2024屆湖北省襄樊市中考一模物理試題含解析

2024屆湖北省襄樊市中考一模物理試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共30分）1．如圖所示，可繞O點轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)杠桿，在D點掛一個重為G的物體M，用一把彈簧測力計依次在A，B，C三點沿圓O相切的方向用力拉，都使杠桿在水平位置平衡，讀出三次的示數(shù)分別為F1，F(xiàn)2，F(xiàn)3，它們的大小關系是（）A．F1＜F2＜F3＜G B．F1＞F2＞F3＞GC．F1=F2=F3="G" D．F1＞F2=F3=G2．關于信息和能源的說法，錯誤的是A．頻率越高的電磁波在空氣中傳播速度越大B．電能必須通過消耗一次能源才能得到，是二次能源C．某智能百葉窗的葉片上貼有太陽能板，在光照時發(fā)電，給電動機供電以調(diào)節(jié)百葉窗的開合。該過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是光能→電能→機械能D．太陽能、水能是可再生能源3．下列說法中，正確的是（）A．機械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零B．熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能C．鐵絲被快速彎折的過程中，溫度升高是因為機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能D．汽油機的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能4．如圖所示，重為50N的木塊放在水平地面上，現(xiàn)用大小為15N、方向與水平地面成、斜向上的拉力F拉動木塊，使木塊沿水平地面勻速滑行．拉力F沿水平方向和豎直方向分解為和．取，．則下列說法錯誤的是A．木塊受到的合力為零B．木塊受到的摩擦力為15NC．木塊受到的支持力為41ND．木塊受到的支持力與木塊對地面的壓力是相互作用力5．下列有關實驗探究的說法中正確的是A．在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”時，只運用了控制變量法B．在探究“滑動摩擦力與壓力的關系”時，應保持受力面積不變，改變壓力C．在探究“物體動能與速度的關系”時，要把質(zhì)量不同的鋼球放到斜面同一高度由靜止?jié)L下D．在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”時，要保持通電時間、電流相同，改變電阻的大小6．兩盆水里面都有沒熔化的冰塊，一盆放在陽光下，一盆放在陰涼處，在盆內(nèi)冰塊均未熔化完前，兩盆的水溫相比A．在陽光下的那盆水的溫度高 B．兩盆一樣高C．在陰涼處的那盆水的溫度高 D．無法確定7．小明學習了汽化和液化后，對書本練習的第4題感到疑問，于是他回家動手實驗，發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有著火．關于紙杯沒有燒著，以下解釋正確的是A．紙的著火點高于火焰溫度B．紙的著火點低于水的沸點C．水的沸點高于火焰溫度D．水的沸點低于紙的著火點8．上海地區(qū)夏天的最高溫度一般不會高于A．0℃ B．20℃ C．37℃ D．47℃9．如圖所示的四幅圖片中，其中一幅所反映的光學原理與其他三幅不同的是A．瞄準魚下方叉魚B．水中的倒影C．照相機D．水中的筷子10．電動汽車越來越多地進入普通家庭，電動汽車的核心部件是電動機，下面圖中能正確反映電動機工作原理的是（）A． B． C． D．二、多選題（本大題共3小題，共12分）11．第24屆冬季奧林匹克運動會將在2022年由北京市和張家口市聯(lián)合舉辦．冰球是比賽項目之一，近年來越來越被大眾喜愛．圖為帥氣的冰球選手代表豐臺參賽備戰(zhàn)訓練的瞬間．下列說法中正確的是A．冰球運動員在加速滑行過程中，運動狀態(tài)不變B．運動員手持球桿擊球時，球桿對球的力與球?qū)η驐U的力是一對相互作用力C．運動員滑行時不能立即停下來，是因為運動員具有慣性D．運動員站在水平冰面上時，冰面對人的支持力與人受到的重力是一對相互作用力12．某些物質(zhì)在很低的溫度時，電阻突然減小到零，這種現(xiàn)象叫超導現(xiàn)象，用這些物質(zhì)可制成超導體．假設有一種導體在常溫下就能發(fā)生超導現(xiàn)象，那么這種超導體可以應用于A． B．C． D．13．如圖，在水平拉力F的作用下，使物體A沿水平面以速度v向右勻速運動了距離s，若物重為G，平面對物體的摩擦力為f。下列說法正確的是A．有用功的功率為fvB．拉力做功的功率為3FvC．裝置的機械效率為D．額外功為(3F－f)s三、填空題（本大題共5小題，共10分）14．小強同學遲到了，走到教室外聽到老師正在講課，就知道是在上物理課．他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的____來判斷．教室外面有較嘈雜的聲音，關上門窗是在_______減弱噪聲．學校大門外噪聲監(jiān)測設備的顯示屏上某時刻顯示的數(shù)字是72.16，這個數(shù)字的單位是____．15．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，乙電阻的阻值是甲的2倍。電鍵S閉合后電路正常工作，電流表的示數(shù)為I0，電壓表的示數(shù)為U0，則電源電壓為_____。