2023-2024學年山東省濱州市無棣縣七年級上學期期中歷史質量檢測模擬試題（含解析）

2023-2024學年山東省濱州市無棣縣七年級上學期期中歷史質量檢測模擬試題溫馨提示：1．本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共8頁。滿分100分?？荚囉脮r60分鐘。2．答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的學校、姓名、準考證號填寫在答題卡中規(guī)定的位置上。3．第Ⅰ卷每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。答案不能答在試題卷上。4．第Ⅱ卷必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應的位置，不能寫在試題卷上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶。不按以上要求作答的答案無效。第I卷單項選擇題（50分） 一、單項選擇題（每題2分，共50分）1.2022年3月31日，2021年度全國十大考古新發(fā)現(xiàn)結果公布，河南南陽黃山遺址入選?？脊艑＜艺J為，黃山遺址是一處年代跨越仰韶文化（大約距今7000-5000年）、屈家?guī)X文化（大約距今3300-2600年）、石家河文化（大約距今3000-1900年），涉及玉石器制作性質的中心性大遺址，是目前南陽盆地中已發(fā)現(xiàn)的面積最大、遺跡規(guī)格最高、內涵豐富的遺址，反映了當時南北文化交流融合發(fā)展的社會復雜化和文明進程，是探討南陽盆地、江漢平原文明起源和文化發(fā)展的關鍵遺址，也是中華文明研究的關鍵遺址，為中國（）考古的一次重大發(fā)現(xiàn)。A.舊石器時代B.新石器時代 C.青銅時代 D.鐵器時代2.關于北京人一天生活的描述，正確的是（）A.早晨，幾十個人圍在一起喝小米粥B.下午，一個人在原始森林中用弓箭射死了一頭野獸C.大家很高興，馬上鉆木取火燒烤捕到的野獸D.晚上，大家住在洞穴中，洞口燃著一堆大火以驅趕野獸和照明3.恩格斯說：“就世界性的解放而言，人工取火的進步超過蒸汽機?！被鸬氖褂茫鰪娏巳藗冞m應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。在我國境內的原始人類中，最早開始人工取火的是（）A.北京人B.元謀人C.半坡人D.山頂洞人4.下列發(fā)生在我國原始社會的大事，按先后順序正確的一組是（）①農耕已是人們主要的生產活動②制作弓箭.燒制陶器③使用天然火④人工取火A.③④②①B.②③①④C.④③①②D.②③④①5.早在六七千年前，生活在黃河和長江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都已經進入到農耕文化的時代。下列表述符合這兩個氏族農耕文化特征的是（）A.開始使用鐵制農具B.逐步推廣牛耕技術C.飼養(yǎng)家畜、制造陶器D.確立土地私有制度6.如果拍攝一部反映傳說中堯、舜、禹時期的電視連續(xù)劇，能夠出現(xiàn)的情節(jié)（）A.黃帝和炎帝共同視查大禹治水的工作B.年老的禹將部落聯(lián)盟首領的位置讓給了舜C.禹治水三過家門而不入D.堯發(fā)明了文字7.“政之所興，在順民心：政之所廢，在逆民心，強調了民心向背對國家發(fā)展的重要性。下列歷史人物的結局與”政之所廢，在逆民心，觀點相一致的有（）①啟②夏桀③商紂王④盤庚⑤周厲王⑥周武王A.①③⑤B.②③⑤C.③⑤⑥D.②④⑥8.我國的每個省級行政區(qū)都有一個或兩個簡稱，比如山東簡稱魯，陜西簡稱秦，山西簡稱晉等，這幾個省份的簡稱都與我國古代實行的一種政治制度有關。實行這種制度的主要目的是（）A.分割諸侯的兵力 B.保證國家的兵源C.鞏固周王室的統(tǒng)治 D.保證國家的財政收入9.在中國古代，褒揚官員德行和政績，往往稱其為“民之父母”，官員亦以“為民父母”“愛民如子”作為執(zhí)政的理想境界。這一現(xiàn)象反映出（）A.宗族關系已成為執(zhí)政的基礎 B.“家天下”觀念的政治影響C.官員考核主要依據(jù)民本思想 D.官民之間具有共同政治訴求10.考古學者發(fā)現(xiàn)，殷墟各遺址出土的商代人骨普遍有明顯跪坐姿勢形成的痕跡，且年齡越大越明顯。甲骨文中亦有眾多和跪坐姿勢相關的文字（右圖）。據(jù)此推測，這種跪坐姿勢是（）A.禮儀規(guī)范的結果 B.狩獵生活的需要C.戰(zhàn)斗訓練的要求 D.刑罰殘酷的表現(xiàn)11.按照周朝禮制，天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。到了春秋時期，鄭莊公帶頭享用九鼎，其他諸侯紛紛效仿。這一現(xiàn)象說明（）A.