三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

Word版本，下載可自由編輯三下鄉(xiāng)支教實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暑期社會(huì)實(shí)踐仙居行的歷程已慢慢離我們遠(yuǎn)去，而戰(zhàn)鄉(xiāng)的一切仍舊歷歷在目，好像發(fā)生在昨日。那里的山清爽秀麗，那里的水清亮見(jiàn)底，那里的人敦厚淳樸……一切的景、一切的人，都是那么讓我難舍難忘。5天的時(shí)間，對(duì)于每個(gè)人的一生只占千分之幾，而對(duì)于我們的每個(gè)人來(lái)說(shuō)是占。它是我們一生珍貴的財(cái)寶，是我們一生永恒的記憶，是我們一生難忘的經(jīng)受……

對(duì)于我自己，已經(jīng)是其次年參與這個(gè)活動(dòng)了，與去年相比，我的經(jīng)受與獲得卻是不相同。今年的暑期實(shí)踐，我參與了支教組并成為支教組的組長(zhǎng)。在這次支教過(guò)程中，讓我親自感體悟到了作為一位老師的感受。在這次社會(huì)實(shí)踐支教中，令我感受頗深的是以下幾點(diǎn)：

一、團(tuán)隊(duì)

在一開(kāi)頭，我們的團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有做到那么協(xié)調(diào)，那么有序，很多事情好像在一開(kāi)頭顯得一團(tuán)糟。由于之前不認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)氐臓顩r，所以我們?cè)谌ブ白龅姆桨冈谀沁叢荒苤苯邮┬?，在進(jìn)行踩點(diǎn)和認(rèn)識(shí)后在短時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)爭(zhēng)論并作出可行性方案，將每個(gè)環(huán)節(jié)協(xié)調(diào)好，使得我們能在接下去的幾天支教中變得井然有序，當(dāng)然家協(xié)作的也特別不錯(cuò)。

在這次支教中，每位同學(xué)都特別辛苦，組內(nèi)的每位同學(xué)每天晚上進(jìn)行小組爭(zhēng)論，安排好明天各自負(fù)責(zé)的項(xiàng)目并協(xié)調(diào)好。對(duì)于明天的一些活動(dòng)支配，在前一晚都要做好充分的預(yù)備，不管是講課、嬉戲、拍攝等，一切都支配的井井有條。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，家都是那么努力的盡著自己的一份力與團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步，的確，幾天下來(lái)，我們家顯得更加團(tuán)結(jié)，我們的一切進(jìn)行的更加的有序，這也讓我們知道，全部的一切只要努力，肯定能夠做到更好。

二、教書(shū)

在這次支教過(guò)程中，我作為支教組組長(zhǎng)，我對(duì)整體的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行一些支配與介紹。其中我個(gè)人是負(fù)責(zé)上中國(guó)地理學(xué)問(wèn)講解以及拼圖，并負(fù)責(zé)一小組的英語(yǔ)卡片講授。一開(kāi)頭，我問(wèn)孩子們有沒(méi)有上過(guò)地理課，結(jié)果很一樣的說(shuō)“沒(méi)有”，這讓我擔(dān)憂他們能不能接受我課上講的內(nèi)容。結(jié)果其它出乎意料的是他們能運(yùn)用自己的方法將我所以講的內(nèi)容登記來(lái)，并在后面的競(jìng)賽中有了精彩的表現(xiàn)。對(duì)于英語(yǔ)，在上課的時(shí)候，團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)們坐在每組孩子們旁邊，給他們上英語(yǔ)單詞講解，在課堂中也運(yùn)用了一些孩子們寵愛(ài)的嬉戲讓他們對(duì)英語(yǔ)課堂產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。

同時(shí)，也讓我深刻的體會(huì)到作為一個(gè)老師身上擔(dān)的責(zé)任是多么的重，當(dāng)下面同學(xué)吵時(shí)，要讓他們寧?kù)o下來(lái)、讓他們仔細(xì)聽(tīng)講、使自己講的東西讓同學(xué)很好的去接受和提升等等，都是一件件不易的事。

