聲樂興趣小組活動總結(六篇)

第頁共頁聲樂興趣小組活動總結(六篇)聲樂興趣小組活動總結篇一一、以德育為先導，推動學校各項工作穩(wěn)步向前。1、強化領導班子建立，加強干____伍作風建立，校領導身體力行，率先垂范，積極深化班級聽課，參加學校組織的各項活動等，起到了帶動引領作用。2、加強老師德育教育，堅持集中、自主學習《老師職業(yè)道德標準》、《教育法》等法律法規(guī)，進步老師依法執(zhí)教的才能。本年度，為強化老師的師德修養(yǎng)，開展了師德教育月活動，從領導測評，老師測評和學生評價三方面進展，評出了3位師德標兵和5位師德先進個人。入選老師進展了題為“不忘初心我的老師夢”典型經(jīng)歷交流匯報。3、開展了全校共讀一本書活動，此活動與學校開設的閱讀課相融，讓學生與書為伴、與書為友，學會讀書。陶冶學生的情操，進步學生區(qū)分真善美的才能。4、學校經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理安康等教育。5、抓好校風的養(yǎng)成。以開展文明班級評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面標準化的養(yǎng)成，使學校根本上形成了一個誠信、文明、和諧、平安的校園。6、抓好班級工作。各班主任和科任根本上形成自主管理、協(xié)調開展、誠信互助、親力親為的場面。在本年度老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的，能親密注意抓好學生的思想教育。7、強化了德育，召開家長會二次，加強了學校、家庭、社會的聯(lián)絡。為學生的全面開展創(chuàng)造出一個安康、文明、舒適的學習生活環(huán)境。形成學校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。二、以迎檢工作為重點，推動了各項工作有效開展。本年度，全校老師都以高度的主人翁責任感投入到迎接義務教育平衡開展工作當中，工作中起早貪晚，任勞任怨，材料的準備做到保質、保量、詳實、完善，功能室設備根本到達省級二類標準，功能室布置與本學科文化相符合。師生員工自己動手創(chuàng)設了主題突出特色鮮明的校園文化。深受好評。10月份順利通過了國檢。三、嚴抓教學常規(guī)，標準教學秩序。1、本年度我校加強課程方案的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面開展，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。(1)抓備課。本年度教誨處對各老師的教案檢查了八次。每次檢查后，教誨處都認真總結，如實反應，促使了老師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。(2)抓上課。本年度繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，教誨處分組深化班級聽課評課，促使老師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，進步了課堂效率。(3)抓作業(yè)修改。本年度學校對老師的作業(yè)修改良行了新的考評方法，進步作業(yè)修改的要求，加大了鼓勵措施。教誨處對各科作業(yè)修改情況抽查了八次，大局部老師可以針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。(4)抓課后輔導。要進步教學質量，還要做好課后輔導工作，加強對差生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。2、加強畢業(yè)班的教學管理力度。學校在本年度上學期對畢業(yè)班進展了四次質量抽測，并組織人員認真批閱，在畢業(yè)班全體老師的共同努力下，我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又獲得總成績獲第一名的好成績!單科英語、語文獲全局第一名，數(shù)學獲第二名。四、加強老師培訓，提升老師素質。1、積極組織老師深化學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變老師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織老師學習，用理論來指導老師的教育教學理論。2、積極開展教研活動。(1)本年度我校開展了骨干老師引領課、示范課、課堂展示課、科任老師開講了、過關課、常態(tài)課比賽等活動，大大進步了各位老師對上課與評課的認識。從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上，教誨處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，進步了每個老師的執(zhí)教才能和教學程度，x月份，兩位老師參加了總局骨干老師評比。有位老師被評為總局級骨干老師。(2)學校領導深化課堂聽課，老師互相聽課。校長、教誨處及各教研組長以身作那么，在全校掀起了聽課熱潮。大家針對在研究課堂教學領域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，進步了教研組的凝聚力和科研才能。3、積極選派老師外出觀摩學習。