2023年初高中銜接閱讀中標(biāo)題含義作用示例與創(chuàng)優(yōu)特練

2023年初高中銜接閱讀中標(biāo)題含義、作用示例與創(chuàng)優(yōu)特練考點(diǎn)：1.陳忠實(shí)《林中那塊陽(yáng)光明媚的草地》——對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)2.“朋友小聚”——最適合作本文標(biāo)題3.亨利·巴比塞《十字勛章》——多組對(duì)比4.（唐）杜甫《野望》——從“切合題目”的角度分析本詩(shī)【考點(diǎn)研究】一、常見(jiàn)考點(diǎn)1.對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)2.多組對(duì)比3.從“切合題目”的角度分析本詩(shī)5.最適合作本文標(biāo)題【考點(diǎn)示例】一、陳忠實(shí)《林中那塊陽(yáng)光明媚的草地》——對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)【考點(diǎn)解讀】1.對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)2.對(duì)文章內(nèi)容的理解文本閱讀下面的文章，完成下面小題。林中那塊陽(yáng)光明媚的草地①早晨醒來(lái)便聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩嘩的雨聲。拉開(kāi)窗簾就看到了從黑云里傾瀉而下的閃著些微亮光的雨條。到俄羅斯一周了，走到哪里都是蔚藍(lán)的天空和鮮亮的陽(yáng)光。今天遇到下雨了。有陽(yáng)光又有雨，當(dāng)是感受俄羅斯大地自然天象變幻的一個(gè)難得的完滿(mǎn)。②冒雨去圖拉，拜謁托爾斯泰。車(chē)經(jīng)過(guò)圖拉城時(shí)，雨，時(shí)下時(shí)停，出圖拉城時(shí)，就看到遠(yuǎn)方天際一抹藍(lán)天了。拐過(guò)兩個(gè)交叉彎道，看到很長(zhǎng)的林木遮蔽下的圍墻和一個(gè)闊大的門(mén)，這就是托翁自己命名的“林中那塊陽(yáng)光明媚的草地”——莊園故居了。③站在寬大的門(mén)口，一眼看見(jiàn)兩排整齊高大的白樺樹(shù)的甬道，通向林木籠罩的深處。甬道盡頭往右拐進(jìn)去，是一座涂成黃色的兩層小樓，這是托爾斯泰的居室和寫(xiě)作間。在這座托爾斯泰寫(xiě)作和生活的黃色小樓前，有一塊不大的空地，該算作院子吧。小院的三面，是稠密到幾乎不透陽(yáng)光的樹(shù)林，林間長(zhǎng)滿(mǎn)雜草，儼然一種森林的氣息。樓前的這方小院，除了供人走的臺(tái)階下的土路，也都栽種著花草，卻不是精細(xì)的管理，完全是自由生長(zhǎng)的潑勢(shì)。④花草園子里有一棵合抱粗的樹(shù)，不見(jiàn)一片綠葉，粗壯的枝股和細(xì)細(xì)的枝條，赤裸在空中，在四周一片濃密的綠葉的背景下，這棵樹(shù)讓人感到一種死亡的凄涼。⑤我初看到這棵枯死的樹(shù)時(shí)，貿(mào)然想到的是，它與周?chē)木爸绿粎f(xié)調(diào)了，隨后知道了這棵樹(shù)非凡的存在，竟然有一種內(nèi)心深處的震撼。⑥枯枝上掛著一只金黃色的銅鐘。托爾斯泰是貴族，卻愿去幫助那些尋找救助的貧苦人，久而久之，那些四野八鄉(xiāng)遭遇困境的鄉(xiāng)民便尋到這個(gè)莊園來(lái)。托爾斯泰在樓前院子這棵樹(shù)上掛的這只銅鐘，是供尋訪(fǎng)的窮人拉響的，聽(tīng)到響聲，托爾斯泰就會(huì)放下筆推開(kāi)稿紙，把敲鐘的窮人請(qǐng)進(jìn)樓里，聽(tīng)其訴敘困難和冤屈，然后給予幫扶救助。⑦據(jù)說(shuō)有時(shí)竟會(huì)在這棵樹(shù)下發(fā)生排隊(duì)等候敲鐘的事。曾經(jīng)有多少窮人貧民憋著一肚子酸楚和一縷溫暖的希望攥住那根繩子，敲響了這只銅鐘，然后走進(jìn)了小樓會(huì)客廳，然后對(duì)著胡須垂到胸膛的這位作家傾訴，然后得到托爾斯泰的救助脫離困境。⑧這棵曾經(jīng)給窮人和貧民以生存希望的樹(shù)已經(jīng)死了，干枯的枝條呈著黑色，枝干上的樹(shù)皮有一二處剝落，那只金黃色的銅鐘靜靜地懸空吊著，雖依原樣系著一條皮繩，卻再也不會(huì)有誰(shuí)扯拉了。救助窮人的托爾斯泰去世已近百年，這棵樹(shù)大約也徒感寂寞，已經(jīng)失去了承載窮人希望的自信和驕傲，隨托翁去了。⑨托翁晚年竟然執(zhí)意要親手打造一雙皮靴，而且果真打造出來(lái)了，而且很精美很結(jié)實(shí)也很實(shí)用。我自然驚訝這位偉大作家除了把筆的效能發(fā)揮到了無(wú)可企及的天分之外，還有無(wú)師自通操作刀剪錐針制作皮靴的一雙巧手；我自然也會(huì)想到這位既是貴族莊園主又是赫赫盛名的作家，絕不會(huì)吝嗇一雙靴子的小錢(qián)而停下筆來(lái)拎起牛皮；然而，他徹底膩歪了已往的貴族生活，以親自操刀捏錐，表示一種背離，一種轉(zhuǎn)向。⑩托爾斯泰把他精心制作的這雙皮靴送給一位評(píng)論家朋友。這位評(píng)論家驚訝不已，反復(fù)欣賞之后，鄭重地把這雙皮靴擺到書(shū)架上，緊挨著托爾斯泰之前送給他的十二卷文集排列著，然后說(shuō)：這是你的第十三卷作品。?這是俄羅斯人以素有的幽默方式，表達(dá)出對(duì)一位偉大作家最到位最深刻的理解。?我真幸運(yùn)，在林中的這塊草地上領(lǐng)受到了明媚的陽(yáng)光。?雨在我專(zhuān)注于黃色小樓里的一張桌子一把椅子一張照片一頁(yè)手稿的時(shí)候，完全結(jié)束了。頭頂是一片藍(lán)色的天空和自在懸浮著的又白又亮的云。林子頂梢墨綠的葉子也清亮柔媚起來(lái)。陽(yáng)光從枝葉的空隙投到林子里的硬質(zhì)土路上，灑在小小的聚蓄著雨水的坑洼里，更顯一種明媚。（取材于陳忠實(shí)《林中那塊陽(yáng)光明媚的草地》）問(wèn)題1下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A．