浙江省杭州市2023-2024學年高三上學期期中考試（一模）語文試題

2023學年第一學期杭州市高三年級教學質(zhì)量檢測語文試題卷考生須知：1.本試卷分試題卷和答題卡，滿分150分，考試時間150分鐘。2.所有答案必須寫在答題卡上，寫在試題卷上無效。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀I(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。消費社會不僅僅意味著財富和服務的豐富，更重要的還意味著一切都是服務，被用來消費的東西絕不是作為單純的產(chǎn)品，而是作為個性服務，作為額外贈品被提供的。從“吉尼斯對你很好”到空姐的微笑及有些自動售貨機的道謝聲，我們每個人都被一種美妙的熱心服務包圍著.被奉獻和善意的組合包圍著。即使小到一塊香皂，那也是一群專家為使您皮膚光滑而進行了幾個月的研究思索后的成果。今天沒有任何東西是單純地被消費的，即被購買、被擁有，而后就這樣被耗盡。要特別指出的是它們是為“您”服務的，如果沒有個性化的“您”這一直接賓語，沒有這套完整的個性供給的意識形態(tài)，那么消費只會是消費而已。正是這種額外贈品、這種個性效忠的熱情為它賦予了完整的意義，而不是單純的滿足。當代消費者們沐浴在關切的陽光中。這種額外贈品和關切的機制，在當代社會的經(jīng)濟和政治制度中，都有其官方支持，即所有的社會再分配制度(社會保障、退休金保管、多種津貼、補助、保險、證券交易),就像F.佩魯所說：“當局發(fā)放社會津貼，目的不在于酬勞生產(chǎn)服務，而是滿足需求，來糾正權力的過分壟斷?！蔽覀儾蝗ビ懻撨@種再分配的真實效率及其經(jīng)濟機理，我們感興趣的是它造成的那種集體心理機制。由于其財產(chǎn)的提取和撥付，已建立的社會秩序提供了一種寬厚慷慨的心理利益，表現(xiàn)出樂于助人的愿望。指稱這些制度的完全是一套母性的、充滿保護色彩的詞匯：社會保障、保險、保護兒童、保護老人、失業(yè)津貼。領薪者非常高興能收到以贈予或“無償供給”形式出現(xiàn)的、他以前被剝奪的財富中的一部分。簡要地說，這便是J.M.克拉克所指的“偽市場社會”。除了經(jīng)濟和政治制度以外，令我們更感興趣的是社會關系中一種完全不同的系統(tǒng)，一種更加非官方、非制度化的系統(tǒng)。那就是一整套“個性化”交流網(wǎng)絡侵入了消費的日常性。因為它意味的確實是消費——對人際關系、對團結、相互性、熱情以及對以服務形式標準化了的社會參與的消費——這是一種對關切、真誠和熱情的持續(xù)性消費。這種符號化的關系對于身處一個社會距離和社會關系緊張已成為客觀規(guī)律的體系中的個體來說，比起生理上的進食來，更是他維持生活所需要的。自發(fā)的、相互的、象征的人際關系的喪失是西方社會的基本事實。正是在此基礎上，人們參加了使人際關系重新回歸到社會循環(huán)軌道上去的系統(tǒng)過程，并參加了對這種符號化關系、人小熱情的消費，迎賓小姐、社會福利員、公共關系工程師、廣告女郎這此職員都把額外贈品、他通過制度化微笑來為社會關系上點潤滑油當作現(xiàn)世使命。到處都可以看到廣告在摹擬那些近似的、親密的、個人的交流方式。它試圖用家庭主婦們面對面交談的口氣對家庭主婦講話，試圖用老板或同事的口吻對干部或秘書講話，試圖像朋友，或內(nèi)心聲音一樣。