一段時間后，由于兩電阻中有一個出現(xiàn)故障，使至少一個電表的示數(shù)變大，請根據(jù)相關信息寫出兩電表的示數(shù)及相對應的故障_____。16．物理小組的同學們在探究部分電路兩端的電壓U跟該電路中某個可變電阻R的關系時，記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出U跟R的關系是：U=__________．R/048121620U/V2468101217．如圖所示，MN為平面鏡，PO為法線．則入射光線AO的反射光線是_____________（選填：“OB”或“OC”）．18．在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，為了知道動力和阻力的大小需要_____和鉤碼；為了能直接從杠桿上讀出力臂，應使用帶刻度的杠桿，且使杠桿在_____位置平衡?！疤骄慷ζ胶獾臈l件”實驗的目的是：探究當同一物體只受兩個力作用而處于_____或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力的_____、方向和作用線之間的關系。四、計算題（本大題共3小題，共29分）19．一物體浸沒在水中，排開水的體積為2×10﹣1米1．求：此物體受到的浮力F浮。20．圖甲為某同學家新買的電煲鍋，它有加熱和保溫兩種功能。圖乙是其簡化電路，當S接a時，電煲鍋加熱；當S接b時，電煲鍋保溫。已知：電源電壓為220V，R1=55，加熱時總功率與保溫時總功率的關系為：，[]求；（1）若電煲鍋內(nèi)裝有1kg的米和水，從15℃加熱到100℃，米和水共吸收多少熱量?（2）電阻R的阻值為多少?（3）若電煲鍋用加熱擋時熱效率為80%，完成問題（1）的加熱任務需要多少秒?（結(jié)果保留到整數(shù)位）21．在水平地面上的圓柱形容器質(zhì)量忽略不計，上方用硬桿固定一個不吸水的長方體A，如圖甲所示，現(xiàn)緩慢向容器內(nèi)注入適量的水，水對容器底部的壓強p與注水體積V的變化關系如圖乙所示。（g取10N/kg）（1）當p=600Pa時，容器中水的深度為多少？（2）完全浸沒后物體A受到的浮力是多少？（3）當注水體積為880cm3時，硬桿對A的作用力為1.4N，物體A的密度是多少？容器對水平地面的壓強是多少？五、作圖題（本大題共2小題，共4分）22．根據(jù)平面鏡成像特點，在圖中畫出物體AB所成的像；23．根據(jù)圖中已知的光線畫出入射光線或者折射光線。（保留作圖痕跡）（_____）六、實驗探究題（本大題共3小題，共15分）24．小紅學習小組在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗時，提出如下猜想：猜想一：浮力的大小可能與液體的密度有關；猜想二：浮力的大小可能與物體的重力有關；猜想三：浮力的大小可能與物體浸在液體中的體積有關；猜想四：浸沒在液體中的固體所受的浮力可能跟固體的形狀有關。老師提供可選擇的器材有：一個彈簧測力計，三個重力分別為1N、2N、3N的鐵塊，一個量筒，一塊橡皮泥，一只燒杯，及水、酒精、鹽水和細線若干。（以上器材均滿足實驗需求）請你幫同學們完成下列任務：寫出探究“猜想一”的實驗方案；設計出探究“猜想四”的記錄數(shù)據(jù)表格。25．小明同學利用電流表和電阻箱測量小燈泡的功率，設計并接了如圖甲所示的實物電路．（1）閉合開關S2前，應將滑片P移到變阻器的_____（“A”或“B”）端．（2）閉合開關S2，將單刀雙擲開關S1撥向“1”，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值使電流表的示數(shù)為I1，如圖乙所示，I1=______A；（3）將開關S3撥向“2”，保持滑動變阻器的阻值不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R，使電流表的示數(shù)仍為I1，此時R=5Ω；則步驟（2）中小燈泡的電阻R1=_____Ω；（4）步驟（2）小燈泡的實際功率P1=______W；（5）若小燈泡的額定電流為Ie=2I1，燈泡額定功率Pe為下面選項中的一個，你認為是_____．（選填“2P1”“3P1”“4P1”或“5P1”）（6）老師又給了一個標有“3.8V”的小燈泡，下圖所示電路中（R阻值已知），能測出該燈泡額定功率的有______．A．B．C．D．26．小華用如圖所示裝置探究滑輪組的機械效率，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/m拉力F/N繩端移動的距離/m機械效率η120.101.00.3066.7%230.101.40.3071.4%360.102.50.30（1）實驗中要豎直向上_____拉動彈簧測力計，使物體升高。第3次實驗測得滑輪組的機械效率為_____。分析以上實驗數(shù)據(jù)，可以得出如下結(jié)論：同一滑輪組的機械效率與_____有關。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共30分）1、C【解題分析】試題分析：利用杠桿平衡條件分析，當阻力和阻力臂不變時，如果動力臂不變，只改動用力方向，其動力不變，據(jù)此分析解答．解：設拉力的力臂為L，則由題意可知，當杠桿在水平位置平衡時：G×OD=F×L由此可得：F=因為G，OD不變，OD=L=r，故F=G，由于F1、F2、F3的力臂都為圓的半徑，相等，故F1=F2=F3=G故選C【點評】此題主要考查學生對于杠桿平衡問題的分析能力，此題關鍵是力臂的確定．2、A【解題分析】

