中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿(11篇)

第頁共頁中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿(11篇)總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們考慮，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿篇一以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的“十x大”精神，堅(jiān)持以“學(xué)生為本，以就業(yè)為導(dǎo)向，以效勞為宗旨，以才能為本位”的職教教育理念，堅(jiān)持“穩(wěn)固、開展、進(jìn)步、創(chuàng)新”的工作方針，根據(jù)學(xué)校工作方案，認(rèn)真有序地開展教學(xué)工作，加強(qiáng)教學(xué)管理，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)的管理，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程，真正做到效勞于學(xué)生，使我們的學(xué)生真正適應(yīng)市場的需求。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)〔一〕深化職業(yè)教育教學(xué)改革積極改良教育方法，著力進(jìn)步學(xué)生文化素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。引導(dǎo)學(xué)生全面開展，深化課堂教學(xué)改革，樹立正確的職教思想和觀念。大力推行1：1教學(xué)，以理論教學(xué)為根底，以理論動(dòng)手為中心，向45分鐘要質(zhì)量，構(gòu)建輕松和諧的課堂環(huán)境，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化課堂教學(xué)?！捕臣訌?qiáng)教研工作，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量教研活動(dòng)是教誨處工作的重中之重，它的好壞直接影響這學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期緊緊圍繞“一條主線”、做好“三個(gè)效勞”、突出“三個(gè)重點(diǎn)”作為根本工作方針。三個(gè)效勞是以多種形式的教研活動(dòng)為載體，為促進(jìn)老師的專業(yè)開展效勞；以針對(duì)性較強(qiáng)的教育科研為引領(lǐng)，為促進(jìn)學(xué)校教育改革效勞；以扎實(shí)有效的教學(xué)管理與指導(dǎo)為抓手，為促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升效勞。進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。教誨處協(xié)同教研組開展各種教研活動(dòng)，隨堂聽課，互相聽課。每位老師在一學(xué)期中聽課次數(shù)不得少與十次，教誨主任聽課次數(shù)不得少與十五。〔三〕繼續(xù)完善各項(xiàng)教學(xué)制度上學(xué)期學(xué)校制定出各項(xiàng)制度，在本學(xué)期中，這些制度將被細(xì)化，學(xué)校制定出學(xué)籍管理制度、學(xué)校管理制度及平安保障措施、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及管理制度、學(xué)生檔案管理制度、寢室管理制度、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)及違紀(jì)處理規(guī)定、食堂管理制度。制定出課時(shí)考評(píng)制度，老師獎(jiǎng)懲制度。實(shí)行科學(xué)管理，以制度制約人，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性和能動(dòng)性?！菜摹臣訌?qiáng)老師的專業(yè)技能、強(qiáng)化技能考核專業(yè)課是我校生存之本，學(xué)生們都希望在我校學(xué)習(xí)期間專業(yè)技能得到加強(qiáng)和進(jìn)步，這就要求我們老師首先專業(yè)理論知識(shí)豐富，專業(yè)技能過硬，校領(lǐng)導(dǎo)積極支持新老師在業(yè)于時(shí)間勤于向老老師學(xué)習(xí)，但凡平時(shí)沒有課的老師，必須跟著老老師后面強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。〔五〕抓好常規(guī)管理工作1、抓好班主任的常規(guī)管理工作。2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師素質(zhì)。