關(guān)于六年級(jí)清明節(jié)的作文合集

1/1關(guān)于六年級(jí)清明節(jié)的作文合集

六年級(jí)清明節(jié)的作文篇1

又是一年清明時(shí)，起風(fēng)了。思緒隨著風(fēng)兒愈飄愈遠(yuǎn)，或許談不上傷感，或許談不上離愁。只是在這懷念的季節(jié)里，想起了已故的人和已逝的往事。于是，淡淡的哀愁隨著清波蕩開(kāi)，蕩開(kāi)……

清明時(shí)節(jié)雨紛紛。瞧，飄飄灑灑，凄凄冷冷，絲絲細(xì)雨，濕潤(rùn)了心頭，也喚醒了我。滴滴答答，似乎很雜亂，又似乎很有律動(dòng)力——正像我的心情，不悲不喜；我輕輕地走在這林間小路上，享受著這難得的安靜；低頭沉思，想起了那個(gè)他——在很久以前，他也像我一樣，沉醉于這清明小雨之中；清明，雖然是柳綠花紅、春光明媚的時(shí)節(jié)，但細(xì)雨紛紛，讓人感受到了那種“做冷欺花，將煙困柳”的凄迷而又美麗的境界；于是，他寫(xiě)下了雨中行路者的心情——清明時(shí)節(jié)雨紛紛，他就是杜牧。

路上行人欲斷魂。清明節(jié)里，我理所當(dāng)然地想起了已故的親人；他們走了，卻永遠(yuǎn)留在我們心中；但卻免不了多愁善感幾回。身在雨絲風(fēng)片之中，紛紛灑灑，冒雨趲行，那心境更是加倍的凄迷紛亂了。杜牧或許與我同樣的心情；看那春雨濕衫，行人孤身趕路，觸景傷懷，心頭的滋味復(fù)雜。偏偏又趕上細(xì)雨紛紛，又平添了一層愁緒。于是，他寫(xiě)下了這句千古名句——路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村；雨不知不覺(jué)小了，我的愁緒仿佛收斂回來(lái)了。人生自古誰(shuí)無(wú)死，何必傷感離愁，抽刀斷水水更流，人生亦如此；杜牧或許明白人世間分分離離，故寫(xiě)下了“借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村?！边@一絕句。行人也不愿繼續(xù)哀愁下去，或許想散散心頭愁緒，于是借問(wèn)酒家何處，而遙指杏花村卻令所有人豁然開(kāi)朗。或許人生總有那么一些死結(jié)，需要?jiǎng)e人幫我們解開(kāi)，而杜牧這句，寫(xiě)得實(shí)在深得人心，一語(yǔ)驚醒我這個(gè)夢(mèng)中人。

喜歡，很是喜歡。喜歡寫(xiě)這首詩(shī)的高明的詩(shī)人，寫(xiě)得自如之極，興味隱躍，余韻邈然，耐人尋味。

喜歡清明，那種感覺(jué)，很是輕松很是愜意；楊柳拂過(guò)心頭，悄悄地蕩開(kāi)了那顆憂愁的心……

六年級(jí)清明節(jié)的作文篇2

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這首詩(shī)描寫(xiě)的就是清明時(shí)節(jié)時(shí)的景象，他說(shuō)的可真不錯(cuò)，清明時(shí)候人們臉上幾乎沒(méi)有笑容，只有滿臉的沉重。

清明節(jié)家家都有個(gè)習(xí)慣，就是去墓地看望已逝的親人，帶上好吃的，冥幣，帶上家人的思念去看他們，為的只是心靈上的滿足。我家也不例外……

今天一大早，我與我的家人們就早早的起床，準(zhǔn)備好一切，去祭奠天國(guó)的爺爺，我好久沒(méi)見(jiàn)到他了，心里難免有些激動(dòng)，于是，我們便出發(fā)了，一路上，雨不停的下，周?chē)澎o一片，依稀見(jiàn)得遠(yuǎn)處有幾家的燈光，大街上空無(wú)一人，即使有幾聲?shū)B(niǎo)鳴，也打不破這長(zhǎng)久的寂靜。我知道，人們現(xiàn)在的.心情。

一路上的坑坑洼洼，一路上的綿綿細(xì)雨，一路上的人們，伴隨我們進(jìn)入人山人海的墓區(qū)，此時(shí)人們不再是歡樂(lè)，而是沉重，見(jiàn)到了摯愛(ài)的親人，又有誰(shuí)能抑制住自己的情感？又有誰(shuí)能無(wú)動(dòng)于衷。

整個(gè)墓區(qū)，哭聲不斷，炮聲不斷……

我隨大人們走到爺爺?shù)哪寡ǎ匆?jiàn)了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，雖然是在照片上，但我依然感受到他的苦?？匆?jiàn)了久違的爺爺，我抑制不住內(nèi)心的情感，眼淚情不自禁的流了下來(lái)，望那張永遠(yuǎn)刻在墓碑上的照片，那疼愛(ài)我的爺爺，你孤獨(dú)嗎，你想我們嗎，即使你永遠(yuǎn)也不能與我說(shuō)話，但我知道你想我們，即使你在陰間有很多朋友，但他們比不上我們呀！爺爺，我想你，我想你，我想要你回來(lái)，即使那不可能，即使那樣的要求很不服實(shí)際，但是，您的孫女想看您一眼哪，您能記住我嗎？

