低碳環(huán)保生活演講稿

1/1低碳環(huán)保生活演講稿

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！

在20世紀(jì)末的氣候大會(huì)上，“低碳生活”是一個(gè)全新的概念，但卻提出了世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，反映了氣候變化引發(fā)的人類對(duì)未來的擔(dān)憂，世界對(duì)這一問題的共識(shí)日益增加。

目前，主流觀點(diǎn)認(rèn)為，導(dǎo)致氣候變化的碳排放超標(biāo)發(fā)生在人類生產(chǎn)和消費(fèi)過程中。為了減少碳排放，一些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)該得到相應(yīng)的優(yōu)化和限制。筆者認(rèn)為，主流且有共識(shí)的“低碳生活”的主要理念，可以概括為“吃、住、行、用適度，不浪費(fèi)，多運(yùn)動(dòng)”。如果用中國傳統(tǒng)文化來解釋這個(gè)概念的主要內(nèi)涵，可以簡化為“勤儉節(jié)約”。

“低碳生活”的理念著眼于人類的未來。近幾個(gè)世紀(jì)以來，以大量礦物能源消耗和大量碳排放為標(biāo)志的工業(yè)化進(jìn)程，使得發(fā)達(dá)國家的碳排放量遠(yuǎn)遠(yuǎn)領(lǐng)先于發(fā)展中國家。當(dāng)然，正是這一工業(yè)化進(jìn)程，使得發(fā)達(dá)國家在科技上領(lǐng)先于其他國家，使其生產(chǎn)生活方式長期習(xí)慣于“高碳”模式，形成全球性的“模式”，最終導(dǎo)致自身和整個(gè)世界被“高碳”。第一次石油危機(jī)之后，再到氣候變化成為問題，發(fā)達(dá)國家突然意識(shí)到高能耗的生產(chǎn)和消費(fèi)模式以及“低碳生活”的理念。雖然有學(xué)者對(duì)氣候變化的成因仍有不同看法，但由于“低碳生活”的理念至少符合“未雨綢繆”的審慎原則和追求完美的心理和理想，“我寧愿相信我所擁有的，也不愿相信我所沒有的”，因此“低碳生活”的理念逐漸被世界各國所接受。

世界受到氣候問題的困擾，但世界是由地理環(huán)境不同、發(fā)展階段不同的國家和地區(qū)組成的。我們必須努力就這一概念達(dá)成共識(shí)，并共同行動(dòng)。當(dāng)前必須在全面、公平、差異化的原則下處理好以下幾個(gè)問題：短期利益與長期利益的協(xié)調(diào)、國家利益與全球利益的沖突與共贏、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)與整體經(jīng)濟(jì)。

利益的博弈與調(diào)整，國家意志與社團(tuán)利益的對(duì)立統(tǒng)一，發(fā)達(dá)國家與發(fā)展中國家的資源共享與互助等。由此足見，要將“低碳生活”理念真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，會(huì)帶來怎樣的挑戰(zhàn)。

“低碳生活”最根本的挑戰(zhàn)是，它要求人類改變自工業(yè)化以來形成的生產(chǎn)消費(fèi)理念，特別是那種消費(fèi)至上的消費(fèi)文化?，F(xiàn)有世界流行的主流經(jīng)濟(jì)理論基本建立在消費(fèi)至上、消費(fèi)者至上、競爭優(yōu)先的基礎(chǔ)上，它提高了社會(huì)生產(chǎn)的高效率，卻也一度導(dǎo)致了生產(chǎn)與消費(fèi)領(lǐng)域不受控制的高碳排放。雖然消費(fèi)至上看起來是美好的目標(biāo)，但以“低碳生活”理念看來，它卻是犧牲人類長遠(yuǎn)利益和整體利益的短視行為。所以，選擇“低碳生活”理念，就意味著我們必須拿出足夠的勇氣來進(jìn)行一次資源和利益的再協(xié)調(diào)和再分配，而且我們還必須要有足夠的能力，并準(zhǔn)備相應(yīng)的行動(dòng)手段來審視我們的消費(fèi)習(xí)慣。

