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立德樹人以情感人摘要:思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,道德與法治課程是義務教育階段的思政課,旨在提升學生思想政治素質、道德修養(yǎng)、法治素養(yǎng)和人格修養(yǎng)等,增強學生做中國人的志氣、骨氣、底氣,為培養(yǎng)以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任的有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人打下牢固的思想根基,引導學生堅定政治認同,提高道德修養(yǎng)和法治素養(yǎng),增強責任意識,從而落實立德樹人根本任務。上好思政課,扣好孩子們?nèi)松牡谝涣?圩游覀兯颊處熦煙o旁貸。關鍵詞:思政課,素養(yǎng),立德樹人十九大報告指出:要全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,發(fā)展素質教育,推進教育公平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。辦好思想政治理論課,最根本的是要全面貫徹黨的教育方針,解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題。習近平強調(diào),思想政治理論課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程。青少年階段是人生的“拔節(jié)孕穗期”,最需要精心引導和栽培。我們辦中國特色社會主義教育,就是要理直氣壯開好思政課,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,厚植愛國主義情懷,把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)、建設社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗之中。思政課作用不可替代,思政課教師隊伍責任重大。從小到大的思政課學習,大學四年的思政課專業(yè)化成長,八年的思政課教學實踐,我深深地感受到思政課的魅力所在,深深地感受到思政課對我的人生觀、價值觀、世界觀的影響。我也堅信思政課對我現(xiàn)在的學生也有同樣的效果,而這其中我感觸最深的是以情動請、以情感人。一、難忘恩師情您陪我一程,我念您一生。師恩難忘,我之所以走上三尺講臺,成為思政課老師這和我的中學思政課恩師分不開,是他用那風趣的語言、博學的知識和他對我無微不至的關懷讓我深深的愛上這本是枯燥無味的思政課,他以自己的人生經(jīng)歷啟發(fā)我熱愛學習,積極向上。懵懂迷茫的我從此人生有了航標。恩師的以情感人,以情動人正是我這幾年教學生涯的最大法寶。我始終堅信教學相長,教育學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。我們是學生的引路人,初中階段,學生從兒童時期向青春期的過渡,最關鍵的就是人生觀、價值觀、世界觀的樹立。如何培養(yǎng)學生正確的三觀,這是我們思政課老師的最大責任,也是我們面臨的最大挑戰(zhàn),我的做法是平等相待、以情感人。在師生交往那一課我的做法是我用自己的人生經(jīng)歷,從小學到中學到大學與老師相處的點滴瞬間照片展示,講述我的經(jīng)歷,與學生一起回憶他們曾與老師交往的難忘瞬間。情感共鳴,激發(fā)學生對教師職業(yè)的了解和興趣。情景再現(xiàn),目前班級教師風采展,學生評價,探討教師每天的工作,讓學生明白老師的辛苦。學生列舉現(xiàn)在老師讓他感動的瞬間,增加學生對教師職業(yè)的了解和對老師的熱愛之情。最后用自己和學生交往的合影提出自己的希望,希望將來你們之中有人能走上教書育人這條路,補上一張你們成為老師后與我的一張合影。今年我?guī)У牡谝粚卯厴I(yè)生也已經(jīng)大二了,一位學生打電話咨詢我考政治教師資格證的事情,我甚感欣慰。