學(xué)生思想政治教育系列

學(xué)生思想政治教育系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位申請表姓名：吳新林現(xiàn)任職務(wù)：講師擬申請職務(wù)：學(xué)生思政教育系列副教授申請日期：2020年9月6日

填表說明1、申報學(xué)生思政教育系列專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員，請根據(jù)學(xué)校公布的任職條件，限填滿足或高于申報崗位評審條件的業(yè)績。2、關(guān)于格式。填入的文字，原則上使用宋體五號字，行距為固定值20磅；日期格式為20**.*-20**.*；第五、六部分，單獨成頁。3、關(guān)于第一部分，主要填寫申報人的基本情況。（1）現(xiàn)黨政職務(wù)及任職時間、從事思政教育工作年限、現(xiàn)職員職級及任職時間、從事黨政工作年限，按擬申報職務(wù)的任職要求及本人實際情況填寫。（2）學(xué)習(xí)和工作簡歷部分，由遠(yuǎn)及近填寫；學(xué)習(xí)經(jīng)歷從大學(xué)開始。4、關(guān)于第二部分，主要闡述申報人任現(xiàn)職以來的標(biāo)志性成果和工作突出業(yè)績。5、關(guān)于第三部分，主要填寫申報人任現(xiàn)職以來各項業(yè)績情況。申報學(xué)生思政教育系列副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員需填寫開設(shè)政治理論課程、指導(dǎo)暑期社會實踐或指導(dǎo)軍訓(xùn)情況。6、關(guān)于第四部分，主要闡述申報人任現(xiàn)職以來的其他突出業(yè)績、社會兼職及榮譽等情況。7、關(guān)于第五部分，主要闡述申報人聘任成功后5年內(nèi)的工作思路、預(yù)期目標(biāo)和工作計劃。預(yù)期目標(biāo)要求按照申報崗位類型寫明業(yè)績的具體量化目標(biāo)；工作計劃從2021年起，按照年度分列。8、第六部分為同行專家鑒定表，申報人填寫代表作題目及以上內(nèi)容。9、本表格的設(shè)計已經(jīng)充分考慮和認(rèn)證，不得隨意改變和增刪表格任意部分。

浙大寧波理工學(xué)院學(xué)生思想政治教育系列高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)崗位申請表（任現(xiàn)職以來業(yè)績）一、基本情況姓名吳新林性別男所在院系馬克思主義學(xué)院出生年月1979.9進(jìn)校時間2004.08最后學(xué)歷及畢業(yè)時間本科，2004.6學(xué)位授予單位及學(xué)科浙江大學(xué)，教育學(xué)最后學(xué)位及授予時間碩士，2011.12現(xiàn)黨政職務(wù)及任職時間從事思政教育工作年限14現(xiàn)崗位類別思政教師擔(dān)任專兼職輔導(dǎo)員情況兼職現(xiàn)職務(wù)及晉升時間講師，2009.12擬申請職務(wù)學(xué)生思想政治教育副教授2019年度考核結(jié)果合格是否有師德禁行行為否近三年是否發(fā)生違反學(xué)術(shù)道德規(guī)范行為否是否在行政處分內(nèi)期或黨內(nèi)紀(jì)律處分影響期否上一學(xué)年是否發(fā)生過嚴(yán)重教學(xué)事故否¨嚴(yán)重¨重大是否取得高校教師資格是是否取得教育理論培訓(xùn)合格證書是學(xué)習(xí)和工作簡歷一、學(xué)習(xí)經(jīng)歷2000.09-2004.06湖北大學(xué)教育學(xué)院公共事業(yè)管理（師范類），獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位2007.03-2011.12浙江大學(xué)教育學(xué)院比較教育學(xué)，獲得教育學(xué)碩士學(xué)位2019.09-南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院馬克思主義基本原理專業(yè)，博士研究生在讀二、工作經(jīng)歷2004.08-2014.06浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院信息學(xué)院輔導(dǎo)員，團(tuán)委副書記、書記，思政副主管、主管2013.07-2014.07浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院學(xué)工工作部部長助理（掛職）2014.06-2016.12浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院經(jīng)貿(mào)學(xué)院思政主管、黨總支組織委員2014.11-2015.10寧波市鄞州區(qū)鐘公廟街道主任助理（掛職）2016.12-2018.09浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院商學(xué)院院長助理2018.09至今浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院馬克思主義學(xué)院思政教師、中國近現(xiàn)代史綱要教研室主任二、任現(xiàn)職以來標(biāo)志性成果和工作突出業(yè)績（限300字）標(biāo)志性成果：（1）2014年，獲得浙江省省級優(yōu)秀教師暨省級優(yōu)秀輔導(dǎo)員；（2）累計5篇工作論文和案例獲得全國、省、市級輔導(dǎo)員工作論文和案例大賽獎項，其中1篇論文獲得全國高校輔導(dǎo)員工作優(yōu)秀論文二等獎。（3）主持教育部人文社科、省哲社規(guī)劃專項、省高等教育“十三五”第二批教改項目等省部級課題3項。工作突出業(yè)績：（1）指導(dǎo)學(xué)生開展“社會觀察”、“紅色尋訪”和“尋跡寧波”等社會實踐活動，2019年獲得浙江省暑期社會實踐風(fēng)采大賽百強團(tuán)隊，主編學(xué)生社會實踐成果《社會觀察》、《尋找抗戰(zhàn)》由浙江大學(xué)出版社出版；（2）指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目3項；（3）入選學(xué)校第七批青年骨干人才，先后被團(tuán)省委、寧波市社科聯(lián)聘為“浙江省青年講師團(tuán)”、“寧波市社科普及講師團(tuán)”講師。三、任現(xiàn)職以來主要業(yè)績：（一）教學(xué)工作（專職思政人員填寫1，兼職思政人員填寫2）1、任現(xiàn)職近五年來，承擔(dān)馬克思主義理論和學(xué)生思想政治教育方面的課程門，年均課時數(shù)（或相當(dāng)工作量），參與第二課堂育人工作年均課時數(shù)（或相當(dāng)工作量），合計年均課時數(shù)（或相當(dāng)工作量）。2、任現(xiàn)職近五年來，共開設(shè)專業(yè)必修課、專業(yè)選修課課程2門，平均每周課時12學(xué)時，參與第二課堂育人工作課時數(shù)（或相當(dāng)工作量）。（二）論文著作1、作為第一作者發(fā)表學(xué)生思政教育研究方面符合申報條件的論文情況：論文題目所載刊物發(fā)表年月論文級別收錄或刊載情況等對口幫扶彰顯社會主義制度優(yōu)越性寧波日報（理論版）202006Ⅲ類涵養(yǎng)時代新人精神成長的三個維度寧波日報（理論版）201905Ⅲ類學(xué)習(xí)強國轉(zhuǎn)載地方高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員人格特質(zhì)解析——基于浙江省100名優(yōu)秀輔導(dǎo)員獲得者的實證研究浙江萬里學(xué)院學(xué)報202001IV類寧波市某高?！?0后”大學(xué)生心理安全感的調(diào)查與分析衛(wèi)生軟科學(xué)201703IV類高校輔導(dǎo)員應(yīng)對學(xué)生突發(fā)事件能力探析寧波教育學(xué)院學(xué)報201512IV類大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)防機制探析浙江海洋學(xué)院學(xué)報(人文科學(xué)版)201508IV類2、出版著作或編著（申報正高本人撰寫字?jǐn)?shù)在10萬字及以上，申報副高本人撰寫字?jǐn)?shù)在5萬字及以上）的情況：書名類型（著作或編著）出版年月出版社名稱本人字?jǐn)?shù)/總字?jǐn)?shù)（萬）（三）科研項目作為項目負(fù)責(zé)人或主要參加者（排名前3位）承擔(dān)學(xué)生思政教育（高