雨還在下，哭聲還在繼續(xù)，我擦干眼淚，我不哭，我知道您是不想讓我哭的，我要做個(gè)勇敢的孩子！我聽(tīng)話，做個(gè)勇敢的孩子！

雨下個(gè)不停，人們的思念也永不停息！

六年級(jí)清明節(jié)的作文篇3

今天是清明節(jié)，一大早，父親母親和其他親戚朋友們，吃完早飯就拉著我上山拜祭祖先去了。

我們到了山腳下，要開(kāi)始爬山了，在上山路程中，路面特別滑，我滑倒了好幾次，再加上有許多山地離下面地面高了許多，需要一個(gè)人先爬上去再拉另一個(gè)人上去才行，有時(shí)候在下面那個(gè)人太重了還有可能把上面那個(gè)人拉下來(lái)呢！在上山小路旁邊草叢里一般都會(huì)有許許多多大坑，母親告訴我這一些大坑是新中國(guó)成立之后被尋找寶藏祖先挖出來(lái)，所有大坑中都十有八九是埋藏過(guò)寶藏。

我們來(lái)到了第一個(gè)祖墳，這一個(gè)祖墳下面是一位婆婆，我還記得，在我五歲那年，我在給她墳?zāi)股舷阒?，從上面滑了下?lái)，結(jié)果扶了一下墳?zāi)骨懊婵套值胤?，一個(gè)東西從上面掉了下來(lái)，母親說(shuō)：“那個(gè)可是婆婆在天之靈戴帽子，現(xiàn)在你把它弄壞了我們又要重新買(mǎi)一個(gè)給婆婆了！”

“弘宇！”我堂哥在叫我，“你在想什么呢，我們?nèi)ソo婆婆上香吧！”我從回憶中又回到了現(xiàn)實(shí)世界里，這一次，我小心翼翼給婆婆上香，那香上面冒出煙把我眼睛熏得眼花繚亂，連續(xù)打了好幾個(gè)噴嚏，那種感覺(jué)特別難受，鼻子也酸酸。

我們來(lái)到了最后一個(gè)祖墳。從這個(gè)地方望下去，可以看到半個(gè)徐家村，我問(wèn)母親：“為什么要把公公埋在這呢？”母親說(shuō)：“這個(gè)地方是公公自己選，他說(shuō)在這里可以看到子孫后代在開(kāi)心生活?！?/p>

我們拜祭完祖先后就下山了。

六年級(jí)清明節(jié)的作文篇4

窗外，細(xì)雨霏霏，像一個(gè)個(gè)音符，跳躍在地面上。不像秋雨，有那么多的惆悵，那是一種飄渺的感覺(jué)，像是被陳釀的美酒灌醉了，像是在做一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。

清明，在人們記憶中一個(gè)最深的定義就是掃墓。此時(shí)但我卻覺(jué)得清明更多是就應(yīng)細(xì)品那已經(jīng)醞釀了很久的春的氣息。于是，我踏上了去尋春之路。

太陽(yáng)最后禁不住誘惑，露出了一絲淡淡的陽(yáng)光。一幅絕美的畫(huà)面躍然于眼前。柳，當(dāng)然是春天最具代表性的，仿佛是被翡翠所渲染，嫩的叫人不忍心去摘，近看，一片片葉子打著細(xì)卷兒，在金紗一般的陽(yáng)光下懶散的伸著懶腰。微風(fēng)吹來(lái)，飄在了水里，連湖水都被她弄癢了，笑出了酒窩。

最有韻味的非櫻花莫屬。走近櫻花林，就像是進(jìn)入了夢(mèng)中的世界。遠(yuǎn)看櫻花仿佛一個(gè)穿著婚紗的新娘，那蟬翼似的白紗裙與淡粉色的臉頰簡(jiǎn)直無(wú)可挑剔，把春天的柔美展現(xiàn)的淋漓盡致。櫻花雖小，但卻香飄千里。地上，灑滿了那些敢于同早春的寒冷抗衡的勇士，像一層粉色地毯，默默地，不禁感嘆：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。好美的花，此時(shí)好可貴的精神。那些嬌氣的，則在這最完美的時(shí)節(jié)里盡情的享受陽(yáng)光的曼妙，雖然嬌小，卻顯得那樣可愛(ài)，毫無(wú)一絲妖媚，一如我見(jiàn)過(guò)的水晶。那些害羞的花兒，則只是從縫隙里偷偷看著外面的美景，即使是這樣，她們也很滿足。櫻花下，幾個(gè)天真的孩童走過(guò)，灑下了一串銀鈴般的笑聲。哦，櫻花也顯現(xiàn)出了那一份難有的童真。

