人體骨骼認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告

人體骨骼認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)課的目的及要求系統(tǒng)解剖學(xué)是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)。本實(shí)驗(yàn)課的目的是通過(guò)觀察標(biāo)本模型，使學(xué)生掌握掌握人體九大系統(tǒng)器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能，鞏固解剖學(xué)基本理論和基本知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力，自學(xué)、表達(dá)和分析解決問(wèn)題的能力。因此，要求學(xué)生：1.重視實(shí)驗(yàn)課，實(shí)驗(yàn)前仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，了解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、方法及步驟并結(jié)合實(shí)驗(yàn)內(nèi)容復(fù)習(xí)有關(guān)理論。2.實(shí)驗(yàn)時(shí)要仔細(xì)觀察、認(rèn)真操作，并對(duì)觀察結(jié)果進(jìn)行思考。如：（1）椎骨的形態(tài)特征？（2）各部椎骨的特殊結(jié)構(gòu)？（3）椎間盤(pán)的結(jié)構(gòu)及臨床意義。（4）脊柱的側(cè)面的四個(gè)生理彎曲及意義。3.實(shí)驗(yàn)后，認(rèn)真整理實(shí)驗(yàn)物品，如有損壞及時(shí)交給實(shí)驗(yàn)老師。班級(jí):組別:日期:實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師：實(shí)驗(yàn)室守則1.遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)實(shí)驗(yàn)室。實(shí)驗(yàn)時(shí)因故外出或早退應(yīng)向教師請(qǐng)假。2.要嚴(yán)肅認(rèn)真地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)期間不得進(jìn)行任何與實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。3.保持實(shí)驗(yàn)室安靜，講話要低聲，不要影響其他人實(shí)驗(yàn)。4.實(shí)驗(yàn)時(shí)嚴(yán)格遵守代教教師及課代表的指示。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容任務(wù)一觀察軀干骨及其連結(jié)一、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.能在骨標(biāo)本上說(shuō)出軀干骨的組成，胸廓的組成。2.能在骨標(biāo)本上辨認(rèn)椎骨、胸骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)。3.能指出軀干骨的主要體表標(biāo)志。（二）實(shí)驗(yàn)器材分離軀干骨標(biāo)本完整脊柱和胸廓標(biāo)本（三）實(shí)驗(yàn)步驟1.分組取標(biāo)本學(xué)生需提前分組，每組成員需按照課代表及組長(zhǎng)的分配確定座位，未經(jīng)代教教師允許不得擅自更換桌位。各組組長(zhǎng)到課代表處領(lǐng)取骨標(biāo)本，分發(fā)給每位組員作好記錄以便回收。2.保持安靜，聽(tīng)代教教師講解椎骨的一般結(jié)構(gòu)和各部椎骨的特殊結(jié)構(gòu)、脊柱和胸廓結(jié)構(gòu)，然后組織學(xué)生進(jìn)行觀察，最后教師歸納總結(jié)。本過(guò)程要求學(xué)生要保持安靜，如有問(wèn)題等教師講解完畢再行詢問(wèn)。3.觀察并記錄結(jié)果每位同學(xué)需認(rèn)真觀察標(biāo)本，結(jié)合理論知識(shí)理解椎骨的一般結(jié)構(gòu)和各部椎骨的特殊結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)理解脊柱側(cè)面觀、椎間盤(pán)結(jié)構(gòu)和胸骨角，最后繪圖，書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4.還標(biāo)本，打掃衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)完成后將標(biāo)本還給組長(zhǎng)或課代表，檢查物品是否有損壞，如有問(wèn)題及時(shí)向代教教師反映情況，按實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)定提供賠償。服從課代表分配搞好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生。（四）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容本實(shí)驗(yàn)主要是觀察軀干骨的一般結(jié)構(gòu)和特殊結(jié)構(gòu)，觀察軀干骨連接時(shí)，重點(diǎn)認(rèn)識(shí)椎間盤(pán)的結(jié)構(gòu)，椎骨間的韌帶，脊柱側(cè)面的生理彎曲和胸廓的組成及形態(tài)。認(rèn)識(shí)胸骨角。（五）實(shí)驗(yàn)結(jié)果任務(wù)二觀察顱骨及其連結(jié)一、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.能在骨標(biāo)本上說(shuō)出顱骨的組成、分類(lèi)和名稱。2.能在骨標(biāo)本上辨認(rèn)顱骨側(cè)面、顱底內(nèi)、外面及顱骨前面的主要結(jié)構(gòu)。3.能指出顱骨的主要體表標(biāo)志。（二）實(shí)驗(yàn)器材分離顱骨標(biāo)本完整顱骨標(biāo)本（三）實(shí)驗(yàn)步驟1.分組取標(biāo)本每次實(shí)驗(yàn)前必須提前分組，每組成員需按照課代表及組長(zhǎng)的分配確定座位，未經(jīng)代教教師允許不得擅自更換桌位。