以一種反省的方式對我們講話。它就這樣通過一種真實模擬過程，在沒有親近的地方.在人們之間或者人們與產(chǎn)品之間，輕松便捷地營造出了親近的氛圍，而這是屬于廣告中被消費的東西(.可能是自先被消費的)如果要請公認的社會心理學家來使黑暗的人際關系重新回到團結、交流的軌道上來就熏要支付很昂貴的費用。整個服各行業(yè)都是如此：商人、銀行職員、商店售貨員、商務代表、咨詢服務、促銷服務，所有這些調(diào)節(jié)鉆住和推銷人際關系的職業(yè)，以及社會學家、采訪記者、經(jīng)紀人和推銷員，這些人的職業(yè)規(guī)律要求他們與他人“接觸”“參與”,對他人的“心理感興趣”——在所有這些職業(yè)和角色當中，相互、“熱情”的內(nèi)涵都被包括在規(guī)劃程序及職能實施里了。這一巨大關切機制的存在是一種全面的矛盾。它不能掩蓋的不僅是商品社會鐵的規(guī)律、社會關系的客觀直相——競爭，隨著城郊和工業(yè)集中而增長的社會距離感，更是日常性及最私人的關系之中交換價值抽象化的普遍趨勢。這一機制，不管其表象如何，本身就是一種生產(chǎn)機制，它生產(chǎn)交流、服務的人際關系，它生產(chǎn)社交性。然而，作為生產(chǎn)機制，它只能和物質(zhì)財富生產(chǎn)方式服從同樣的規(guī)律，它只能在其運轉(zhuǎn)中再生產(chǎn)出它原想要超越的社會關系。它的目的是生產(chǎn)關系，卻必定要同時生產(chǎn)和再生產(chǎn)出距離感、交流障礙、昏暗和嚴峻。(摘編自讓·鮑德里亞《消費社會》)1.下列對原文相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(3分)A.如果沒有完整的個性供給的意識形態(tài)帶來的額外贈品、個性效忠的熱情，物品就只是被購買，被擁有，被耗盡。B.所有的社會再分配制度造成的那種集體心理機制，決定了對關切、真誠和熱情的持續(xù)性消費，侵入了我們的日常生活。C.

比起生理上的進食，對符號化人際關系的消費，是處于社會距離和社會關系緊張體系中的個體維持生活更需要的。D.

作者認為關切機制作為生產(chǎn)機制.它要生產(chǎn)交流、服務的人際關系，但在運轉(zhuǎn)中又不能避免距離感、交流障礙、昏暗和嚴峻。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是(3分)A從第一、一權可以看出，在消費社會中消費者獲得極大的滿足往往不僅在于物品本身，還在于感覺自己被熱情地服務著。B.充滿保護色彩和母性的詞江來描述社會保障、失業(yè)津貼等社會制度，可以傳遞出國家、社會寬厚慷慨、樂于助人的信息。C.迎賓小姐制度化的微笑是商家對符號化關系、人際熱情的消費的靈活運用，這有利于人際關系重新回歸社會循環(huán)軌道。D.廣告只要摹擬那些近似的、親密的、個人的交流方式，就能拉近人與人之間或人與產(chǎn)品之間的關系，從而順利賣出商品。3.下列事例中不屬于文中“額外贈品和關切機制”的一項是(3分)A.某著名品牌火鍋連鎖店在顧客等位的時候，會送上小零食，還提供美甲、美發(fā)等服務，讓人感受到商家的熱情周到。B.為了體現(xiàn)對民眾的關懷，不少國家出臺了個人所得稅專項扣除政策，規(guī)定承擔贍養(yǎng)老義務的納稅人享受優(yōu)惠。C.