原創(chuàng)活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)例 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

各領(lǐng)域游戲活動(dòng)設(shè)計(jì)實(shí)例體育——溜溜包活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒手腳靈活能力2、學(xué)會(huì)按照規(guī)則完成游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙包溜溜球若干。

活動(dòng)過程：

1、引起幼兒的興趣

2、介紹游戲的玩法

游戲玩法：幼兒分成若干組，可以兩個(gè)一組，或者三個(gè)，四個(gè)一組都可以。

玩法1：將沙包溜溜球一端的線繞在一只手上，用手揮起沙包旋轉(zhuǎn)兩腳進(jìn)行交叉條跳躍。

玩法2：將溜溜球一端的線繞在手上將沙包向上拋同時(shí)球落下時(shí)用手接住。

玩法3：幼兒有3---5人組成一隊(duì)，兩端各站一個(gè)幼兒，中間站三個(gè)幼兒，兩邊的幼兒用溜溜球向站中間的幼兒投擲被投中的幼兒出局，中間的幼兒應(yīng)躲閃來回跑，不被打中的幼兒可繼續(xù)游戲。

3、幼兒玩游戲教師認(rèn)真的指導(dǎo)

4、教師總結(jié)評(píng)價(jià)體育——小兔鉆樹洞活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)在游戲中自如地進(jìn)行鉆、跑及躲閃等技能。2、能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)三人合作游戲的樂趣。3、能為自己和別人取得成功而高興，培養(yǎng)勇敢、不怕困難的良好的精神品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)三種顏色的手腕花、大鼓、三用機(jī)、磁帶、大灰狼手偶一個(gè)活動(dòng)過程：一、幼兒隨音樂走成U字形進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在音樂的停頓處根據(jù)教師的手勢(shì)分別做一個(gè)單人造型和兩人合作的造型。二、從幼兒的合作造型中引導(dǎo)幼兒如何將樹洞搭得又大又牢固。三、引導(dǎo)幼兒用“替換”的方式進(jìn)行游戲。1、教師根據(jù)手腕花的顏色進(jìn)行角色分配，請(qǐng)戴黃腕花和藍(lán)腕花的朋友合作搭一個(gè)樹洞，紅腕花鉆到樹洞中當(dāng)小兔。2、請(qǐng)一位教師扮演沒有樹洞的兔姐姐和小兔們玩找樹洞的游戲，引導(dǎo)幼兒隨著鼓聲的快慢分別用跳和跑的方式去替換樹洞中小兔。規(guī)則：每個(gè)樹洞中只能有一只“小兔”，當(dāng)沒有樹洞的兔姐姐鉆進(jìn)其中一個(gè)樹洞時(shí)，樹洞中的“小兔”應(yīng)把樹洞讓出來再去尋找下一個(gè)樹洞，以此類推。3、用音樂代替鼓聲，引導(dǎo)幼兒隨音樂的快慢用跳和跑的方式替換樹洞中的小兔。四、增加大灰狼角色，豐富游戲情節(jié)，引導(dǎo)幼兒將找樹洞的方法遷移到躲避大灰狼的游戲中。五、放松活動(dòng)1、根據(jù)幼兒游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。2、根據(jù)手腕花的顏色讓幼兒站成雙圈在音樂中進(jìn)行放松活動(dòng)，并請(qǐng)外圈幼兒將手牽起來舉高變成一個(gè)大樹洞，教師帶領(lǐng)內(nèi)圈幼兒在外圈中穿梭。3、延伸：“原來鉆樹洞還可以這樣鉆，老師請(qǐng)小朋友在下次的活動(dòng)中想想鉆樹洞還有哪些方法？我們一起把它編成新的游戲?！斌w育——種小樹活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)幼兒不怕困難，勇往直前的精神。2、發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。3、幼兒學(xué)習(xí)側(cè)身鉆過直徑60厘米的圈。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、音樂：森林的早上2、拱形門4個(gè)、平衡木4條、自制小樹（替代物）若干。