“低碳生活”向人類提出的是前所未有的問題，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗(yàn)、理論與選擇模式，我們唯一的選擇就是創(chuàng)新，創(chuàng)新我們的生活模式，以保護(hù)地球家園、為人類未來造福為宗旨。

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大家好，我是xxx班的xxx，我今天的演講題目是：《節(jié)能環(huán)保低碳生活》。

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳，水體污染，沙塵肆虐，水土流失，洪澇干旱，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。

作為21世紀(jì)的主人，每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是，我們可以從身邊小事做起，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球，著眼身邊，立足校園”。

我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起，爭做“低碳一族”，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活，呵護(hù)人類共同家園。

我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀?；鹆Πl(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0、4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水，相應(yīng)產(chǎn)生0、997千克的二氧化碳、0、03千克二氧化硫、0、015千克氮氧化物以及0、272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí)，或保證一臺(tái)冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。

在我們學(xué)校中仍有長明燈現(xiàn)象，學(xué)生洗手水龍頭開的過大。餐廳飯菜亂倒，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在，撿起一片紙。打掃一堆垃圾。珍惜一株花木。愛護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：

1、看到光線充足，能主動(dòng)把教室里燈關(guān)掉。

2、看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動(dòng)手把它能擰緊。

3、就餐時(shí)吃多少買多少，不攀比，不浪費(fèi)，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用。生活垃圾要分類，便于回收利用。

4、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換。

5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。

6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上這些，那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

讓我們積極行動(dòng)起來，從你我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)我們美麗的校園。

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以前，我總是把電燈開上個(gè)徹夜到明，水從晚上滴到明早，冰箱塞滿亂七八糟的東西，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)電……

此刻，我聽到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開始了“低碳生活”。

低碳的生活，在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助的，客廳大，窗外的照明燈照進(jìn)來都能夠醒目地看到室內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈啊!”

只要我洗好手，就都把水龍頭擰的緊緊地，不讓水“逃”，我就能夠安心了。但我又擔(dān)憂爸爸媽媽會(huì)不會(huì)，每次看見爸爸媽媽進(jìn)洗手間洗手并順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我高興，我期望“低碳家庭”會(huì)做的。

冰箱里放著亂七八糟的東西，媽媽說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招：于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成個(gè)大小不一的盒子，上頭貼上了分類的標(biāo)志，然后，按分類去整理，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹擺放整整齊齊的東西。既幫忙了，又節(jié)省了電。

原先，電器開著，就連小小的手機(jī)電池在插座上插著時(shí)都會(huì)排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)當(dāng)將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳汽車尾氣、煤炭燃燒會(huì)排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。

每當(dāng)我看見媽媽洗衣粉的桶扔掉時(shí)，我會(huì)上前去阻止。我會(huì)把它做成小垃圾桶，像個(gè)洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了!又的像只小動(dòng)物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”!

當(dāng)夜幕降臨，晚飯過后，路邊的霓虹燈為夜晚增添了一份光彩，老爸總是把家里所燈都關(guān)掉，只剩下一片伸手不見五指的黑暗中，然后，趴在窗戶上，一邊欣賞路邊的風(fēng)景，一邊唱著一首歌：“月亮代表我的心……”真是五音不全，一塌糊涂。

養(yǎng)花是媽媽的愛好。家里的吊蘭、常春藤一年四季綠意盎然。在每個(gè)炎炎的夏日，媽媽總會(huì)把花搬進(jìn)家里來，大家看著那些綠色，允吸這那些綠色，心中頓時(shí)感覺絲絲的涼意，好空氣又養(yǎng)眼，真是一舉兩得啊!

這么好的家居環(huán)境，并且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。

4

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是低碳生活，從我做起。

大家應(yīng)該對(duì)“低碳生活”這個(gè)詞語并不陌生。低碳生活可以理解為返璞歸真地去進(jìn)行人與自然地活動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，節(jié)約能源，降低碳排放量，特別是二氧化碳的排放。

有些人以為低碳生活進(jìn)行起來很麻煩。其實(shí)不然，低碳生活有時(shí)只是舉手之勞，如離開房間時(shí)記得關(guān)燈。用完電腦后記得關(guān)閉。避免使用一次性筷子，洗漱時(shí)水不要開得太大。