近年來，海外留學服務行業(yè)競爭激烈，咨詢服務趨向精細化，咨詢師會根據(jù)咨詢者的個性化要求提供相應的指導。D.春節(jié)來臨之際.商家紛紛推出促銷活動，“買三送—”“滿一千減一百”等優(yōu)惠措施讓消費者能以同樣的錢購買更多的商品。4.請簡要說明“偽市場社會”的特征。(4分)5.作者采用哪些方法證明“消費社會”存在的合理性?請根據(jù)立本分析。(6分)(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。①他一下車就覺得眼花繚亂。眩目的陽光直射著這個河岸臺地上的小鎮(zhèn)。一點兒也回憶不起來啦，他驚奇地想。他完全回憶不起當年這里有些什么建筑和什么景物。那時我急得心火上躥，因為我連自己被大卡車拉到了哪里全都不知道。他感慨地走在一條土巷子里，默默地想著。那天，為了避免暴露扒車者身份，他只是查對著一本薄薄的《革命串聯(lián)地圖》,猜測著卡車前進的方向。他只猜對了一點：這車從綏德東關一鉆出來，就根本沒有去什么軍渡或宋家川，而是一頭向東南扎下去，順著無定河的大深溝，順著“曲流寬谷”。②街巷上小飯棚、小客店鱗次櫛比。他買了些白蕎麥面皮的、包著粉條、菜和一點清油的餡餅。那餅炸得又黃又脆，他香甜地邊走邊吃。③接著這卡車將要開到黃河邊去，順著無定河最后的一段河谷一直開到黃河西岸。這輛解放牌卡車馬上就要登上那段路程。那段路他曾經(jīng)餓著肚子走了整整一個下午。他覺得有些心跳，有種蒼老的、他覺得不是自己該有的慨嘆船的情緒在堵著胸膛。當卡車在山嘴上頭換了擋，發(fā)出一種均勻的吼聲時，他的眼睛亮了：他認出了這個地方。④真是這里，他默念著，真是這條路。我全認出來啦，我想起米啦。十幾年前他就是從這個山嘴轉(zhuǎn)過來，一步步踏上被暴雨沖得溝渠縱橫的道路的。他把取后一塊白蕎者粉條餡餅塞進嘴里，用兩只手握牢車廂板，開始專注地望差漸漸向前方傾斜下去的高原。⑤“喂，喂!”他聽見一個女人的聲音在嗑養(yǎng)他。他轉(zhuǎn)過身來“喂，你是去河底村么?”那女的輕輕問他。他覺得她滿口典型的北京知識青年腔。⑥他和她互相談了一會兒。她告訴他白己是某小報的攝影記者；他也介紹說他是新疆大學的應屆畢業(yè)生。⑦“我想拍幾張新鮮點的黃河照片”她解釋說“就上這趟車“。河底村那兒的黃河和無定河相匯，我想可能比壺口啦，風凌渡啦，三門峽啦新鮮點。”⑧“放心。用得著的時候，我會幫你忙?！彼Y束了談話。⑨他又轉(zhuǎn)身抓住車廂板。就是這條路，可是現(xiàn)在看著卻這么陌生。歲月真能消蝕一切哪，餓著肚子走了半天的路，居然也會被忘掉。那時你才二十歲，襯衣口袋里只有不足十塊錢。你從青羊坪小鎮(zhèn)子下了車就走上這條土路，不但沒吃白蕎麥面的素餡餅，而且從清晨就滴水未下肚。你走了那么久，翻過一架又一架黃土老帽，見一個人就問一句“嗑【注】黃河還有多么遠?”陜北的里程和阿勒泰草原的里程一樣，越走越大，一會兒一個數(shù)。從三十里到四十里，從二十里又到四十里。現(xiàn)在看來可能是一共四十里，因為你走了半天整。你的球鞋里灌進了細細的黃土末，你一路喝清亮些的渠水。后來你在一個山梁上看見一個老漢在毛棚下賣西瓜，你咬咬牙掏出五毛錢買了一個。你和那老漢聊天，說你從延安來，還到過延川和延長的油礦。老漢說：“米脂的婆姨綏德的漢，三延的女子沒人看?！蹦阌X得蔫了半截。不過那瓜真甜。后來你一路摘沒熟的棗子吃，因為這種棗沿著黃河西岸長，所以叫河畔棗。