江西省吉安市寧岡中學2023-2024學年高三上學期11月期中物理試題（原卷版）

寧岡中學20232024學年度高三上期中物理一、選擇題（共11題，每題4分，共44分，17單選，811多選。）1.研究單擺受迫振動規(guī)律時得到如圖所示的圖象，則下列說法不正確的是（）A.其縱坐標為位移 B.其縱坐標為振幅C.單擺的固有周期為2s D.圖象的峰值表示共振時的振幅2.飛力士棒是一種輕巧的運動訓練器材，是一根彈性桿兩端帶有負重的器械，如圖a。某型號的飛力士棒質量為600g，長度為，固有頻率為。如圖b，某人用手振動該飛力士棒進行鍛煉，則下列說法正確的是（）A.使用者用力越大，飛力士棒振動越快B.手振動的頻率增大，飛力士棒振動的頻率不變C.手振動的頻率增大，飛力士棒振動的幅度一定變大D.手每分鐘振動270次時，飛力士棒產生共振3.如圖1所示，輕彈簧上端固定，下端懸吊一個鋼球，把鋼球從平衡位置向下拉下一段距離A，由靜止釋放。以鋼球的平衡位置為坐標原點，豎直向上為正方向建立軸，當鋼球在振動過程中某一次經過平衡位置時開始計時，鋼球運動的位移—時間圖像如圖2所示。已知鋼球振動過程中彈簧始終處于拉伸狀態(tài)，則（）A.時刻鋼球處于超重狀態(tài)B.時刻鋼球的速度方向向上C.時間內鋼球的動能逐漸增大D.時間內鋼球的機械能逐漸減小4.如圖是質量相等的甲、乙兩個物體分別做簡諧運動時的圖像，下列說法錯誤的是（）A.甲、乙兩物體的振幅分別是2m和1mB.甲的振動頻率比乙的大C.前2s內，兩物體的加速度均為負值D.第2s末，甲的速度最大，乙的加速度最大5.如圖所示，物體A、B的質量分別為m、2m，物體B置于水平面上，B物體上部半圓形槽的半徑為R，將物體A從圓槽的右側最頂端由靜止釋放，一切摩擦均不計。則（）A.A、B物體組成的系統(tǒng)動量守恒B.A不能到達圓槽的左側最高點C.A運動到圓槽的最低點時A的速率為D.A運動到圓槽的最低點時B的速率為6.滑雪是冬奧會的比賽項目之一如圖所示，整個滑雪軌道在同一豎直平面內，傾斜直軌道AB與水平長直軌道BC平滑連接，若質量為m的運動員從高處的A點滑到C點，在A、C兩點時的速度大小均為v，已知運動員與軌道的動摩擦因數(shù)相同，AB與BC長度相等，空氣阻力不計，重力加速度為g，則運動員從A到C的運動過程中（）A.運動員的動能始終保持不變B.運動員在AB過程與BC過程中克服摩擦力做的功一定相等C.運動員所受合外力做功零D.運動員的機械能先增大后減小7.一列簡諧橫波在時的波形如圖甲所示，P是平衡位置在處的質點，Q是平衡位置在處的質點；質點Q的振動圖像如圖乙所示，下列說法正確的是（）A.該列波沿x軸正方向傳播B.在時，質點P向y軸正方向運動C.在到為，質點P通過的路程為20cmD.質點P的振動方程為8.一列簡諧橫波在均勻介質中傳播，t時的波形圖如圖甲所示，A、B是介質中的兩個質點，質點B的振動圖象如圖乙所示。分析圖象可知（）A.波沿著x軸負方向傳播B.波速大小為20m/sC.t時質點B的加速度為正向最大值D.t到t時間內質點通過的路程為9.如圖所示，傾角為的固定斜面，其右側有一豎直墻面，小球滑上斜面，以速度v飛離斜面，恰好垂直撞擊到墻面上某位置，重力加速度為g，忽略空氣阻力，下列說法中正確的是（）A.從飛行過程中，小球在水平方向做勻速直線運動，豎直方向做勻減速直線運動B.豎直墻面與斜面右端的水平距離為C.豎直墻面與斜面右端的水平距離為D.從飛離斜面到撞擊墻面的過程中，小球豎直上升的高度為10.如圖所示，在光滑水平地面上，靜止地放置兩塊質量分別為2kg和3kg滑塊A、B，滑塊之間用輕質彈簧相連，現(xiàn)給A一個大小為、方向向右的瞬時沖量，在以后的運動中，下列敘述正確的是A.滑塊A速度最小時，滑塊B的速度最大B.滑塊行的速度最大時，滑塊A的速度不是最小C.滑塊B的最大速度為4.8m/sD.滑塊B的最大速度為4m/s11.某車沿水平地面向左做勻減速直線運動時，發(fā)現(xiàn)在小車車廂的頂部用輕質細線懸掛了一質量為m的小球，懸掛小球的細線與豎直方向的夾角為，在車廂底板上放著一個質量為M的木塊，小球及木塊均和車廂保持相對靜止，如圖所示．若木塊與車廂底板間的動摩擦因數(shù)為，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，當?shù)氐闹亓铀俣却笮間，，，下列說法正確的是（）A.