A.電磁波傳播的速度為光速，與頻率大小無關，故錯誤；B.電能必須通過消耗太陽能、風能、水能等一次能源才能得到，是二次能源，故正確；C.太陽能板，在光照時發(fā)電，即把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，電能供給電動機，轉(zhuǎn)化為機械能，調(diào)節(jié)百葉窗的開合，故該過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是光能→電能→機械能，故正確；D.能夠源源不斷的從自然界得到補充的能源叫可再生能源，如太陽能、風能、水能等，故正確。3、C【解題分析】

AB．一切物體都具有內(nèi)能，內(nèi)能不可能為零，故AB錯；C．鐵絲被快速彎折的過程中，通過做功的方式使物體內(nèi)能增加的，機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故C正確；D．壓縮沖程是通過做功的方式增加物質(zhì)的內(nèi)能的，故D錯．4、B【解題分析】

A．以物體為研究對象，受重力、支持力、摩擦力和拉力，由于物體勻速運動，所以合力為零，故A正確；B．物體受力如圖，根據(jù)正交分解得摩擦力：f=F1=F×cos37°=15N×0.8=12N；故B錯誤C．木塊受到的支持力：N=G-F2=G-F×sin37°=50N-15N×0.6=41N；故C正確；D．木塊受到的支持力與木塊對地面的壓力大小相等，方向相反，在一條直線上，作用在兩個物體上，是相互作用力，故D正確．5、D【解題分析】

探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”時，通過觀察泡沫塑料凹陷深度比較壓力的作用效果，采用的是轉(zhuǎn)換法，故A錯誤；探究“滑動摩擦力與壓力的關系”時，控制接觸面的粗糙程度相同，改變壓力，故B錯誤；物體動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關，探究“物體動能與速度的關系”時，應控制鋼球的質(zhì)量相同，把鋼球放在斜面的不同高度，以改變速度，故C錯誤；在探究“電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系”時，要保持通電時間、電流相同，改變電阻的大小，故D正確．6、B【解題分析】

