幼兒園中班上學(xué)期健康《天天來刷牙》教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園中班上學(xué)期健康《天天來刷牙》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）了解口腔健康對身體的重要性；（2）知道刷牙的正確方法；（3）認(rèn)識不同形狀和顏色的牙齒的名稱，了解它們的作用。2.能力目標(biāo)（1）能夠正確刷牙，保持口腔健康；（2）通過觀察和比較，認(rèn)識不同形狀和顏色的牙齒，并能運用所學(xué)知識描述它們的作用。3.情感目標(biāo)（1）培養(yǎng)愛護牙齒、保持口腔健康的意識；（2）培養(yǎng)觀察、思考和表達的能力。二、教學(xué)重難點1.教學(xué)重點（1）知道刷牙的正確方法，能夠正確刷牙；（2）認(rèn)識不同形狀和顏色的牙齒的名稱，了解它們的作用。2.教學(xué)難點（1）能夠正確刷牙，并且養(yǎng)成好習(xí)慣；（2）通過觀察和比較，認(rèn)識不同形狀和顏色的牙齒，并能運用所學(xué)知識描述它們的作用。三、教學(xué)內(nèi)容1.口腔健康的重要性通過對比健康與不健康的牙齒的圖像、圖片或視頻，讓幼兒認(rèn)識到口腔健康對身體的重要性。2.刷牙的正確方法通過幼兒自己模仿老師的動作，觀察和描述刷牙的正確方法。3.不同形狀和顏色的牙齒的名稱及作用通過展示不同形狀和顏色的牙齒、圖片、視頻等方式，讓幼兒認(rèn)識不同形狀和顏色的牙齒的名稱及作用，并通過繪畫等方式表達出來。四、教學(xué)方法1.講授法老師通過課堂講授及互動，讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)口腔健康的知識，同時傳授正確的刷牙方法，并與幼兒進行實際操作。2.形象化法老師通過聲、光、色、影、身等多種形象化手段，讓幼兒形象地感受口腔健康的重要性，以及正確的刷牙方法，幫助幼兒記憶。3.情景教學(xué)法在幼兒營造生動的情景，將學(xué)習(xí)材料融入到適合幼兒年齡特點的活動中，從而提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，并引導(dǎo)幼兒運用學(xué)習(xí)的知識，運用到日常生活中。五、教學(xué)手段及教學(xué)媒介1.教學(xué)手段（1）演示；（2）實踐；（3）互動。2.教學(xué)媒介（1）圖片、視頻等多媒體手段；（2）仿真模型等實物教具；（3）黑板、白板等。六、教學(xué)流程1.課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備好課件、多媒體教具、仿真模型、繪畫紙、畫筆、水杯等。2.教學(xué)過程（1）口腔健康的重要性通過播放有關(guān)口腔健康的視頻，讓幼兒感受到有健康和不健康的牙齒的對比。并通過實物模型對牙齒進行展示，并引導(dǎo)幼兒討論牙齒的重要性。（2）刷牙的正確方法老師演示正確的刷牙方法，讓幼兒跟隨老師一起練習(xí)，并注意觀察幼兒刷牙的動作，糾正錯誤動作，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。（3）不同形狀和顏色的牙齒的名稱及作用通過展示不同形狀和顏色的牙齒的圖片或?qū)嵨?，讓幼兒認(rèn)識到它們的名稱和作用，然后讓幼兒通過繪畫的方式表達出來，并展示給大家。3.教學(xué)今天的內(nèi)容，讓幼兒回顧整個課程。七、教學(xué)反思在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)幼兒很容易分心，需要經(jīng)常戳醒他們。教學(xué)內(nèi)容要緊扣幼兒關(guān)注的點，以幼兒感興趣的方式呈現(xiàn)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效果。此外，在刷牙的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，有的幼兒動作還不夠熟練，需要加強教學(xué)，多