公務員面試真題1500題

手打王手打書——面試真題題庫(1500題)--大家多頂多支持啊!!〔2009—12-02)第一時間搞到中公的書，連續(xù)奮戰(zhàn)幾天，打出幾十我。VERY尿性的版主能給加分置頂啥的更好?。?.２００８年中心國家機關公務員錄用考試面試真題及解析２月２２日下午 海關總署面試真題法。【測評要素】綜合分析力量【答題要點】“吃藥”——檢查別人的問題在這兒有沒有存在，假設有問題就馬上改.②別人出事故了，我們也得做預防。也正是這種防患于未然的嚴謹作風，３年多來系統(tǒng)查了很屢次，使８４項應急預案一個也沒用上，最終造就了舉世矚目的科研經(jīng)典.”，我由此想到治理界的兩個著名法則，一是“海恩法則“，“每一起嚴峻事故的背后，必定有２９次稍微事故和３００起未遂先兆及１０００起事故隱患”二是“蝴蝶效應”提醒,“一只小小的蝴蝶在巴西上空間或扇動幾下翅膀，可能在一個月后的美國得克薩斯州會引起一場風暴”。很多事實證明,一個小的疏漏和隱患，往往可能誘發(fā)大的災難,這對我們做好事故預防具有重要啟發(fā)。其實，任何事故都有誘因和征兆，都有一個由量變到質(zhì)變的過程;即使突發(fā)性的事故，也有尋常安全警覺不夠等因素。一些單位之所以發(fā)生各種事故，問題就出在對事故隱患和苗頭的無視上。有的不出事故不想事,缺乏憂患意識；有的事故過了就忘事,一再重蹈覆轍。這些現(xiàn)象是頻繁“出事”的罪魁禍首。乃至別人身上存在的問題，時常進展一下對號入座,認真防治類似的隱患和苗頭,變事后處理為預先分析，變被動整治為主動治理，見微知著、防微杜漸，才能把可能發(fā)生的各種事故問題消滅在萌芽狀態(tài)。不能由于自家沒事,而對鄰里失火不以為然，或者只把別人的事故教訓當作茶余飯后的談資,麻痹大意,我行我素，這樣往往簡潔重蹈別人的覆轍?！玻础硲斦f，一旦事故發(fā)生了，主動檢討事故發(fā)生的緣由很簡潔。但在事故尚未發(fā)生，尤其是形勢一片大好的時候，能夠常常冷靜地查找存在的問題，并認真加以防治卻比較難，而這正是“別人感冒我吃藥”的貴重不能抱有任何幸運心理，不能產(chǎn)生絲毫麻痹思想。２．性格打算成敗。對此談談你的看法?！緶y評要素】綜合分析力量【答題要點】格確實打算命運。(２〕但我們還應生疏到事物的進展是內(nèi)因和外因共同作用的結果.打算成敗的因素很多，性格只是其中一個因素。每個人的性格在具體的環(huán)境中也是會有所轉變.同時在生活中還存在很多機遇和挑戰(zhàn),并不是說只要你樹立正確的人生觀和價值觀,就肯定能走向成功。成功與否還要受到客觀因素的制約。(３〕所以在以后的生活工作中,我們要養(yǎng)成良好的性格，樹立正確的人生觀、價值觀，發(fā)揮主觀能動性，生疏規(guī)律，利用規(guī)律，制造條件,內(nèi)外因相結合，這樣我們肯定會走向成功。３．最嚴格的標準是自己制定的標準。對此談談你的看法?！緶y評要素】綜合分析力量【答題要點】這句話可以理解為:(１〕最嚴格的標準是自己制定的，而不是別人要求的。說明內(nèi)因是事物進展的根本動力，外因通過內(nèi)因起作用.在工作中，自己對自己的期望超過領導或上司對自己的期望，才會創(chuàng)，才會進步，才能取得更大的業(yè)績.〔２〕要嚴于律己,只有嚴格要求自己，管好自己，管好自己的下屬，管好身邊的工作人員，管好自己的家衍了事。〔３)要以身作則，起帶頭作用，這樣才能樹立真正嚴格的工作標準,在工作中才能要求其他同事也向這一標準看齊,一起為實現(xiàn)政府職能的有效執(zhí)行而努力。４．數(shù)學上１＋１＝２。但在生活中很多時候１＋１不等于２。對此你怎么看？【測評要素】綜合分析力量【答題要點】(１〕在日常的生活和工作中１＋１不等于２，一般是指組織內(nèi)的各個個體之間的協(xié)作方式方法不同而產(chǎn)生的不同效果。曾經(jīng)有人說過,一項工作，假設每個局部都完成９０%,那么最終只能完成這項工作的３０％。說明組織內(nèi)的各個個體有機的結合起來，各盡其責，優(yōu)化配置,每一局部都完成１００％，為組織目標的實現(xiàn)做好各項本職工作,那么１＋１就能大于２。假設個局部之間缺乏有序、效率的協(xié)作，每個人都只為了自己，那么他們之間的成效可能會相互抵消,從而影響到組織目標的實現(xiàn)，這時１＋１就可能只等于２，甚至小于２。