2022年湖南省永州市中考生物試卷（附答案）

2022年湖南省永州市中考生物真題

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一、單選題

1.蚯蚓的鉆穴和取食等活動可使土壤變得更加疏松，故有“活犁耙''的美稱，這一實例

說明生物與環(huán)境的關(guān)系是（）

A.生物能夠影響環(huán)境B.生物能夠適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境能夠影響生物D.環(huán)境能夠適應(yīng)生物

2.顯微鏡是一種具有放大功能的儀器，是生物學實驗中常用的探究器具。下面為顯微

鏡使用的幾個主要操作步驟，操作順序正確的一項是（）

口取用顯微鏡□放置“標本”□粗調(diào)節(jié)□對光

A.□□□□B.□□□□C.□□□□D.□□□□

3.某生物興趣小組四位同學進行識圖說結(jié)構(gòu)名稱的游戲。識別正確的同學是（）

①

②

③

T

A.小蘭說：圖丁中的口是花藥

B.小伍說：圖乙中的:3是形成層

C.小輝說：圖丙中的」是子葉

D.小紅說：圖甲中的□是成熟區(qū)

4.以下是綠色植物光合作用和呼吸作用相關(guān)聯(lián)的公式，下列有關(guān)敘述正確的是

（）

□+水生有機物+1酶注水+能量

a—,

A.公式中的有機物通過導管運輸

B.公式中門表示的物質(zhì)是二氧化碳

C.減少物質(zhì)I,公式中的有機物一定會增加

D.公式中的能量是通過分解有機物釋放出來的

5.生物世界絢麗多彩、奧妙無窮。下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是

（）

A.組織是海龜結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B.與人體相比，玉米植株不具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次

C.細菌具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等結(jié)構(gòu)

D.單細胞生物不能獨立完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等各種生命活動

6.如下表列舉了部分動物的相關(guān)知識，正確的一項是（）

選項動物主要運動結(jié)構(gòu)主要運動形式生活環(huán)境

A蜜蜂翅飛行空中、陸地

B家燕翼爬行空中、陸地

C鯽魚四肢游泳水中

D蜥蜴足爬行水中

A.AB.BC.CD.D

7.下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述，正確的是（）

A.精卵在子宮中相遇并結(jié)合

B.受精卵是人個體發(fā)育的起點

C.進入青春期開始出現(xiàn)性別差異

D.進入青春期代謝速度逐步減慢

8.下列有關(guān)人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）

A.視覺形成于視網(wǎng)膜

B.膝跳反射屬于條件反射

C.耳蝸里有聽覺感受器，能感受聲波信息

D.腦干的主要功能是維持身體的平衡，調(diào)節(jié)和協(xié)調(diào)肌肉的運動

9.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)的示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（）

吃蟲鳥

草一?食草昆蟲

A.圖中共有兩條食物鏈

B.圖中鷹只屬于第五營養(yǎng)級

C.圖中只包括生產(chǎn)者和消費者

D.圖中蛇與鷹只存在捕食關(guān)系

10.下列有關(guān)生命起源和生物進化的敘述，正確的是（）

A.化石為生物進化提供了唯一的證據(jù)

B.巴斯德提出了生物進化的自然選擇學說

C.米勒實驗證明了原始地球可以產(chǎn)生原始生命

D.始祖鳥化石可以證明鳥類可能起源于古代的爬行類

11.習近平總書記在黨的十九大報告中指出，加快生態(tài)文明體制改革，建設(shè)美麗中

國，生態(tài)環(huán)境關(guān)乎民族未來及百姓福祉。下列做法有利于保護生態(tài)環(huán)境的是()

A.分類處理垃圾B.加大農(nóng)藥施用量

C.燃放煙花爆竹D.常使用一次性餐具

12.健康的生活方式有利于預防疾病，也有利于提高健康水平。在疫情防控時期，下

列行為中，對疫情防控都有利的一項是()

二、綜合題

13.思維導圖作為新型的學習工具，可幫助我們建立生物學知識之間的聯(lián)系，并在此

過程中讓我們掌握科學的思維方法。請根據(jù)所學知識，回答下列問題：

a

生b

物

草魚

多

樣大鯨

性

壁虎

家鴿

大象

(1)圖中□的名稱是.