本年度，根據(jù)上級要求，我校選派老師參加了總局舉辦的小學科學老師“學科素養(yǎng)”專題培訓班，選派老師參加了森工總局教育局小學科語文老師“思維導圖”教學理論專題培訓班，暑假期間，選派兩名老師前往參加聚焦學科核心素養(yǎng)，提升老師專業(yè)開展頂峰論壇。暑假期間在參加了勵耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學班主任共同體建立頂峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓”，11月份，老師參加了總局培訓。以上老師已將所學到的知識及時與全校老師進展分享，讓全校老師不僅學到了課堂改革的珍貴經(jīng)歷方法，更是領悟到了先進的教育理念，有效地促進了老師們的課堂教育教學程度。五、開展了豐富多彩活動，為提升學生綜合素質搭建成長平臺。1.加強平安知識的普及和教育，開展了“交通平安進校園——交警講座”活動，進步廣闊師生的交通平安意識和遵守交通法律法規(guī)的自覺性。在全國中小學生平安日之際，開展了“六個一”平安教育的系列活動。2.開展“文明、美德、守那么、標準知識競賽”活動，通過此次知識競賽，使學生們進一步掌握了《守那么》《標準》的內容和要求，有效地促進日常行為標準養(yǎng)成教育的落實，為進一步構建文明、平安、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了根底。九月份，在全校師生中開展了我的教育格言征集活動。十一月份，學校開展了“文明美德在紅旗”講故事、朗讀、演講比賽，讓文明之花，香飄校園。3、與國土資所結合舉辦了“節(jié)約集約利用資倡導綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動。讓學生認識到保護地球的重要性。4、六一兒童節(jié)到來之際，召開了慶六一吸收新隊隊員大會的同時，各中隊開展了各種形式精彩紛呈的慶賀活動。6、開展了征文比賽、寫字比賽、數(shù)學百題競賽。7、七月份，開展了“紅領巾心向黨”為主題的課本劇表演，孩子們用流暢的英語，惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對黨的熱愛之情，同時也展示了紅旗小學孩子們扎實的英語功底。9、我校老師積極參加林業(yè)局工會、教育局結合組織的全局職工運動會，展示了我校教職工良好的精神風貌。榮獲道德風氣獎及高小組女子團體第二名和職工女子拔河第二名的成績。9、社團活動至今，以“激發(fā)興趣，挖掘潛能，培養(yǎng)特長，進步素質”為出發(fā)點，開設了舞蹈，電子琴，手工，繪畫，田徑、足球、演講、微機、朗讀、英語、小記者、低段奧數(shù)、高段奧數(shù)，乒乓球十四個社團。融教育性，活動性和興趣性于一體，到達“生生有特長”的素質教育的奮斗目的。12月伊始，小記者社團的同學首次走進軍營進展采訪、參觀，零間隔感受軍營生活。10、12月中旬，學校在一、二、三年級隆重舉行了親子工作家務技能大賽，比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，家庭氣氛濃重，每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術性融為一體，惟妙惟肖，活靈敏現(xiàn)。學生在活動中得到了鍛煉。11、首屆讀書節(jié)活動開展有聲有色，共歷時一個半月，創(chuàng)立了良好的校園文本，喜歡讀書，學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，承受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂，構建有特色的書香校園文化，提升了學校品位。六、重視日常平安教育，樹立平安保護意識。1、平安無小事。學校領導非常重視學生的平安教育工作，進一步完善了《平安工作獎懲和責任追究制度》，把平安工作作為學校教育工作的首要大事，經(jīng)常開展平安自查。做到校委會次次有研究部署，老師會上次次有檢查布置，對平安工作形成了“人人有責，齊抓共管”的場面。學校后勤實在做好校舍、設施、設備等的維修工作，檢查加固了體育器材及其他露天設施，積極消除校園內的平安隱患，嚴防校園平安故事的發(fā)生。2、經(jīng)常開展平安宣傳教育。為實在消除校園平安故事的發(fā)生，學校實行封閉式管理，政教部、大隊部以標準學生日常行為為根底，積極開展平安教育工作，做到逢會必講校園平安。值周老師堅持到崗維護紀律，防止學生發(fā)生意外傷害事故。課間，保安及時到樓外巡視，放學后在停車場就包車的孩子進展秩序維護，嚴禁司機無證駕駛，超員駕駛。紅領巾小播送經(jīng)常播出平安教育內容，讓平安教育內容深化人心。另外，我校還不定期的進展平安演練，進步學校實際應對和處置突發(fā)平安事件的才能，更進一步增強師生的平安意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的根本方法，進步了抵御和應對緊急突發(fā)事件的才能。七、存在問題1.為老師的成長與專業(yè)化開展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。2.管理在精細化上還需進一步加強，在細節(jié)上要進一步深化。3.老師教學反思力度不夠，教科研意識不強，才能有待進步，管理有待加強。4.教研活動實效性不強，缺乏積極主動的活動意識。5.老師之間的執(zhí)教程度良莠不齊，不夠平衡。八、努力方向1.努力改善辦學條件，進步學校資利用率。