三、孩子們

孩子們?cè)谶@幾天的表現(xiàn)令我們感受頗深，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的喜愛(ài)程度以及見(jiàn)到我們后的熱忱，尤其讓我們記憶猶新。在第一天見(jiàn)到他們，我們搬運(yùn)物資的一個(gè)個(gè)小小的身影時(shí)不時(shí)消失在我們的面前。在接下去的幾天教學(xué)中，有的孩子們由于名額滿沒(méi)能過(guò)來(lái)上課而感到很難受與惋惜?？吹剿麄兊纳瞽h(huán)境，學(xué)習(xí)條件，還有他們那種天真質(zhì)樸的感覺(jué)，讓我更加想把自己知道的能都教給他們。還有一個(gè)小伴計(jì)，見(jiàn)到我就親近的叫章丹姐姐，又或者教老師，那時(shí)覺(jué)得心里特殊感動(dòng)，她們能夠記住我們的名字，能夠這么熱忱的稱(chēng)呼我們。也是那一瞬間，我被那種熱忱所感動(dòng)，被那一種天真無(wú)邪所動(dòng)。那時(shí)的我，多么渴望能夠留久一點(diǎn)，和他們多待一段日子。

四、送別

在最終的課堂里，溫馨與深厚的情意布滿了整間教室，也有同學(xué)們?cè)诖丝塘粝铝藴I水卻不讓人觀察，家心里都明白，我們舍不得孩子們，孩子們也舍不得我們，但是，在明天，我們肯定會(huì)離開(kāi)，我們也帶不回去孩子們，此時(shí)此刻，溫情的教室里布滿的'愛(ài)填住每個(gè)人的心里。我們用紙鶴和星星代替我們，寫(xiě)上心愿與祝愿，放進(jìn)玻璃瓶中，用那一個(gè)小小的瓶子見(jiàn)證我們與孩子們的感情。并且送上我們集體為孩子們買(mǎi)的文具和字典，寫(xiě)上我們深深的祝愿，渴望孩子們?cè)诮酉氯サ穆纺茏叩暮芎?。用相機(jī)留下我們一起的一張張合影與笑臉，記錄我們?cè)?jīng)的歡樂(lè)時(shí)間。

在回酒店后，我們看了支教孩子們?cè)谖艺{(diào)查問(wèn)卷中給我們寫(xiě)的，他們說(shuō)“哥哥姐姐們，感謝你們從杭州趕來(lái)，教我們歡樂(lè)，我們永久不會(huì)遺忘你們；今日你們就要走了，我很舍不得，你們畢竟還是要走的，所以我想對(duì)你們說(shuō)一句：感謝！渴望你們帶給別的小伴計(jì)的節(jié)目能更加精彩，祝你們每天高興……”。家都很欣慰，有這樣的話語(yǔ)，我們這幾天的支教旅途也更有價(jià)值。

對(duì)于孩子們，看到他們的生活環(huán)境后，我們不僅僅是渴望帶給他們學(xué)問(wèn)，更渴望能帶給他們?nèi)松庾R(shí)，學(xué)習(xí)愛(ài)好及團(tuán)隊(duì)精神，使每個(gè)人心中所想的不僅僅是目前的生活，還有對(duì)于以后的思索；也渴望能夠更多的和他玫通，去認(rèn)識(shí)他們內(nèi)心的東西，去賜予他們心靈上的助，去和他們建立更加深厚的友情；渴望他們有士氣去面對(duì)新的生活，新的坎坷。

在這里的條件是比較艱苦的，但這也更能熬煉我們。會(huì)讓我們真正意識(shí)到要去為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，讓我們知道我們還有很多事要去做，讓我們知道我們的生活是多么的幸福，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜，無(wú)論是在以后的學(xué)習(xí)工作生活中，我都會(huì)以全新