部編人教版二年級語文上冊口語交際《做手工》精美課件

二年級語文上冊統(tǒng)編版做

手

工做

手

工口語交際：創(chuàng)設情境，初步練說學習任務一手工展同桌交流一下你們各自帶來的手工作品吧。手工展哪位同學來簡單介紹一下自己做的是什么？是怎么做的？圍繞“做的是什么、是怎么做的”進行初步練說。按照制作順序說清楚制作過程。初步練說1.說清制作過程。先介紹自己的手工作品是什么。制作時所用的材料及工具名稱，以及重要的步驟等。指導：交際指導：

2.按順序說。在介紹制作過程時，可以用表示順序的詞語，讓表達更加有序。指導：交際指導：我有個辦法。把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?；貞涰樞虻脑~語：《曹沖稱象》的過程大家還記得嗎？順序的詞語：“先、再、然后、最后”“第一步、第二步”等表示順序的詞語，讓表達更加有序。

3.注意聽。認真聆聽別人的介紹，一邊聽一邊記住主要信息。有不明白的地方禮貌地提問。

指導：交際指導：示范引路，指導聽說學習任務二老師來為大家介紹一下小燕子的剪紙制作過程：準備第一步第二步

工具和材料。

把準備好的正方形彩紙對折。

在對折后的彩紙上畫出燕子一半的形狀。

用剪刀沿著燕子的輪廓線剪開。

把剪好的紙張展開，一只展翅的小燕子就剪好啦。第三步第四步首先：準備一張正方形彩紙、一把剪刀、一支筆。第一步：先把準備好的正方形彩紙對折。交際范例：第二步：接著在對折后的彩紙上畫出燕子一半的形狀。注意，一定要在折痕處畫，不能在開口處畫。交際范例：為什么只畫出燕子一半的形狀呢？半因為彩紙是對折的，展開就是一只完整的燕子了。交際范例：第三步：然后用剪刀沿著燕子的輪廓線剪開。第四步：最后把剪好的紙張展開，一只展翅的小燕子就剪好啦。歸納要點：·交待清楚自己手工名稱。在介紹自己的手工時，要介紹清楚以下幾點：·用上連接詞，比如：“先……再……然后……后……”“第一步、第二步……”·說說制作中應該注意的事項。發(fā)言要吐字清晰，聲音洪亮，同學發(fā)言要認真傾聽自主介紹，全班展評學習任務三交流任務單：1.小組成員輪流介紹手工作品，告訴同學你做的是什么，是怎么做的。2.組內(nèi)同學認真聽，聽完后說說記住了哪些信息、有不明白的地方，要禮貌提問。3.各小組推薦一位代表進行全班展示?！白鍪止ぁ笨谡Z交際評價表評價內(nèi)容星級我會說1.態(tài)度自然大方，音量適中。2.用上表示順序的詞，按照順序說。3.用詞準確，說得清楚明白?！睢睢睢睢睢睢睢睢钗視?.邊聽邊記，記住主要信息。2.有不明白的地方，能禮貌地提問?！睢睢睢睢睢?/p>

我制作的是手工筆筒，過程是這樣的：先將綠色卡紙在廢舊的飲料瓶上纏繞一圈，并用膠水粘上，然后將可愛的大熊貓卡通貼畫用雙面膠粘貼在筆筒上，接著將草莓、白云等圖案也貼在筒壁上，最后一個漂亮的筆筒就制作完成了。小組交流練說：

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1認真聆聽按順序說制作過程

3不打斷他人的介紹記住別人說的主要內(nèi)容第一步是……第二步是……第三步是……第四步是……第五步是……首先……再……然后……接著……最后……再次鞏固交際要求：

手工作品介紹大賽比賽規(guī)則：1.每組選派一位代表參加比賽。2.以小組為單位，為每一位選手填寫評價表。3.認真聽，聽完后說說記住了哪些主要信息。評議誰最棒看看發(fā)言同學的內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點是否突出。全班評議介紹清楚點評到位

介紹手工作品時，按順序介紹清楚很重要；

認真是記清楚的關鍵。課堂總結

請同學們課下繼續(xù)和同學介紹你的得意之作，回家再介紹給爸爸媽媽。自主作業(yè)學好語文學好語文快樂成長快樂成長口語交際：做手工二年級語文上冊部編版創(chuàng)設情景，初步練說學習任務一同桌交流一下你們各自帶來的手工作品吧。

按照順序說。注意聽，記住主要信息。

哪位同學來簡單介紹一下自己做的是什么？是怎么做的？示范引路，指導聽說學習任務二老師來為大家介紹一下紙飛機的制作過程。第一步第二步第三步

將一張長放形的紙對折再打開，紙的中間出現(xiàn)一條中心線。

右邊的兩角向中心線對折，折出尖頭。

將長方形紙橫著對折，尖頭對準中心線。老師來為大家介紹一下紙飛機的制作過程。

右邊的兩角再向中心線對折，將漏出的小尖角折上來。

將紙翻過來，再沿著中心線對折，并折出紙飛機的翅膀。第四步第五步在介紹自己的手工時，要介紹清楚以下幾點：1.交待清楚自己的手工名稱。2.用上連接詞，比如：先……再……然后……最后……3.說說制作中應該注意的事項，發(fā)言要吐字清晰，聲音洪亮，同學發(fā)言要認真傾聽。歸納要點自主介紹，全班展評學習任務三

1.小組成員輪流介紹手工作品，告訴同學你做的是什么，是怎么做的。2.組內(nèi)同學認真聽，聽完后說說記住了哪些信息、有不明白的地方，要禮貌提問。3.各小組推薦一位代表進行全班展示。提出要求“做手工”口語交際評價表評價內(nèi)容星級我會說1.態(tài)度自然大方，音量適中。2.用上表示順序的詞，按照順序說。3.用詞準確，說得清楚明白?！睢睢睢睢睢睢睢睢钗視?.邊聽邊記，記住主要信息。2.有不明白的地方，能禮貌地提問?！睢睢睢睢睢?/p>

小組交流說一說。

我制作的是手工筆筒，過程是這樣的：先將綠色卡紙在廢舊的飲料瓶上纏繞一圈，并用膠水粘上，然后將可愛的大熊貓卡通貼畫用雙面膠粘貼在筆筒上，接著將草莓、白云等圖案也貼在筒壁上，最后一個漂亮的筆筒就制作完成了。

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1再次鞏固交際要求認真聆聽按順序說制作過程不打斷他人的介紹第一步是……第二步是……第三步是……第四步是……第五步是首先……再……然后……接著……最后……記住別人說的主要內(nèi)容手工作品介紹大賽手工作品介紹要求：

1.每組選派一位代表參加比賽。2.以小組為單位，為每一位選手填寫評價表。

3.認真聽，聽完后說說記住