在今天，我就已經(jīng)開始了我的低碳生活。吃晚飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)今天怎么沒有開燈。我正要去按開關(guān)，媽媽卻一把攔住了我，說：“你不是要進(jìn)行低碳生活嗎，就別開燈了?！庇谑俏覀兙烷_始了一頓溫馨的燭光晚餐，吃完飯我們決定去城墻花園散步這樣既能鍛煉身體也能節(jié)約能源。回來后我們把燈關(guān)了站在窗前欣賞這美麗的夜景。媽媽還把一盆植物搬進(jìn)屋里，說又養(yǎng)眼又能凈化空氣，真是一舉兩得啊!

現(xiàn)在一些發(fā)達(dá)國家也在竭力推廣低碳生活，并且比我國傳播的范圍更廣。我相信，只要全世界的人一起努力，我們的地球家園一定會(huì)變的更和諧、更美好。

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低碳就是從零開始節(jié)約環(huán)保。低碳生活是指低能耗、低消耗、低支出的生活方式，減少二氧化碳排放。

首先，我們每個(gè)人都要從身邊的小事做起。比如；少用紙巾，多用手帕，保護(hù)森林。每張紙兩面都印，相當(dāng)于保留了后半段將要砍伐的森林；少開私家車，多做公交車；少用一次性筷子和一次性塑料袋；關(guān)燈拔掉插頭；我們可以在學(xué)校做一些力所能及的事情，而不是坐電梯，爬更多的樓梯。教室里沒人的時(shí)候，要伸出手去，把教室的燈關(guān)掉；在水龍頭處，看到流水就要彎腰關(guān)掉水龍頭；我們必須牢記“誰知道中國菜，每一粒都很難”，養(yǎng)成不挑食和浪費(fèi)食物的好習(xí)慣、

我是一個(gè)特別喜歡毛絨玩具的小女孩。每次用水沖洗，都會(huì)變形，頭發(fā)會(huì)打結(jié)成一縷縷?，F(xiàn)在有一個(gè)特別好的辦法，就是把一袋粗鹽倒進(jìn)一個(gè)有支撐點(diǎn)的大塑料袋里，然后把要清洗的毛絨玩具放進(jìn)去，來回?fù)u晃七八次。鹽變黑了，毛絨玩具就干凈了。用粗鹽洗毛絨玩具，節(jié)約了水和洗衣粉，既節(jié)約了水資源，又減少了環(huán)境污染。

同學(xué)們，讓我們攜手共創(chuàng)低碳生活的美好家園。

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關(guān)于低碳生活環(huán)保演講稿篇1我們是地球的主人，地球是我們的家園，我們應(yīng)該保護(hù)它，不污染地球。低碳生活其實(shí)很簡單，只要我們不浪費(fèi)，就能為大自然節(jié)省一些。

能源、資產(chǎn)，為地球做一件好事。

我就給你說幾件事吧：我記得在夏天，天氣熱地像蒸爐一樣，大地上感覺冒著火，我和爸爸媽媽因?yàn)橥饷嫣責(zé)崴灾缓么诩抑?，打開了空調(diào)，過了一會(huì)兒，爸爸把溫度調(diào)到了26攝氏度，我說：爸爸，您把空調(diào)關(guān)掉吧，用電扇也挺涼快地。爸爸說：你真是個(gè)懂得節(jié)約的好孩子。我又為大自然節(jié)省了能源。

有一次，到中午了，媽媽那時(shí)正在燒菜。我走過去一看，呀，火苗差點(diǎn)竄到鍋上了!我對(duì)媽媽說：媽媽，您的火苗開得太大了，再大會(huì)把油給引燃的。聽到這里，媽媽連忙把煤氣灶的火苗關(guān)小了。

還有一件事，早上我看見爸爸起床了，就對(duì)爸爸說：爸爸，咱們今天到外面去吃早點(diǎn)好不好。爸爸對(duì)我說：好，那我們今天還是走著去吧?我說：好，那我們就走著去吧，不光可以鍛煉身體，這樣還可以減少空氣污染。爸爸微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說：好樣的;我們要的就是低碳生活!