完滿(mǎn)：完整圓滿(mǎn)，沒(méi)有遺憾。 B．凄涼：環(huán)境孤寂冷落，悲涼。C．膩歪：關(guān)系親密，令人羨慕。 D．明媚：明麗嫵媚，賞心悅目。答案C解析本題考查學(xué)生理解文中重要詞語(yǔ)含義的能力。C.“關(guān)系親密，令人羨慕”錯(cuò)誤。根據(jù)“他徹底膩歪了已往的貴族生活，以親自操刀捏錐，表示一種背離，一種轉(zhuǎn)向”可知，托爾斯泰厭倦了貴族生活，因此“膩歪”的含義理解錯(cuò)誤。故選C。問(wèn)題2下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．作者認(rèn)為感受過(guò)俄羅斯蔚藍(lán)的天空和鮮亮的陽(yáng)光，再感受雨天，才能全面了解俄羅斯自然天象的變幻。B．托爾斯泰晚年執(zhí)意要打造一雙很精美很結(jié)實(shí)的皮靴，作者認(rèn)為是他想放棄寫(xiě)作和已膩歪了的貴族生活。C．托爾斯泰莊園故居三面圍著的稠密的樹(shù)林，更襯出那棵掛著金黃色銅鐘的沒(méi)有一片綠葉的大樹(shù)的凄涼。D．評(píng)論家鄭重地把托爾斯泰制作的皮靴擺到書(shū)架上，說(shuō)明他已由最初的驚訝，轉(zhuǎn)而對(duì)作家的行為充滿(mǎn)敬意。答案B解析本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。B.“作者認(rèn)為是他想放棄寫(xiě)作和已膩歪了的貴族生活”錯(cuò)誤。根據(jù)“他徹底膩歪了已往的貴族生活，以親自操刀捏錐，表示一種背離，一種轉(zhuǎn)向”可知，托爾斯泰厭倦的是貴族生活，不是想放棄寫(xiě)作。故選B。問(wèn)題3文中說(shuō)，“隨后知道了這棵樹(shù)非凡的存在，竟然有一種內(nèi)心深處的震撼。”請(qǐng)分析作者內(nèi)心震撼的原因。答案要點(diǎn)一：托爾斯泰屬于貴族，是久負(fù)盛名的作家，卻愿熱情而慷慨地幫扶那些求助的貧苦人。要點(diǎn)二：竟然有那么多窮人帶著內(nèi)心的酸楚和溫暖的希望來(lái)找托爾斯泰傾訴。要點(diǎn)三：這棵能把托爾斯泰與窮人平民“扯拉”在一起的樹(shù)，隨著托翁的去世，因寂寞而干枯了。解析本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。根據(jù)第六段“托爾斯泰是貴族，卻愿去幫助那些尋找救助的貧苦人，久而久之，那些四野八鄉(xiāng)遭遇困境的鄉(xiāng)民便尋到這個(gè)莊園來(lái)”可知，本來(lái)自己是貴族，卻能放下對(duì)貧苦人的偏見(jiàn)去幫助他們，這種親民讓作者震撼。根據(jù)第六段和第七段“久而久之，那些四野八鄉(xiāng)遭遇困境的鄉(xiāng)民便尋到這個(gè)莊園來(lái)”“據(jù)說(shuō)有時(shí)竟會(huì)在這棵樹(shù)下發(fā)生排隊(duì)等候敲鐘的事。曾經(jīng)有多少窮人貧民憋著一肚子酸楚和一縷溫暖的希望攥住那根繩子”可知，受救助的人數(shù)之多，讓作者震撼。根據(jù)第八段“這棵曾經(jīng)給窮人和貧民以生存希望的樹(shù)已經(jīng)死了，干枯的枝條呈著黑色，枝干上的樹(shù)皮有一二處剝落……救助窮人的托爾斯泰去世已近百年，這棵樹(shù)大約也徒感寂寞，已經(jīng)失去了承載窮人希望的自信和驕傲，隨托翁去了”可知，這棵能把托爾斯泰與窮人平民“扯拉”在一起的樹(shù)，隨著托翁的去世，因寂寞而干枯了。這讓作者內(nèi)心受到了震撼。問(wèn)題4以“林中那塊陽(yáng)光明媚的草地”為題有什么好處？請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。答案要點(diǎn)一：“林中那塊陽(yáng)光明媚的草地”是托翁給自己莊園的命名，以此為題，交代了此行的目的地和拜謁對(duì)象。要點(diǎn)二：明媚的陽(yáng)光和自由生長(zhǎng)的草地象征著托翁的仁慈精神和平民精神以此為題表達(dá)了作者對(duì)托翁的景仰和贊美之情。要點(diǎn)三：題目是全文的情感脈絡(luò)（或題目是全文的結(jié)構(gòu)線(xiàn)索）。解析本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。從結(jié)構(gòu)角度分析，根據(jù)“拐過(guò)兩個(gè)交叉彎道，看到很長(zhǎng)的林木遮蔽下的圍墻和一個(gè)闊大的門(mén)，這就是托翁自己命名的‘林中那塊陽(yáng)光明媚的草地’——莊園故居了”可知，“林中那塊陽(yáng)光明媚的草地”是托翁給自己莊園的命名，把它放在開(kāi)頭，交代了此行的目的地和拜謁對(duì)象，引出拜訪(fǎng)托爾斯泰故居。從題目的象征義角度分析，“林中那塊陽(yáng)光明媚的草地”林中那塊草地“陽(yáng)光明媚”，象征了托爾斯泰救助貧民的仁慈精神和平民精神，這種精神是難能可貴的，表達(dá)了作者對(duì)托爾斯泰的贊美和敬仰之情。從全文的線(xiàn)索角度分析，文章的內(nèi)容由“林中那塊陽(yáng)光明媚的草地”引入，介紹托爾斯泰的生活和精神都是圍繞它展開(kāi)，這是托爾斯泰的生活的地方，也是托爾斯泰精神的展現(xiàn)地。因而它是全文的線(xiàn)索，貫穿全文，使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚。二、“朋友小聚”——最適合作本文標(biāo)題【考點(diǎn)解讀】1.選詞與理由2.畫(huà)線(xiàn)句的含義3.對(duì)文中“九斤老太”理解4.語(yǔ)詞“流行”與“存放”的關(guān)系5.最適合作本文標(biāo)題6.流行語(yǔ)的表達(dá)效果文本閱讀下文，完成各題。①朋友小聚，席間說(shuō)起某些“諷一勸百”或只是炫耀“三俗”、談不上“諷”與“勸”的熱播連續(xù)劇，有人戲稱(chēng)之為“中產(chǎn)階級(jí)墮落寶典”，當(dāng)場(chǎng)被一時(shí)髦淑女善意提醒：“您老可別成了九斤老太啊！”