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主動(dòng)拒絕煙酒與毒品說課稿.《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》說課稿尊敬的各位評委老師,大家好!我說課的題目是小學(xué)道德與法治五年級上冊《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》。下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)、教法與學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)6個(gè)方面進(jìn)行說課。一、教材分析《主動(dòng)拒絕煙酒與毒品》是統(tǒng)編教材小學(xué)《道德與法治》五年級上冊第一單元第3課,共有三個(gè)話題,本節(jié)課學(xué)習(xí)的是第三個(gè)話題《拒絕危害有方法》,主要是引導(dǎo)學(xué)生提高防范意識,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地,學(xué)會拒絕和求助,旨在引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品,防止受到傷害。二、學(xué)情分析五年級的學(xué)生,隨著社會生活范圍的不斷擴(kuò)展,他們接觸到的人會越來越多,社交面越來越大,煙酒、毒品離他們越來越近,而他們大都對煙酒的危害和毒品的危險(xiǎn)認(rèn)識不足,對新鮮事物充滿好奇,凡事都想試一試。因此,要通過有效的教學(xué),幫助引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品。三、教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)基于教材、學(xué)情的分析,以及對小學(xué)道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)我確定了三個(gè)。1.遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品,提高防范意識。2.遠(yuǎn)離可能對我們產(chǎn)生危害的地方。3.學(xué)會拒絕和求助,防止受到傷害。教學(xué)重點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生掌握拒絕煙酒、毒品的方法,防止受到傷害。難點(diǎn)是:引導(dǎo)學(xué)生理解為什么要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、歌廳等場所。四、教法與學(xué)法為了實(shí)現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo),突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn),我將以活動(dòng)為教學(xué)的主要組織與實(shí)施形式,引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中感受、體驗(yàn)、領(lǐng)悟,在活動(dòng)中提出問題、解決問題,落實(shí)行為實(shí)踐;在學(xué)法上,主要采用小組合作、自主探究的方法。五、教學(xué)過程本節(jié)課我設(shè)計(jì)了導(dǎo)入新課、學(xué)習(xí)新知、課堂小結(jié)、布置作業(yè)四個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課教師用課件出示煙酒及毒品危害的圖文資料,學(xué)生在上一節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,說說自己有什么感受?教師引導(dǎo)到有關(guān)拒絕煙酒和毒品的話題,由此導(dǎo)入新課,板書課題:主動(dòng)拒絕煙酒與毒品。設(shè)計(jì)意圖:能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,為接下來的學(xué)習(xí)作好鋪墊。環(huán)節(jié)二:合作探究,學(xué)習(xí)新課這一環(huán)節(jié)我安排了三個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一:提高防范意識在導(dǎo)入環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上,教師用課件出示三個(gè)生活情境:1.放學(xué)路上,同學(xué)遞給你一支煙,說:“抽一支吧,反正老師也看不見?!?.同學(xué)過生日,提議喝點(diǎn)酒慶祝,還說低度酒喝了也不會醉。3.坐火車時(shí),對面的人遞給你一瓶飲料。學(xué)生先在小組內(nèi)討論交流,遇到這些情境應(yīng)該怎樣應(yīng)對?再全班匯報(bào)交流,教師相機(jī)引導(dǎo),板書:有防范意識。設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品,要提高防范意識?;顒?dòng)二:遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地教師用課件出示:酒吧、網(wǎng)吧、歌廳營業(yè)時(shí)的圖文資料,結(jié)合課前學(xué)生對不適宜未成年人出入場所的調(diào)查、訪談,學(xué)生先在小組內(nèi)交流:在我們身邊有哪些場所設(shè)置“未成年人禁入”的標(biāo)志,為什么不允許進(jìn)入?再全班交流,教師相機(jī)引導(dǎo),板書:遠(yuǎn)離危險(xiǎn)之地。然后,學(xué)生閱讀教材第24頁《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第三十六條的規(guī)定,教師引導(dǎo)學(xué)生說說這些法律規(guī)定對我們有什么作用?設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離可能對我們產(chǎn)生危害的地方,堅(jiān)決不去不適宜未成年人出入的場所?;顒?dòng)三:學(xué)會拒絕和求助學(xué)生閱讀教材第25頁活動(dòng)園中《學(xué)會說“不”》,了解拒絕誘惑,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的三個(gè)步驟。然后,教師用課件再次出示活動(dòng)一中的三個(gè)生活情境,引導(dǎo)學(xué)生用這三個(gè)步驟對情境中的人說“不”,并知道如果對事情的危險(xiǎn)性判斷不清,及時(shí)尋求家長或老師的幫助,板書:學(xué)會拒絕和求助。設(shè)計(jì)意圖:引導(dǎo)學(xué)生在煙酒、毒品誘惑的情況下,學(xué)會說“不”;如果對事情的危險(xiǎn)性判斷不清,學(xué)會及時(shí)尋求家長或老師的幫助。環(huán)節(jié)三:課堂小結(jié),內(nèi)化提升生活中,要遠(yuǎn)離煙酒,拒絕毒品。設(shè)計(jì)意圖:梳理總結(jié),體驗(yàn)收獲與成功的喜悅,內(nèi)化提升學(xué)生的認(rèn)識與情感。環(huán)節(jié)四:布置作業(yè),課外延伸將學(xué)到的與人溝通的方法應(yīng)用到生活中。設(shè)計(jì)意圖:將課堂所學(xué)延伸到學(xué)生的日常生活中,有利于落實(shí)行為實(shí)踐。六、板書設(shè)計(jì)為了突出重點(diǎn),讓學(xué)生整體上感知本節(jié)課的主要
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