低碳生活只是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起，低碳生活是我們要建立的綠色生活方式，只要我們?nèi)バ袆?dòng)，就可以接近低碳生活，甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

關(guān)于低碳生活環(huán)保演講稿篇2地球是我們的家園，我們要保護(hù)它，愛護(hù)它，而不能污染它。

低碳生活，減少二氧化碳的排放是每個(gè)人的責(zé)任。首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注重節(jié)能消耗。除了做作業(yè)必須開燈之外，其余的事情都靠窗外的照明燈來相助。我們的客廳大，窗外的照明燈進(jìn)來都可以醒目地看到窗內(nèi)的一切，吃飯時(shí)，真像一桌燭光晚餐，這真是一大盞天然的燈啊!

只要我洗好手，就都把水龍頭擰得緊緊地，不讓水逃出來，這樣，我就可以安心了。但我又擔(dān)憂爺爺奶奶會(huì)不會(huì)做好，每次看見爺爺奶奶進(jìn)洗手間洗手，順其自然的把水龍頭關(guān)緊，我十分高興，我希望低碳家庭會(huì)做得更好。冰箱里放著亂七八糟的東西，奶奶說很浪費(fèi)電，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了妙招，于是，我就拿起以前堆積如山的硬紙板，把它做成一個(gè)個(gè)大小不一的盒子，上面貼了各種分?jǐn)?shù)的標(biāo)志，然后，按分類去整，不一會(huì)兒，冰箱變得又干凈又整潔，煥然一新，一眼就目睹了擺的整整齊齊的東西。這樣既幫助了我們，又節(jié)省了電。

低碳生活是一種健康的綠色的生活方式。只要我們每個(gè)人行動(dòng)起來，就可以接近低碳生活，保護(hù)我們共同的地球大家園。

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親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

早上醒來，掀開窗簾，外面下起來春雨。推開窗戶，清新的空氣夾著早春濕潤泥土氣息撲面而來，讓人忍不住深深地吸上一口。院內(nèi)的冬青洗去一冬天的灰塵變得青翠起來，新長出的小草更是帶著春的訊息，這才驀然發(fā)覺一切都是那么清潔。

曾幾何時(shí)，清新的空氣，清澈的河水，蔚藍(lán)的天宇，深邃的星空都成了兒時(shí)的夢境。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速增長和工業(yè)化的全面發(fā)展，馬路上的汽車越來越多，天空越來越迷蒙，灰色煙塵侵蝕著我們生存的空間。自然環(huán)境因?yàn)槎趸嫉脑隽颗欧攀沟脷夂蜃兊迷絹碓脚?，各種災(zāi)害性天氣越來越頻繁給人類帶來傷害，人們終于意識(shí)到，自身的發(fā)展必須與自然相和諧。

于是“低碳生活”成為人們關(guān)注的熱門話題，“綠色”成了我們生活中最?yuàn)Z目的色彩。低碳生活就是在為地球減輕負(fù)擔(dān)。要讓環(huán)保節(jié)能的意識(shí)深入人心讓低碳常態(tài)化、生活化。作為每位地球成員，對(duì)低碳的認(rèn)識(shí)應(yīng)該重內(nèi)容、輕形式理解其本質(zhì)，要堅(jiān)持，要把其理念化作日常生活的習(xí)慣——如不使用一次性餐具、購物袋，多多乘坐公共交通工具少開小車，用洗菜水澆花等。

堅(jiān)持低碳生活，減少災(zāi)害的發(fā)生，讓我們的地球家園變得更加美好！

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現(xiàn)在全世界都面臨著能源危機(jī)。全世界的人都在倡導(dǎo)低碳生活，低碳生活也在我家悄然進(jìn)行。

自從我家開始過低碳生活，除了下雨天一般禁止開私家車。現(xiàn)在，我們都在受苦！我去補(bǔ)習(xí)班，不是走路就是坐車，腳都在“抗議”；我媽每次去超市買一大堆日用品，回家就根本動(dòng)不了；爸爸也好不到哪里去。他去上班，騎自行車去忙。最后他的腿還是酸酸的。唉，低碳難?。〉沁^了一段時(shí)間，我們家真的省了不少氣！然后繼續(xù)這個(gè)低碳活動(dòng)。