(2)圖中生物a與生物b相比，生物a的種子外面無包被。

(3)大鯨是我國特有的動物，屬于圖中口，其幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性等方面

存在顯著差異。這種發(fā)育類型稱為發(fā)育。

(4)我國勞動人民在勞動過程中積累了大量的技藝，并代代流傳下來。例如《齊民要

術(shù)》中提到利用蔭坑貯存來釀制葡萄酒的方法，其釀制酒釀的過程中主要用到的微生

物是圖中的(填“乳酸菌”或"酵母菌”)。

14.圖甲表示人體部分生理活動，序號口?口表示生理過程，字母a、b、c表示相關(guān)物

質(zhì)；圖乙表示血液流經(jīng)某血管時某物質(zhì)的變化曲線。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)淀粉經(jīng)過口腔時，部分被唾液淀粉酶分解為，最終在小腸內(nèi)徹底分解成c。

(2)生理過程H「通過運動來完成。

⑶圖甲中三條排泄途徑都能排出的物質(zhì)是。

(4)若圖乙中AB段表示血液流經(jīng)肺泡處毛細血管時某物質(zhì)的變化曲線，則與該物質(zhì)運

輸有關(guān)的血細胞是。

(5)胰島功能異常的糖尿病患者，由于血糖持續(xù)偏高，導致原尿中c分子不能全部被

(填“腎小球'’或"腎小管”)重吸收，從而形成糖尿。這類患者通常可采用注射

胰島素制劑來治療，該藥物經(jīng)靜脈注射后，最先到達心臟的。

A.左心房B.左心室C.右心房D.右心室

15.袁隆平院士在水稻育種方面做出了卓越的貢獻，被國內(nèi)外譽為“雜交水稻之父

科研團隊在研究水稻時，將甲、乙、丙、丁四株水稻進行雜交實驗，并得到足夠多的

子代。雜交實驗如圖，請分析并回答下列問題:

親代性狀表現(xiàn)高稈(甲)X高稈(乙)親代性狀表現(xiàn)高稈(丙)X搔稈(丁)

▼

子代性狀表現(xiàn)高稈矮稈子代性狀表現(xiàn)高稈矮稈

實蛤一實臉二

(1)實驗一子代高稈與親代性狀相同，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為

(2)通過實驗能確定高稈為(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)水稻植株的高稈和矮稈是由一對基因控制的，用字母E表示顯性基因，e表示隱性

基因。理論上，實驗一中子代性狀表現(xiàn)為高稈的概率為;實驗二中子代高稈的

基因組成為。

(4)將矮稈與矮稈雜交得到的種子用紫外線輻射處理后，再將這些種子種下去，結(jié)果長

成的植株中出現(xiàn)了極少數(shù)高稈，并且這些高稈的子代中仍然出現(xiàn)了高稈。像這樣的變

異屬于(填“可遺傳'’或"不可遺傳”)變異。

三、實驗探究題

16.氧氣是大多數(shù)生物生命活動必需的物質(zhì)，其主要來自于綠色植物。植物不同器官

產(chǎn)生氧氣的量都一樣嗎？某課外興趣小組開展了“光的顏色是否影響植物不同器官的氧

氣產(chǎn)生量”實驗，實驗設(shè)計及結(jié)果如下表：

實驗處理測得經(jīng)

組別實驗思路

器官光的顏色氧氣產(chǎn):

