2023商丘工學院教師招聘考試真題題庫

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考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.高校不僅為本地區(qū)服務、為本國服務,甚至還參與國際事務,為世界和全人類服務這體現(xiàn)了高校服務的（）A.直接性B.廣闊性C.專業(yè)性D.合作性【答案】：B2.下列選項中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.團隊合作B.微格教學C.職中訓練D.崗前培訓【答案】：B3.高校教師在職業(yè)勞動過程中形成的情感及意志結構、心理結構、穩(wěn)定的道德意識和個體內在的行為傾向，指的是高校教師的（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)知識C.專業(yè)人格D.專業(yè)精神【答案】：C4.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.墨守成規(guī)期階段B.自治期階段C.自我保護期階段D.盡責期階段【答案】：C5.大學生雖然能用理智約束沖動，但也常常肯定情緒與否定情緒交替出現(xiàn)，忽冷忽熱。這體現(xiàn)了其情緒具有的特點是（）。A.外顯性與內隱性并存B.豐富性與狹隘性并存C.強烈性與敏感性并存D.穩(wěn)定性與波動性并存【答案】：D6.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本教研B.學術研究C.教學觀摩D.校本培訓【答案】：A7.高校教師的社會責任包括（）。A.以科研推動社會科學技術進步B.教書育人C.以智力和技能優(yōu)勢為社會服務D.以上都是【答案】：D8.承載大學教學、科研、社會服務等工作的基礎和載體并體現(xiàn)高校辦學水平和社會聲譽標志的是（）A.學校辦學特色B.科學研究C.學科建設D.學位點建設【答案】：C9.高校辦學特色的形成不是一蹴而就的短期行為，而是一個不斷累積和完善的過程這體現(xiàn)了辦學特色的（）A.輻射性B.獨特性C.累積性D.全局性【答案】：C10.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：C11.“關愛自然，愛護環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學校學生行為準則》內容中的哪一條準則？（）A.明禮修身，團結友愛B.強健體魄，熱愛生活C.熱愛祖國,服務人民D.遵紀守法，弘揚正氣【答案】：B12.對患有疾病的新生,經(jīng)學校指定的二級甲等以上醫(yī)院(下同)診斷不宜在校學習的,可以保留入學資格（）A.兩年B.三年C.一年D.半年【答案】：C13.如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是（）。A.規(guī)定每周看電視的適當時間B.懲罰孩子過分喜歡看的行為C.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】：C14.遺傳在人格發(fā)展中的作用是（）。A.提供了發(fā)展的可能性B.起關鍵性作用C.是內部決定因素D.決定了發(fā)展的現(xiàn)實性【答案】：A15.學生年齡特征中所指的兩個方面是（）A.認識和情感的特征B.生理和心理的特征C.氣質和性格的特征D.情感和意志的特征【答案】：B16.教師倫理學能直接調節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。A.以上都對B.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則C.教師倫理學是一門規(guī)范科學D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節(jié)方向、行為要求【答案】：A17.在英國，人們普遍認為最有力的教育手段是（）。A.教育理論B.教育技術C.教育方法D.教師品行【答案】：D18.主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是（）。A.人本主義心理學B.行為主義心理學C.精神分析心理學D.認知心理學【答案】：A19.教師道德建設的保障是（）。A.形成教師道德激勵機制B.加強教師道德約束機制C.建構教師道德教育機制D.健全教師道德運行機制【答案】：B20.某學生在復習時，經(jīng)常使用層級圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學習內容間的層次關系，并將之歸入某種結構體系。這種學習策略屬于（）。A.計劃策略B.組織策略C.元認知策略D.資源管理策略【答案】：B21.高等教育的不當發(fā)展具有阻礙社會進步和個體發(fā)展的作用，這屬于高等教育的（A.隱性功能B.顯性功能C.正常功能D.負向功能【答案】：D22.下述所列的遷移說中有一種被認為是缺乏科學根據(jù)的（）。A.經(jīng)驗類化遷移說B.同化學習遷移說C.認知結構遷移說D.形式訓練遷移說【答案】：D23.啟發(fā)個體自我反省、順應其內在需要，從而使其行為變?yōu)樽杂X。這種心理效應是（）。A.超限效應B.分化效應C.南風效應D.犯錯誤效應【答案】：C24.在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現(xiàn)方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無，這在心理學中稱為（）A.變式B.抽象C.概括D.