無論冰水混合物放在陽光下，還是放在陰涼處，氣壓相同，都是冰水混合物，在冰熔化完以前，溫度是相同的，故選B。7、D【解題分析】紙的燃點大約是180℃左右，而水在100℃時沸騰．當紙杯里面裝了水，用火焰加熱紙杯底部時，紙杯吸熱升溫，并迅速把熱量傳遞給水．當紙杯里的水吸熱升溫至沸點時，水開始沸騰．這時，繼續(xù)加熱紙杯，水溫卻不再升高．所以，只要紙杯中有水，紙就不能達到燃點而燃燒了．故選D．【題目點撥】此題考查了水的沸點和紙的著火點，要注意液體沸騰時要不斷從外界吸熱，而溫度不變．8、D【解題分析】

人體正常體溫接近37℃，上海地區(qū)夏季雖然高溫炎熱，最高氣溫甚至接近體溫，但一般不超過42℃。9、B【解題分析】

A、瞄準魚下方叉魚，是因為看到的魚是光的折射形成的虛像，其原理為光的折射；B、平靜水面上樹的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的；C、照相機照相屬于凸透鏡成像，是由于光的折射形成的；D、從水中筷子上反射的光從水中斜射入空氣中時，發(fā)生折射，折射光線遠離法線，當人逆著折射光線的方向看時，看到的是筷子的虛像，比實際位置偏高，所以感覺折斷了．綜上分析，只有B選項所反映的光學原理與其他三幅不同．故選B．10、D【解題分析】

A．閉合電路的部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，會產(chǎn)生感應電流，這是電磁感應現(xiàn)象，是發(fā)電機的原理，故A不符合題意；B．奧斯特實驗，說明了通電導體周圍存在著磁場，故B不符合題意；C．實驗是探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，是根據(jù)電流的磁效應制成的，故C不符合題意；D．當閉合開關后，通電導體在磁場中受力運動，是電動機的原理，故D符合題意．【題目點撥】發(fā)電機的原理是電磁感應現(xiàn)象，電動機的原理是通電導體在磁場中受力；發(fā)電機是機械能轉(zhuǎn)化為電能，電動機是電能轉(zhuǎn)化為機械能；二、多選題（本大題共3小題，共12分）11、BC【解題分析】

A．冰球運動員在加速滑行過程中，速度變大，其運動狀態(tài)發(fā)生改變；故A錯誤；B．運動員手持球桿擊球時，球桿對球有力的作用，由于力的作用是相互的，則球?qū)η驐U也有力的作用，所以球桿對球的力與球?qū)η驐U的力是一對相互作用力；故B正確；C．運動員滑行時不能立即停下來，是因為運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)；故C正確；D．運動員站在水平冰面上時，冰面對人的支持力與人受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力；故D錯誤；12、BD【解題分析】

AB.假如常溫下就能使用超導體，適合制作人們不需要電熱的地方，如：輸電導線、電磁鐵和電動機線、圈磁懸浮列車等．由于超導體不會產(chǎn)生電熱，所以人們需要電熱的地方是不能用超導體的．電飯鍋是利用電流熱效應工作的，故A錯誤，BD正確；C.集成電路用的是半導體材料，故C錯誤；故選BD．【題目點撥】解答本題需掌握：超導現(xiàn)象是電阻為零的現(xiàn)象，根據(jù)焦耳定律可知，電阻為零就不會產(chǎn)生電熱；集成電路用的是半導體材料．13、ABD【解題分析】試題分析：用滑輪組水平拉物體，克服摩擦力做功是有用功W有用=fs，A正確；，所以有用功功率P有用=fv，A正確；承受拉力的繩子段數(shù)為3，所以拉力移動速度為3v，所以拉力功率P拉=3Fv，B正確。又因為拉力移動的距離s拉=3s，所以拉力做功W拉=3Fs，所以機械效率，額外功，即C錯誤，D正確；故選ABD。考點：滑輪組的機械效率，有用功、額外功的計算三、填空題（本大題共5小題，共10分）14、音色傳播途中分貝（dB）【解題分析】

