【高中語文】《+書憤》課件+統(tǒng)編版高中語文選擇性必修中冊

陸游導(dǎo)入

他是我國文學(xué)史上存詩最多的詩人(現(xiàn)存9300多首)，能詩能詞也能散，才華橫溢;他有一顆火熱赤誠的愛國之心，渴望大宋江山的統(tǒng)一，但終了只落得黯然神傷。導(dǎo)入新課

少年時他就立下了“上馬擊狂胡，下馬草軍書”的志向。他生在民族矛盾尖銳、國勢危迫的時代，一貫堅持抗金主張，但在政治斗爭中，屢遭朝廷投降派的排擠、打擊，可是，他始終不渝地堅持自己的理想。

嘉定二年(1210)，85歲的老詩人，抱著“死前恨不見中原”的遺恨，離開人世。臨終作詩仍念念不忘北伐和收復(fù)失地。

死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。示兒僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。十一月四日風雨大作愛國

作者簡介陸游,字務(wù)觀,號放翁。南宋著名愛國詩人。少年時陸游就立下了“上馬擊狂胡,下馬草軍書”的志向。他一貫堅持抗金主張,懷著“一身報國有萬死”的犧牲精神,決心“掃胡塵”、“請(平定)國難”。但在政治斗爭中,屢遭朝廷投降派的排擠、打擊,可是,他始終不渝地堅持自己的理想。嘉定二年,85歲的老詩人,抱著“死前恨不見中原”的遺恨,離開人世。

陸詩的突出特點是“多豪麗語,言征伐恢復(fù)事”。

背景展示

靖康二年(1127年)四月，金兵把徽、欽二帝及后妃、宗室俘虜北去，北宋滅亡。五月，幸免于難的趙構(gòu)，在南京應(yīng)天府即位，趙構(gòu)就是宋高宗。但可悲的是，趙構(gòu)雖為皇帝，卻是南宋初期投降派的首領(lǐng)，他懼怕與金朝打仗。紹興八年(1138年)三月，宋高宗任命秦檜為右相。秦檜于紹興九年正月不顧一切，同金朝訂立和議，向金稱臣納貢。宋高宗所求的只是制止金軍的進一步南侵，能保住半壁江山，做金的屬國也就心滿意足了。背景北宋—南宋書憤"書"∶動詞，寫，抒發(fā)。"憤"∶憤懣、悲憤。"書憤"者，抒發(fā)胸中郁憤之情也。解題書憤

陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！誦讀詩歌年輕時就立志北伐中原，哪想到竟然是如此艱難。我常常北望那淪陷的中原大地，收復(fù)失地的豪情壯志如山之高。記得在瓜州渡痛擊金兵，雪夜里飛奔著樓船戰(zhàn)艦。秋風中跨戰(zhàn)馬縱橫馳騁，收復(fù)了大散關(guān)。

早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。理解詩意想當初我自比萬里長城，立壯志為祖國掃除邊患。到如今鬢發(fā)如霜，盼北伐盼恢復(fù)都成空談。不由人緬懷那諸葛孔明，出師表真可謂名不虛傳，有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁，率三軍復(fù)漢室北定中原！塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間！理解詩意這首詩題目為“書憤”，就全詩來看，詩人“書”了哪些事？因哪些事而“憤”？精研詩歌早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。書憤“書”早年恢復(fù)中原之志?！皶眱纱慰菇饎倮?。“書”年事已高、壯志未酬之情。“書”敬仰諸葛、渴望建功立業(yè)之愿。精研詩歌因哪些事而“憤”？精研詩歌所憤之一：世事艱；所憤之二：空自許；所憤之三：鬢先斑；所憤之四：誰堪伯仲間。

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詩題為《書憤》,作者“憤”的根源又是什么?①憂憤國家

金人入侵、國土淪陷、被迫遷都②憂憤朝政

求和偏安、打擊主戰(zhàn)派、政治黑暗③憂憤自己

年老體衰、功業(yè)無成、壯志未酬“憤”的根源,其實全在于南宋朝廷“主和派”。因為他們是阻撓抗金救國的絆腳石,是絞殺愛國力量的劊子手。這首詩借北望中原，回顧了青年時的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活。抒發(fā)了自己報國無門、壯志難酬、老邁年高的感嘆和對投降派的強烈憤慨，激昂中又透著悲愴。詩歌主旨本詩主要運用了什么表現(xiàn)手法?①用典：塞上長城、出師一表。效果：委婉間接、言簡意賅。②借古諷今：尾聯(lián)高度贊揚諸葛亮，實則對南宋朝廷偏安于江南、偷安一時的諷刺，抒發(fā)了詩人極大的憤慨。③對比：氣如山、鬢先斑；塞上長城、空自許藝術(shù)特色賞析：樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關(guān)。這兩句寫景的句子有什么特點？（藝術(shù)手法）①運用列錦的手法，不用動詞，不用虛詞，純意象的組合。簡潔明快，使節(jié)奏更加緊湊，情感表達更有力。②（樓船、鐵馬）緊張的戰(zhàn)爭氛圍，（夜雪、秋風）酷烈的戰(zhàn)爭壞境（瓜州渡、大散關(guān)）險要的軍事?lián)c，組成了兩幅氣勢宏大的戰(zhàn)爭場面。補充拓展列錦是中國古典詩歌中特殊的修辭手法。全句以名詞或名詞性短語組成（里面沒有動詞或形容詞），構(gòu)成了生動可感的畫面，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達情感。一、使詩詞的意境更鮮明列錦語句中每個名詞代表一種事物，體現(xiàn)一幅畫面。列錦的句子，就如把一幅幅單一的小畫組成一幅綜合性的大畫，因而內(nèi)容豐富，藝術(shù)境界色彩鮮明。如：《天凈沙·秋思》二、使詩詞的敘事更簡遠。

如：《書憤》作者這是回顧當年的戎馬生涯，只抓住其中幾個基本的要素：主體——樓船、鐵馬；時間——夜雪、秋風；地點——瓜州渡、大散關(guān)。勾勒出一幅遼闊宏偉的圖畫。如：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家；

雞鳴茅店月，人跡板橋霜

在本詩當中，詩人借北望中原，回顧了青年時的凌云壯志和火熱的戰(zhàn)斗生活，抒發(fā)了自己報國無門、壯志難酬的悲憤之情。

愛國主義的詩歌主題在我國源遠流長，每當國家面臨危亡時這種主題總會在詩壇上大放異彩。詩人陸游繼承了這種傳統(tǒng)，并且把它融入到整個生命當中，成為陸詩的靈魂。小

結(jié)怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車、踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。滿江紅岳飛愛國詩句1.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺——陸游2.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁——陸游3.男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十