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第三節(jié)做功了嗎

生活中的功有“貢獻”“成效”“功勞”等豐富的意思,力學中的功吸收了“成效”的意思,但它有著更為特殊的含義。力學里的功是什么意思呢怎樣才算是做功呢?學

標1.理解機械功的概念及單位2.掌握做功的必備條件和不做功的情況3.能夠利用功的公式進行簡單計算FFSFSS根據(jù)這幾個實例請大家討論:怎樣才算一個物體對另一個物體做功?激發(fā)引學一、機械功物理學中把力和物體在力的方向上移動距離的乘積叫做機械功,簡稱功。思考:這個定義當中有幾個物理量?二:怎樣才算做功做功的兩個必要因素:(1)作用在物體上的力(2)物體在力的方向上通過的距離

(也可以與力的方向相反)注意:兩個條件缺一不可情景1:用手將抽屜推進去,手對抽屜做功了嗎?情景2:下列情景中,舉重運動員對杠鈴做功了嗎?看看我做功了嗎?人舉一物體于頭頂,人對物體是否功?親愛的小伙伴們,再來看看他做功了嗎?小組幫學運動員踢足球,球離開腳后飛出10米遠的過程,運動員是否對球做功?人舉著物體在水平面上行走,人的支持力是否對物體做功?FS三、不做功的情況:(1)物體受到力的作用,但沒有移動距離,即

(S=0,勞而無功)(2)物體沒有受到力的作用,由于慣性而通過一段距離即(F=0,不勞無功

)(3)物體受到某力的作用,但運動方向始

終與該力方向垂直(F⊥S,垂直無功)怎樣計算功公式:W=FsW功

焦耳

J

F力Ns距離mW=Gh克服重力做功用100N豎直向上的拉力把一袋大米從地面提到肩上,估計地面到肩的距離為1.5m,拉力做了多少功?解:拉力做功

W=Fs=100N×1.5m=150J答:拉力做功150J。1.下面幾種情況,有力對物體做功的是

A、在光滑的地面上勻速滑動的物體

B、在平直軌道上勻速行駛的火車

C、推車但車沒有動

D、用力托著物體沿水平方向勻速通過一定的距離√√班級展學2.用1000N的力拉著重500N的馬車沿水平方向前進了2m,拉力和重力分別做了多少功?情景:山東姑娘唐功紅,在奧運會中獲得一枚舉重金牌,她的舉重過程分為兩個過程:第一階段,她抓起杠鈴把它舉過了頭頂;第二階段,她舉著杠鈴在空中穩(wěn)穩(wěn)停了3s。則她在第一階段______做功,在第二階段______做功.。(填“有”或“沒有”)聯(lián)系拓學有沒有一、功:1、定義2、做功的兩個必要因素:

①有力作用在物體上

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