那時節(jié)的河畔棗又青又澀，吃得你肚子發(fā)脹，可是你一點兒也不餓了。你快活得唱著“橫山里下來些游擊隊”,那時你像一只鳥兒一般輕捷，敢從高高的山崖上跳下去抄近路。你還追趕過一只野兔子，那青灰色的兔子在這黃土世界里顯得鮮明而刺眼?？墒悄銢]追著，累得滿頭大汗地躺在又干又燙的黃土上喘氣。等到你爬一座大山時你累了，那段公路又穌又軟，上面結著開裂的硬皮兒，下頭是軟陷的松土。你咬緊牙往上爬，白花花的毒日頭曬得你嗓子冒煙。你后悔沒有省下半個瓜帶著?？墒悄菚r你的生命像剛點燃的一簇火，你的四肢都彈性十足。你知道你的心臟特別健康，脈搏又沉又穩(wěn)。所以你賭了一股狠勁兒要和那座黃土山比一比，你決定不停步一口氣爬上山頂。你信心十足地踏住龜裂的黃土硬皮，然后有力地蹬直膝蓋的關節(jié)，一步步地攀登著。后來，后來——在爬上山頂?shù)哪莻€時刻，你看見了黃河。⑩他突然聽見那姑娘尖叫起來；?“快看!黃——河!”?他渾身一震，忙轉(zhuǎn)過頭來。解放車正登上山頂。這一定就是那座黃土高山，你全忘啦。他輕輕地責備著自己，屏住了呼吸。陜北高原被截斷了，整個高原正把自己勇敢地投入前方雄偉的巨谷，他眼睜睜地看著高原邊緣上一道道溝壑都伸直了，筆直地跌向那迷朦的巨大峽谷，千千萬萬黃土的山峁還從背后像浪頭般滾滾而來。他激動地喃喃著，“嘿，黃河，黃河?！彼匆娫谀蔷薮蟮膷{谷之底，一條微微閃著白亮的浩浩蕩蕩的大河正從天盡頭蜿蜒而來。藍青色的山西省的崇山如一道迷朦的石壁，正在彼岸靜靜肅峙，仿佛注視著這里不顧一切地傾瀉而下的黃土梁峁的波濤。大河深在谷底，但又朦朧遼闊，威風凜凜地巡視著為它折腰膜拜的大自然。潮濕涼爽的河風拂上了車廂，他已經(jīng)沖到了卡車最前面，痙攣的手指扳緊攔板。?這個記憶他可沒有遺忘。這個記憶他珍存了十幾年。他一直牢牢記著，一個乳臭未干的毛頭小伙子目瞪口呆、驚惶失措地站在山頂，面對著那偉大的、劈開了大陸、分開了黃土世界和巖石世界的浩莽大河的時刻。他現(xiàn)在明白了：就是這個記憶鬼使神差地使他又來到這里，使他一步步走向地理學的王國。(節(jié)選自張承志《北方的河》,有改動)【注】嗑：方言，意思是“去”。6.下列對文本相關內(nèi)容的理解，不正確的一項是(3分)A.他一下車就覺得眼花繚亂，是因為眩目的陽光，還有來自內(nèi)心的迷茫，對這個小鎮(zhèn)他竟然一點都回憶不起來。B.來到自己珍存了十幾年的回憶之地，蒼老的、慨嘆般的情緒堵著他的胸腔，這表現(xiàn)了他重回舊地時無法言說的激動。C.面對黃河磅礴壯觀的景象，年輕時的他目瞪口呆，驚惶失措，感受到大自然的偉力和個體生命的渺小。D.黃河是主人公夢想萌發(fā)的地方，他一步步走向地理學王國的過程交織著對理想的追尋和對民族歷史文化的熱愛。7.下列對文本藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是(3分)A.小說雙線交織，明線是“他”坐車去看黃河，暗線是途中“他”回憶自己過往的人生。B.小說夾雜著方言俚語，還多次描寫當?shù)氐娘L味食品，具有濃郁的西北文化特色。C.小說運用了比喻、擬人等修辭手法和大量的疊詞，寫出了黃河遼闊浩莽的景象。D.小說以時間、空間交錯的方式敘述，生動地塑造了主人公堅定執(zhí)著、頑強不息的形象。8.文中第⑨段為什么如此詳細描寫“他”尋找黃河的經(jīng)過?請聯(lián)系全文闡述。(4分)9.