在和現(xiàn)在的學生聊天的過程中和少年有夢那課的練習里寫下自己的夢想,很多學生寫下老師這一神圣的職業(yè),我想我們作為老師是高興的,是幸福的。您陪我一程,我念您一生。謝謝您,我的老師!二、團隊協(xié)作立榜樣我們的隊伍像太陽這是學校會議室的大標語,團隊協(xié)作是我們學??焖侔l(fā)展的法寶,團隊協(xié)作也是學生必須學會的基本技能之一和必備的優(yōu)秀品質。我們一直在打造一支團結協(xié)作的教師隊伍,那如何培養(yǎng)學生的團結協(xié)作精神呢?在集體中成長這一單元中,重點在幫助培養(yǎng)集體主義精神、團隊協(xié)作精神,在集體中與他人共同學習生活成長進步,整個單元的學習就是建立在學生對我校教師之間團隊協(xié)作的走訪之上,學生自己總結,自己談感悟,親身體驗比教師講解的效果要好的多。老師之間真情相待,在平時的教學中,相互交流、相互學習、資源共享團隊緊密合作,這才形成了強大合力。原題:17.(14分)2018年是中國改革開放40周年。40年砥礪奮進,40年春風化雨。為了讓同學們了解改革開放帶來的歷史性巨變,堅定實現(xiàn)中國夢的信念,九年級(4)班召開主題班會,請你參與并完成下列任務。同學們分經(jīng)濟、科技、教育三組,搜集改革開放40年來的輝煌成就。(1)請你參加其中一個小組并列出搜集到的成就。(不少于兩例,2分)這是2018年的中考真題,這個題目明顯的就是考察學生團隊協(xié)作精神,情境帶入你是其中一小組的成員,那么你收集的材料只能是你這一小組的,但在閱卷過程中我發(fā)現(xiàn)大部學生沒有考慮到這一點,他沒有選好小組,只是憑感覺寫,這就是典型的缺乏團隊合作意識和精神。在教學中我們也經(jīng)常利用分組討論的教學方法,怎么能讓學生學會,理解透徹,能知行合一,關鍵還是在教師的以情感人,教師首先自己要有團隊協(xié)作意識和精神,以自己為例和學生一起剖析,這樣學生才能充分理解,才能逐漸培養(yǎng)起學生的團隊協(xié)作精神。三、家是心靈的港灣中國人最難以割舍的就是家,就是親情。初中階段,學生正處于青春逆反期,如何處理好和父母之間的關系,避免帶來親子沖突的傷害,書中也詳細介紹了如何處理好與家人之間的關系。在這一單元的教學中,我們老師要做有心人。我通常會提前一個月時間對所帶班級進行摸底調(diào)查,重點放在單親、離異、親自沖突較為厲害的家庭上。提前和他們的父母溝通好,利用書信、手機短信、拍小視頻的方法準備好上課素材,所有過程對學生保密,上這一單元的時候,也邀請部分家長來班級共同配合。當書信的展示、短信的閱讀、視頻的觀看、和父母現(xiàn)場對白,真情相擁,一幕幕感人的畫面在現(xiàn),讓學生深深地體會到父母的不容易,父母對我們的付出,父愛如山,母愛如水,是那么的無私和偉大。課堂的導入部分我是一自己作為一名父親的身份和兒子成長點滴的相片記錄激發(fā)學生回憶和父母的美好過去,啟發(fā)學生現(xiàn)在為什么會出現(xiàn)這樣的沖突和矛盾。學生自己的內(nèi)心受到震撼,他才會真正意義上理解父母,也為接下來之前所設計的一切活動做好鋪墊,也能保證接下來活動的順利進行。學生畢竟是孩子,他們的情感是細膩的,這些很容易和孩子產(chǎn)生共鳴,以情動情,效果立現(xiàn)。要想達到良好的以情感人的需要,教師首先自己要做好榜樣。其次,在教學的過程中,要重視和學生之間的溝通和交流,通過良好的溝通,了解學生的內(nèi)心需求,了解學生的實際需要,構建和諧的師生關系。從某種意義上講,這種和諧的師生關系的構建,對于促進教師和學生之間溝通交流具有積極的意義,讓教師和學生之間不再有代溝,讓學生能夠在課堂教學中暢所欲言,向教師講出自己內(nèi)心的真實需要,從而使教師能夠因材施教,促進形成良好的學習效果。總而言之,在初中道德與法治課程的教學中,教師應當按照新課程改革目標的基本要求,重視核心素養(yǎng)的教育,在課堂教學中,教師應當重視以情感人,通過有效的情感教育,培養(yǎng)學生良好的世界觀、人生觀和價值觀,促進學生形成良好的思想道德品質,實現(xiàn)立德樹人的根本任務。辦好思政課,關鍵在教師。在這個信息大爆炸的時代,教師不再是知識的唯一載體和權威,因而更要聚焦學生心

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