第7課 湯姆 索亞歷險記（節(jié)選） 六年級語文下冊課時練分層作業(yè)（部編版）

渲染(xuānxuàn)話匣子(jiáxiá)吹噓(xūxū)(1)他們邁著雄壯有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪(2)波莉姨媽真是高興到了極點，撒切爾太太也是如此。(3)她摸索著爬到洞口，看見那一小塊太陽光興死了。兇悍——()無拘無束——()若無其事——()落荒而逃——()兇悍——()無拘無束——()若無其事——()落荒而逃——()7.下列沒有使用修辭手法的是(),所使用的修辭手法與其他不同的是()《湯姆·索亞歷險記》的作者是國作家_,課文通 臟兮兮的流浪兒哈克。哈克的父親是個酒鬼，從不管他，他就成了個無依無靠、 “二號十字架下面”,這些話被藏在樓上的湯姆和哈克聽得一清二楚。2.湯姆是個聰明愛動的孩子，在他身上集中至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個多重角色的集合，他()3.《湯姆·索亞歷險記》是()國著名小說家()的代表作。小說以()為線索，對美國虛偽庸俗的社會習(xí)俗，進(jìn)行了諷刺和批判。(二)閱讀《湯姆·索亞歷險記》(節(jié)選),完成練習(xí)了不起的粉刷工(節(jié)選)①湯姆提著一桶石灰水，拿著一把長刷子，出現(xiàn)在人行道上。滿心的快樂一下子離他而去，深深的惆悵不覺壓上心頭。不過當(dāng)然啦，你寧愿干活兒，對不對?”④湯姆仔細(xì)地打量了那男孩一小會兒，說：“你說，什么叫干活兒?”⑤“瞧，難道這不是干活兒?”是。我所知道的是，這個活兒挺適合湯姆·索亞?！薄雹摺班?，別來這一套，你不是說你喜歡干這個吧?”⑧湯姆漫不經(jīng)心地說：“喜歡?啊，我不明白為什么我不應(yīng)該喜歡。難道一個孩子能天天有機會刷柵欄嗎?”⑨這話不能不叫人對此刮目相看了。本停止嚼他的蘋果。湯姆把刷子揮過(喜歡不喜歡)干這件事。3.本后來主動要求刷柵欄是因為()4.“一個了不起的、絕妙的好主意”是什么?后來這個主意成功了嗎?請你用一5.本提出要刷柵欄，湯姆會同意嗎?后來會怎樣呢?請你展開想象寫一寫吧。讀了課文后，相信你也把原著找來閱讀了，下面請你根據(jù)閱讀所得，完成 密西西比河上的島，玩了一星期后，他們又在 的時候出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人4.老師杜平的《解剖學(xué)》這本書被撕破了，老師追查時，6.湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出才是殺害 7.湯姆和在鬼屋尋寶時，發(fā)現(xiàn)了殺人犯和一個裝聾作啞的西班牙人，并得知他們獲得了一袋金幣。9.(1)大家迎接孩子。了?！?1.美馬克·吐溫祈禱尋找平安回來講述經(jīng)歷頑皮、勇敢、智慧、愛吹?！灸芰μ嵘?.這個主意是湯姆想讓別人幫他刷柵欄。后來這個主意成功了。我覺得湯姆是個聰