2.小科課上出特色，學期末對小科課程統(tǒng)一進展驗收。3.加強隊伍建立，為老師開展搭建更廣闊的平臺，促進老師專業(yè)化開展，促進學校可持續(xù)開展，實現(xiàn)學生、老師和學校的共同開展。4.加強教育教研才能，加強教研組建立，在課題研究方面加強管理，使老師成為研究性的老師隊伍。5.以標準化建立為契機，加快學校文化建立，充分發(fā)揮環(huán)境育人的成效，真正實現(xiàn)教育的平衡開展?；厥走^去，成績可喜，面對將來，信心百倍。我們相信，在各級領導的正確領導下，在全體老師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，以實際行動把我校的教育、教學工作推向新臺階。聲樂興趣小組活動總結篇二一年來，我把愛崗敬業(yè)，認真研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學老師職業(yè)道德標準》的要求，完成學校交給的工作，服從領導的安排，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，認真落實課程方案，落實教學常規(guī)，大力推進素質教育，使所任班級教學質量大面積進步作為我的天職，詳細的工作情況如下：一、我的思想堅決擁護中國____的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自己，努力地進步自己，解剖自己，分析^p自己，正視自己，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各活動，并及時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠開展，我不斷研究、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。二、我的紀律我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原那么的糾紛，處處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和才能。三、我的教學我認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的'邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并理解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，及時采取相應的預防措施。四、我的課堂我組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結合。五、我的作業(yè)根據(jù)學期開場的方案，在作業(yè)修改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時理解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?？傊?，一年一度的教育教學中，今天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。聲樂興趣小組活動總結篇三一年來，我繼續(xù)擔任九年級(2)班的數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課，及時修改作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷進步自己的業(yè)務程度，充實自己的頭腦，形成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面我就這一學期工作做簡單的總結。一、要進步教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準備：備好課。認真鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清楚，理解教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。根據(jù)學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。(2)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反應，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克制了以前重復的缺點，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練二、總復習工作要面向全體學生詳細做法是：(一)老師的板書與學生的板演老師的板書應表達知識的發(fā)生過程，知識之間的縱橫聯(lián)絡，對問題的解答要讓學生看解題思路及學生參與情況，老師的板書布局要合理，層次要清楚。強化學生板演過程，讓不同層次學生都有時機表現(xiàn)，因為學生板演可為老師提供反應信息，如暴露知識上的缺欠，可彌補講課中的缺乏，同時，學生板演中出現(xiàn)的優(yōu)秀解題方法，為老師提供向學生學習的良好時機;另外也可以培養(yǎng)學生膽識，培養(yǎng)學生獨立考慮才能，促進記憶。