教管理）方面的符合申報條件的項目情況：項目名稱項目來源項目編號起止年月（起始時間以批文時間為準(zhǔn)）項目級別本人排名/總?cè)藬?shù)地方歷史文化資源融入《中國近現(xiàn)代史綱要》的四維路徑研究浙江省高等教育“十三五”第二批教學(xué)改革研究項目jg20190580201912-202112C類1/5“00后”大學(xué)生精神成長的現(xiàn)實樣態(tài)與教育引導(dǎo)研究浙江省哲學(xué)社會規(guī)劃課題(思政專項)19GXSZ50YB201909-202012C類1/6地方高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員成長規(guī)律與培育機制研究——以100名浙江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員獲得者為例2015年度教育部人文社會科學(xué)研究專項任務(wù)項目（高校思想政治工作）15JDSZ3034201507-201712C類1/5高校輔導(dǎo)員勝任力研究及其專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)建——以寧波高校為例寧波市教育局2018年加強和改進(jìn)高校思想政治工作試點項目SZZD201813201809-202005E類1/5大學(xué)生突發(fā)事件背景下應(yīng)急思想政治教育方法研究浙江省教育廳科研項目Y201226419201210-201410E類1/6尋跡寧波：《中國近現(xiàn)代史綱要》實踐教學(xué)本地化探索2017年寧波市高校思想政治理論課教學(xué)改革重點項目SZZD201702201712-201910E類1/7地方歷史文化資源融入“中國近現(xiàn)代史綱要”實踐教學(xué)研究2019年校級教學(xué)研究與改革立項項目NITJG-201924201905-202005E類1/6大學(xué)生精神成長需求與涵養(yǎng)機制研究寧波市高校思想政治教育研究會2018年研究課題（重點資助）SGXS202012E類1/6高校輔導(dǎo)員職業(yè)化實踐路徑的探索——以《輔導(dǎo)員工作手冊為例》2017年寧波市高校思想政治教育工作創(chuàng)新重點項目SZZD201710201712-201910E類2/6（四）成果獎勵作為主要完成者獲學(xué)生思政教育（高教管理）研究方面的符合申報條件的成果獎的情況：項目名稱獎勵名稱授獎單位獲獎年月獎項級別本人排名/總?cè)藬?shù)四、任現(xiàn)職以來其他需要說明的情況(限填300字)：任現(xiàn)職以來其他突出業(yè)績1、參與博士生導(dǎo)師張志丹教授“研究闡釋黨的十九屆四中全會精神國家社科基金重大項目“堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度的總體邏輯研究”研究。2020年3月，與導(dǎo)師合作在黨建網(wǎng)（中宣部主管）發(fā)表論文《全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的基本遵循》，2019年12月，與導(dǎo)師合作論文《馬克思主義關(guān)于人民立場思想研究》被奮進(jìn)新時代叢書《馬克思主義旗幟高揚》收錄出版。2、2016年1月，受邀參加全國高校輔導(dǎo)員思想政治工作研討會；2016年11月，參加中國教育政策研究院（國家高端智庫）組織的主題為“高校思想政治教育工作有效性”青年教師座談會，并做主題發(fā)言。3、2015年以來，平均每年給學(xué)生黨團(tuán)校授課20課時；2019年以來，先后給舟山市直屬學(xué)校教育系統(tǒng)黨務(wù)干部、江北區(qū)應(yīng)急辦黨務(wù)干部、鎮(zhèn)海區(qū)直屬學(xué)校骨干教師、首南街道、白鶴街道基層黨員等進(jìn)行理論宣講。4、2017年12月，指導(dǎo)成立了青年學(xué)習(xí)社，獲寧波市教育局立項資助；2018年以來指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表論文6篇。5、2014年考取國家二級心理咨詢師職業(yè)資格證書。6、連續(xù)兩次教學(xué)業(yè)績評價優(yōu)秀。