此時小球的加速度大小為B.此時細線拉力大小為2mgC.此時木塊受到的摩擦力大小為D.若僅改變車的加速度大小，使細線與豎直方向的夾角變成，則木塊相對車廂底板會發(fā)生滑動二、實驗題（共18分）12.在利用“單擺測定重力加速度”的實驗中，由單擺做簡諧運動的周期公式得到，只要測出多組單擺的擺長l和運動周期T，作出圖像，就可以求出當?shù)氐闹亓铀俣龋碚撋蠄D像是一條過坐標原點的直線，某同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖像如圖所示。（1）由圖像求出的重力加速度g=________m/s2（），由于圖像沒有能通過坐標原點求出的重力加速度g值與當?shù)卣鎸嵵迪啾萠________（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）（2）請同學分析圖像沒有能通過坐標原點的原因____________（寫出一條即可）。13.如圖，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系。圖中a、b是兩個小球，質量分別為ma和mb。實驗步驟如下：①先調整斜槽軌道，使其末端的切線水平，在一塊平木板表面先后釘上白紙和復寫紙，并將該木板豎直木板立于靠近槽口處，使小球a從斜槽軌道上某固定點處由靜止釋放，撞到木板并在白紙上留下痕跡O；②將木板向右平移適當?shù)木嚯x，再使小球a從原固定點由靜止釋放，撞在木板上并在白紙上留下痕跡B；③把小球b靜止放在斜槽軌道水平段的最右端，讓小球a仍從原固定點由靜止釋放，和小球b相碰后，兩球撞在木板上并在白紙上留下痕跡A和C；④用刻度尺測量白紙上O點到A、B、C三點的距離分別為y1、y2和y3。（1）實驗室有如圖所示3個小球，為了能較好的完成該實驗，則入射小球和被碰小球分別應該選取______（選填選項前字母）。A.①、②B.②、③C.②、①（2）關于本實驗，下列說法中正確的是_________（選填選項前的字母）。A.同一組實驗中，入射小球必須從同一位置由靜止釋放B.入射小球的質量必須小于被碰小球的質量C.軌道傾斜部分必須光滑D.軌道末端必須水平（3）用本實驗中所測得的量來驗證兩小球碰撞過程動量守恒，其表達式為__________________。若兩小球之間的碰撞為彈性碰撞，則關系式_________成立。（用ma，mb，y1，y2，y3）表示）（4）完成實驗后，某小組對上述裝置進行了改造，如圖。在水平槽末端與水平地面間放置了個斜面，斜面頂點與水平槽等高且無縫連接。使小球a仍從斜槽上同一點由靜止?jié)L下，得到兩球落在斜面上的平均落點M'、P'、N'。用刻度尺測量斜面頂點到M'、P'、N'三點的距離分別為l1、l2、l3。則驗證兩球碰撞過程中動量守恒的表達式為____________（用ma，mb，l1、l2、l3表示）。三、計算題（共38分）14.水槍是孩子們喜愛的玩具，常見的氣壓式水槍儲水罐示意圖如圖，從儲水罐充氣口充入氣體，達到一定壓強后，關閉充氣口，扣動扳機將閥門K打開，水即從槍口噴出，若初始時水槍內氣體壓強為，容積，現(xiàn)從儲水罐充氣口充入氣體，充入氣體的壓強為，充氣過程氣體溫度等于環(huán)境溫度27℃不變，充氣完成后玩具水槍內的壓強為，求：（1）充入氣體的體積；（2）當環(huán)境溫度降為7℃，測得其內部壓強為，試計算水槍是否漏氣。15.如圖所示，長木板靜止在光滑的水平面上，小鐵塊靜止在長木板左端，長木板右端緊靠固定在水平面上的彈性擋板，某時刻小鐵塊自長木板左端以的速度向右運動，經過一段時間后與擋板相碰，碰撞過程沒有能量損失，最終小鐵塊恰好沒有從長木板上滑下。已知小鐵塊與長木板質量均為m=1kg，二者間的動摩擦因數(shù)，重力加速度。求：（1）小鐵塊和長木板的最終速度及長木板的長度；（2）整個過程中小鐵塊和長木板因摩擦產生的熱量。16.如圖（a），“L”型絕緣不帶電木板靜止在水平地面上，電荷量的滑塊靜止在木板上左端，電荷量的滑塊靜止在木板上距木板右端處；左側（含B所在位置）的木板面粗糙，右側的木板面光滑；和粗糙木板面間的動摩擦因數(shù)