八年級語文周練 公開課教學設計

ADDIN八年級（上）語文周練（一）積累運用

下列劃線字注音全部正確的一項是（

）2分潰退（kuì）

緋紅（fěi）

仁慈（cí）

驚心動魄（pò）B、窒息（zhì）

熒光（yíng）

畸形（jī）

殫精竭慮（dàn）C、鐫刻（xié）

蒙昧（mèi）

侏儒（rú）

屏息斂聲（liǎn）D、锃亮（zènɡ）

凜冽（lǐn）

酷似（sì）

藏污納垢（ɡòu）

下列詞語沒有錯別字的一項是（

）2分嫻熟

滯留

鶴立雞群

催枯拉朽B、翹首

膽怯

油光可鑒

和顏悅色C、輪廓

瀉氣

筋疲力盡

抑揚頓挫D、勞碌

教誨

正巾危坐

一絲不茍

下列句子中劃線詞語使用錯誤的一項是（

）2分在西部，沙子一旦擺脫了水，它們就會縱橫捭闔，所向披靡。亞太地區(qū)各種自貿(mào)協(xié)定、倡議常常讓非專業(yè)人士眼花繚亂。目前，水資源緊缺的狀況正以銳不可當之勢影響著我們的生活，理應引起高度重視。這張新歌宣傳照中，他靜坐頷首低眉顯示出的不僅僅是深情更有一番游子思家的情誼。

下列句子中沒有語病的一項是（

）2分兩會政府工作報告提出，今年年內(nèi)將全部取消手機國內(nèi)長途和漫游費，降低國際長途電話費，引發(fā)現(xiàn)場熱烈反響。大劇《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官。截至目前，該劇全網(wǎng)播放量逼近大約300億?！吨袊娫~大會》的熱播為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進校園積累了經(jīng)驗，探索了路子。隨著世界對中國的興趣日益廣泛，讓中國出版“走出去”的路越走越寬，早已超越了傳統(tǒng)文化、文學作品和漢語教材的“老三樣”。5、

名著閱讀。4分《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是________（作者）寫的一部文筆優(yōu)美的________作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在我國________進行實地采訪的所見所聞，該書絕大部分素材來自作者采訪和考察的第一手資料，客觀地向全世界真實報道了________的真實情況。6、

默寫填空。9分

，志在千里。（曹操《龜雖壽》）亭亭山上松，（劉楨《贈從弟》）王績的《野望》中，描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：________，________。(3)酈道元的《三峽》中極盡夸張，描寫山勢雄渾高聳，給人以壯麗絢美之感的句子是：________，________。(4）《渡荊門送別》一詩中表現(xiàn)雄渾開闊的意境的句子是：，。（5）《錢塘湖春行》中描寫西湖早春花草美景的詩句是：，。7、口語交際與語文綜合運用讀下面的材料，回答問題?！拜p輕地我走了，正如我輕輕地來”。三年的時光已悄然而逝，。相聚猶在昨天，分別即在眼前。今天，朝夕相處的九年級一班的老師、同學，相聚在離別的路口，再次回顧那些共同奮斗過的難忘歲月，重溫那份永存于心的濃濃情誼，暢想絢麗多彩的未來，特舉辦師生聯(lián)歡晚會。請你為告別晚會完成以下任務(1)、請你為這次晚會取一個富有詩意的名字。（1分）__________________________________________________________________________________(2)、畢業(yè)晚會上，小明準備獻唱《朋友，別哭》可當音樂響起時，他卻緊張得忘了詞。如果你是主持人，會說什么為他解圍呢？(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二閱讀(一）蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行李良旭

①夜色漸濃。肖老師還在辦公室里批改著語文試卷。肖老師邊批改，臉上邊露出滿意的笑容。她為學生聰明、認真而感到高興。當她批改到王小朋的試卷時，臉色頓時由晴轉(zhuǎn)陰，只見她在試卷上用力打了個叉，由于用力過大，試卷都被戳穿了，殷紅的墨水滲透了試卷的背面。只聽見肖老師嘀咕道：“這王小朋也太笨了，這道題我都講了三四遍了，他怎么還做錯？”肖老師情不自禁在試卷的下方寫上了一行字：小朋啊，這樣一道簡單的題你還準備做多少次才能做對？

②試卷發(fā)下去了，同學們拿著試卷聚精會神看了起來，許多同學還互相對比著試卷。肖老師下意識往王小朋這邊看去，只見王小朋的眼睛緊緊停留在試卷上一動不動，同座位的同學想看下他的試卷，他立刻將試卷合了起來，臉色通紅。