榮譽及獲獎情況榮譽稱號2013年度學(xué)校先進(jìn)工作者；2014年度“甬城育人先鋒”優(yōu)秀黨務(wù)工作者；2015年度寧波市優(yōu)秀思政工作者；2016年、2019年寧波市大中專學(xué)生暑期社會實踐優(yōu)秀個人；2019年寧波市優(yōu)秀思想政治理論課教師。論文案例獲獎2014年浙江省高校輔導(dǎo)員工作研討會優(yōu)秀論文二等獎；2015年浙江省高校輔導(dǎo)員工作案例大賽三等獎；2015年度寧波市高校思政教育優(yōu)秀論文二等獎；2017年寧波市高校輔導(dǎo)員工作案例大賽一等獎。教學(xué)成果獎學(xué)校2010年教學(xué)成果獎二等獎（2/5）；學(xué)校2016年教學(xué)成果獎一等獎（5/5）。五、崗位工作思路、預(yù)期目標(biāo)和工作計劃（限500字）：（一）工作思路1、科研：聚焦中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)工作史研究方向，著眼于意識形態(tài)治理制度化研究，堅持史論結(jié)合，期望形成系統(tǒng)性的研究成果，為國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供意識形態(tài)理論支持。2、教學(xué)：開展思政課“微化”研究，形成一定的教研成果。探索寧波優(yōu)秀歷史文化資源融入《綱要》課教學(xué)的路徑和方法；根據(jù)《基礎(chǔ)》課程特點，探索問題式教學(xué)法。3、第二課堂：指導(dǎo)學(xué)生科研、學(xué)科競賽和社會實踐，開展“馬克思主義經(jīng)典悅讀”活動。（二）預(yù)期目標(biāo)及工作計劃年度工作計劃預(yù)期目標(biāo)2021年度完成《綱要》課教案的整理更新；高質(zhì)量完成在研項目的結(jié)題驗收；申報教育部人文社科基金、國家社科基金；指導(dǎo)學(xué)生開展建黨100周年主題社會實踐。出版教學(xué)案例集1本；發(fā)表CSSCI論文1篇；3、獲批省部級課題1項。2022年度申報國家社科基金、浙江省哲社規(guī)劃基金；開設(shè)公選課：從博士論文到《共產(chǎn)黨宣言》：馬克思早期著作導(dǎo)讀；3、舉辦學(xué)生理論社團(tuán)：“馬克思主義經(jīng)典悅讀”社；4、指導(dǎo)學(xué)生申報國家級大學(xué)生創(chuàng)新項目。1、發(fā)表CSSCI論文1篇；2、獲批國家社科基金1項；3、指導(dǎo)學(xué)生獲得國家級大學(xué)生創(chuàng)新項目2項。2023年度完成《基礎(chǔ)》課教案的整理更新；申報各級教學(xué)成果獎；積極參加思想政治理論課教學(xué)展示賽等活動；申報菁英計劃訪學(xué)資助。1、發(fā)表CSSCI論文1篇；2、獲得地廳級教學(xué)成果獎二等獎及以上1項。2024年度1、認(rèn)真完成前兩年已立項的課題；2、在博士學(xué)位論文的基礎(chǔ)修改整理學(xué)術(shù)理論專著；3、申報各類人才項目。1、發(fā)表CSSCI論文1篇；2、出版專著1部；3、出國或國內(nèi)知名大學(xué)訪學(xué)一年。2025年度總結(jié)學(xué)術(shù)理論研究成果，爭取發(fā)表高水平論文；申報各級科研成果獎；總結(jié)大學(xué)生經(jīng)典悅讀活動成果及經(jīng)驗。發(fā)表高水平論文1篇；獲得省部級及以上科研成果獎勵1項；出版大學(xué)生經(jīng)典悅讀活動成果1本。個人承諾：本人慎重保證所從事的學(xué)術(shù)研究符合學(xué)術(shù)道德規(guī)范，所提供的材料客觀真實；在職稱申報評審過程中不做“打招呼”、“走關(guān)系”等違反工作紀(jì)律或干擾職稱評審的事，若有違反，本人自愿放棄申報資格。承諾人：年月日經(jīng)學(xué)院審議，符合高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職條件，同意推薦申報晉升。所在單位審核人（簽名）：審核單位（公章）：所在單位負(fù)責(zé)人（簽名）：年月日六、同行專家鑒定表：申報人姓名：吳新林?jǐn)M申報專業(yè)技術(shù)職務(wù)和類型：副教授學(xué)生思想政治教育系列代表作題目：1.大學(xué)生突發(fā)事件預(yù)防機制探析2.涵養(yǎng)時代新人精神成長的三個維度3.