。詞人描摹了一幅秋天江南山村月夜圖，充滿了豐收在望的喜悅之情?！奥忿D(zhuǎn)溪橋忽見”，前面“路轉(zhuǎn)”，后面“忽見”，既寫出詞人驟然看出臨近舊屋的驚喜，又表達(dá)了對(duì)未來路途遙遠(yuǎn)的焦慮。四、文言文閱讀（本大題共4小題，共9分）閱讀下文，完成下面小題。朝三暮四宋有狙公①者，愛狙。養(yǎng)之成群，能解狙之意；狙亦得公之心。損其家口，充狙之欲。俄而匱焉，將限其..狙之不訓(xùn)于己也。先誑之曰：“與若芧②，朝三而暮四，足乎？”眾狙皆起怒。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜。【注釋】①狙（jū）公：養(yǎng)猴子的老頭。狙：獼猴。②芧（xù）：橡樹的果實(shí)。（1）1將限其.12狙之不訓(xùn)于己也2（2）與若芧，朝三而暮四，足乎？（3）“朝三暮四”的近義詞的一項(xiàng)是反復(fù)無常 B.變化多端 C.墨守成規(guī) D.出爾反爾（4）故事中“眾狙”可笑在哪里： 。五、現(xiàn)代文閱讀（本大題共8小題，共31分）閱讀下文，完成下面小題。①今年的丁香花似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院里探出半樹銀枝妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。②城外校園里丁香更多。最好的是圖書館北面的丁香三角地，種有十?dāng)?shù)棵的白丁香和紫丁香。月光下白得瀟灑，紫得朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。③在我斷斷續(xù)續(xù)住了近三十年的斗室外，有三棵白丁香。每到春來，伏案時(shí)抬頭便看見檐前積雪。雪色映進(jìn)窗來，香氣直透毫端。人也似乎輕靈得多，不那么混濁笨拙了。從外面回來時(shí)，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出..的綠，然后才見那兩扇紅窗。我經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和這幾樹丁香聯(lián)系在一起的。那十字小白花，那樣小，卻不顯得單薄。許多小花形成一簇，許多簇花開滿一樹，遮掩著我的窗，照耀著我的文思和夢(mèng)想。④古人詩云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗外的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。⑤只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。⑥丁香結(jié)，這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無味了嗎？（1）第③節(jié)中加點(diǎn)字“參差”在文中的意思是 。（2）第②節(jié)中的畫線句從 、 這兩方面描繪了丁香的特點(diǎn)。（3）第③節(jié)中的畫線句運(yùn)用了 修辭手法，作用是 。（4）作者經(jīng)歷過的春光，幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的，所以作者花大量筆墨寫這三棵白丁香。作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào)，描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。作者實(shí)寫丁香花的形象，虛寫寄托于丁香花的理念、志趣，創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意境。作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了一個(gè)“丁香結(jié)”全新的藝術(shù)境界。閱讀下文，完成下面小題①事情發(fā)生在非洲東部，一大群角馬在長途遷徙。

原野孤馬②河水tuān急，馬群爭渡，而河岸又是那么陡峭而松軟。河中游弋著很多鱷魚，只等待馬匹掉隊(duì)，成為它們的口中之食。果然，一次掉隊(duì)，一汪血水，慘不忍睹。③今天這匹小馬，跟隨著它龐大的家族，開始渡河。所有的長者都渡過去了，而且都上了岸。唯獨(dú)它，雖已渡過卻攀不上岸，已三次攀到半坡摔下。水中的兩條鱷魚，正地向它游去。④它的家族，那些長者，都看到了這一切。它們回頭，略加關(guān)注，但只放緩了腳步，卻沒有停步。它們終于集體扭過頭去，去追隨一個(gè)高大的目標(biāo)。⑤被放棄了的小馬自己沒有放棄。它又失敗了一次，而終于，它成功了。它上岸后，回頭看了一眼驚訝的鱷魚，然后扭正身軀，輕輕試步，向前走去。⑥前面，是自己長輩們的背影。它只要一奮力，很快就能追上。平日它也總是這么追趕的。但今天，剛剛提蹄，又輕輕⑦它踱步的姿態(tài)，使它成了馬中的“思想者”。它從此離群，不再有家族，不再有長輩，成了一匹東非沙漠中的孤馬。危險(xiǎn)，卻自在。⑧它不再害怕危險(xiǎn)。因?yàn)樗w驗(yàn)了，真正遇到危險(xiǎn)，原來想依靠的群體，完全靠不上。⑨那么，再說一說那個(gè)丟下小馬狠心遠(yuǎn)去的馬群家族。它們?nèi)プ冯S一個(gè)高大的目標(biāo)，突然發(fā)現(xiàn)，這個(gè)目標(biāo)停下了。于是，千萬匹馬都停下了，擁擠得漫山遍野，不知何去何從。⑩原來，這個(gè)高大的目標(biāo)是一頭長頸鹿。它只因高大而被追隨，卻不知道自己為什么成了領(lǐng)袖。它不明白今天身后怎么有了蟻群般的熱鬧，還以為自己遇到了不測(cè)的災(zāi)禍，十分困惑，因此停步?？蓯鄣拈L頸鹿，擁有一種空洞而不自覺的高大，它的全部光輝，只是“被崇拜”了。?現(xiàn)在，在那遼闊的原野上，只有兩個(gè)奇特的動(dòng)物，不知自己為什么重要的長頸鹿和那匹終于創(chuàng)造了自己重要的小馬。其他動(dòng)物，雖然數(shù)量龐大，但只知崇拜和背棄，完全不值一提。（1）根據(jù)拼音寫漢字：tuān 急（2）“悠閑”一詞是否能替換成“急速”，為什么？（3）第⑥段的畫線句運(yùn)用了 描寫，刻畫了小角馬從 到 的心理變化過程。（4）角馬家族的長者沒有停下腳步等候小角馬，是為了鍛煉小角馬。題目“原野孤馬”突出了小角馬離群之后的孤獨(dú)與凄涼。文末作者對(duì)長頸鹿和其他動(dòng)物的盲目崇拜和背信棄義表達(dá)了批判和鄙夷之情。作者對(duì)小角馬的勇敢獨(dú)立，敢于