3、強(qiáng)化老師包干學(xué)生制度，談心記錄一律要有學(xué)生簽名。4、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、心理安康教育和法制教育。5、加強(qiáng)學(xué)生良好行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。6、建立健全檔案管理工作。7、做好課間巡視工作。8、做好評(píng)教評(píng)說工作。9、做好平安防范工作。10、組織好期中、期末考試工作。11、做好國家助學(xué)金的申請(qǐng)、公示及發(fā)放工作。12、積極開展各種文體活動(dòng)。中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿篇二中職教育主要突出在“職業(yè)”和“實(shí)用”兩個(gè)特性上，同時(shí)大多數(shù)中職學(xué)生的文化課根底普遍不好，重技能輕文化理論，認(rèn)為到職業(yè)學(xué)校就是為了學(xué)一門“手藝”，文化課特別是英語學(xué)不學(xué)無所謂，因此形成了學(xué)生不肯學(xué)、老師不愿教、學(xué)生綜合素質(zhì)普遍較低的場面。在積極熟悉教材后，針對(duì)這一情況，我對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作方案如下：一、以“興趣英語”導(dǎo)入，上好第一節(jié)課。多年學(xué)生，讓我深化體會(huì)到再有趣的課程，假如老師只是一味照本宣科，再大的積極性都會(huì)被打擊，逐漸提不起上課的精神。特別是職校學(xué)生，本身根底薄弱，會(huì)選擇讀職校，多數(shù)是不愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。因此，上好第一課很重要。英語并不全枯燥乏味，需要死記硬背，通過深化研究教材，平淡的單詞句子可以興趣化，以此吸引學(xué)生的注意力，多以興趣英語單詞、興趣英語游戲的形式，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氣氛中吸收消化知識(shí)點(diǎn)。二、結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理利用教材組織課堂教學(xué)。根據(jù)中職英語教學(xué)大綱規(guī)定，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，合理增刪教授知識(shí)。這一學(xué)期的教材內(nèi)容主要包含八個(gè)方面：學(xué)校生活、夢(mèng)想、愛好、友誼、運(yùn)動(dòng)、幸福、愛以及教育，教學(xué)開展將緊扣這八個(gè)方面，同時(shí)突出“幼教”專業(yè)特色，重點(diǎn)培養(yǎng)并穩(wěn)固學(xué)生的英語專業(yè)根底知識(shí)，為學(xué)生的幼師英語打好根底。三、采取靈敏的教學(xué)形式，努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。針對(duì)中職學(xué)生好奇心強(qiáng)、精力充分、動(dòng)手才能強(qiáng)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)符合他們心理認(rèn)知程度的模擬生活實(shí)際的教學(xué)情境，采用靈敏多樣的教學(xué)手段和方法，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。改變死板的“老師教學(xué)生聽”的教學(xué)形式，讓學(xué)生積極參與到教學(xué)當(dāng)中來，從而進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。四、以指導(dǎo)為主，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予及時(shí)肯定。不管是愛讀書，還是不愛讀書的學(xué)生，他們都希望得到別人的肯定。在接下來的教學(xué)過程當(dāng)中，我會(huì)努力去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他們，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)，不一味解答學(xué)生的疑問，多指引他們方向，讓他們自己去找出答案，更深化地掌握知識(shí)。在努力進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我將積極拓展自己與學(xué)生的視野，注重學(xué)生的全面開展，把微笑帶進(jìn)課堂，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。在今后的工作中，我會(huì)不斷努力進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)及業(yè)務(wù)程度，爭取成為一名優(yōu)秀老師。中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿篇三單招保衛(wèi)組在學(xué)院單獨(dú)招生領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織下，經(jīng)保衛(wèi)組全體成員共同努力，完成了保衛(wèi)小組既定的各項(xiàng)任務(wù)，確保了學(xué)院本年度單獨(dú)招生工作的順利進(jìn)展，并獲得圓滿成功，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。一、制定預(yù)案，做好考前準(zhǔn)備工作根據(jù)單獨(dú)招生領(lǐng)導(dǎo)小組要求，保衛(wèi)小組制定了可行的平安預(yù)案，并在考試前對(duì)筆試及面試考場進(jìn)展嚴(yán)格的平安檢查，在考試前一天對(duì)2號(hào)教學(xué)樓及3號(hào)教學(xué)樓實(shí)行全樓封閉，同時(shí)向當(dāng)?shù)豽門報(bào)告尋求援助。二、全程保證試卷平安20__年5月7日10：00時(shí)命題組在進(jìn)駐命題點(diǎn)時(shí)，保衛(wèi)組就有兩名工作人員同時(shí)進(jìn)駐命題點(diǎn)，并按要求封存了命題組三人的挪動(dòng)，房間的三部，并對(duì)命題點(diǎn)的周邊環(huán)境進(jìn)展戒備，保證無關(guān)人員不得進(jìn)入戒備區(qū)。7日晚21時(shí)30分命題組在保衛(wèi)、紀(jì)檢組的陪同下，到學(xué)院印刷廠印卷，保衛(wèi)組對(duì)印卷、封卷全程進(jìn)展保衛(wèi)，8日凌晨將試卷平安運(yùn)回保衛(wèi)組駐地。8日上午8：30分將試卷交考務(wù)組，并全程保衛(wèi)試卷平安到達(dá)考點(diǎn)。三、嚴(yán)格檢查、確?？荚図樌M(jìn)展在考試前，保衛(wèi)小組對(duì)2號(hào)教學(xué)樓進(jìn)展了戒備，閑雜人員一律不得靠近，制止機(jī)動(dòng)車輛在就近區(qū)域行駛，學(xué)生家長一律不得進(jìn)入考試區(qū)域。在學(xué)院西大門設(shè)有引導(dǎo)指示牌，并有學(xué)生指引考生進(jìn)入考場。在考場外圍只設(shè)一個(gè)入口，對(duì)學(xué)生的身份進(jìn)展檢查，在進(jìn)入考場大門設(shè)第二道檢查崗，核實(shí)學(xué)生身份，并對(duì)學(xué)生進(jìn)展了開包檢查。面試時(shí)對(duì)學(xué)生身份進(jìn)展再次核實(shí)，并按面試組要求，組織學(xué)生分批、按點(diǎn)進(jìn)入備考區(qū)。筆試、面試期間，保衛(wèi)組醫(yī)療保障人員全程陪同，以確保考生在出現(xiàn)意外時(shí)能得到及時(shí)的救助。同時(shí)保衛(wèi)組還擔(dān)負(fù)著閱卷、成績錄入等平安保衛(wèi)工作，在保衛(wèi)組7人的共同努力，在其他各組的配合下，本次考試期間沒有發(fā)生影響考試的不穩(wěn)定因素，完成了保衛(wèi)、安檢、醫(yī)療保障、試卷保障等各項(xiàng)任務(wù)。存在的問題：1、面試命題期間沒有平安保衛(wèi)及紀(jì)檢監(jiān)視；2、考生在沒有身份證的情況下可以領(lǐng)到準(zhǔn)考證，給安檢工作帶來不必要的費(fèi)事；3、平安預(yù)案應(yīng)提早告之考生，杜絕考生帶包進(jìn)入考場；4、安保組人數(shù)太少。中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿篇四在整個(gè)的招生工作中，我們分為三大步來完成。第一步：市場推廣開場了第一期的招生工作，我和劉欣秀老師一組，只要負(fù)責(zé)開發(fā)區(qū)澳德樂的招生工作。還記得第一天我們什么都沒有，一人拿著一個(gè)本、筆就去了，在路上我們互相打氣、鼓勵(lì)?？斓桨牡聵窌r(shí)，我們迎來了第一位家長，當(dāng)我們還沒說幾句話時(shí)，那位媽媽馬上抱起了自己的孩子，匆匆的分開，回絕了我們，當(dāng)時(shí)我們很受打擊，我們?cè)谙霝槭裁此龝?huì)回絕我們？是不是我們說錯(cuò)了什么？還是目的性太強(qiáng)？于是我們總結(jié)經(jīng)歷，首先要面帶微笑，和幼兒打招呼，調(diào)查的心態(tài)來散撈，僅僅是推廣我們的專家講座為目的，這樣就會(huì)讓家長減少抵觸，從而能更好的撈到，于是我們重新整理話術(shù)，調(diào)整心態(tài)，面帶微笑，迎接下一位的家長。同樣我也遇到過很“通情達(dá)理”的家長，對(duì)教育很關(guān)注、重視的家長，這樣我們的幼兒園得到了更多更大推廣，同時(shí)也增加了我們很大的信心。還遇到過讓我為難的家長，會(huì)讓自己不知所措。但這所有的一切都讓自己歷練著，成長著。就這樣，在失敗中找原因，成功里找經(jīng)歷。這是我在幼兒園都體會(huì)不到的。同時(shí)也讓我真正的零間隔的理解到了家長對(duì)幼兒園的需求和期望。