比較【答案】：A25.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②④B.①②③C.②③④D.①②③④【答案】：D26.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.人本主義B.存在主義C.認知主義D.行為主義【答案】：A27.根據(jù)全面發(fā)展的要求，高等教育目標由（）四個基本要素構成。A.知識、能力、品德、體質B.思維、能力、品德、體質C.知識、審美、品德、體質D.知識、能力、品德、體型【答案】：A28.在符號表征中，個體可直接運用（）發(fā)現(xiàn)原理和原則，或者解決問題A.具體思維B.抽象思維C.圖形思維D.形象思維【答案】：B29.教師教學反思的最主要研究視角是（）。A.以回顧學生的視角進行反思B.通過閱讀理論文獻來反思自己的教學C.通過約請同事、專家觀察自己的教學進行反思D.以教師的視角對自己的教學進行反思【答案】：D30.北京大學的前身是（）A.中西學堂B.南洋公學C.京師大學堂D.京師同文館【答案】：C31.心理學誕生于哪一年（）A.1897B.1789C.1879D.1978【答案】：C32.教育政策是為了解決一定的教育問題或預防某種教育問題而制定的。這體現(xiàn)了教育政策的（）。A.協(xié)調功能B.管理功能C.導向功能D.控制功能【答案】：D33.美國研究型大學的出現(xiàn)，歸功于1876年成立的霍普金斯大學，其首任校長吉爾曼在長達25年的校長任期內，始終把（）放在首位。A.教師教育B.本科生教育C.研究生教育D.?？粕逃敬鸢浮浚篊34.以下關于社會思潮的影響的觀點正確的是（）。A.社會思潮能促進思想進步，應大力宣傳B.社會思潮必然會有消極影響和誤導，應予以取締C.應對各種社會思潮進行深入研究，加以批判和梳理，做有說服力的分析和引導D.社會思潮會影響社會穩(wěn)定，造成動蕩【答案】：C35.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）A.親和行為B.社會行為C.人際交往D.從眾行為【答案】：D二、多選題36.下列關于教學方法的敘述,正確的有（）。A.教學方法的選用要認真考慮教學主體自身的條件B.脫離教學內容的教學方法是沒有生命力的C.教學方法是一個具有不同層次的系統(tǒng)D.教學方法是為教學目的服務的【答案】：ABCD37.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.學習B.包容C.公正D.仁慈E.進取【答案】：CD38.大多數(shù)社會學家認同專業(yè)的三個屬性是（）。A.專業(yè)應該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應該向它的客戶和公眾提供高質量、無私的服務C.專業(yè)應該是正式的全日制職業(yè)D.專業(yè)應該由行業(yè)外部制定規(guī)范標準【答案】：ABC39.教學反思有如下特征（）。A.過程性B.時效性C.實踐性D.反省性E.針對性【答案】：ABCDE40.嚴謹治學的道德意義有（）。A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是黨和人民對教師的業(yè)務要求C.是由教師的教與學過程中的矛盾決定的D.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求【答案】：ABCD41.教學反思的過程包括以下哪些階段？（）A.具體經(jīng)驗階段B.積極驗證階段C.重新概括階段D.觀察與分析階段【答案】：ABCD42.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）。A.情感因素B.認知因素C.目標效價D.期望值【答案】：CD43.成就目標可以劃分為（）。A.掌握接近目標B.表現(xiàn)回避目標C.表現(xiàn)接近目標D.掌握回避目標【答案】：ABCD44.愛崗敬業(yè)的具體要求有（）。A.以薪酬為出發(fā)點和落腳點B.提高職業(yè)技能C.掌握本領，適時“跳槽”D.強化職業(yè)責任【答案】：BD45.高等教育的社會功能主要包括（）。A.經(jīng)濟功能B.文化功能C.政治功能D.教育功能【答案】：ABC46.以下哪些可作為大學生心理健康的判斷標準？（）A.人格完善B.行為符合年齡與性別特征C.人體各器官發(fā)育良好D.智力正?！敬鸢浮浚篈BD47.高等學校社會服務的類型有（）。A.科研性服務B.產學研結合服務C.教學性服務D.綜合性服務【答案】：ABCD48.以下哪些技術屬于個別心理輔導技術？（）A.傾聽技術B.澄清技術C.共情技術D.具體化技術【答案】：ABCD49.對為人師表的認識正確的是（）。A.是社會發(fā)展對教師職業(yè)的特殊要求B.是教師職業(yè)道德的一項最起碼的要求C.為人師表是師德教育的準則D.是從師立業(yè)的根本前提【答案】：ABCD50.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現(xiàn)“兩個確?！?，即（）。A.確保貧困縣全部脫貧摘帽B.確保形成全社會參與的大扶貧格局C.確保堅持協(xié)調發(fā)展的原則D.確保農村貧困人口實現(xiàn)脫貧【答案】：AD51.我國高等教育的三個層次分別指高等教育階段的（）。A.本科教育B.研究生教育C.?？平逃鼶.高職教育【答案】：ABC52.關于教師發(fā)展階段，不同的理論取向有不同的階段劃分，但共有的基本特征是（）。A.教師專業(yè)發(fā)展受多種因素的影響，是多因素綜合作用的結果B.教師專業(yè)發(fā)展是動態(tài)的過程C.教師在不同的發(fā)展階段有不同的特點和不同的需求D.