做的精益求精，使整個科室成為一個有效率的整體，從而更好地為人民供給優(yōu)質(zhì)的效勞。５．一個生活小區(qū)供電供水斷斷續(xù)續(xù),小區(qū)業(yè)主向物管反映。假設你是該小區(qū)物管,你怎么處理？【測評要素】應變力量【答題要點】我會首先向業(yè)主們賠禮,成認這是自己工作上的缺乏，沒有準時覺察小區(qū)供電供水斷斷續(xù)續(xù)的狀況。安撫本區(qū)的居民的心情，感謝他們準時反映，并向他們保證會很快解決這一問題。,反映狀況，要求他們盡快解決。假設是其他的問題，比方物業(yè)欠費，則應向居民講明狀況,制定解決方案,并盡快實施。關系，設立物業(yè)治理詢問.對居民反映的各項問題盡快地加以解決,做好效勞工作。２月２１日上午 證監(jiān)會面試真題,無視了對專業(yè)課的學習，對于這種現(xiàn)象，你怎么看?【測評要素】綜合分析力量【答題要點】(１〕考證熱的現(xiàn)象反映了當前大學教育中專業(yè)課程設置與社會職業(yè)需要的脫節(jié)或沖突，也反映了社會對大學生就業(yè)技能要求的短視眼光，需要在教育與就業(yè)觀念等方面進展深入的反思。(２〕大學生的“考證熱”有如下三點緣由：一，大學教育中專業(yè)課程設置不合理，現(xiàn)有的專業(yè)課的學習不能滿足就業(yè)的需要。二,行業(yè)準入。隨著我國市場經(jīng)濟的深入進展，人才市場逐步標準，一些崗位實行職業(yè)資格準入制度是必定的.,就業(yè)壓力的無奈。近年，隨著我國高等院校的不斷擴招，就業(yè)難成為不爭的事實?？甲C的原始動力還是在于便利求職，到底多拿一個證，就多一個就業(yè)時機，多一條生活出路。四，盲目跟風心理.從眾心理讓一些大學生趕持證“時髦“。很多人進大學后不知道該朝哪個方向努力。等到大三、大四開頭焦急.覺察身邊同學在忙著考證，就馬上參加了“考證“行列。“考證大軍”，我們可以理解，但參與考證要冷靜思考，不能影響專業(yè)學習。企業(yè)是更看重力量的,真正的好公司不會特別看重證書，資格證只說明通過了相關考試，但并不代表持多種證書的大學生有與證書相匹配的力量?！玻?所以建議學校加強專業(yè)課的教育,完善專業(yè)的設置.留意力量的培育，加強就業(yè)的指導與效勞。大學生自身也要加強生疏與學習,提升自己的力量.企業(yè)要完善用人機制，弱化證書的作用?？甲C熱的現(xiàn)象，也給政府試與培訓制度，不要增加應試者的經(jīng)濟和其他負擔。７．處長要出國學習,,這時你怎么辦？【測評要素】應變力量,心情掌握力量,人際關系【答題要點】成任務.老同志請教、學習,取得他們的理解與諒解.(３〕在全處同志面前，要以誠懇和小學生的姿勢消滅,并帶頭多干事、干實事。把自己的本職工作做好.總結閱歷教訓,并在不耽誤處長事情的狀況下,適時向處長匯報工作狀況.８． 教育部要組織一次外國人學漢語學問競賽，你怎么安排？【測評要素】打算組織協(xié)調(diào)力量【答題要點】學習漢語的外國人越來越多，漢語走向國際化，說明中國在國際中的影響力越來越大，也是我國“軟實力”增加的一種具體表達.安排一次這樣的活動我感覺格外榮幸，我會努力把這次學問競賽組織好.〔２〕①打算階段：我會就競賽的主題、時間、地點、主持人的選擇，參賽人員的資格，競賽題目，評委人員狀況,評分標準,需要協(xié)調(diào)的部門、資金、工作人員的選擇、形式、具體內(nèi)容、應急預案等,報領導審批，并做相應修改。②預備階段：提前協(xié)調(diào)各部門。成立工作小組，分工合作;落實資金；布置好競賽會場；安裝好相應設備；印發(fā)競賽用的題本卡片;聯(lián)系好參與的領導、專家評委、參賽選手、聞媒體；擬定好人員善后工作，撰寫報告,向領導匯報?！玻?總結閱歷教訓，以利于以后更好地開展此類工作。９．單位進展年終評優(yōu)，由你進展材料的審核等工作，在結果出來后，有人反映，評優(yōu)人員中有人的資料不真實，這時，你怎么辦？【測評要素】心情掌握力量，應變力量【答題要點】〔１〕面對有人反映自己工作中的問題，肯定要冷靜處理.目。(３),并向領導建議取消其評優(yōu)資格，并按相應規(guī)章制度，賜予處分。同時，要鼓舞和支持反映問題的人的勇于堅持原則的精神和行為。