(二)注重學生解題中的錯誤分析^p在總復習中，學生在解題中出現(xiàn)錯誤是不可防止，老師針對錯誤進展系統(tǒng)分析^p是重要的，首先可以通過錯誤來發(fā)現(xiàn)教學中的缺乏，從而采取措施進展補救;錯誤從一個特定角度提醒了學生掌握知識的過程，是學生在學習中對所學知識不斷嘗試的結果，老師認真總結，可以成為學生知識寶庫中的重要組成局部，使學生領略解決問題中的探究、調試過程，這對學生才能的培養(yǎng)會產(chǎn)生有益影響。三、抓住學生心理，營造良好的教與學環(huán)境高考競爭的殘酷，帶來中考形勢的嚴峻。由此帶來的各種壓力，使學生的“厭學”情緒比以往任何時候都強。不管優(yōu)生和學困生，他們的學習都是被動型的。而學生是學習的主體，主體能動性沒有調動起來，我們老師的工作怎樣努力也沒用，這就迫使我們去研究學生的心理，找出合適學生心理特征的教法。我把學生分為三個層次，并確定我們工作的重點和工作措施：優(yōu)生拓展;中等生狠抓;學困生輔導。優(yōu)生有較好的思維習慣，上課前我們先把問題布置給他們，讓他們自已先研究，進步他們自己解決問題的才能，上課時那么采用討論式教學方式，讓他們舒展自己的見解，然后老師加以歸納總結，并進展深化、類比和進步，從高、嚴、難三個方面要求他們;中等生是一個大的群體，在普通班是學習的主流，上課時我們以他們?yōu)橹?，力求在課堂上消化所有的知識點，作業(yè)和練習題也以根底題為主，強化訓練，普遍進步。對于差生，我們本著進步一個算一個的心理，用愛心從思想上感化他們，用耐心從學習上幫助他們，在課堂上編出讓這局部學生可以完成的題目，力求使他們每節(jié)課有事可做，每節(jié)課有收獲，調動他們學習積極性。數(shù)學是一門比擬抽象的學科，要維持學生的學習興趣，必須重視與學生的情感溝通。比方給學生及時的輔導;給注意力不集中的學生及時的提醒;給有好的解法的學生及時表揚;給失去信心的學生及時的心理撫慰;給學有余力的學生各種才能的培養(yǎng)和發(fā)揮潛能的時機。只有老師與學生有充分足夠的情感交流，才能在教學中在一種愉悅、競爭、合作的環(huán)境下完成。四、加強對教材的研究，營造課堂教學高效益施行素質教育的主渠道是課堂教學，大面積進步教學質量的關鍵是每節(jié)課的高效益。中考要取勝，必須從初一開場抓起，打好根底很重要，當然初三復習的后期工作也非常重要，要在有限的兩個月時間里，把六本書復習好，不講技巧，不講方法，不拿出有效的措施肯定是不行的。所以在后一階段，我很講究“精講”這一環(huán)，學校給我們的教學時間與別的學科一樣，時間緊，任務重，要做到“精講”，對老師來講，要求是非常高的。我們注意引導學生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化;注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;注意新舊知識、新題舊題的比照，把復雜抽象的問題作連接解決;注意解題方法的延伸，探究解決的規(guī)律;注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法;注意富有考慮性的新問題，與學生一起探究研究?！熬殹边@一環(huán)也是我們后一階段的工作重點，根本上保證每節(jié)課有30分鐘以上的練習時間，而練習題必須是經(jīng)過我們精雕細啄的、與中考接近的、有代表性的題目：理解概念、穩(wěn)固定理的根底題;運用知識的才能題;一題多解的思維題;易出錯的常見題;綜合分析^p的進步題等等。通過一系列的強化練習，學生的解題準確度，應變才能，及技能會有很大的進步。中考是一場硬仗，要打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對、去解決客觀存在的問題，實在遵循教育教學的方針辦事，團體智慧+個人努力=一定能成功。回憶自己的教學，雖然做了許多工作，但也存在許多缺乏。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力量。一年來，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學工作和班主任工作，積極完成學校布置的各項任務。聲樂興趣小組活動總結篇四半學期來，本人擔任八年級1班的數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，不斷進步自我的業(yè)務程度，充實自我的頭腦，構成比擬完好的知識構造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷進步，從而不斷進步自我的教學程度和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對教學工作作出總結，期望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。一、堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅僅備學生并且備教材備教法，根據(jù)教材資料及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的興趣教具，課后及時對該課作出總結。二、努力增強我的上課技能，進步教學質量，使講解明晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索明晰，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上異常注意調動學生的進取性，加強師生交流，充分表達學生的主作用，讓學生學得容易，學得簡便，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分研究每一個層次的學生學習需求和學習本領，讓各個層次的學生都得到進步。