于是哄堂大笑，話(huà)題很快切換，觥籌交錯(cuò)，言笑如儀。②但我卻不禁暗自浮想聯(lián)翩起來(lái)。蓋哄笑之由，并非座中一客被譽(yù)為“九斤老太”，乃因說(shuō)者自居時(shí)髦，卻一本正經(jīng)吐出一個(gè)很落伍的詞，多少也有點(diǎn)幽默。“九斤老太”是魯迅小說(shuō)《風(fēng)波》里一筆帶過(guò)的人物，曾經(jīng)與阿Q、祥林嫂、閏土、假洋鬼子、孔乙己一道流行過(guò)，如今已頗為古舊，縱然比諶容《人到中年》里的“馬列主義老太太”名氣響一點(diǎn)，較之也曾奔赴魯迅筆底、永遠(yuǎn)保鮮的“國(guó)罵”，就遜色多了?，F(xiàn)代文學(xué)一些“共名”（何其芳語(yǔ)）悄悄隱退，主要因?yàn)榻欢甏罅啃略~涌現(xiàn)，□□了一度流行的舊詞。③新詞迭出，表征社會(huì)進(jìn)步。比如“發(fā)揚(yáng)”什么，自幼用慣，曾幾何時(shí)已被“弘揚(yáng)”取代。上下一心，咸與“弘揚(yáng)”，“發(fā)揚(yáng)”就黯然失色。有些場(chǎng)合改用“發(fā)揚(yáng)”，反而不夠莊重。從紅色年代過(guò)來(lái)的人都熟悉“光輝”一詞，當(dāng)時(shí)只覺(jué)臻乎其極，無(wú)以復(fù)加，孰料又有“輝煌”起來(lái)，百尺竿頭，更進(jìn)一步。盛大場(chǎng)面若無(wú)“再造輝煌”，“共創(chuàng)輝煌”予以描寫(xiě)，加以烘托，就缺了什么。相當(dāng)長(zhǎng)一段歷史時(shí)期，“感情”單獨(dú)使用，很可能變成“敏感詞”。文學(xué)中寫(xiě)不寫(xiě)感情，寫(xiě)到什么程度，主體是誰(shuí)，悠悠萬(wàn)事，惟此為大，現(xiàn)在不也被風(fēng)光無(wú)限的“情懷”代替了嗎？……“四化”“小康”何其“輝煌”，幾十年下來(lái)，喬治·奧威爾所謂“新說(shuō)法”如雨后春筍，更新之速，惟房屋拆建道路翻修可以媲美。再用舊詞，若非“白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗”，也只能是“誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世檢梳妝”了。④語(yǔ)言發(fā)展并非一味舍舊圖新，也有推陳出新。末世論相信一切言說(shuō)最后都要受審判。語(yǔ)詞一旦造出，就不會(huì)廢棄，至多存放在人所未識(shí)的永恒里。時(shí)候一到，即被激活。據(jù)說(shuō)英語(yǔ)最不濟(jì)，新事物都得量身定做新名詞來(lái)匹配，海量增加，因此難學(xué)，而漢語(yǔ)只須幾個(gè)常用字稍加組合，就應(yīng)變無(wú)窮。遠(yuǎn)有“科學(xué)”“經(jīng)濟(jì)”“自由”“民主”“細(xì)胞”“原子”，近有“下崗”“待崗”“掃黃”“打非”“外資”“低?！薄吧绫；稹薄鞍l(fā)改委”“社精辦”“五個(gè)一”“電腦”“博客”“上網(wǎng)”“灌水”“環(huán)?！薄叭蚧薄澳X殘”“偽娘”——對(duì)舊詞和舊用法或疏離，或仿造，或回歸，脫胎換骨，點(diǎn)石成金，似新實(shí)舊，可舊可新，不像現(xiàn)代日語(yǔ)、韓文，任由“音譯”外來(lái)詞肆意糟蹋母語(yǔ)的純潔性。⑤成語(yǔ)與器物無(wú)關(guān)，系乎文化根性，穩(wěn)定性更大。許多從《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》開(kāi)始就雷打不動(dòng)，絕無(wú)廢棄（存放）之虞?！渡袝?shū)·禹貢》述堯至暮年有“南巡”。“共工”“歡兜”“三苗”“鰥”，恰為“四罪”。堯死，百姓“如喪考妣”。舜行德政，“百獸率舞”。《詩(shī)·蒸民》有“小心翼翼”“明哲保身”“愛(ài)莫能助”，《小雅》有“萬(wàn)壽無(wú)疆”，《關(guān)雎》有“窈窕淑女，君子好逑”——至今沿用，不絕如縷。⑥奧威爾說(shuō)過(guò)，“和語(yǔ)言濫用現(xiàn)象搏斗往往顯得多愁善感古趣盎然”（《政治與英語(yǔ)》）。“搏斗”云云有些夸張。放手濫用，也翻不出語(yǔ)言之網(wǎng)。許多簇新語(yǔ)詞，無(wú)非舊詞重新包裝。比如，“網(wǎng)絡(luò)紅人”漫天飛舞的諢名綽號(hào)，不都是“多愁善感古趣盎然”嗎？語(yǔ)言的惰性令一切創(chuàng)造事先陳舊。張世祿先生曾以《詩(shī)經(jīng)·君子于役》為例，說(shuō)明漢語(yǔ)里許多“基本詞”，“經(jīng)過(guò)千百代保存下來(lái)而沒(méi)有加以變化”（《漢語(yǔ)歷史上的詞匯變化》）?！盎钤诋?dāng)下”、陶醉于詞語(yǔ)爆炸的絢麗光芒、天天做倉(cāng)頡的人大概不會(huì)承認(rèn)，但這恰恰也是一種信念：“基本詞匯是基本上完全保存下來(lái)的，并且使用為語(yǔ)言的詞匯的基礎(chǔ)——把千百年積累起來(lái)的基本詞匯消滅掉了，又不可能在很短期間內(nèi)創(chuàng)造新的基本詞匯，那就會(huì)使語(yǔ)言癱瘓，使人們完全喪失相互交際的可能?！保ㄋ勾罅帧恶R克思主義與語(yǔ)言學(xué)問(wèn)題》）。人“說(shuō)”語(yǔ)言乎？語(yǔ)言“說(shuō)”人乎？真很難講。⑦算不得“基本詞”的“九斤老太”是否也會(huì)咸魚(yú)翻身，重新流行呢？要打賭，或許可以穩(wěn)操勝券。問(wèn)題1選詞填入第②段空格處，說(shuō)明理由。（1）覆蓋（2）顛覆選項(xiàng)理由答案（1）新詞的出現(xiàn)只是遮蓋（或掩蓋）了舊詞，并非是從根本上推翻舊詞。解析本題考查辨析近義詞語(yǔ)含義的能力?？忌獯鸨绢}時(shí)應(yīng)先區(qū)分所給近義詞語(yǔ)的含義，然后結(jié)合語(yǔ)境分析?！案采w”，意思是指遮蓋、掩蓋；“顛覆”，指推翻、摧毀。