一汪湖水，一棵垂柳，一片櫻花，構(gòu)成了春天。

哦，春天在哪呢？畫(huà)中嗎？

不，在每個(gè)人的心里。

六年級(jí)清明節(jié)的作文篇5

“寒食雨傳百五日，花信風(fēng)來(lái)廿四春?！庇质且荒昵迕鲿r(shí)節(jié)。清明節(jié)作為中國(guó)傳統(tǒng)文化節(jié)日，有各種傳統(tǒng)習(xí)俗，這一天大家都在進(jìn)行各種活動(dòng)。

我一回到老家，就發(fā)現(xiàn)有人正在做清明團(tuán)子，有人準(zhǔn)備去上墳，有人準(zhǔn)備去買(mǎi)酒水。清明節(jié)不能吃熟食，雖然爸爸勸了爺爺很多次不要吃冷的食物，但爺爺卻是把傳統(tǒng)放在第一位，無(wú)論我們?cè)趺磩裾f(shuō)，都無(wú)濟(jì)于事，我們就只好放棄。這畢竟是傳統(tǒng)，于是我們開(kāi)始制作清明團(tuán)子，我們先準(zhǔn)備好了各種味道的清明團(tuán)肉餡，再把艾葉用熱水焯，壓出苦汁，后又放入涼水沖洗，反復(fù)兩遍;然后加一點(diǎn)調(diào)料，將艾葉在鍋里煮爛。然后我們便開(kāi)始動(dòng)手制作了，將艾葉連汁一起和糯米粉反復(fù)攪拌、揉勻，然后再將其搓成條，分成很多小塊，將餡填入，最后便按大家的意愿捏成各種形狀了。

我的幾個(gè)表哥突然惡趣味展現(xiàn)了出來(lái)，將幾個(gè)團(tuán)子揉成了屎一樣的形狀，結(jié)果就被幾個(gè)舅媽給揍了一頓。之后表弟又繪聲繪色地講述了我在網(wǎng)絡(luò)上查詢的關(guān)于清明團(tuán)子由來(lái)的傳說(shuō)。講完過(guò)后，我們又商討了下午去上墳的一系列事情，清明團(tuán)子就好了。我們匆匆忙忙的吃了清明團(tuán)子，一家人就去往祖父母的墳前，慢步走著，隱約看見(jiàn)一個(gè)熟悉的墳?zāi)?，潔白的掛紙?jiān)诳罩酗h著，像空中白色的鴿子，輕輕地拿起，掛在墓頭突出的地方，這讓原本死氣沉沉的墳?zāi)乖鎏砹藥追稚鷼?，象征了子孫一年一度為祖先的居處所添的新瓦。接下來(lái)就是點(diǎn)蠟燭，太陽(yáng)般紅色的它劃過(guò)空氣，點(diǎn)起打火機(jī)，在與打火機(jī)接觸的一剎那，它燃了，火是那么溫和而美麗，火光時(shí)不時(shí)閃過(guò)祖父母的面容，是那么的慈祥，那么的溫馨。緊接著我們又去了外祖父母的墳前，而這又有與眾不同的事，我們放了鞭炮，放了禮花，最后才告別了他們。

清明，或許真的是一個(gè)憂傷的節(jié)日。但在緬懷過(guò)去的同時(shí)，我們同時(shí)也要面對(duì)充滿希望的未來(lái)。我們要珍惜生命，珍惜眼前現(xiàn)在的生活，讓自己的人生更有意義。清明時(shí)節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們重新認(rèn)知生命。

六年級(jí)清明節(jié)的作文篇6

上下五千年，悠悠吳文化。

清明節(jié)即將來(lái)臨，一年一度的吳文化節(jié)就要開(kāi)幕了，讓我們又想起吳地先祖——泰伯的豐功偉績(jī)。遙想當(dāng)年泰伯為了順從父親傳位給弟弟季歷，從而再把王位傳給孫子姬昌的旨意，三讓天下的故事被人們傳為美談。當(dāng)年泰伯出亡后，與弟弟仲雍結(jié)伴到了陜西西部，建立起了吳文化的雛形——句吳。泰伯出亡后不久，其父病逝，他為盡孝道，回國(guó)奔喪。這時(shí)季歷提出要讓位予泰伯。泰伯堅(jiān)決不受，季歷不依。泰伯多次避讓不成，只好又回到荊蠻吳部落中，為了表示義無(wú)反顧之心，他帶著族人遠(yuǎn)走高飛，來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——無(wú)錫，興修水利，帶來(lái)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)，給江南這片蠻夷之地帶來(lái)了文明的種子。后來(lái)，季歷又派人讓泰伯回北方當(dāng)王，泰伯用對(duì)犯人的刑罰對(duì)自己施了一遍，笑著對(duì)來(lái)人說(shuō)：“一個(gè)犯人怎能當(dāng)王呢？”

泰伯如此三讓天下，連被稱為圣人的孔子讀到泰伯的故事也拍案驚呼。在他看來(lái)，泰伯的品德已達(dá)到了幾乎不可逾越的境界。想想泰伯三讓天下的美德，再想想我們現(xiàn)在連排隊(duì)買(mǎi)飯都要插隊(duì)；公交車(chē)上，有人連個(gè)座位都不肯讓給身邊的老婆婆……現(xiàn)在，這樣的事例還有很多。

想想泰伯當(dāng)