1把新鮮、等量的天竺葵不同器官分別置于葉.nn.較多

封閉的三個相同的透明容器中，并編號

2葉黃較少

1、2、3,然后用不同顏色的光照射，其它

條件相同且適宜。8小時后，測定植物各

3根藍紫無

器官的氧氣產(chǎn)生量。

請根據(jù)上述實驗回答下列問題：

(1)第1組和第2組可形成一組對照實驗，探究的變量是,該實驗中，用

光照射天竺葵的葉，其氧氣產(chǎn)生量最多。

(2)探究天竺葵不同器官在光下的氧氣產(chǎn)生量，應(yīng)該用第3組和第組進行對照。

(3)第3組沒有氧氣產(chǎn)生，其原因是天竺葵根細胞中沒有這一結(jié)構(gòu)，不能進行光

合作用。

(4)該興趣小組應(yīng)在相同條件下實驗次數(shù)，從而確保實驗結(jié)論更可靠、更科學。

(5)影響植物氧氣產(chǎn)生的非生物因素有很多。除本實驗涉及的因素外，試列舉一例，如

參考答案：

1.A

【解析】

【分析】

生物與環(huán)境的關(guān)系是相互影響，同時生物能適應(yīng)環(huán)境。

【詳解】

生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯

蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。蚯蚓的活動使土

壤變得疏松、肥沃。體現(xiàn)了生物蚯蚓對環(huán)境的影響。

故選A。

2.D

【解析】

【分析】

顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可。

【詳解】

使用顯微鏡的正確步驟是：U取出顯微鏡放在實驗臺上、對光，有白亮的視野、放玻片

標本，用壓片夾壓住、n調(diào)節(jié)粗、細準焦螺旋等結(jié)構(gòu)，看清物像、收鏡。

故選D。

3.B

【解析】

【分析】

1、根尖的結(jié)構(gòu)包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。

2、木本植物的莖主要包括韌皮部、形成層、木質(zhì)部等。

3、菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉組成。

4、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花雄蕊、雌蕊等部分。

【詳解】

A.圖丁為花的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中結(jié)構(gòu)分別為□花瓣、□花藥、口花絲、口子房，A錯誤。

B.圖乙為木本植物莖的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中結(jié)構(gòu)分別□韌皮部、口形成層、□木質(zhì)部、□

髓，B正確。

C.圖丙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖，□胚芽、口胚軸、1胚根、口子葉，C錯誤。

答案第I頁，共10頁

D.圖甲為根尖示意圖，圖中結(jié)構(gòu)分別為L成熟區(qū)、口伸長區(qū)、口分生區(qū)、」根冠，D錯

誤。

故選B。

4.D

【解析】

【分析】

（1）光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機

葉綠體

物，并且釋放出氧氣的過程。用反應(yīng)式表示：二氧化碳+水-有機物（儲存能量）+氧

光能

氣。

（2）活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出

來。供給生命活動的需要，這個過程叫作呼吸作用。用反應(yīng)式表示：有機物（儲存能量）+

氧氣一二氧化碳+水+能量。

【詳解】

A.篩管是運輸有機物的，導管是運輸水分和無機鹽的，A錯誤。

B.公式中□表示的物質(zhì)是氧氣，B錯誤。

C.物質(zhì)口二氧化碳，二氧化碳是光合作用的原料，增加二氧化碳，公式中的有機物一定會

增加，C錯誤。

D.線粒體是呼吸作用的場所，能通過呼吸作用將細胞中光合作用制造的有機物（儲存著

能量）在氧氣的參與下分解成二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞

的各項生命活動來利用，D正確。

故選D。

5.B

【解析】

【分析】

動物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞一組織一器官T系統(tǒng)一動物體，植物體的結(jié)構(gòu)層次是細胞T組織

T器官T植物體。

【詳解】

A.細胞是海龜結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，A正確。

B.人體的結(jié)構(gòu)層次是細胞T組織一器官一系統(tǒng)T動物體，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，植物

答案第2頁，共10頁

體的結(jié)構(gòu)層次無系統(tǒng)，即細胞T組織T器官T植物體，B錯誤。

C.細菌屬于原核生物，無成形的細胞核，C正確。

D.單細胞生物雖然只由一個細胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)

節(jié)等生命活動，D正確。

故選B。

6.A

【解析】

【分析】

動物運動的形式多種多樣，有.：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑等。動物的運動方式與運

動器官有關(guān)，動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應(yīng)，所有動物的運動都需要能量。