文中要表達(dá)的意思是“大量新詞的出現(xiàn)代替了舊詞”，是在原有基礎(chǔ)上增加新詞語(yǔ)，擴(kuò)充其含義，并非徹底否定舊詞，因此應(yīng)該選“覆蓋”。問(wèn)題2第③段畫(huà)線(xiàn)句在文中的含義是答案如果再用舊詞，不是閑聊怨憤，就是無(wú)人賞識(shí)的孤傲；這是不合時(shí)宜的。解析本題考查理解文中重要句子含義的能力?？忌獯鸨绢}時(shí)應(yīng)找出句中關(guān)鍵詞語(yǔ)，結(jié)合語(yǔ)境具體分析。“白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗”是唐代詩(shī)人元稹《行宮》中的詩(shī)句，意思是“幸存的幾個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的宮女，閑坐無(wú)事只能談?wù)撝谳W事”，這里用來(lái)表示談?wù)撨^(guò)時(shí)的人或事物，宣泄著怨怒；“誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世儉梳妝。”意思是說(shuō)：如今，人們競(jìng)相追求時(shí)髦的奇裝異服，有誰(shuí)來(lái)欣賞我不同流俗的高尚情操？意思是“我”的高尚情操已不能與時(shí)俱進(jìn)，不合時(shí)代潮流。因此“再用舊詞，若非“白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗”，也只能是“誰(shuí)愛(ài)風(fēng)流高格調(diào)，共憐時(shí)世檢梳妝”了”要表達(dá)的意思是如果再用舊詞，不是閑聊抒發(fā)自身怨憤，就是無(wú)人贊同的自命清高；這是不合時(shí)宜的。問(wèn)題3對(duì)文中“九斤老太”理解不正確的一項(xiàng)是（）A．在文中有人被朋友戲稱(chēng)“九斤老太”，言外之意是說(shuō)他古板、不夠時(shí)髦。B．魯迅《風(fēng)波》里的“九斤老太”一度流行，在新詞涌現(xiàn)過(guò)程中悄悄隱退。C．文章結(jié)尾再次出現(xiàn)“九斤老太”，引發(fā)語(yǔ)詞存放以后也可能流行的思考。D．“九斤老太”和“環(huán)保”“全球化”“腦殘”“偽娘”一樣，也都是流行語(yǔ)。答案D解析本題考查對(duì)文中重要概念的理解能力。考生解答本題時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀文本，找出相關(guān)語(yǔ)句，仔細(xì)對(duì)應(yīng)分析，辨明正誤。本題D項(xiàng)，“九斤老太”，不是流行語(yǔ)，根據(jù)文本“蓋哄笑之由，并非座中一客被譽(yù)為‘九斤老太’，乃因說(shuō)者自居時(shí)髦，卻一本正經(jīng)吐出一個(gè)很落伍的詞”，可知“九斤老太”是舊詞，而不是流行語(yǔ)。故選D。問(wèn)題4聯(lián)系全文，概述作者所認(rèn)為的語(yǔ)詞“流行”與“存放”的關(guān)系。答案①新詞迭出，舊詞被掩蓋、被存放；②語(yǔ)言發(fā)展并非一味舍舊圖新,也有推陳出新；③成語(yǔ)和“基本詞”穩(wěn)定性大，一經(jīng)包裝就會(huì)出現(xiàn)許多簇新語(yǔ)詞。解析本題考查篩選和概括文本信息的能力?？忌獯鸨绢}時(shí)應(yīng)先看清題目要求，然后到文中篩選相關(guān)語(yǔ)句，從“流行”與“存放”的關(guān)系入手分析。根據(jù)文本“近一二十年大量新詞涌現(xiàn)，□□了一度流行的舊詞”以及“語(yǔ)詞一旦造出，就不會(huì)廢棄，至多存放在人所未識(shí)的永恒里”可概括出“新詞代替舊詞，舊詞被存放”；根據(jù)文本“語(yǔ)言發(fā)展并非一味舍舊圖新，也有推陳出新”可概括出“語(yǔ)言發(fā)展推陳出新”；根據(jù)文本“成語(yǔ)與器物無(wú)關(guān)，系乎文化根性，穩(wěn)定性更大……”以及“許多簇新語(yǔ)詞，無(wú)非舊詞重新包裝”可概括出“成語(yǔ)等穩(wěn)定性大，包裝后涌現(xiàn)許多簇新語(yǔ)詞”。問(wèn)題5最適合作本文標(biāo)題的一項(xiàng)是（）A．語(yǔ)言的傳承與發(fā)展B．語(yǔ)詞發(fā)展需要推陳出新C．語(yǔ)詞的流行和存放D．語(yǔ)言的核心在穩(wěn)定答案C解析本題考查梳理文章層次結(jié)構(gòu)、概括文章主要內(nèi)容的能力。考生解答本題時(shí)應(yīng)認(rèn)真閱讀原文，概括段意，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)。本文由朋友小聚的笑話(huà)開(kāi)篇，引出有關(guān)新詞、舊詞的話(huà)題，主體部分從新詞迭出、代替舊詞和語(yǔ)詞存放、推陳出新兩大方面展開(kāi)論述，結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭，指出舊詞也會(huì)重新流行。本文主要介紹了語(yǔ)詞流行和存放的關(guān)系以及相互轉(zhuǎn)換，因此可用“語(yǔ)詞流行和存放”作為標(biāo)題。故選C。問(wèn)題6運(yùn)用作者的觀(guān)點(diǎn)，分析以下流行語(yǔ)的表達(dá)效果（任選一例回答，若兩例均選以例一計(jì)分）例一：《人民日?qǐng)?bào)》頭版頭條用了新聞標(biāo)題《江蘇給力“文化強(qiáng)省”》，其中的“給力”二字，讓很多人感到意外，迅速成為網(wǎng)絡(luò)熱詞并引起爭(zhēng)議：有人叫好，說(shuō)這個(gè)標(biāo)題讀來(lái)感覺(jué)“給力”，也有人說(shuō)權(quán)威媒體這么遣詞造句不夠嚴(yán)謹(jǐn)……例二：“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你軍”、“蘋(píng)什么”……2010年的網(wǎng)絡(luò)熱詞中，類(lèi)似調(diào)侃農(nóng)產(chǎn)品漲價(jià)的諧音詞尤為醒目，可以說(shuō)三字新詞領(lǐng)銜社會(huì)熱點(diǎn)流行詞。