低碳，字面意思就是排放盡可能少的碳或者使用盡可能少的碳。但是人類呼出的二氧化碳呢？對(duì)了，植物！然后，我們家掀起了第二場低碳風(fēng)暴，——植物vs二氧化碳。愛花草的媽媽先開始行動(dòng)。她不知道從哪個(gè)小攤買了一盆還在長的常青樹，放在陽臺(tái)上，對(duì)著太陽，綠綠的；不甘示弱，從花店買了一小盆仙人掌放在電腦旁邊，吸收二氧化碳，防輻射。真是一舉兩得；爸爸更慘，干脆在小區(qū)種樹。我想明年這個(gè)時(shí)候這些樹已經(jīng)長大了。呵呵，其實(shí)低碳生活也挺有意思的。

弟弟也渴望嘗試體驗(yàn)低碳生活。最近他在幼兒園舉辦了一個(gè)環(huán)保知識(shí)大賽，他回家后就開始了，提醒我們怎么省電節(jié)水等等。還模仿家里老師，開始了環(huán)境知識(shí)大賽！酸雨的危害是什么，汽車尾氣的危害等。感覺哥哥真的長大了！

其實(shí)低碳并不難，它一直在我們身邊。生活需要低碳，讓我們攜起手來，把它進(jìn)行到底！

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親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

近日，由于我們小區(qū)的供水加壓泵壞了，7樓以上的住戶家里全都停水了。而且，接通知，這一停得停4天，這實(shí)在是給我們家這用水大戶一個(gè)大大的考驗(yàn)。為此，我們家的低碳生活正式開始!

拎水的考驗(yàn)

因?yàn)闆]有水了，整個(gè)小區(qū)7樓以上的住戶只能到傳達(dá)室旁邊的水龍頭上接水。因此，水龍頭前排起了長龍隊(duì)伍。家住8樓的我每次都隨著老爸拿著水桶去樓下接水。這樣來來*地運(yùn)著，我拎的水重量越來越重了，速度也越來越快了。老媽也夸我，越來越能干了。

節(jié)約水資源

由于我和老爸的力氣有限，再加上路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，所以，我們格外珍惜自己的勞動(dòng)成果?？墒且盟牡胤綄?shí)在太多了，一桶水通常一兩個(gè)小時(shí)就用完了。如果老是去拎，我和老爸的胳膊就會(huì)很痛。所以，經(jīng)過緊急的家庭會(huì)議，我們一致決定：采取有效措施節(jié)約用水!

高招一：省吃儉用。首先，家里人人都要列一份用水清單，媽媽燒開水的、燒飯的、洗菜的、洗碗的、洗衣服的、拖地的，爸爸和我洗手的、沖廁所的，一一羅列。然后，保存吃飯、喝水等必需使用的，刪除可省的地方。比如說拖地，由每天一次改為全家盡可能地保持干凈，每天掃一掃，兩天擦一擦;這樣每天可省3桶水。上廁所更絕，由單獨(dú)如廁改為集體行動(dòng)，這樣每次可節(jié)約2桶水，每天至少可省10桶以上。

高招二：循環(huán)使用。老媽說，光靠省不是唯一的辦法，還應(yīng)當(dāng)做到合理使用。瞧，老媽說到做到。洗菜的第一盆水用來沖廁所，第二盆水，把水里的菜葉挑出來，扔在垃圾桶里，接好用來洗衣服。洗衣服的第一盆水用來沖廁所，再干凈一點(diǎn)的就用來洗手、擦地。這樣來回循環(huán)使用，我們就只用了兩桶水，干了許多家務(wù)活。

就這樣，4天的停水生活沒有把我們打垮，我們依然把日子過得有聲有色。這幾天，我們明白了一個(gè)道理，低碳生活不僅僅是在停水停電時(shí)使用，在平常的生活中，我們也要做到“低碳”。相信，只要我們時(shí)時(shí)處處做到“低碳”，我們的天空就會(huì)更藍(lán)，水就會(huì)更清!