各組組長(zhǎng)到課代表處領(lǐng)取骨標(biāo)本，分發(fā)給每位組員作好記錄以便回收。2.保持安靜，聽(tīng)代教教師講解顱骨的組成、分類(lèi)和名稱及顱骨的整體觀，然后組織學(xué)生進(jìn)行觀察，最后教師歸納總結(jié)。本過(guò)程要求學(xué)生要保持安靜，如有問(wèn)題等教師講解完畢再行詢問(wèn)。3.觀察并記錄結(jié)果每位同學(xué)需認(rèn)真觀察標(biāo)本，結(jié)合理論知識(shí)理解顱骨的組成、分類(lèi)和名稱，重點(diǎn)理解顱的側(cè)面觀、前面觀及顱底內(nèi)、外面觀，最后繪圖，書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4.還標(biāo)本，打掃衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)完成后將標(biāo)本還給組長(zhǎng)或課代表，檢查物品是否有損壞，如有問(wèn)題及時(shí)向代教教師反映情況，按實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)定提供賠償。服從課代表分配搞好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生。（四）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容本實(shí)驗(yàn)主要是觀察顱骨，重點(diǎn)辨認(rèn)顱骨側(cè)面觀、頂面觀、前面觀及顱底內(nèi)、外面觀的主要結(jié)構(gòu)。（五）實(shí)驗(yàn)結(jié)果任務(wù)三觀察四肢骨及其連結(jié)一、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)（一）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?.能在骨標(biāo)本上說(shuō)出上肢骨及下肢骨的組成和名稱。2.能在骨標(biāo)本上辨認(rèn)肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨的主要結(jié)構(gòu)。3.能在骨標(biāo)本上辨認(rèn)髖骨、股骨、脛骨的主要結(jié)構(gòu)。4.能指出四肢骨的主要體表標(biāo)志。（二）實(shí)驗(yàn)器材四肢骨標(biāo)本完整骨架（三）實(shí)驗(yàn)步驟1.分組取標(biāo)本每次實(shí)驗(yàn)前必須提前分組，每組成員需按照課代表及組長(zhǎng)的分配確定座位，未經(jīng)代教教師允許不得擅自更換桌位。各組組長(zhǎng)到課代表處領(lǐng)取骨標(biāo)本，分發(fā)給每位(:人體軀干骨實(shí)驗(yàn)報(bào)告)組員作好記錄以便回收。2.保持安靜，聽(tīng)代教教師講解四肢骨的組成和名稱及四肢主要骨的主要結(jié)構(gòu)，然后組織學(xué)生進(jìn)行觀察，最后教師歸納總結(jié)。本過(guò)程要求學(xué)生要保持安靜，如有問(wèn)題等教師講解完畢再行詢問(wèn)。3.觀察并記錄結(jié)果每位同學(xué)需認(rèn)真觀察標(biāo)本，結(jié)合理論知識(shí)理解四肢骨的組成和名稱，重點(diǎn)理解肩胛骨、肱骨、尺骨、橈骨和髖骨、股骨、脛骨的主要結(jié)構(gòu)，最后繪圖，書(shū)寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。4.還標(biāo)本，打掃衛(wèi)生實(shí)驗(yàn)完成后將標(biāo)本還給組長(zhǎng)或課代表，檢查物品是否有損壞，如有問(wèn)題及時(shí)向代教教師反映情況，按實(shí)驗(yàn)室相關(guān)規(guī)定提供賠償。服從課代表分配搞好實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生。（四）實(shí)驗(yàn)內(nèi)容本實(shí)驗(yàn)主要是觀察四肢骨的主要結(jié)構(gòu)。（五）實(shí)驗(yàn)結(jié)果任務(wù)四觀察軀干肌、四肢肌任務(wù)五觀察消化系統(tǒng)任務(wù)六觀察呼吸系統(tǒng)任務(wù)七觀察泌尿系統(tǒng)任務(wù)八觀察心血管系統(tǒng)一、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)(一)、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、能在標(biāo)本上說(shuō)出軀干骨的組成，胸廓的組成；2、能在標(biāo)本上辨認(rèn)四肢骨和軀干骨的形態(tài)結(jié)構(gòu)；3、能指出人體骨骼的主要體表標(biāo)志；4、觀察膈的位置、形態(tài)和功能；5、熟悉三角肌、肱二頭肌、肱三頭肌、臀大肌、梨狀肌、股四頭肌、縫匠肌、小腿三頭肌的位置和起止點(diǎn)，并在活體上驗(yàn)證它們的功能；6、熟悉消化系統(tǒng)的組成；7、辨認(rèn)消化管各段的位置、形態(tài)和連通關(guān)系；8、熟悉呼吸系統(tǒng)的組成；9、掌握氣管和主支氣管的位置、形態(tài)和特征；10、掌握泌尿系統(tǒng)的組成；11、掌握腎的位置、形態(tài)；12、熟悉輸尿管的行程和狹窄部位；13、熟悉膀胱的形態(tài)、位置和毗鄰，膀胱三角位置；14、熟悉掌握心的位置、外形和心腔內(nèi)部結(jié)構(gòu)；15、學(xué)會(huì)心的傳導(dǎo)系統(tǒng)和血管；（二）實(shí)驗(yàn)器材1、分離軀干骨標(biāo)本；2、完整脊柱和胸廓標(biāo)本；3、分離顱骨標(biāo)本；4、完整顱骨標(biāo)本；5、四肢骨標(biāo)本；6、完整骨架7、腹腔解剖標(biāo)本；8、各類(lèi)牙的標(biāo)本或模型；9、呼吸系統(tǒng)概觀標(biāo)本或模型；10、頭頸部正中矢狀切面標(biāo)本、模型；11、氣管、左右主支氣管標(biāo)本；12、左右肺標(biāo)本；13、胸腔標(biāo)本；14、男女性泌尿生殖系統(tǒng)概觀標(biāo)本及模型；15、男女骨盆和正中矢狀切面標(biāo)本及模型；16、完整的心臟離體標(biāo)本或模型；17、心的血管標(biāo)本；（三）、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容本次實(shí)驗(yàn)