③下課了，同學們?nèi)齼蓛勺叱鼋淌?，王小朋一個人默默地走到窗前，他目不轉(zhuǎn)睛地眺望著窗外。

④不知什么時候，肖老師走到他的身邊。肖老師笑道：“在看什么呢？”

⑤王小朋看見是老師，用手指著窗外說道：“我在看那樹枝上的一只蝴蝶。”

⑥肖老師順著王小朋手指的方向一看，果然有一只蝴蝶在翩翩起舞。肖老師含嗔道：“這么大了，一只蝴蝶好像也沒看過？”

⑦王小朋說道：“看到這只蝴蝶，我忽然想到一個問題?！?/p>

⑧“什么問題？”肖老師疑惑地問道。

⑨王小朋若有所思地回答道：“蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行?！?/p>

⑩肖老師“撲哧——”一下笑出聲來，她有些揶揄地說道：“你瞎琢磨這個干什么？應該把精力用在為什么老做錯題上。”

?王小朋自言自語道：“我在想我老做錯題和蝴蝶的翅膀要扇動幾次才學會飛行有沒有什么必然聯(lián)系?！?/p>

?肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹枝上的那只蝴蝶，好像也陷入了沉思，只聽到她也喃喃自語道：“是啊，蝴蝶的翅膀究竟要扇動幾次才會飛行……”

?又是一堂活動課，同學們在教室里有的在做作業(yè)、有的在互相交流著……這時，肖老師推門進來了。

?忽然，同學們都停下了手上的事，目光全都投向了黑板，只見肖老師在黑板上寫上一行字：蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行。

?同學們不約而同地面面相覷，不知道老師是什么意思，有的還忍不住笑出聲來。肖老師開口說道：“同學們，今天我們討論一個有趣的問題，蝴蝶的翅膀要扇動幾次才會飛行？”

?同學們聽了，立刻紛紛議論開來。有個叫崔子涵的女同學站起來回答道：“我看過《動物世界》，上面好像說過蝴蝶的翅膀要扇動6次才會飛行?！绷硪粋€叫許靜的同學回答道：“聽我奶奶說過，蝴蝶的翅膀要扇動8次才會飛行。”又有一個叫李平平的同學說：“我看過一本科普讀物，上面好像說蝴蝶的翅膀要扇動9次才會飛行……”同學們說出各種答案，最多的說蝴蝶要扇動21次翅膀才會飛行。

?聽了同學們的回答，肖老師心中涌動起一股股暖流。她感慨萬千地說道：“謝謝同學們，聽了你們的回答，給了我很大的啟示，蝴蝶要飛翔，必須要反復扇動自己薄如蟬翼的翅膀，才能夠自由地飛翔。同樣的道理，同學們在學習中，有時也需要反復地扇動自己的翅膀，才會避免差錯，這是一種陣痛，也是一種必然，任何事欲速則不達?！闭f到這里，肖老師看了看王小朋，她發(fā)現(xiàn)，王小朋眼睛里閃爍著興奮的光芒，腰桿明顯地挺直了許多。

?肖老師最后說道：“我也曾經(jīng)反復扇動自己的翅膀才學會了飛翔，就是到現(xiàn)在，我有時對一個問題，也需要反復思考，才會做出正確的答案。”

?同學們會心地笑了。大家伸出兩只手，上下擺動著，像一只只美麗的蝴蝶扇動著翅膀……13、根據(jù)文義，用簡潔的語言填寫下面表格。4分主要事件起因一道簡單的題肖老師講了三四遍，王小朋還是不會做。經(jīng)過結(jié)果14、結(jié)合上下文，說說下列句子中劃線詞的含義。4分肖老師一下愣住了，她抬頭看著窗外樹枝了沉思。15、

第⑩段畫線句子運用了什么描寫方法？有什么作用？3分

她有些揶揄地說道：“你瞎琢磨這個干什么？應該把精力用在為什么老做錯題上?！盻___________________________________________________________________________16文章線索有著串聯(lián)全文、貫通文脈的作用，本文的線索是什么，指出并說明理由。3分_________________________________________________________________________________17、文中的肖老師主要有哪些特點？結(jié)合文章內(nèi)容做簡要分析。3分____________________________________________________________________________________（三）與朱元思書（9分）①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。②水皆縹碧，千丈見底。游魚戲石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛唳天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。18．解釋下列句中加點的詞。（2分）⑴猛浪若奔____________⑵窺谷忘反__________________句子翻譯（4分）（1）負勢競上，互相軒邈（2）鳶飛唳天者，望峰息心20．理解填空。（2分）⑴本文最能概括春冬之時三峽景色特色的語句是。⑵作者描繪異水時，抓住了的特點。21．文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是寫水勢的，《三峽》一句中哪句話與它有異曲同工之妙？（2分）22．文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？（2分）