答案例一：新詞往往是推陳出新的結(jié)果，舊詞在一定時(shí)候又會(huì)重新流行。“給力”本來(lái)是一句土話(huà)，表示給勁、帶勁的意思，在文中舊詞翻新，作為動(dòng)詞使用，有“給予力量”、“加油”的意思，很直觀(guān)很鮮活。例二：新詞往往是推陳出新的結(jié)果，似新實(shí)舊，舊詞在一定時(shí)候又會(huì)重新流行。“蒜你狠”、“豆你玩”這些社會(huì)熱點(diǎn)流行語(yǔ)，通過(guò)諧音組合的仿造手法，折射出蒜、豆、姜等農(nóng)產(chǎn)品漲價(jià)給普通百姓的生活帶來(lái)壓力，表達(dá)了他們的心理訴求。解析本題考查賞析詞語(yǔ)表達(dá)效果的能力。考生解答本題時(shí)應(yīng)結(jié)合文本明確作者觀(guān)點(diǎn)，再分析流行詞的構(gòu)詞方式，最后結(jié)合所給語(yǔ)境分析效果。根據(jù)第四題可知，文中作者的觀(guān)點(diǎn)是：新詞往往是推陳出新的結(jié)果，舊詞在一定時(shí)候又會(huì)重新流行。如：“蒜你狠”、“豆你玩”、“姜你軍”、“蘋(píng)什么”是社會(huì)熱點(diǎn)流行詞，利用諧音效果構(gòu)成新詞。從效果方面來(lái)看，反映了農(nóng)產(chǎn)品漲價(jià)給帶來(lái)的老百姓的生活壓力，搞笑幽默，又不是諷刺意味?！究碱}對(duì)接】一、亨利·巴比塞《十字勛章》——多組對(duì)比閱讀下面的文字，完成下面小題。十字勛章①【法】亨利·巴比塞由于一次非常成功的偷襲，我們進(jìn)入了加拉各村。村子里只剩下一些婦孺老弱。真湊巧，這天晚上，所有羅洛貝族的武士都出去打獵了。大家隱蔽在矮茅屋后面，子彈上膛，步槍平托，一切就緒，只待我們開(kāi)火消滅所有這些人影兒。他們?nèi)匀灰粺o(wú)所知，三三兩兩地坐在石頭和地上。在我前面，有兩個(gè)黑人坐在一條長(zhǎng)凳上，背靠著墻，默默無(wú)聲，一動(dòng)也不動(dòng)地緊偎著。我瞄準(zhǔn)了右邊那一個(gè)，暗自思忖道：他們兩人沒(méi)完沒(méi)了地在談些什么呢？一聲號(hào)令！我們的步槍從四面八方同時(shí)發(fā)射，有如晴天霹靂。時(shí)間并不長(zhǎng)，兩分鐘而已。這些漆黑的人影兒，全都嗚呼哀哉，被打發(fā)回老家去了。他們好像鉆進(jìn)了地底下，又好像煙霧似的，風(fēng)吹云散了。說(shuō)實(shí)話(huà)，我承認(rèn)，對(duì)逃過(guò)我們密集的排射，跟田鼠一般鉆進(jìn)矮茅屋去的那些男男女女的幸存者，我們后來(lái)打發(fā)得有些過(guò)火。為了勝利的歡樂(lè)，這一場(chǎng)殺戮是可以諒解的，而且在戰(zhàn)場(chǎng)上這也是極其自然、極為人道的。至于我個(gè)人，必須交代一下，當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情，在我腦海里只留下一片極端混亂的印象。但是有一件事，我卻記得很清楚：兩個(gè)黑人，在我前面，我舉起步槍?zhuān)闇?zhǔn)了其中一個(gè)。這兩人后來(lái)我又見(jiàn)到了：因?yàn)槲規(guī)缀踅O倒在他們身上。就在前不一會(huì)兒，他倆還不言不語(yǔ)，現(xiàn)在卻變成了尸體，倒在長(zhǎng)凳下。這是兩個(gè)小黑人，一男一女，身子蜷縮，相互緊抱著，酷似兩只緊握住的手……是一對(duì)戀人！這件事總是不以我的意志為轉(zhuǎn)移，縈繞在我的腦際。后來(lái)，我的腦子完全糊涂了：狂食暴飲，呼嚎吼叫，手舞足蹈，擠鼻子弄眼兒，亂蹦亂跳。突然，腦殼上一陣劇痛……我跌倒了……不省人事。六個(gè)星期以后，在圣路易醫(yī)院我才恢復(fù)了神智：一天早晨，我睜開(kāi)了兩眼，四周呈現(xiàn)出一片白色，散發(fā)著一股碘酒氣味。此后旁人陸陸續(xù)續(xù)地告訴我所發(fā)生的慘劇：我們的連隊(duì)過(guò)于疏忽，滯留在那被征服的村子里，而且倒地酣睡。因而，回家來(lái)的羅洛貝族的武士殺盡了我們?nèi)康娜?，全部，一個(gè)也沒(méi)剩?！澳敲次夷兀俊蔽覇?wèn)。他們告訴我，說(shuō)運(yùn)氣救了我，一所茅屋倒塌了，斷墻土塊把我壓倒在下面，但是卻把我遮蓋住了。第二天，遠(yuǎn)征軍的主力重新占領(lǐng)了村子，洗劫了全村，終于把羅洛貝族人殺得一干二凈，還從掩蓋著我的坍塌的碎塊堆里，把我拖了出來(lái)……不過(guò)更妙的事還在后頭：總督來(lái)到我的床前，親手頒發(fā)給我五等榮譽(yù)勛章。我所有的同伴全都送了命，而我卻得到了勛章！這一天我是在一種無(wú)法描述的激情和一種至上的幸福中入睡的。七月的一個(gè)清晨，我抵達(dá)維勒福城。我穿上了我原來(lái)的那件軍大衣，掛上了我的新勛章，昂著頭，邁著方步。天??！多么了不起的歡迎會(huì)！車(chē)站，樂(lè)聲響連天，列著隊(duì)的少女，年幼的和年輕的，全都穿上了節(jié)日的盛裝，搖著旗子，揮著花束。人們把我擁到市政廳去進(jìn)午餐。席前，席后，沒(méi)完沒(méi)了的演說(shuō)，所談全是關(guān)于我一個(gè)人的事。大家稱(chēng)我：“加拉各光榮的幸存者，塞內(nèi)加爾的英雄”。將近黃昏，午餐才告結(jié)束。人們平靜下來(lái)，一位新聞?dòng)浾咦叩轿业淖慌裕?qǐng)我為他的報(bào)紙親自跟他談?wù)勎业墓鈽s事跡。“嗯，好，”我說(shuō)，“就是這樣……我……我……做了……”然而我找不到任何詞句來(lái)繼續(xù)這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，只好啞口無(wú)言，呆望著他。我的手臂莫名其妙地亂揮了一陣，落了下來(lái)?！拔矣洸磺宄耍　蔽覠o(wú)可奈何地這樣說(shuō)。“回答得真妙！”