第二步：小區(qū)預(yù)約在小區(qū)里預(yù)約相對(duì)于市場推廣要“輕松”些，我和王志敏老師和趙飛飛老師一組。主要負(fù)責(zé)新城市花園東門的招生工作。在小區(qū)里一定要注意自己的言行舉止，因?yàn)樽约壕褪羌t纓的門面，會(huì)影響到家長對(duì)整個(gè)幼兒園的印象，所以會(huì)在形象方面更加的嚴(yán)格要求自己。小區(qū)推廣預(yù)約沒有我想象的那么簡單，因?yàn)榧议L會(huì)停下來和你細(xì)細(xì)的溝通、交流，例如說教學(xué)、特色，開場我會(huì)很茫然，因?yàn)閷?duì)幼兒園的不理解，但是通過王志敏老師和趙飛飛老師的幫助，也有了自信和家長溝通。在這個(gè)環(huán)節(jié)中我理解到家長對(duì)于幼兒寫多少，認(rèn)多少，并不在意，只是在意孩子在這個(gè)幼兒園里玩的快不快樂，有沒有交到新朋友，孩子在幼兒園時(shí)不想給他太大的壓力。那一時(shí)刻，我找到了另一個(gè)目的，以及對(duì)“一個(gè)好老師比一個(gè)好幼兒園更重要”的渴望、理解。第三步：發(fā)放門票這個(gè)階段我和田兆冉老師、韓科老師一組。是在新城市花園北門發(fā)放門票。在發(fā)門票的時(shí)候我們是針對(duì)已經(jīng)預(yù)約的“準(zhǔn)客戶”，但是我們還是沒有放棄現(xiàn)場預(yù)約的新家長，在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們都可以自如的應(yīng)對(duì)家長，以及對(duì)家長提出的問題都會(huì)很好的解答，完全有了自信，和前兩階段的感受完全不一樣?？粗议L來領(lǐng)取門票時(shí)的那種積極，其實(shí)心里很快樂，因?yàn)槠渲芯陀幸驗(yàn)樽约旱呐Χ鴣淼郊t纓幼兒園的家長。其實(shí)在整個(gè)的招生過程中，不僅進(jìn)步了自己和家長的溝通才能，零間隔理解到了家長對(duì)幼兒園的需求和期望，而是令我感悟到最深的就是“建魚塘—撈魚苗—供養(yǎng)—大魚“的那種宣傳策略和傳統(tǒng)幼兒園的招生區(qū)別。明白了在學(xué)習(xí)中感悟，在感悟中學(xué)習(xí)，每一次的經(jīng)歷都是學(xué)習(xí)的教材。中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿篇五年秋季招生工作開場以來，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓以開放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，圓滿完成了今年招生任務(wù)?，F(xiàn)就我校年秋季開放教育招生工作方面所獲得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)一、根本情況年秋我校新招開放教育新生，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下和各位老師的細(xì)心、耐心的講解下，迎來了一個(gè)好的開場。二、工作措施1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一生是辦學(xué)的根底，沒有生學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無之水。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校始終把招生工作擺在首要任務(wù)來抓，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。盧校長屢次主持招生工作會(huì)議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳方案的施行和落實(shí);爭取招生政策，協(xié)調(diào)支持力度，檢查招生進(jìn)展情況。2、科學(xué)調(diào)研，預(yù)測生動(dòng)態(tài)通過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生預(yù)測，為完成招生方案提供保證。(1)注重平時(shí)信息的積累，通過多年的宣傳電大在社會(huì)上已有一定聲譽(yù)，平時(shí)總能接到社會(huì)上一些要求學(xué)歷進(jìn)修人進(jìn)展學(xué)歷進(jìn)修咨詢，凡打來咨詢者，我們都及時(shí)記錄他們的聯(lián)絡(luò)方式及學(xué)習(xí)需求情況，及時(shí)傳遞招生信息;(2)對(duì)在校學(xué)習(xí)的開放教育學(xué)員進(jìn)展調(diào)查，理解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學(xué)歷的人員情況，并進(jìn)展信息匯總;(3)有針對(duì)性地深化到相關(guān)企事業(yè)單位，理解該部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為招生專業(yè)的設(shè)置提供可靠根據(jù);(4)聯(lián)絡(luò)往屆電大畢業(yè)生，理解他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求情況。