活動(dòng)進(jìn)程：一、導(dǎo)入組織幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，聽音樂做健身操。二、展開1、分散探索測(cè)身鉆。練習(xí)鉆過水簾洞。教師分散個(gè)別指導(dǎo)。2、請(qǐng)一名幼兒示范測(cè)身鉆，教師講解動(dòng)作要領(lǐng)。提問：他是怎么鉆的？（引導(dǎo)幼兒觀察身體、腿、腳、頭的動(dòng)作）小結(jié)：身體對(duì)圈側(cè)站，然后下蹲，一只腳伸過圈，低頭縮身鉆過去。3、分組練習(xí)，個(gè)別指導(dǎo)。集體練習(xí)，教師提醒幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)。4、講解玩法，組織游戲。（1）講解游戲玩法：幼兒分成4組，先側(cè)身鉆過“水簾洞”，然后走過獨(dú)木橋，種下小樹，跑回來。（2）幼兒游戲。提醒幼兒掌握側(cè)身鉆圈的動(dòng)作要領(lǐng)，不犯規(guī)。（3）小結(jié)幼兒游戲情況，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則和動(dòng)作要領(lǐng)。（4）提高難度，再次游戲。三、結(jié)束評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)，帶領(lǐng)幼兒聽音樂作放松活動(dòng)。體育——比一比，賽一賽活動(dòng)目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的運(yùn)動(dòng)水平，提高幼兒的肌體協(xié)調(diào)能力。2、激發(fā)幼兒積極參與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，并能遵守游戲規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：一些小型的籃球架和小籃球（幼兒分成幾組，數(shù)量就為幾）?；顒?dòng)過程：1、將幼兒分成幾個(gè)小組。2、每一小組都排成一列，站在統(tǒng)一的起跑線后。3、排頭小朋友跑到籃球架處（距離幼兒隊(duì)伍10~15米），然后跳起來投籃。4、要求撿起投進(jìn)籃筐的球，抱著球跑回出發(fā)地，把球交給后面的幼兒。5、第二名幼兒接到球后，重復(fù)第一名幼兒的動(dòng)作。6、以此類推，直至排尾幼兒抱著球回到隊(duì)伍中，才算結(jié)束任務(wù)。7、比較哪組幼兒投進(jìn)的最多則贏得比賽。8、注意事項(xiàng)：活動(dòng)過程中，教師應(yīng)注意幼兒的安全，特別是隊(duì)伍中幼兒會(huì)出現(xiàn)推搡的動(dòng)作，尤其要當(dāng)心。應(yīng)多做提醒！體育——小小飛行員活動(dòng)目的：1、幼兒在探索和實(shí)踐活動(dòng)中，逐漸掌握投擲的基本方法。2、通過活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神，體驗(yàn)成功的快樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：紙飛機(jī)、塑料圈若干等。活動(dòng)過程：一、活動(dòng)身體：1、隊(duì)列訓(xùn)練2、準(zhǔn)備操練習(xí)：運(yùn)動(dòng)模仿操二、分散探索：1、自由嘗試帶領(lǐng)幼兒到“飛機(jī)場(chǎng)”，告訴大家：今天老師做指揮官，你們做飛行員，請(qǐng)大家拿起飛機(jī)練習(xí)一下，看看誰的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。2、介紹方法：根據(jù)觀察，請(qǐng)幼兒說說“你的飛機(jī)為什么遠(yuǎn)”。教師示范，邊用兒歌的形式總結(jié)。（手拿飛機(jī)放肩上，身體往后靠一靠，預(yù)備開始向上飛。）再次分散練習(xí)。3、飛行員特技表演：前面出現(xiàn)了“三個(gè)山洞”，讓我們想想辦法穿過它。（想到要射得高、對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)）4、競(jìng)賽活動(dòng)：小飛行員們的本領(lǐng)真大，現(xiàn)在我們分兩隊(duì)進(jìn)行比賽。介紹規(guī)則：前面有三條不同整表現(xiàn)，表達(dá)意境。三、快樂游戲。1、樹真好，想不想到樹林里玩捉迷藏的游戲。我來扮演尋找人，請(qǐng)