這個(gè)自作多情的花花公子尖著嗓門(mén)喊叫著，“這位英雄連他自己立下的豐功偉績(jī)都不屑回顧！”我微微笑了笑，大家散了席。我沿著教堂旁邊的小石子路走回家。夜色已降臨，我不時(shí)眨著眼睛，兩眼冒金星，兩腳異常沉重，腦海里昏昏沉沉，我總覺(jué)得有件心事放不下。不錯(cuò)，那位報(bào)販子提的那個(gè)荒謬的問(wèn)題，像一根釘子插進(jìn)了我這可憐的腦袋，“你做了些什么了不起的事？”對(duì)呀！是什么，到底是什么呢？很明顯，我做了些絕非尋常的事，十字勛章就是證明，但是，究竟是什么呢？……我突然立定在昏暗的小路當(dāng)中，我站在那兒，有如埋進(jìn)地里的一塊界石。我尋思著，很遺憾，百思不得其解；我忽然忘記了自己的功勛，就像我全然不曾有過(guò)什么功勛似的。我心中異常不安，繼續(xù)向前邁著步子，和從前一樣往家里走去。這時(shí)，在一個(gè)拐角上，我透過(guò)昏暗的月色，發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)人，互相緊偎著坐在莊園里的一條長(zhǎng)凳上，他們像是手拉著手，誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)；不過(guò)，他們似乎沉湎在一種共同的寂靜之中。朦朧的夜霧中，一點(diǎn)也看不清他們的模樣，只能分辨出他們的形體和察覺(jué)出他們勝似語(yǔ)言的那種內(nèi)心的交往?！鞍パ?！”我叫了一聲，又站住了。兩眼直望著村鎮(zhèn)深處的這個(gè)拐角，驟然間我恍如看見(jiàn)了另外一個(gè)村莊，現(xiàn)在它已被消滅殆盡，這個(gè)村子和全體居民，最要緊的是那兩個(gè)小黑人，都已從這地球上消逝了。他倆曾經(jīng)活生生地出現(xiàn)在我眼前，雖然只看到他們的形體，只察覺(jué)到他們那種心靈相通的默契……這對(duì)小黑人，由于夜色的簡(jiǎn)化作用，就和這里的兩個(gè)人影一模一樣。這兩個(gè)影子，那兩個(gè)黑人……我會(huì)發(fā)現(xiàn)他們之間有一種聯(lián)系，這實(shí)在是太傻了，因?yàn)檫@種可笑的聯(lián)想，本來(lái)應(yīng)該使我發(fā)笑的，卻使我哭了。我的手伸向十字勛章，把它從胸前摘了下來(lái)，很快地塞進(jìn)口袋深處，好似一件偷來(lái)的東西?！咀ⅰ竣傩≌f(shuō)以19世紀(jì)法國(guó)發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)侵略非洲的戰(zhàn)爭(zhēng)為背景。1．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“我”在偷襲進(jìn)入加拉各村后，將步槍瞄準(zhǔn)了兩個(gè)緊偎著的黑人，等待射擊的號(hào)令，場(chǎng)面靜默又暗流涌動(dòng)。B．連隊(duì)的士兵被殺，“我”成為唯一的生還者，清醒后各色人物輪番登場(chǎng)，共同勾勒出當(dāng)時(shí)社會(huì)的精神面貌。C．被掩埋在坍塌的碎塊堆里的經(jīng)歷使得“我”在歡迎會(huì)結(jié)束后回家的路上，仍感覺(jué)腦?；杌璩脸痢．小說(shuō)聚焦于個(gè)人的生存與命運(yùn)，反映了極為深刻的社會(huì)問(wèn)題，以小見(jiàn)大，引領(lǐng)讀者領(lǐng)悟其中意蘊(yùn)。2．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小說(shuō)開(kāi)頭簡(jiǎn)短，信息量卻豐富。“成功的偷襲”“武士都出去打獵了”，其中暗含因果關(guān)系，又為下文埋下伏筆。B．短句“一聲號(hào)令”“兩分鐘而已”“全都嗚呼哀哉”“風(fēng)吹云散了”寫(xiě)出了屠殺過(guò)程之快，屠殺之輕而易舉。C．小說(shuō)心理描寫(xiě)傳神，“為了勝利的歡樂(lè)，這一場(chǎng)殺戮是可以諒解的”寫(xiě)出了“我”荒誕、真實(shí)又具有代表性的心理感受。D．小說(shuō)以?xún)蓚€(gè)小黑人為明線(xiàn)，以“我”參與戰(zhàn)爭(zhēng)并生還為暗線(xiàn)，明暗線(xiàn)交織突出了人物形象，豐富了小說(shuō)主題。3．細(xì)讀作品，會(huì)發(fā)現(xiàn)作者精心設(shè)計(jì)了多組對(duì)比，試加以梳理。4．小說(shuō)題為“十字勛章”，意蘊(yùn)豐富。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。一、亨利·巴比塞《十字勛章》【答案】1．C【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。C.“被掩埋在坍塌的碎塊堆里的經(jīng)歷使得‘我’……仍感覺(jué)腦海昏昏沉沉”說(shuō)法片面。從文本來(lái)看，“‘我’……仍感覺(jué)腦?；杌璩脸痢币惨?yàn)椤拔铱傆X(jué)得有件心事放不下”，對(duì)于自己所獲得的功勛，“我尋思著，很遺憾，百思不得其解；我忽然忘記了自己的功勛，就像我全然不曾有過(guò)什么功勛似的”，對(duì)此心中茫然困惑。故選C。

2．D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“小說(shuō)以?xún)蓚€(gè)小黑人為明線(xiàn)，以‘我’參與戰(zhàn)爭(zhēng)并生還為暗線(xiàn)”分析錯(cuò)誤。應(yīng)是“我”參與戰(zhàn)爭(zhēng)并生還是明線(xiàn)，兩個(gè)小黑人是暗線(xiàn)。故選D。

3．①戰(zhàn)場(chǎng)殘酷的真實(shí)與“榮歸故里”的熱鬧假相形成鮮明對(duì)比。②城內(nèi)歡迎會(huì)上，眾人的交口贊揚(yáng)和“我”面對(duì)新聞?dòng)浾叩膯】跓o(wú)言形成對(duì)比。③相偎的戀人、美好的戀情和侵略者視生命如兒戲的慘無(wú)人道行為之間形成對(duì)比。④“我”獲得勛章的榮耀感和警醒后對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的羞恥感形成對(duì)比。