【詳解】

A.蜜蜂屬于節(jié)肢動物，主要運動器官是足，運動方式是飛行，生活在空中、陸地上，A

正確。

B.家燕用翼在空中飛行，適于在水中、陸地生活，B錯誤。

C.鯽魚沒有四肢，用鰭在水中游泳，運動器官就是鰭，C錯誤。

D.蜥蜴屬于爬行動物，用足爬行，適于陸地生活，D錯誤。

故選A。

7.B

【解析】

【分析】

男女生殖系統(tǒng)中最主要的性器官分別是睪丸和卵巢，分別產(chǎn)生精子和卵細胞，結(jié)合形成受

精卵，在子宮中進行胚胎發(fā)育，分析作答。

【詳解】

A.精卵在輸卵管中相遇并完成受精過程，A錯誤。

B.受精卵是人個體發(fā)育的起點，受精卵經(jīng)過細胞生長、分裂、分化過程，形成一個獨立

的個體，B正確。

C.第一性征是指男女性器官的差異，這個差異早已經(jīng)存在。進入青春期以后，男孩和女

孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素

能促進第二性征的出現(xiàn)，C錯誤。

D.進入青春期后，人體代謝速度逐步增加，D錯誤。

答案第3頁，共10頁

故選B。

8.C

【解析】

【分析】

（1）外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體

的折射作用，形成一個倒置的物像。視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，

然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。

（2）根據(jù)反射形成的過程可將其分為兩類：簡單反射（非條件反射）和復雜反射（條件反

射）。

（3）外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜，鼓膜的振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳。刺激了耳蝸內(nèi)對

聲波敏感的感覺細胞，這些細胞就將聲音信息通過聽覺神經(jīng)傳給大腦的聽覺中樞，人就產(chǎn)

生了聽覺。

（4）神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，

周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成。

【詳解】

A.視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后由大腦皮層的視覺中樞形成

視覺，A錯誤。

B.膝跳反射是比較低級的反射活動，是由脊髓控制的，屬于非條件反射，B錯誤。

C.內(nèi)耳的耳蝸里有聽覺感受器，能感受聲波的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，C正確。

D.腦干中有調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），但是腦干沒有

控制運動中樞，小腦位于腦干背側(cè)，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準

確，維持身體的平衡，協(xié)調(diào)肌肉運動，D錯誤。

故選Co

9.C

【解析】

【分析】

（1）生態(tài)系統(tǒng)中貯存于有機物中的化學能，通過一系列吃與被吃的關(guān)系，把生物與生物緊

密地聯(lián)系起來，這種生物之間以食物營養(yǎng)關(guān)系彼此聯(lián)系起來的結(jié)構(gòu)，稱為食物鏈。

（2）食物鏈中每一級都是一個營養(yǎng)級。

【詳解】

答案第4頁，共10頁

A.圖中共有食物鏈三條：草一食草昆蟲T吃蟲鳥T鷹：草T食草昆蟲T吃蟲鳥一蛇一

鷹；草一食草昆蟲一青蛙一蛇一鷹，A錯誤。

B.食物鏈中每一級都是一個營養(yǎng)級，食物鏈草T食草昆蟲一吃蟲鳥一鷹中，鷹屬于第四

級營養(yǎng)級，B錯誤。

C.食物鏈是由生產(chǎn)者和消費者組成，構(gòu)成吃和被吃的關(guān)系，所以圖中只包括生產(chǎn)者和消

費者，C正確。

D.鷹吃蛇，所以鷹和蛇之間的關(guān)系是捕食關(guān)系，鷹和蛇又都以吃蟲鳥為食，所以是競爭

關(guān)系。即鷹和蛇既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系，D錯誤。

故選C。

10.D

【解析】

【分析】

隨著認識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研

究，其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說。

【詳解】

A.在研究生物進化的過程中，化石是最重要的、比較全面的證據(jù)，但不是唯一證據(jù)，此

外還有比較解剖學上的證據(jù)、胚胎學上的證據(jù)等，A錯誤。

B.達爾文提出了生物進化論學說，創(chuàng)立了自然選擇學說，B錯誤。

C.米勒實驗證明了無機小分子物質(zhì)可以產(chǎn)生有機小分子物質(zhì)，并沒有證明出原始生命的

誕生，C錯誤。

D.鳥類是由古代爬行動物的一支進化而來的，最早的鳥類化石，就是世界聞名的始祖鳥

化石，D正確。

故選D。

11.A

【解析】

【分析】

人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不

利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看，人類的大多活動都是破壞性的。

【詳解】

A.垃圾分類是按規(guī)定將垃圾分類儲存、分類投放和搬運，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列