小說敘述故事穿插運用了“我”“你”“他”三種人稱，這具有怎樣的藝術效果?請結合文本加以分析。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：黯為人性倨，少禮，面折，不能容人之過。合己者善待之，不合己者不能忍見，士亦以此不附焉。然好學，游俠，任氣節(jié)，內(nèi)行修絮，好直諫，數(shù)犯主之顏色，常慕傅柏、袁盎之為人也。善灌夫、鄭當時及宗正劉棄。亦以數(shù)直諫，不得久居位。上方向儒術，尊公孫弘。及事益多，吏民巧弄。上分別文法，湯等數(shù)奏決讞以幸，而黯常毀儒。上愈益貴弘、湯，弘、湯深心疾黯，唯天子亦不說也，欲誅之以事。弘為丞相，乃言上曰：“右內(nèi)史界部中多貴人宗室，難治，非素重臣不能任，請徙黯為右內(nèi)史?！睘橛覂?nèi)史數(shù)歲，官事不廢。天子既數(shù)征匈奴有功，黯之言益不用。始黯列為九卿，而公孫弘、張湯為小吏。及弘、湯稍益貴，與黯同位，黯又非毀弘、湯等。已而弘至丞相，封為侯；湯至御史大夫；故黯時丞相史皆與黯同列，或尊用過之。黯褊心，不能無少望，見上，前言曰；“陛下用群臣如積薪耳，后來者居上?！鄙夏?。有間黯罷，上曰：“人果不可以無學，觀黯之言也日益甚?！?司馬遷《史記·汲黯傳》)材料二：汲黯進積薪之言，武帝為之默然，是必有所中矣。已而曰：“人果不可以無學。觀黯之言也日益甚。”太史氏推原其故，謂黯褊心，不能無少望，果足以知黯之心乎?天子招文學儒者，告廷臣以所欲為，則對曰：“陛下內(nèi)多欲而外施仁義，奈何欲效唐虞之治乎?”上默然怒，變色而罷朝。群臣或數(shù)黯，黯曰：“天子置公卿輔弼之臣，寧令從諛承意，陷主于不義平?且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何!”謂公孫弘徒懷詐飾智以阿人主取容，謂張湯深又巧詆，陷人于罪，使不得反其真，以勝為功。誰實為知黯者?必信褊心之言，此與兒童之見何異?淮南謀反，獨憚黯好直諫，寸節(jié)死義，難惑以非卒以不敢。若黯雖曰未學，吾必謂之學矣。帝自為大子時固已憚其嚴矢。即位既久大將軍青侍中.帝踞廁而視之。丞相弘燕見.或時不冠。至黯見不冠不見也。嘗坐武帳不冠黯秦事避而使人可之。為中大夫，固以切諫不得久留，出守東海.大治。帝聞而召之，列于九卿。(陸九淵《象山先生全集·雜著》)10.材料畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。(3分)嘗坐A武B帳C不D冠E黯F奏G事H避I而J使K人L可之11.下列對材料中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)A.附，指親附、結交，與“齊人勿附于秦”的“附”意思相同。B.原，指原因.與“原莊宗之所以得天下”的“原”意思不同。C.望，指怨恨、責怪，與“源不深而望流之遠”的“望”意思不同。D.取容，指曲從、迎合他人，與“寧令從諛承意”的“從諛”意思相近。12.下列對材料有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.汲黯不太講究禮數(shù)，常當面頂撞人，朝堂之上也直言進諫，招來其他臣子忌恨，其實他對自身修養(yǎng)不懈怠，品行正直高潔。B.對汲黯的積薪之喻引發(fā)漢武帝不滿一事，司馬遷認為汲黯心胸狹窄語含抱怨，陸九淵則認為汲黯仗義執(zhí)言，說中武帝短處。