音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構有關，所以，不同人的聲帶發(fā)聲結(jié)構不同，發(fā)出聲音的音色不同，由此能聽出是哪位老師在上課；關上門窗是在傳播的過程中減弱噪聲；噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲大小的儀器，噪聲的單位是分貝（dB），此時的噪聲是72.16dB．15、3U0電壓表=3U0、電流表=0，則甲電阻斷路電壓表=3U0、電流表=3I0，則乙電阻短路電壓表=0，電流表=1.5I0，則甲電阻短路?！窘忸}分析】

由圖可知兩電阻串聯(lián)，所以電阻兩端電壓分配與電阻成正比，由于乙電阻的阻值是甲的2倍，所以乙電阻兩端電壓是甲電阻的2倍，乙電阻兩端電壓為2U0，則電源電壓為U0+2U0=3U0；若甲電阻斷路，則電壓表串聯(lián)在電路中，電壓表測電源電壓=3U0，電流表示數(shù)=0；若甲電阻短路，電壓表=0，電路只有乙電阻，電阻變?yōu)樵瓉淼模娏骶妥優(yōu)樵瓉淼?，電流?1.5I0；若乙電阻短路，只有甲電阻接入電路，電壓表=3U0，電阻變?yōu)樵瓉淼?，電流就變?yōu)樵瓉淼?倍，電流表=3I0；若乙斷路，則電路不通，兩表勻無示數(shù)。16、【解題分析】

由表格數(shù)據(jù)可知，U與R成一次函數(shù)關系，可設為UkR,把R和R，U和U=4V代入可得，bk0.5,故U跟R的關系是：.【題目點撥】分析表格數(shù)據(jù)可知電壓增大時，電阻的阻值增大，兩者成一次函數(shù)關系，設出表達式，然后代入數(shù)據(jù)得出表達式．17、OC【解題分析】分析：光的反射定律的內(nèi)容：反射光線與入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角．據(jù)此結(jié)合圖片進行分析．解答：根據(jù)反射定律可知，反射角等于入射角，因為入射角AOP等于60°，所以反射角也等于60°，已知，∠COP等于60°，則反射角是∠COP，所以反射光線將沿OC射出．故答案為OC．【題目點撥】本題的設計在于考查考生是否掌握了光的反射定律，尤其是反射角等于入射角這個知識點，題目考查方法靈活，引導我們今后在教學中進一步關注基本概念、基本規(guī)律的理解、運用和落實．18、彈簧測力計水平靜止大小【解題分析】

“探究杠桿平衡條件”實驗中，需要測量動力和阻力，實驗要用到彈簧測力計以及鉤碼；為了能直接讀出力臂，應使帶刻度的杠桿在水平位置平衡；我們把物體處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)稱之為平衡狀態(tài)，由平衡條件可知，大小相等、方向相反、在一條直線上、作用在同一物體上的兩個力平衡，因此“探究二力平衡的條件”實驗的目的是：探究當同一物體只受兩個力作用而處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時，這兩個力的大小、方向和作用線之間的關系。四、計算題（本大題共3小題，共29分）19、19.6N【解題分析】

物體受到的浮力F浮=ρ水gV排=1.0×101kg/m1×9.8N/kg×2×10﹣1m1=19.6N。答：物體受到的浮力為19.6N。20、（1）；（2）；（3）483s【解題分析】

（1）根據(jù)題意知道，米和水吸收的熱量是：Q吸=cm（t-t0）=4×103J/（kg?℃）×1kg×（100℃-15℃）=3.4×105J；（2）由電路圖知道，開關S接“b”時，R1、R2串聯(lián)，電煲鍋保溫；開關S接“a”時，電煲鍋加熱，電路為R1的簡單電路，由知道，開關S接“b”時，電路中的總電阻：U2=P保溫R總①；開關S接“a”時，電路中的總電阻：U2=P加熱R1②；又因為P加熱=5P保溫，由以上各式解得：P保溫R總=5P保溫R1；所以，R總=5R1=5×55Ω=275Ω；又因為串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，所以，R2的電阻值是：R2=R總-R1=275Ω-55Ω=220Ω；（3）電煲鍋的加熱功率是：由知道，電煲鍋消耗的電能是：=4.25×105J，故電煲鍋需要的加熱時間是：=483s21、（1）6cm；（2）12N；（3）1.05×103kg/m3，0.82×103kg/m3，2×105Pa【解題分析】