答案第5頁，共10頁

活動的總稱。垃圾通過分類收集后，便于對不同類垃圾進行分類處置。既提高垃圾資源利

用水平，又可減少垃圾處置量，可節(jié)約資源，保護環(huán)境，利于保護生態(tài)環(huán)境，A符合題

意。

B.加大農(nóng)藥施用量可以減少害蟲危害，但對水源、大氣等造成了污染，破壞了環(huán)境，不

利于環(huán)境保護，B不符合題意。

C.燃放煙花爆竹會產(chǎn)生大量的空氣污染物及噪聲污染，不利于環(huán)境保護，C不符合題

意。

D.一次性餐具制作過程消耗能源和資源，大量使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二

氧化碳的排放，不利于環(huán)境保護，D不符合題意。

故選Ao

12.D

【解析】

【分析】

控制傳染病的三個措施，即控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

【詳解】

口戴口罩屬于切斷傳播途徑、口核酸檢測屬于控制傳染源、口接種疫苗屬于保護易感人群，

這三項措施都有利于疫情防控?！豕矆鏊獓栏褡袷匾幻拙€，圖中人員密集不利于疫情

防控.

故選D。

13.⑴物種

(2)果皮

(3)變態(tài)

(4)酵母菌

【解析】

【分析】

植物根是否依靠種子繁殖后代可以分為種子植物和抱子植物，動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以

分為脊椎動物和無脊椎動物，據(jù)此分析解答。

(1)

生物多樣性包括遺傳(基因)多樣性、口物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。

⑵

答案第6頁，共10頁

植物根據(jù)是否依靠種子繁殖后代可以分為種子植物和抱子植物，種子植物包括裸子植物和

被子植物，a裸子植物種子裸露無果皮包被，b被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子

六大器官，種子外有果皮包被。因此a和b相比，a的種子外無果皮包被。

(3)

動物根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物包括魚類如草魚；U兩

棲類，如大鯨；爬行動物，如壁虎；鳥類如家鴿；哺乳類如大象。大鯨屬于兩棲動物，幼

體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習性上差別很大，屬于變態(tài)發(fā)育。

(4)

釀酒是利用酵母菌的發(fā)酵技術(shù)，酵母菌在無氧的條件下分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精。

14.(1)麥芽糖

(2)呼吸

⑶水

(4)紅細胞

⑸腎小管C

【解析】

【分析】

圖甲為人體部分生理活動示意圖，涉及人體的消化、呼吸、血液循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)。序號

□表示吸氣，□表示呼氣，口表示汗液排出，口不消化的食物殘渣的排出，口表示尿液的排

出過程，字母a、b、c分別表示氧氣、二氧化碳和葡萄糖；圖乙表示血液流經(jīng)某血管時某

物質(zhì)的變化曲線，圖中AB段表明該物質(zhì)變化由低到高。

(1)

在口腔內(nèi)的淀粉最初被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖。然后進入小腸，再在小腸中腸液和胰

液的作用下，被分解成c葡萄糖。

⑵

圖中生理過程口口表示人體與外界環(huán)境的氣體交換過程。呼吸運動的過程是：平靜吸氣時，

膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之擴大，形成主動的吸氣

運動；當膈肌和肋間外肌舒張時，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，

肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運動，可見該過程通過呼吸運動實現(xiàn)的。

(3)

圖中人體內(nèi)廢物的排出有三個過程：□以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；1以汗液的形式通

答案第7頁，共10頁

過皮膚排出：」以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出，在這三條排泄途徑中都能排出的物質(zhì)是

水。

(4)

若圖乙中AB段表示血液流經(jīng)肺泡處毛細血管時某物質(zhì)的變化曲線，曲線AB段表明該物

質(zhì)由少到多，則該物質(zhì)為氧氣，與該物質(zhì)運輸有關(guān)的血細胞是紅細胞，因為紅細胞中含有

血紅蛋白，在含氧高的地方易與氧結(jié)合，在含氧低的地方易與氧分離，決定了紅細胞的主

要功能是運輸氧氣。

(5)

胰島素是由人體內(nèi)分泌系統(tǒng)中的胰島分泌的，它能促進血糖合成糖元，加速血糖分解，從

而降低血糖濃度。胰島功能異常的糖尿病患者，胰島素分泌不足時，血糖持續(xù)偏高，導致

原尿中c葡萄糖分子不能全部被腎小管重吸收，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖

尿，即糖尿病?？赏ㄟ^注射胰島素治療，靜脈注射的胰島素進入血液后，首先經(jīng)上、下腔

靜脈進入心臟的右心房。故選C。

15.⑴遺傳

⑵一顯性

(3)75%Ee

(4)可遺傳