C.在漢武帝大怒罷朝.群臣指責汲黯的情況下，汲黯始終堅守臣子的輔弼之責并慷慨陳詞，陸九淵為他不被人理解感到遺憾。D.因為汲黯總是耿直上言堅守氣節(jié)大義，并且難以被不正當手段誘惑，淮南王謀反時最忌恨汲黯，但最終也不敢殺他。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)（1）故黯時丞相史皆與黯同列，或尊用過之。（2）且已在其位，縱愛身，奈辱朝廷何!14.漢武帝認為汲黯“無學”陸力淵則說“吾必謂之學矣”。你怎么看待他們的說法?請根據(jù)材料簡要分析。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16題。郊行即事程顥①芳原綠野恣行事，春入遙山碧四圍。興逐亂紅穿柳巷，困臨流水坐苔磯。莫辭盞酒十分勸，只恐風花一片飛。況是清明好天氣，不妨游衍②莫忘歸?！咀ⅰ竣俪填仯罕彼卫韺W的奠基者。②游衍：指放任地游玩。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是(3分)A.首聯(lián)緊扣詩題，“恣行”寫出了詩人隨性輕松的心境：“碧”字用詞精當，可與“春風又綠江南岸”的"綠"媲美。B.頷聯(lián)描繪了詩人在美景中盡興暢游的情形，“臨流水”“坐苔磯”真實寫出游玩之后的憊，也自然過渡到詩人的思考。C.同樣是寫落花，頸聯(lián)和頷聯(lián)的情致卻有所不同：頷聯(lián)寫面對良辰美景而興致勁勃寫擔心花落而游興闌珊。D.前兩聯(lián)側重寫景，后兩聯(lián)側重抒情議論，在寫景敘事中巧妙地融入詩人的哲思，體宋詩富有理趣的特點。16.程顥崇尚“中庸”,中正平和，不走極端。這首詩有沒有體現(xiàn)這種追求?請結合詩句談談你的看法。(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《靜女》中“,”兩句，描摹了戀愛中女子躲藏起來，男子撓著頭、徘徊不安的細節(jié)，十分生動。（2）《石鐘山記》中，蘇軾批評士大夫不親身考察，僅憑主觀推測就下結論的句子是“,”。（3）我國古代多個朝代建都長安，因此，“長安”這一意象在唐宋詩詞中常常出現(xiàn)，如“,_”。三、語言文字運用(20分)(一)語言文字運用I(本題共2小題，10分)閱讀下面文字，完成18～19題。甜味劑的代謝過程，與蔗糖等糖類先經(jīng)過酶分解消化成單糖，再由血液運檢到各組織理胞，最后釋放出大量能量的代謝過程完全不同。甜味劑可以通過小腸滲透進入而液循環(huán)，經(jīng)月臟通過尿液排出；或通過腸道，不進行任何吸收或發(fā)酵分解，直接通過糞便排出休外。因此，”味劑的特征之一為低熱量或無熱量。那么,甜味劑究竟是否安全?①據(jù)相關研究表明.很多甜味劑都存在對身體健康不利的風險。②隨著研定如深入，即眼下看起來安全的甜味劑，未來也可能被發(fā)現(xiàn)有負面作用。③專家認為，只右上如服用，翻”劑就可能對人體產(chǎn)生危害，偶爾服用不必太過擔心。④但甜味劑絕非健康良方.以間!阿斯巴甜為例，甜度約為蔗糖的200倍，無益于控制體重。⑤如果持續(xù)攝入甜味劑，還可能增辦心血管疾病、Ⅱ型糖尿病甚至死亡風險。⑥因此，以天然食品代替甜味劑等各類食品添加劑，才是真正的健康選擇。18.請將文中畫橫線的部分改成幾個較短的語句?？梢?/p>