鄭莊公成為春秋首霸 B.周朝禮制進一步完善C.天子與諸侯關系親密 D.周王室權威受到挑戰(zhàn)12.許多成語典故來源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語反映出春秋戰(zhàn)國時期的哪一特點？（）A.奴隸制開始瓦解B.封建制度確立C.諸侯兼并爭霸D.生產力飛速發(fā)展13.公元前346年的新年，秦國一個老人的四個兒子回到家中，老大說他因作戰(zhàn)有功獲得爵位，老二說他因勤于耕作被免除徭役，老三說自己將被國君派往小縣為吏，老四說他因經商致富得到政府獎勵。根據(jù)你所學的知識分析，這四個兒子中誰的話與當時的事實不符？（）A.大兒子 B.二兒子 C.三兒子 D.小兒子14.春秋戰(zhàn)國時期鐵器的使用和牛耕的推廣產生了深遠的社會影響，這些影響包括（）①強化了周王朝的統(tǒng)治②提高了農作物的產量③促進了土地的私有化④引發(fā)了改革變法的時代浪潮A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④15.關于春秋爭霸戰(zhàn)爭，下列說法正確的是（）①爭霸的背景是周王室衰微②目的是為了維護周天子的威信③爭霸的實質是獲取周天子過去的政治、經濟特權④爭霸戰(zhàn)爭具有兩面性A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④16.根據(jù)史書記載，西周初年的國家有800多個，到了春秋初年，還剩下170多個，戰(zhàn)國之初，只有十幾個。這反映了歷史發(fā)展的趨勢是（）A.弱肉強食B.國家的數(shù)量越來越少C.國家逐步走向統(tǒng)一D.適者生存17.學習歷史必須分清歷史事實和歷史結論，下列屬于歷史結論的是（）A.約公元前356年秦孝公任用商鞅變法B.西周初年共分封71國，其中同姓諸侯40國C.春秋戰(zhàn)國時期農業(yè)生產領域廣泛使用鐵器和牛耕D.雖然商鞅受“車裂”之刑而死，但他仍是一名杰出的政治家18.一次考試后，小平考試不太理想，他很難過。好友小明就勸他說：“世間的事物都有其對立面，而且對立的雙方是可以互相轉化的。你這次沒考好，恰好暴露了你存在的問題，這正好有利于促進你進行改進，為下次考試打好基礎。你看，壞的就變成好的了呢。”小明的看法符合以下哪位思想家的觀點？（）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韓非子19.黨的十八大報告中指出：“教育是民族振興和社會進步的基石?！罅Υ龠M教育公平，合理配置教育資源……?！笨鬃拥南铝杏^點中，最能體現(xiàn)報告精神的是（）A.因材施教 B.溫故知新C.有教無類 D.仁者愛人20.有學者認為：“從春秋到戰(zhàn)國是一變，但這尚是小變，從戰(zhàn)國到秦朝是一大變…”從制度變革的角度理解這句話，“一大變”是指（）A.郡縣制取代分封制 B.分封制取代世襲制C.世襲制取代禪讓制 D.世襲制取代郡縣制21.戰(zhàn)國時期，各國“車途異軌，文字異形，秦兼并六國，實行鞏固統(tǒng)一的措施后，下列不存在的情況是（）A.“車同軌”，車輛通行無阻 B.商人交易使用圓形方孔錢C.各地官員均用小篆體寫告示 D.農民繳稅用的“斗”容量不同22.下圖是中國古代不同時期的貨幣。兩者所起的相同歷史作用是（

）A.加強國家對經濟的管理 B.傳承春秋戰(zhàn)國造幣技術C.有利于貨幣種類多樣化 D.有利于商人地位的提升23.《史記·漢高祖本紀》記載，劉邦率軍到咸陽后，約法三章，使得民心安定。后來談到為何能戰(zhàn)勝項羽時說：“張良、蕭何、韓信都是人杰，吾能用之，項羽有一范增而不能用，所以失敗了?！辈牧险f明劉邦戰(zhàn)勝項羽原因是（

）A.劉邦的實力一直比項羽強 B.劉邦個人戰(zhàn)斗力強于項羽C.劉邦重視民心、任用人才 D.項羽的人才儲備多于劉邦24.漢初劉邦大封劉姓子弟為王，建立諸侯國，想以此確保劉家天下，但漢武帝卻要“削藩”，其主要原因是（）A.為了推行郡縣制，加強對地方的管理B.為了進一步充實國庫，發(fā)展國家經濟C.國家已經強大，不再需要諸侯國的保護D.諸侯王勢力膨脹，直接威脅到中央集權25.史學家顧頡剛說：“秦朝的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的制裁；漢朝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的引誘?！逼渲?，漢朝要人民只讀的一種書是（