【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文章藝術(shù)特點(diǎn)的分析能力。小說(shuō)中運(yùn)用了多組對(duì)比。如對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面的描寫(xiě)“我們的步槍從四面八方同時(shí)發(fā)射，有如晴天霹靂。時(shí)間并不長(zhǎng)，兩分鐘而已。這些漆黑的人影兒，全都嗚呼哀哉，被打發(fā)回老家去了”，對(duì)“我”“榮歸故里”時(shí)場(chǎng)景的描寫(xiě)，“車(chē)站，樂(lè)聲響連天，列著隊(duì)的少女，年幼的和年輕的，全都穿上了節(jié)日的盛裝，搖著旗子，揮著花束。人們把我擁到市政廳去進(jìn)午餐。席前，席后，沒(méi)完沒(méi)了的演說(shuō)，所談全是關(guān)于我一個(gè)人的事”，讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)殘酷的真實(shí)與“榮歸故里”的熱鬧假相形成鮮明對(duì)比。又如在城內(nèi)歡迎會(huì)上，“大家稱(chēng)我：‘加拉各光榮的幸存者，塞內(nèi)加爾的英雄’”，而在在面對(duì)記者的采訪(fǎng)時(shí)，“‘嗯，好，’我說(shuō)，‘就是這樣……我……我……做了……’然而我找不到任何詞句來(lái)繼續(xù)這個(gè)開(kāi)場(chǎng)白，只好啞口無(wú)言，呆望著他”。在這段內(nèi)容中，眾人的交口贊揚(yáng)和“我”面對(duì)新聞?dòng)浾叩膯】跓o(wú)言形成對(duì)比。再如“這是兩個(gè)小黑人，一男一女，身子蜷縮，相互緊抱著，酷似兩只緊握住的手……是一對(duì)戀人！”與“一聲號(hào)令！我們的步槍從四面八方同時(shí)發(fā)射，有如晴天霹靂。時(shí)間并不長(zhǎng)，兩分鐘而已。這些漆黑的人影兒，全都嗚呼哀哉，被打發(fā)回老家去了。他們好像鉆進(jìn)了地底下，又好像煙霧似的，風(fēng)吹云散了”，相偎的戀人、美好的戀情和侵略者視生命如兒戲的慘無(wú)人道行為之間形成對(duì)比。最后，在得知自己獲得勛章時(shí)，“總督來(lái)到我的床前，親手頒發(fā)給我五等榮譽(yù)勛章。我所有的同伴全都送了命，而我卻得到了勛章！這一天我是在一種無(wú)法描述的激情和一種至上的幸福中入睡的”，而在看到公園里依偎著的戀人，聯(lián)想到那兩個(gè)小黑人，“本來(lái)應(yīng)該使我發(fā)笑的，卻使我哭了。我的手伸向十字勛章，把它從胸前摘了下來(lái)，很快地塞進(jìn)口袋深處，好似一件偷來(lái)的東西”，“我”獲得勛章的榮耀感和警醒后對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的羞恥感形成對(duì)比。4．①“十字勛章”指“我”參與戰(zhàn)爭(zhēng)生還后總督頒發(fā)的五等榮譽(yù)勛章，本代表著功勛與榮耀。②“十字勛章”背后是侵略戰(zhàn)爭(zhēng)與“全都嗚呼哀哉”“打發(fā)”等視生命如兒戲的慘無(wú)人道的屠村暴行，是罪惡和殺戮的象征。③“十字勛章”揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)錯(cuò)把殺戮當(dāng)榮耀的精神的扭曲與麻木，蘊(yùn)含了作者反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害的思想情感?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。從小說(shuō)中“總督來(lái)到我的床前，親手頒發(fā)給我五等榮譽(yù)勛章”可知，“十字勛章”指“我”參與戰(zhàn)爭(zhēng)生還后總督頒發(fā)的五等榮譽(yù)勛章。勛章是授給對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人的一種表示榮譽(yù)的證章，目的是為了表?yè)P(yáng)和彰顯受勛者對(duì)社會(huì)，民族，國(guó)家和人類(lèi)的貢獻(xiàn)。所以，小說(shuō)的標(biāo)題“十字勛章”的第一層意思是指我獲得的五等榮譽(yù)勛章?！拔摇笔侨绾蔚玫絼渍碌模繌男≌f(shuō)中“一聲號(hào)令！我們的步槍從四面八方同時(shí)發(fā)射，有如晴天霹靂。時(shí)間并不長(zhǎng)，兩分鐘而已。這些漆黑的人影兒，全都嗚呼哀哉，被打發(fā)回老家去了”“我承認(rèn)，對(duì)逃過(guò)我們密集的排射，跟田鼠一般鉆進(jìn)矮茅屋去的那些男男女女的幸存者，我們后來(lái)打發(fā)得有些過(guò)火。為了勝利的歡樂(lè)，這一場(chǎng)殺戮是可以諒解的，而且在戰(zhàn)場(chǎng)上這也是極其自然、極為人道的”等內(nèi)容可知，我是因?yàn)閷?duì)非洲普通百姓的屠殺獲得的勛章?！笆謩渍隆北澈笫乔致詰?zhàn)爭(zhēng)，是慘無(wú)人道的屠村暴行，是罪惡和殺戮的象征。最后，從小說(shuō)中“我穿上了我原來(lái)的那件軍大衣，掛上了我的新勛章，昂著頭，邁著方步。天啊！多么了不起的歡迎會(huì)！車(chē)站，樂(lè)聲響連天，列著隊(duì)的少女，年幼的和年輕的，全都穿上了節(jié)日的盛裝，搖著旗子，揮著花束。人們把我擁到市政廳去進(jìn)午餐。席前，席后，沒(méi)完沒(méi)了的演說(shuō)，所談全是關(guān)于我一個(gè)人的事。