(４〕假設所反映的問題無依據(jù)，我會向反映者解釋說明，消退其誤會并增進團結。〔５〕總結閱歷教訓，在以后的工作中要做到嚴謹、客觀、公正。１０．領導安排你和同事一起工作，對于這項工作，你有一個建議，能夠提高效率，后果是同事的工作量會增加，這時，你怎么辦？【測評要素】應變力量，人際關系【答題要點】〔１)表態(tài)：我處理這件事的原則是工作第一，以人民和集體事業(yè)為重,同時盡量處理好與同事的關系。,并具體的說明,在工作中增加的工作量,我會盡我所能幫助同事共同完成,盡量減輕他的工作負擔，取得同事諒解。假照實在負擔太重，我會和同事一起匯報領導,看能否增派人手?！玻?和同事達成全都后，一起向領導書面匯報，得到領導批準,并實施.工作完成后認真總結并匯報領導。２月２１日 衛(wèi)生部面試真題１１． 如何對待大學生四處考證？比方英語計算機證?！緶y評要素】綜合分析力量【答題要點】學生就業(yè)技能要求的短視眼光，需要在教育與就業(yè)觀念等方面進展深入的反思.(２〕大學生的“考證熱“有如下三點緣由：一,大學教育中專業(yè)課程設置不合理,現(xiàn)有的專業(yè)課的學習不能滿足就業(yè)的需要。二，行業(yè)準入.隨著我國市場經(jīng)濟的深入進展，人才市場逐步標準，一些崗位實行職業(yè)資格準.拿一個證,就多一個就業(yè)時機，多一條生活出路.四,盲目跟風心理。從眾心理讓一些大學生趕持證“時髦”.很多“考證”行列?！玻场硨π@里的“考證大軍”,我們可以理解,但參與考證要冷靜思考，不能影響專業(yè)學習。企業(yè)是更看重力量的，真正的好公司不會特別看重證書,資格證只說明通過了相關考試,但并不代表持多種證書的大學生有與證書相匹配的力量?！玻础乘越ㄗh學校加強專業(yè)課的教育,完善專業(yè)的設置。留意力量的培育，加強就業(yè)的指導與效勞。大學,弱化證書的作用?？甲C熱的現(xiàn)象,也給政府主管教育和經(jīng)濟等部門提出了制度和政策調(diào)整的課題.政府教育主管部門要進一步放權,擴大高校辦學自試與培訓制度,不要增加應試者的經(jīng)濟和其他負擔。１２． 假設處長出國了。你負責單位的工作，兩位老同志常常借故不來。怎么辦？【測評要素】應變力量，心情掌握力量，人際關系【答題要點】(１)處長出國了，我負責處里的工作，是領導對我的信任,也是對自己的考驗，我肯定會圓滿完成任務。(２〕遇到這種狀況，要冷靜處理，不行帶有心情。首先查找緣由,看兩位老同事是否是確實家里有困難，假設有困難，我會盡我所能幫助他們解決困難,盡快回到工作崗位.同時,我也會從自己身上找緣由，看是否是自己的工作方式方法發(fā)生了偏差,我會在恰當?shù)臅r間，在輕松的地點,和兩位老同事真誠溝通，虛心向老同志請教、學習,取得他們的理解與支持.(３)在全處同志面前，要以誠懇和小學生的姿勢消滅,并帶頭多干事、干實事.把自己的本職工作做好.適時向主管領導匯報工作狀況.隨時總結,并在處長回來后，準時向處長匯報工作。１３． 假設你的工作有更好的方案，但是會加重你和同事的工作量，你該怎么辦？【測評要素】應變力量,人際關系【答題要點】〔１)表態(tài)：我處理這件事的原則是工作第一，以人民和集體事業(yè)為重，同時盡量處理好與同事的關系.明，在工作中增加的工作量,我會盡我所能幫助同事共同完成，盡量減輕他的工作負擔,取得同事諒解。假照實在負擔太重,我會和同事一起匯報領導,看能否增派人手?！玻?.工作完成后認真總結并匯報領導。１４． 假設讓你組織一次“弘揚漢語文化、外國友人說漢語”大賽，具體怎么組織？【測評要素】打算組織協(xié)調(diào)力量【答題要點】〔１)學習漢語的外國人越來越多,“軟實力”增加的一種具體表達。安排一次這樣的活動我感覺格外榮幸，我會努力把這次學問競賽組織好。〔２〕①打算階段：我會就競賽的主題、時間、地點、主持人的選擇,參賽人員的資格，競賽題目,評委人員狀況，評分標準，需要協(xié)調(diào)的部門、資金、工作人員的選擇、形式、具體內(nèi)容、應急預案等，報領導審批,名單和競賽流程;選購或制作好獎品；安排好治安、效勞人員等。③實施過程：隨時保持和各部門負責人的聯(lián)系，做好組織協(xié)調(diào)工作，保證競賽圓滿進展.樂觀處理競賽期間的一些意外狀況。④競賽完畢后，要做好善后工作，撰寫報告，向領