幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)_第1頁
幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)_第2頁
幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)_第3頁
幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第第頁幼兒園實(shí)習(xí)工作總結(jié)

美妙的時(shí)間總是過得很快,我們在縣政府幼兒園的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝…

我們**師范高校的**老師一小群,20**年11月5日來到**縣政府幼兒園,從今日(20**.1.16)開始就停了。

在我新來的第一天,我無法忘卻當(dāng)我踏進(jìn)幼兒園時(shí)老師和同學(xué)們的熱忱接待和生動活潑。兩個(gè)多月靜靜過去了,最末一周到了。當(dāng)這一天真的到來時(shí),我們都有一種感覺,我們不能放棄這個(gè)可愛而漂亮的地方。在**縣機(jī)關(guān)幼兒園實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月,工作中有悲歡離合,但最辛苦的。這次實(shí)習(xí)真的讓我們受益匪淺。

[班級成果]

讓我們印象深刻的是,這里的孩子都是極其有動手技能的。班級從外到內(nèi)整齊劃一,潔凈干凈,老師的管理和孩子們愛惜和守護(hù)幼兒園的意識缺一不可。

中班孩子參與了自理才藝大賽,測試孩子們從午睡中起床、疊被子、穿襪子的協(xié)調(diào)技能和速度。競賽結(jié)果已經(jīng)出來了,前三名的小伙伴正在接受~

孩子的早操有許多老師給的有援助的資料和古怪的游戲方式。一種材料可以玩不同的活動,給孩子很大的成長機(jī)會。也給了我們實(shí)習(xí)生很大的學(xué)習(xí)機(jī)會,教會我們運(yùn)動時(shí)需要留意的事情,提示我們會遇到的環(huán)境,以及如何應(yīng)對懲處。班里自主游戲的援助資料也是多樣化的,為孩子的游戲提供了豐富的素材。

[運(yùn)動成果]

以物易物,或者低價(jià)出售,不僅僅是一種沒有閱歷的商業(yè)體驗(yàn),更是伙伴之間溝通的樂趣,熱忱的兜售。在自食其力的事業(yè)背后,孩子們開動腦筋,積極思索如何用自己僅有的資源換取最大的成就。一個(gè)跳蚤市場,一次全家創(chuàng)意總動員,各種手工卡片,一次賣卡熱潮,層出不窮。

這次活動最焦灼的是,跳蚤市場全部賣家的貨款都變成了我們贊助別人的愛心基金!讓孩子們知道他們的愛資助了更多的人!

幼兒園組織了家長開放日活動。開放日是孩子們期盼已久的家庭聚會,也是家長了解幼兒園和在園兒童生活學(xué)習(xí)環(huán)境的好時(shí)機(jī)。雖然只有短短的半天時(shí)間,但家長們都被告知孩子在幼兒園的表現(xiàn),以及老師給孩子的酬勞。因此,家長們沾沾自喜,盼望更多地了解幼兒園的教學(xué)和孩子們在幼兒園的生活。

我主動了!我很快樂!我很健康!

這一天,孩子們跟著主班先生,拉著父母的手排好隊(duì),喊著洪亮的口號,入場了!

買孩子一系列的體操表演,呈現(xiàn)了五六歲孩子的無限活力。

中小班散了,和家長一起做互助韻律操。

更多競賽等著爸爸媽媽帶著寶寶去挑戰(zhàn)!

幼兒園親子活動的核心成本是快速了解對方,促進(jìn)親子之間的情感溝通,讓孩子身心健康,健壯成長。

通過干預(yù)運(yùn)動,父母和珍寶們不僅促進(jìn)了溝通和默契,培育了情感,還沖進(jìn)了自己的家中相互援助。除此之外,他們熬煉身體,培育孩子的干預(yù)意識和互助意識。在他們幼小的心靈里,種下了群眾榮譽(yù)的種子,堅(jiān)決了孩子的自信心。同時(shí),讓孩子在游戲中學(xué)會克服困難,處理沖突的措施。變得大膽頑強(qiáng),考試勇猛。

[教學(xué)和討論成果]

**縣政府幼兒園每周三有集體備課和集體教研活動。在這些活動中,我們都學(xué)到了相互爭論和共享的很多好處。

讓我們知道了集體教研的張力,這種模式和良好的氛圍有利于提高老師的整體水平。

出去學(xué)習(xí)的人會帶回來先進(jìn)的知識和閱歷與大家共享。感謝幼兒園給了我們參加教研的機(jī)會,讓我們有了更寬闊的知識面。

在此,感謝幼兒園給我們上公開課的機(jī)會,讓我們有機(jī)會實(shí)踐自己。

通過這次公開課,我們得到了各方面的錘煉,通過課堂評價(jià)和反思,發(fā)覺了自己的不足,也需要多向列日老師學(xué)習(xí),為以后的工作積累閱歷。

【人生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論