大家稱(chēng)我：‘加拉各光榮的幸存者，塞內(nèi)加爾的英雄’”可知，當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境贊揚(yáng)對(duì)非洲的侵略與殺戮，所以，小說(shuō)以“十字勛章”為標(biāo)題，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)錯(cuò)把殺戮當(dāng)榮耀的精神的扭曲與麻木，蘊(yùn)含了作者反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，控訴戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害的思想情感，點(diǎn)出了小說(shuō)的主旨。二、（唐）杜甫《野望》——從“切合題目”的角度分析本詩(shī)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成小題。野望（唐）杜甫西山白雪三城戍①，南浦清江萬(wàn)里橋②。海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙。惟將遲暮供多病，未有涓埃③答圣朝?？珩R出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條?！咀ⅰ竣偃鞘何魃饺堑谋?，三城，與吐蕃臨界，為蜀邊要塞。②南浦句：南浦，泛指送別之地。萬(wàn)里橋，在成都杜甫草堂的東邊。③涓埃：細(xì)流與微塵，比喻微小。1．下列各組詞語(yǔ)不符合對(duì)仗要求的一項(xiàng)是（

）。A．第一、二句中的“白雪”與“清江”。B．第三、四句中的“諸弟”與“一身”。C．第五、六句中的“供多病”與“答圣朝”。D．第七、八句中的“時(shí)極目”與“日蕭條”。2．從“切合題目”的角度分析本詩(shī)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。A．第一、二句中的“西山”“南浦”切合“野”字。B．第三、四句“海內(nèi)”“天涯”切合“野望”二字。C．第五、六句中的“遲暮”“涓埃”切合“望”字。D．第七句中的“出郊”“極目”切合“野望”二字。3．全詩(shī)是怎樣表現(xiàn)作者的情感的？請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句加以賞析。二、（唐）杜甫《野望》【答案】1．D【解析】“時(shí)極目”與“日蕭條”對(duì)不上，“極目”意思是“極目遠(yuǎn)望”，是動(dòng)詞性，“蕭條”是形容詞，詞性對(duì)不上。2．D【解析】詩(shī)歌的題目是“野望”，“西山白雪三城戍，南浦清江萬(wàn)里橋”，這兩句是寫(xiě)所望之景，切合“望”。“海內(nèi)風(fēng)塵諸弟隔，天涯涕淚一身遙”，由戰(zhàn)亂推出懷念諸弟，自傷流落的情思。海內(nèi)外處處烽火，諸弟流散，此時(shí)“一身遙”客西蜀，如在天之一涯。詩(shī)人懷念家國(guó)，不禁“涕淚”橫流。這是由望而觸發(fā)的感懷?！拔⑦t暮供多病，未有涓埃答圣朝”，由“天涯”“一身”引出殘年“多病”，“未”貢微力，無(wú)補(bǔ)“圣朝”的內(nèi)愧。杜甫時(shí)年五十，因此說(shuō)已入“遲暮”之年。他嘆息說(shuō)：我只有將暮年付諸給“多病”之身，但“未有”絲毫貢獻(xiàn)，報(bào)答“圣朝”，是很感慚愧的。這是詩(shī)人的感慨?！翱珩R出郊時(shí)極目，不堪人事日蕭條”，“出郊”切合“野”，“極目”切合“望”?！皬摹泻项}目’的角度分析本詩(shī)”，需要分析詩(shī)歌的標(biāo)題——“野望”，“野”交代地點(diǎn)，“望”交代人物的動(dòng)作；然后分析詩(shī)歌的內(nèi)容，明確哪些內(nèi)容與標(biāo)題相合。詩(shī)歌的前三聯(lián)寫(xiě)野望時(shí)思想感情的變化過(guò)程，即由向外觀(guān)察轉(zhuǎn)為向內(nèi)審視。首聯(lián)切合“望”，頷聯(lián)和頸聯(lián)是內(nèi)在的感慨，尾聯(lián)切合詩(shī)歌的標(biāo)題?！究键c(diǎn)】對(duì)仗的具體內(nèi)容，首先是上下兩句平仄必須相反，其次是要求相對(duì)的句子句型應(yīng)該相同，句法結(jié)構(gòu)要一致，如主謂結(jié)構(gòu)對(duì)主謂結(jié)構(gòu)，偏正結(jié)構(gòu)對(duì)偏正結(jié)構(gòu)，述補(bǔ)結(jié)構(gòu)對(duì)述補(bǔ)結(jié)構(gòu)等。有的對(duì)仗的句式結(jié)構(gòu)不一定相同，但要求字面要相對(duì)。再次，要求詞語(yǔ)所屬的詞類(lèi)（詞性）相一致，如名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞等；詞語(yǔ)的"詞匯意義"也要相同。如同是名詞，它們所屬的詞義范圍要相同，如天文、地理、宮室、服飾、器物、動(dòng)物、植物、人體、行為、動(dòng)作等同一意義范圍內(nèi)的詞方可為對(duì)。對(duì)仗的運(yùn)用有寬有嚴(yán)，因而出現(xiàn)各種不同類(lèi)型，有工對(duì)、鄰對(duì)、寬對(duì)、借對(duì)、流水對(duì)、扇面對(duì)等。在內(nèi)容上則有言對(duì)、事對(duì)、正對(duì)、反對(duì)等名目。3．首聯(lián)以景寫(xiě)情，三城邊防堡壘白雪皚皚，傳達(dá)憂(yōu)國(guó)之情，看到送別之地，流露思家之情。頷聯(lián)接著第二句，通過(guò)寫(xiě)兄弟遠(yuǎn)隔，自己孤身飄零，表達(dá)對(duì)親人的思念及自己的悲苦之情。頸聯(lián)暗接全詩(shī)第一句，寫(xiě)自己年老多病、無(wú)以報(bào)國(guó)，表達(dá)無(wú)奈和郁悶之情。尾聯(lián)下句直接表達(dá)對(duì)家國(guó)之事的憂(yōu)慮。【解析】杜甫“跨馬出郊”，“極目”四“望”，原本為了排遣郁悶。但愛(ài)國(guó)愛(ài)民的感情，卻驅(qū)迫他