）A.以《墨子》為代表的墨家學說 B.以五經為代表的儒家經典C.以《道德經》為代表的道家思想 D.以《韓非子》為代表的法家理論第II卷非選擇題（50分）二、材料分析題（26題15分，27題13分，28題22分，共50分）26.農業(yè)是國民經濟的基礎，是關系國計民生的大事，我國古代農業(yè)經濟長期領先世界，創(chuàng)造了輝煌的成就。某校七年級學生就這個主題查找資料，進行了系列探究，請你參與。材料一：（1）居住在上面房屋里的先民已經學會了種植農作物。請寫出他們種植的糧食作物分別是什么。（2分）從生產工具所處的時代劃分，請問他們處于哪個時代？（1分）材料二：（2）讀圖1、圖2，結合所學知識，說說戰(zhàn)國時生產力發(fā)展的主要標志是什么？（2分）材料三：漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半……自天子不能具醇駟（同一顏色的四匹馬），而將相或乘牛車?！稘h書·食貨志》（3）材料三反映的是什么時期的情況？（2分）結合所學分析造成這一問題的主要原因是什么？（2分）為此漢初統(tǒng)治者采取了什么政策？（2分）材料四：（漢景帝）詔曰：“農，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……令郡國務勸農桑。”——《史記·景帝本紀》（4）這則材料反映了漢景帝的什么思想？（2分）（5）綜上所述，歸納推動我國古代農業(yè)經濟發(fā)展的主要因素。（2分）27.制度自信不是自視清高、自我滿足，更不是裹足不前、固步自封，而是要把堅定制度自信和不斷改革創(chuàng)新統(tǒng)一起來。閱讀下列材料，完成相關問題。材料一：大道之行也，天下為公，選賢與能，……是謂大同。今大道既隱，天下為家是謂小康?！抖Y記·禮運》（1）材料一中“天下為家”的局面是由誰開始的？（1分）這一局面的出現(xiàn)說明了哪一制度被取代？（2分）材料二：秦新破六國。丞相綰建議置王以鎮(zhèn)之，“始皇下其議于群臣”，最后，秦始皇采納了李斯的意見，廢古封國制而以……去代替。以當時其具體情況來說……推行到如何程度，不可詳知。但從制度本身來說……是以地緣本位的地方政權取代了以血緣關系為本位的地方政權，這是地方政權封建化的主要標志。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，“古封國制”、“另一制度”分別指什么制度？（4分）材料三：漢興，掃除繁苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風易俗，黎民醇厚，周云成康，漢言文景，美矣！——《漢書·景帝紀》（3）依據(jù)材料三，歸納文景之治出現(xiàn)的原因。（2分）材料四：經“文景之治”，武帝時國力上升，在調整.限制.打擊王國勢力的過程中，郡縣制逐步成為漢國家結構的主體，也正是在這個基礎上，漢武帝從政治.經濟.文化上采取了一系列措施.使?jié)h帝國走向強盛?！窇椚骸肚貪h之際國家結構的演變》（4）材料四中漢武帝“調整、限制、打擊王國勢力”的措施是什么？（2分）產生了怎樣的作用？（2分）28.中華文明上下五千年，歷史知識浩如煙海。某班級開展課外學史活動，同學們采取了下面幾種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：【遺跡尋史】材料一圖一（1）圖一是商朝的國都殷的遺跡，殷成為國都和哪位國王有關？（1分）【文物說史】圖二圖三（2）文物是鮮活的歷史。圖二的文字是目前已知中國最早的文字。我國有文字可考的歷史從哪一朝代開始？（1分）圖三是迄今世界上出土的最重的青銅器，請寫出它的制作方法。（2分）【實地觀史】材料二都江堰是當今世界年代久遠、唯一留存、以無壩引水為特征的宏大水利工程。它不僅是中國水利工程技術的偉大奇跡，也是世界水利工程的璀璨明珠。它充分利用當?shù)匚鞅备摺|南低的地理條件，根據(jù)江河出山口處特殊的地形、水脈、水勢，乘勢利導，無壩引水，自流灌溉，使堤防、分洪、排沙、控流等相互依存，共為體系，保證了防洪、灌溉、水運等方面的充分發(fā)揮。它最偉大之處是建堰2200多年來經久不衰，而且發(fā)揮著愈來愈大的效益?！冀咚こ淌侵袊糯嗣裰腔鄣慕Y晶，是中華文化劃時代的杰作。（3）閱讀材料三，提煉一個觀點，結合材料和所學知識加以論述。(要求：觀點明確，史論結合，條理清晰，不少于80字)（5分）【時序學史】（4）材料一A處指的是哪一戰(zhàn)役？（2分）根據(jù)材料一分析這一戰(zhàn)役有著怎樣深遠的影響？（2分）（5）根據(jù)材料三和所學知識，分別概括出春秋、戰(zhàn)國時期的時代特征。（4分）（6）材料四中的“上”是指哪位歷史人物？（1分）為加強對全國的統(tǒng)治，他創(chuàng)立了哪一政治制度？（2分）通過以上問題的探究，請你總結中國歷史發(fā)展的總趨勢。（2分）七年級歷史期中試題答案一、單項選擇題（每題2分，共50分）1—5:BDDAC6—10:CBCBD11—15:DCDBA16—20:CDACA21—25：DACDB二、材料分析題（26題2