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大家好！今天我演講的題目是：低碳環(huán)保，從我做起。

綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生機(jī)、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引。高大現(xiàn)代化的教學(xué)樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉。漫步在校園里這一派綠景下，會(huì)使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風(fēng)景，對(duì)我們同學(xué)是極其有益的。不是嗎？一節(jié)課后，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達(dá)到更高、更好的狀態(tài)！在課余時(shí)間，同學(xué)們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎？由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應(yīng)該讓校園中的綠色永存。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽；“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗；“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧；“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑；“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢；喂螞蟻美餐，澆花草甘露；問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。

雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關(guān)環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實(shí)已向我們發(fā)出了嚴(yán)正的警告：如果只顧盲

目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動(dòng)起來，投入保護(hù)環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约?。為了保護(hù)地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

太陽每天東升西落，行人每天匆匆而過，我們都在看似平靜的生活里奮力拼搏，生活在都市里，隨處可見的住房廣告上，總是將居住環(huán)境寫得極美，青山，綠地，藍(lán)天，碧水是都市人對(duì)優(yōu)質(zhì)居住環(huán)境的期許！

窗可透光，窗可通風(fēng)，窗可映影??常常在窗邊看夕陽西下，在晚霞瑰麗的時(shí)刻，在窗邊靜靜地欣賞落日與云彩絢麗的景象，那景象真讓人神往與陶醉，西天的色彩艷麗而濃重，這就遮避了許多無賴與困境。白天，城市的天空往往有些灰暗，蒼白，嚴(yán)重的污染使得窗外的遠(yuǎn)景朦朦朧朧，城市的發(fā)展使窗外高樓林立，密密層層，擋住了我眺望遠(yuǎn)處的視線；夜晚，城市的天空又顯得躁動(dòng)而混亂，霓虹燈，路燈，車燈，探照燈，張揚(yáng)著強(qiáng)光映進(jìn)窗來，使人感覺失卻了許多夜的寧靜?，F(xiàn)實(shí)中的都市總是高樓林立，人群熙攘，車水馬龍，但每個(gè)人都應(yīng)該擁有一個(gè)屬于自己的綠色家園。

人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。近年來相應(yīng)“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號(hào)召，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設(shè)是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境，決定著校園生活的幾多色彩，當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活

潑的學(xué)習(xí)氛圍，積極進(jìn)取的班級(jí)精神風(fēng)貌等。創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代責(zé)任感?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色校園，同護(hù)地球母親，讓我們行動(dòng)起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起環(huán)保的重任。

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我們明白生活的方方面面都存在著減碳的因素，節(jié)儉用水、用電、用氣，能夠減少煤炭的使用不僅僅是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是環(huán)保意識(shí)的體現(xiàn)，我們必須從點(diǎn)滴的小事做起，讓生活更加綠色，讓地球更加和諧?；⒛甏汗?jié)，我開始了自我的低碳生活。

全球氣候變暖，南極的冰川消融的速度在加快，海平面將急速抬升，地球上的生物將有滅頂之災(zāi)。我告訴爺爺，這都是碳過多排放惹的禍。春節(jié)時(shí)候，我們沒有像往年買上許多煙花燃放，只在除夕燃放過一次鞭炮，能起到歡騰喜氣的氣氛就能夠了，否則產(chǎn)生的二氧化碳實(shí)在是太多，家家戶戶累積起來，排放量實(shí)在驚人。我經(jīng)過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)出呼吁，農(nóng)民秋收后不要在把麥秸集中焚燒了，能夠變廢為寶，賣給專門公司制作成成型的燃料，既能產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益，有能節(jié)儉環(huán)保，保護(hù)地球。

爸爸學(xué)完駕駛，拿照后準(zhǔn)備買私家車，我們必須要合計(jì)合計(jì)，千萬不要只圖便宜去購買碳鉛排量超標(biāo)的汽車。我查閱了資料，此刻的汽車尾氣排量必須到達(dá)歐Ⅳ標(biāo)準(zhǔn)，并且到必須時(shí)期必須去年檢，貼合標(biāo)準(zhǔn)。能不使用汽車，能夠用自行車、電瓶車代步。

植物能夠吸收很多的'二氧化碳釋放很多氧氣，還能防洪減災(zāi)。呼吁大家要多植樹，節(jié)儉用紙，不要濫砍濫伐。

每個(gè)家庭都像我們這樣做出實(shí)際行動(dòng)，低碳的生活將多么完美。

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親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

你們知道什么是低碳生活嗎?