省直電大學(xué)習(xí)中心創(chuàng)辦多年來，培養(yǎng)了各類本?？茖W(xué)生幾千余名，他們大多工作在一線，在全國各個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建立中發(fā)揮著重要作用。隨著社會(huì)的開展，競爭日益劇烈，學(xué)歷的進(jìn)步、知識(shí)構(gòu)造的更新對(duì)于他們來說勢(shì)在必行，這局部人是電大專升本生的主體;我們省直電大學(xué)習(xí)中心會(huì)一如既往的努力工作，跟蹤每位學(xué)員的學(xué)員情況，力爭做到最好、最優(yōu)!希望我校的每位學(xué)子在將來的職業(yè)道路上走得更暢通無阻!中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿篇六__年秋季招生工作開場以來，我們緊緊圍繞學(xué)校工作要點(diǎn)，開拓以開放教育為主體，其他形式學(xué)歷教育為輔的辦學(xué)思路。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策和精心籌劃下，在全體教職工的通力合作下，圓滿完成了今年招生任務(wù)?，F(xiàn)就我校__年秋季開放教育招生工作方面所獲得的成績、存在的問題以及今后的努力方向總結(jié)一、根本情況__年秋我校新招開放教育新生，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下和各位老師的細(xì)心、耐心的講解下，迎來了一個(gè)好的開場。二、工作措施1、領(lǐng)導(dǎo)重視，思想統(tǒng)一生是辦學(xué)的根底，沒有生學(xué)校辦學(xué)就成為無本之木，無之水。正是基于這種認(rèn)識(shí)，學(xué)校始終把招生工作擺在首要任務(wù)來抓，要求全校教職工積極支持電大的招生工作。盧__校長屢次主持招生工作會(huì)議，制定招生工作方案、指導(dǎo)宣傳方案的施行和落實(shí)；爭取招生政策，協(xié)調(diào)支持力度，檢查招生進(jìn)展情況。2、科學(xué)調(diào)研，預(yù)測生動(dòng)態(tài)通過多種渠道開展調(diào)研，認(rèn)真做好生預(yù)測，為完成招生方案提供保證。〔1〕注重平時(shí)信息的積累，通過多年的宣傳電大在社會(huì)上已有一定聲譽(yù)，平時(shí)總能接到社會(huì)上一些要求學(xué)歷進(jìn)修人進(jìn)展學(xué)歷進(jìn)修咨詢，凡打來咨詢者，我們都及時(shí)記錄他們的聯(lián)絡(luò)方式及學(xué)習(xí)需求情況，及時(shí)傳遞招生信息；〔2〕對(duì)在校學(xué)習(xí)的開放教育學(xué)員進(jìn)展調(diào)查，理解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學(xué)歷的人員情況，并進(jìn)展信息匯總；〔3〕有針對(duì)性地深化到相關(guān)企事業(yè)單位，理解該部門的從業(yè)人員的學(xué)歷情況，為招生專業(yè)的設(shè)置提供可靠根據(jù)；〔4〕聯(lián)絡(luò)往屆電大畢業(yè)生，理解他們繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求情況。__省直電大__學(xué)習(xí)中心創(chuàng)辦多年來，培養(yǎng)了各類本?？茖W(xué)生幾千余名，他們大多工作在一線，在全國各個(gè)地方經(jīng)濟(jì)建立中發(fā)揮著重要作用。隨著社會(huì)的開展，競爭日益劇烈，學(xué)歷的進(jìn)步、知識(shí)構(gòu)造的更新對(duì)于他們來說勢(shì)在必行，這局部人是電大專升本生的主體；我們__省直電大__學(xué)習(xí)中心會(huì)一如既往的努力工作，跟蹤每位學(xué)員的學(xué)員情況，力爭做到最好、最優(yōu)！希望我校的每位學(xué)子在將來的職業(yè)道路上走得更暢通無阻！中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿篇七為了加強(qiáng)對(duì)初中學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，進(jìn)步初中學(xué)生實(shí)用技術(shù)程度，圓滿完成__年中職招生工作任務(wù)，今年，我們做了一些工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：一、安排專門時(shí)間，開展職業(yè)技術(shù)教育按照課程方案設(shè)置，初中學(xué)校從地方課程中安排一節(jié)實(shí)用技術(shù)課，從綜合理論活動(dòng)課程中安排一節(jié)勞動(dòng)技術(shù)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生勞動(dòng)技能進(jìn)步他們?nèi)粘Ｉ畈拍?。