（1）水的深度；h==0.06m=6cm；（2）由乙圖可知當注水體積為600cm3時，水開始接觸物體A，900cm3時，A完全浸沒，900cm3時，水的壓強是2100Pa，容器的底面積：S容==100cm2，此時水的深度：h′==0.21m=21cm，總體積：V總=S容h′=21cm×100cm2=2100cm3此時V水=900cm3，A的體積：VA=V總-V水=2100cm3-900cm3=1200cm3，物體A受到的浮力：F浮=ρ水gV排=ρ水gVA=1×103kg/m3×10N/kg×1200×10-6m3=12N；（3）A的高度：hA=h′﹣h=0.21m﹣0.06m＝0.15m；A的橫截面積SA==80cm2，當注水體積V=880cm3時，沒有完全浸沒A，由p=ρgh可得此時物塊A浸入水中的深度：h″==14cm，此時物體A受到的浮力：F浮=ρ液gV排=ρ液gSAh″=1×103kg/m3×10N/kg×0.14×80×10﹣4m3＝11.2N，若作用力為向上的拉力：GA＝F浮+F=11.2N+1.4N=12.6N，則ρA＝=1.05×103kg/m3，若作用力為向下的壓力：GA=F浮-F=11.2N-1.4N=9.8N，則ρA=≈0.82×103kg/m3，體積V=880cm3的水的重力為：G=ρ水gV水=1×103kg/m3×10N/kg×880×10﹣6m3=8.8N，對地面的壓力F=8.8N+11.2N=20N，容器對水平地面的壓強是p==2×105Pa。答：（1）當p=600Pa時，容器中水的深度為6cm；（2）完全浸沒后物體A受到的浮力是12N；（3）當注水體積為880cm3時，硬桿對A的作用力為1.4N，物體A的密度可能是1.05×103kg/m3，可能是0.82×103kg/m3，容器對水平地面的壓強是2×105Pa。五、作圖題（本大題共2小題，共4分）22、【解題分析】

先作出物體AB的端點A、B在平面鏡中的對稱點A′、B′，連接A′、B′點即為物體AB在平面鏡中的像，注意輔助線和像用虛線，如圖所示：23、【解題分析】

過光心的光線經(jīng)凹透鏡后傳播方向不改變；延長線過另一側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸。答案如下圖所示。。六、實驗探究題（本大題共3小題，共15分）24、(1)答案見解析(2)實驗表格見解析【解題分析】

根據(jù)題中“小紅學習小組在探究“浮力的大小與哪些因素有關”的實驗時，提出如下猜想：”可知，本題考查實驗探究影響浮力大小的因素。利用好控制變量法：都浸沒液體中（V排相同），通過變換不同的液體，改變液體的密度，說明浮力的大小與液體的密度有關；探究浮力與物體形狀的關系，應控制物體排開液體的體積、液體的密度相同而物體形狀不同，據(jù)此分析答題?！绢}目詳解】（1）為了探究浮力的大小可能與液體的密度有關，應控制排開液體的體積相同，改變液體的密度，因此在燒杯(或量筒)中裝入適量的水,用彈簧測力計分別吊著一個2N(1N或3N)鐵塊,使它浸沒在水中(不碰杯底和杯壁),讀出此時測力計的示數(shù),求出浮力。把水分別換成酒精、鹽水,重復以上操作(最后比較三次浮力的大小得出結(jié)論)；實驗方案：猜想一：浮力的大小與液體的密度有關；器材：彈簧測力計、小金屬塊、燒杯、水、酒精、細線；實驗方案：A、用細線系住小金屬塊彈簧測力計下，讀出彈簧測力計的示數(shù)是G；B、將測力計下的小金屬塊完全浸入水中，讀出測力計的示數(shù)是F1；C、將測力計下的小金屬塊完全浸入酒精中，讀出測力計示數(shù)為F2；D、將測力計下的小金屬塊完全浸入鹽水中，讀出測力計示數(shù)為F3；比較F1、F2、F3的大小，分析得出物體所受浮力的大小是否與液體密度有關。(2)探究浸沒在液體中的固體所受的浮力與物體形狀的關系，應控制物體排開液體的體