低碳生活就是以降低消耗能源為目的的綠色的生活方式。其實(shí)，低碳生活是一種科學(xué)的生活態(tài)度，低碳生活是一種時(shí)尚文明的生活習(xí)慣，低碳生活是一種崇尚節(jié)儉的優(yōu)良傳統(tǒng)，低碳生活是一種為未來一代謀求幸福的乞求!

尊敬的評(píng)委、家長老師、同學(xué)們，低碳生活，我們每個(gè)人都應(yīng)該從我做起，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起;從節(jié)約一張紙、一個(gè)塑料袋、一雙一次性筷子等小事做起。

親愛的媽媽，我要告訴您。請別忙著為我買新衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的新衣就可以減少2。5千克二氧化碳的排放。新衣服固然時(shí)尚，穿著讓人感到漂亮;但舊衣服，只要干凈整潔，樸素的心靈更可以贏得美麗。

各位評(píng)委、老師、家長、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧!每個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)綠色的低碳生活方式，這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任!

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親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

學(xué)校一直在大力宣傳低碳生活，在學(xué)校給家長的一封信中，我了解了什么是低碳生活。“低碳”就是減少大氣中二氧化碳的排放量，減少大氣污染，使空氣更清新?！肮?jié)能低碳”有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。所以，我也要開始“低碳生活”，從自我做起，想“低碳”，很容易，我們離低碳生活并不遠(yuǎn)。

首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時(shí)間沒必要開的燈能不開就盡量少開，我找了個(gè)小卡片，寫上“人走關(guān)燈、我要節(jié)電”，貼到每間房間的電燈開關(guān)旁，這下我忘不了關(guān)燈，不會(huì)再“犯法”了。每次我洗好手，都把水龍頭擰得緊緊的，不讓水“逃”出來。每天不喝瓶裝水而是喝自己灌在水壺里的水。洗臉時(shí)一定要在水龍頭下放個(gè)小臉盆，以便流出來的水可以被收集起來，集中多了可以用來沖廁所。汽車尾氣會(huì)排放二氧化碳，所以我和爸爸、媽媽在外出時(shí)，短距離路程就選擇步行或騎自行車。全家人一起騎自行車出門，也是很好的體驗(yàn)?zāi)?，既?jié)省開支又可節(jié)約能源還可鍛煉身體，節(jié)能生活給我的全家?guī)須g樂。

春天快到了，我準(zhǔn)備去植樹，多養(yǎng)花養(yǎng)草。讓這些植物盡量多吸入些二氧化碳，既靜化了空氣，減少了人類吸入二氧化碳造成的傷害，還美化了環(huán)境。雖然我一個(gè)人的力量很小，但是我會(huì)帶動(dòng)更多的人去保護(hù)環(huán)境。讓我們一起來關(guān)注氣候、節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境，共同為拯救地球出一份力！

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同學(xué)們，老師們：

大家好。我是來自初二五班的xx，很榮幸能成為XX市紅領(lǐng)巾理事會(huì)的一員。今天我站在這里想和大家一起談?wù)勅绾巫龅健暗吞汲鲂校h(huán)保生活”。

首先，“低碳出行”和同學(xué)們每天來學(xué)校的方式有著密切的聯(lián)系。我住的離學(xué)校很近，每天自己走到學(xué)校也只有15分鐘左右。每次來到學(xué)校都會(huì)在路邊看到一排排的車輛來來走走，看著車排出的二氧化碳漸漸充斥著整個(gè)天空，我發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)把環(huán)?？吹暮涂諝庖粯悠降瓱o奇了。

你們知道嗎，隨著XX市每年以15%的汽車量增加，越來越多的參天古樹被無情的砍伐，鋪平道路。20世紀(jì)，南京人最驕傲的是什么？是南京的樹。在孫中山先生靈柩經(jīng)過的碼頭，一條條道路種上了從蘇杭精選的英國梧桐和雪松，幾十年過后，東郊大道上的樹已經(jīng)長到20多米高，一到夏天，那一排排壯觀