二、采取措施，確保完成__年中職招生任務(wù)1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，各校成立了中職招生工作專班，中心初中校長和學(xué)校校長分別任組長。2、明確職責(zé)中心初中校長為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人，分管副校長為第二責(zé)任人；學(xué)校校長為學(xué)校第一責(zé)任人，分管副校長為第二責(zé)任人。由分管副校長負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。中心初中與兩所學(xué)校校長分別簽訂了20__年中職招生工作責(zé)任狀，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書。3、分解任務(wù)根據(jù)市局下達(dá)的__年中職招生方案數(shù)32人，根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校，韓集中學(xué)為25人，蝦集中學(xué)為7人。4、加強(qiáng)宣傳⑴各校利用晨會(huì)、班會(huì)、中考誓師會(huì)，向廣闊畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì)，學(xué)校組織開展了主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展理想與前途教育，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教育手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中，人手一冊(cè)，并安排專門課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展集中講解和宣傳。市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也深化班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流。5、獎(jiǎng)罰清楚把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與校長工作，班主任工作結(jié)合起來。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校，中心初中再按每生100元進(jìn)展加獎(jiǎng)，對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分，同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為。三、完成任務(wù)情況與存在的問題1、局部學(xué)生和家長認(rèn)識(shí)不高、舍近求遠(yuǎn)。一是有的家長總是鼓勵(lì)學(xué)生讀高中或放棄升學(xué)；二是誤認(rèn)為我市中職辦學(xué)質(zhì)量不高、規(guī)模不大、就業(yè)難；三是學(xué)生愛面子喜歡到大城市的中職學(xué)校學(xué)習(xí)，舍近求遠(yuǎn)。2、極少數(shù)老師私自暗地招生。極少老師受局部招生單位的誘惑和各方面人際關(guān)系的牽制，做自己學(xué)生的工作，將學(xué)生輸送給相應(yīng)的招生單位。3、有些老師在中職招生工作中缺乏耐心，不能細(xì)致地做學(xué)生思想工作，走訪不夠，對(duì)家長解釋和說服力度不大。中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿篇八(一)招生工作1、20xx年全年共計(jì)招生158人，其中全日制150人，函授8人；接待200人。2、于6月初，在省教育廳、德陽市教育局的帶著下，參與松潘、黑水、紅原、假設(shè)爾蓋、茂縣等地區(qū)的“9+3”招生宣傳工作，在各項(xiàng)壓力下完成第一次錄取工作，最終錄取134人。3、兩次前往甘肅地區(qū)開展藍(lán)科高新定向招生宣傳工作，先后赴定西、漳縣、皋蘭、靖遠(yuǎn)、平川等地下鄉(xiāng)、走訪學(xué)校、聯(lián)絡(luò)當(dāng)?shù)孛?，最終完成藍(lán)科定向招生人數(shù)70人，由于宣傳不夠，學(xué)生對(duì)外地學(xué)校信任度不夠，未能完成學(xué)校與公司制定的招生方案。4、開展招生市場調(diào)研工作，11月初，赴樂山、內(nèi)江、資陽、成都等地針對(duì)樂山一職中、仁壽華達(dá)學(xué)校、資中電子工程校、新希望汽車學(xué)院、四川礦產(chǎn)資技師學(xué)院等兄弟學(xué)校及地方學(xué)校的調(diào)研工作，及時(shí)理解到生急劇減少、學(xué)歷教育需求旺盛、五年制高職、對(duì)口高職成職業(yè)教育今后開展必然趨勢(shì)，為___年招生政策制定提供一定理論根據(jù)。