此刻學生普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極厭惡數(shù)學的學生都樂于上課了。三、與同事交流，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都進取征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自我的缺乏，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改善工作。四、完善修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進展挑選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)修改及時、認真，分析^p并記錄學生的作業(yè)情景，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關情景及時改善教學方法，做到有的放矢。五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不一樣層次的學生進展相應的輔導，以滿足不一樣層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學____的輔導，要進步后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的.重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要經(jīng)過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原先的簡單粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要異常注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完好，這樣，他們就會學得簡便，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。六、工作中存在的問題：教材挖掘不深化。教法不靈敏，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)缺乏。新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。差生末抓在手。由于對學生的理解不夠，對學生的學習態(tài)度、思維本領不太清楚。上課和復習時該講的都講了，學生掌握的情景怎樣，老師心中無數(shù)。導致了教學中的盲目性。教學反思不夠。七、今后努力的方向：加強學習，學習新課標下新的教學思想。學習新課標，挖掘教材，進一步把握知識點和考點。多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。加強轉差培優(yōu)力度。加強教學反思，加大教學投入。聲樂興趣小組活動總結篇五轉眼間，一個學期即將過去?；叵脒@學期以來的教學工作，感覺有點累，但也伴隨著收獲的快樂。為了搞好下個學期的教育教學工作，進步教育教學質量，進步學生德、智、體等方面的素質，現(xiàn)把本學期數(shù)學教育教學工作總結如下。一、培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣學前班的小朋友對待學習，往往側重于興趣，興趣能激發(fā)學習的積極性，增強求知欲望，增強克制困難的信心，而興趣又不是天賦的，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和開展起來的，尤其是老師本身對學生的影響。深知“興趣是最好的老師”的我，在“興趣”兩字下功夫，在傳授知識的過程中，非常注意運用合適兒童口味的生動形象的語言，組織有趣的教學，使他們易于承受，感到學有所獲，從而不斷激發(fā)他們的求知欲望，增長他們的知識技能?？傊?，根據(jù)數(shù)學教學內容特點，浸透思想教育，不僅開發(fā)了學生的智力，還陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。二、改良教學方法，全面進步教學質量學生學有所得，才會熱愛學習，越學越有勁，家長也支持。為此，我在班級管理工作中，把注意力放在進步教學質量上，擴大合格率，穩(wěn)固入學率?？傊?，為了進步教學質量，每開學初，我都要認真學習新課標，明確本學期教學要求，寫好方案。在教學過程中盡量采用直觀、形象的教法，進步課堂教學效率。三、認真修改作業(yè)，進展知識補漏措施學生作業(yè)是反應課堂教學效果的途徑之一，老師只有修改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進展知識的補漏措施，才能進展個別指導，共同進步。修改概念計算題，發(fā)現(xiàn)根底知識的掌握情況;修改課后的考慮題，發(fā)現(xiàn)學生對問題的理解不夠透徹。通過進展講評，這樣一來，學生不但進步修改興趣，注意力集中，而且培養(yǎng)了學生的學習才能?？傊?，一學期來，