2023年《賣油翁》教案 (語文版七年級上冊)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《賣油翁》教案(語文版七年級上冊)收拾教學(xué)目標

知識與技能：養(yǎng)育學(xué)生借助工具書、解釋理解課文的能力；堆積文言詞匯，理解詞義、句義。

過程與主意：學(xué)習(xí)通過詳細記事說明道理的寫作主意。

情感、態(tài)度與價值觀：理解熟能生巧的道理，鼓勵學(xué)生為實現(xiàn)四化勤學(xué)苦練。體味課文中描寫的人物的品質(zhì)，謙虛請教，不狂妄不自滿。

教學(xué)重難點：1、堆積文言詞匯，理解“熟能生巧”的道理。

2、感悟兩個人物的性格特點。

教學(xué)過程：

第一課時

一、導(dǎo)入新課

我國有句俗話：“三百六十行，行行出狀元”，這句話常用來嘲笑各行各業(yè)中取得突出成績的能工巧匠。在過去的幾千年當(dāng)中，這類能工巧匠多得無法統(tǒng)計，但因為他們處在社會的下層，為人所輕，不僅事跡湮沒無聞，連姓名也不可考。今天我們所要學(xué)習(xí)的賣油翁就是其中一例。

二、作品簡介

歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號六一居士（意即藏書一萬卷，金石拓片一千件，琴一張，棋一局，酒一壺，醉翁一人），我國北宋聞名的文學(xué)家，散文成就最高，是“唐宋八大家”之一，謚號文忠。主張用平實樸素的語言來寫文章，反駁當(dāng)初盛行的崇尚藻飾的“駢體文”。

三、檢查預(yù)習(xí)情況

1、讀準字音：堯咨、自矜、家圃、睨之、頷之、酌油、杓、瀝

2、停頓：①陳康肅公|堯咨|善射。②見其|發(fā)矢|十中八九。③有|賣油翁|釋擔(dān)而立。

3、齊讀課文

四、疏通文意

1、學(xué)生借助解釋和工具書，用鉛筆將課文翻譯在文中空白處，并將不懂之處標出來。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生翻譯課文，并作好指正。

3、注意堆積以下得要字詞：

以此：因此。嘗：曾經(jīng)。十中八九：十箭射中八九箭。爾安敢：爾，你；安，怎么。

乃：于是。以錢覆其口：以，用。

第二課時

一、復(fù)習(xí)引入--朗讀課文

二、研習(xí)課文

1、本文主要寫了哪兩個人物？主要運用了什么寫法？--陳堯咨、賣油翁；對照

2、這兩個人分離有什么特點？從原文的什么內(nèi)容可知。

陳堯資：善射（十中八九）賣油翁：善酌（自錢扎入而錢不濕）

兩人對待各自的高超技藝有什么樣的態(tài)度？

陳--自矜（狂妄）賣油翁--不顯（謙虛）

面向陳堯咨的十中八九，賣油翁為什么只“睨之”？這是不是不禮貌？--這是對陳的射術(shù)不屑一顧；反襯出賣油翁自信沉著，技藝高超。

陳堯咨如何對待賣油翁的微頷頭和輕描淡寫的回答？從何處可知。

--惱怒（爾安敢輕吾射？）

面向陳堯咨的惱怒和責(zé)問，賣油翁又是如何表現(xiàn)的？--避而不答，并從容不迫地以熟練的酌油技藝讓陳堯咨心服品服，笑瞇瞇地送走他。--擺事實（事實勝于雄辯）

賣油翁技藝如何高超的根本緣故是什么？原文回答--“我變無他，惟手熟爾”

總結(jié)課文

本文寫了怎樣一件事?說明了一個什么道理?--記述了賣油翁自錢孔瀝油這件事，說明了熟能生巧的道理，告訴我們做人要謙虛，不能恃才自傲的道理。

這個道理讓我們在平時的生活學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎樣做？

板書設(shè)計：

陳堯咨賣油翁

技藝善射(十中八九)善酌(自錢扎入而錢不濕）態(tài)度自矜不顯（謙虛）熟能生巧

性格狂妄自大從容不迫恃才不傲

安敢輕吾射我亦無他，惟手熟爾