(二)宣傳方面1、招生簡章的制作，兵馬未動(dòng)、糧草先行，繼續(xù)承當(dāng)了學(xué)校的宣傳資料的籌劃與制作。由于今年采取招標(biāo)形式，積極協(xié)調(diào)各部門配合，及時(shí)有效提供本部門局部宣傳材料，與廣告公司屢次溝通，并先后制作了學(xué)校招生簡章多頁、單頁；五年制大專招生簡章、藍(lán)科高新定向培養(yǎng)招生簡章。(三)就業(yè)協(xié)助完成20xx年6月和12月學(xué)校專場招聘會(huì)(四)成教工作1、招生發(fā)動(dòng)親朋報(bào)讀成教，并通過學(xué)校發(fā)文等形式與企業(yè)人力資部聯(lián)絡(luò)，通過企業(yè)人事部將學(xué)校成教招生信息傳遞給需要要的人。中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿篇九1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)中心初中成立了中職招生領(lǐng)導(dǎo)小組，各校成立了中職招生工作專班，中心初中校長和學(xué)校校長分別任組長。2、明確職責(zé)中心初中校長為全鄉(xiāng)第一責(zé)任人，分管副校長為第二責(zé)任人；學(xué)校校長為學(xué)校第一責(zé)任人，分管副校長為第二責(zé)任人。由分管副校長負(fù)責(zé)組織中職招生相關(guān)工作。中心初中與兩所學(xué)校校長分別簽訂了2024年中職招生工作責(zé)任狀，各校與畢業(yè)班班主任也簽訂了責(zé)任書。3、分解任務(wù)根據(jù)市局下達(dá)的09年中職招生方案數(shù)32人，根據(jù)兩所初中畢業(yè)生人數(shù)，按比例將任務(wù)數(shù)分解到兩所學(xué)校，韓集中學(xué)為25人，蝦集中學(xué)為7人。4、加強(qiáng)宣傳⑴各校利用晨會(huì)、班會(huì)、中考誓師會(huì)，向廣闊畢業(yè)生宣講國家資助政策和中職學(xué)校優(yōu)勢(shì)，學(xué)校組織開展了主題班會(huì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展理想與前途教育，鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)考中職。⑵將漢川市中職學(xué)校招生簡章張貼在校內(nèi)外醒目處，并發(fā)放到每個(gè)初中畢業(yè)生手上，做到人人皆知。同時(shí)在中考前，將《職業(yè)教育手冊(cè)》發(fā)放到九年級(jí)學(xué)生手中，人手一冊(cè)，并安排專門課時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展集中講解和宣傳。市中職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師也深化班級(jí)，引導(dǎo)學(xué)生畢業(yè)后合理分流。5、獎(jiǎng)罰清楚把中職招生完成情況作為初中學(xué)校工作考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，與校長工作，班主任工作結(jié)合起來。完成任務(wù)和超額完成任務(wù)的學(xué)校，中心初中再按每生100元進(jìn)展加獎(jiǎng)，對(duì)完不成任務(wù)的學(xué)校給予通報(bào)批評(píng)和考核量化扣分，同時(shí)嚴(yán)肅查處招生中不正當(dāng)行為。中職學(xué)校招生工作總結(jié)發(fā)言稿篇十一、指導(dǎo)思想以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際，開展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強(qiáng)文化課教研工作對(duì)文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，不斷進(jìn)步文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量。二、總體目的1、德育目的在語文學(xué)習(xí)活動(dòng)中，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格，提升人生境界，從而樹立積極向上的人生理想。2、知識(shí)目的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語文根底知識(shí)，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀才能、寫作才能、口語交際才能。指導(dǎo)學(xué)生掌握根本的語文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用