2023年江蘇省宿遷市中考語(yǔ)文作文《那一次我與深深共鳴》導(dǎo)寫(xiě)

2023江蘇宿遷中考作文《那一次，我與_________深深共鳴》導(dǎo)寫(xiě)原題呈現(xiàn)【2023江蘇宿遷】22.有個(gè)有趣的物理小實(shí)驗(yàn)：離得很近的兩個(gè)音叉，如果頻率不相同，即使用力敲響其中一個(gè)，另一個(gè)也幾乎不發(fā)出聲音；如果頻率相同，只要敲響其中任意一個(gè)，另一個(gè)就會(huì)發(fā)出較大的聲音。后者在物理學(xué)上稱(chēng)為“共鳴”。其實(shí)共鳴也存在于自然、讀書(shū)、交往、藝術(shù)欣賞以及生活的方方面面。請(qǐng)你以《那一次，我與_________深深共鳴》為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①在橫線(xiàn)上填寫(xiě)一個(gè)詞，使題目完整；②文體不限，不少于600字；③不得套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息。審題指導(dǎo)本題考查半命題作文。第一，審題立意?！澳且淮巍碧刂敢淮巍Ｏ薅税l(fā)生的事件是一次?！拔摇?，提示我們用第一人稱(chēng)寫(xiě)作，寫(xiě)真事，抒真情。“深深”是程度副詞，表達(dá)出對(duì)我的影響很大的意思。“共鳴”是指由別人的某種思想感情激發(fā)出來(lái)的相同的思想感情。由此詞可知，要寫(xiě)一個(gè)人、一件事、一個(gè)物或者一句話(huà)，“我”從中獲得了認(rèn)同感，比如精神的收獲、思想上的轉(zhuǎn)變、心靈的感悟等。第二、選材構(gòu)思。本題適合寫(xiě)成記敘文。要在橫線(xiàn)上填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，可以是一件事，可以是一個(gè)瞬間，可以是一個(gè)季節(jié)，可以是書(shū)，可以是一句話(huà)等。所填的詞語(yǔ)一經(jīng)確定，文章的內(nèi)容也就定了。因而填寫(xiě)的詞語(yǔ)，一定要仔細(xì)推敲，能夠概括地反映所寫(xiě)的內(nèi)容。從題目的“那一次”，我們還可以明白，寫(xiě)的事情是過(guò)去發(fā)生的。選擇自己熟悉的題材寫(xiě)作。當(dāng)然，如果再換一下思維，把文題里的“我”看作花草樹(shù)木，是擬人化的“我”，比如，可以以一棵小草的角度，以第一人稱(chēng)寫(xiě)法，寫(xiě)出它對(duì)大地的綠化、環(huán)保的共鳴，希望人們認(rèn)同我，從而宣傳環(huán)保理念；或者里面的“我”也可以是跨越時(shí)空的“我”，如歷史上的人物，他們做出了杰出貢獻(xiàn)，希望人們認(rèn)同我，這樣的文章能另辟蹊徑，讓人耳目一新。范文那一次，我與春天深深共鳴柳絲依依，春水漣漣，紫燕翻飛，草綠花紅。大自然的春天，是永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)充滿(mǎn)青春活力的，因?yàn)檫@是新的日子，新一輪季節(jié)循環(huán)的開(kāi)端。而那些留在人們記憶里的春天，會(huì)是什么樣子的呢？隨便翻動(dòng)手邊的書(shū)頁(yè)，在唐詩(shī)宋詞里，有關(guān)不住的滿(mǎn)園春色。“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”春風(fēng)浩蕩，春風(fēng)靈巧，春風(fēng)能一夜間吹綠大江兩岸，又能以纖美的藝術(shù)之心，剪裁出碧玉似的鵝黃柳眉。和春風(fēng)相伴而來(lái)的是春雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！贝河觑@然是位現(xiàn)實(shí)主義者，知道民以食為天?！耙褂昙舸壕隆?，它讓離亂中與舊友重逢的杜甫感慨萬(wàn)端。如煙的春雨，還懸掛起歷史朦朧的面紗：“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。”花鳥(niǎo)草木，最先感知春天的到來(lái)。在“草色遙看近卻無(wú)”的初春，就有“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”的詩(shī)意了。近觀(guān)是“草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，遠(yuǎn)望有“波渺渺，柳依依，孤村芳草遠(yuǎn)，斜日杏花飛”。眼前的融融春光，遠(yuǎn)處的煙波垂柳、芳草天涯，牽惹多少綺思別情、旅人相思？何況還有“芳樹(shù)無(wú)人花自落，春山一路鳥(niǎo)空啼”的寂寞凄清呢。古典春天有說(shuō)不盡的傷春之感?！耙黄w減卻春”，一片花瓣的無(wú)聲墜落就是春意的消減，更不用說(shuō)一夜風(fēng)驟的綠肥紅瘦了。才女薛濤有詩(shī)曰：“花開(kāi)不同賞，花落不同悲。欲問(wèn)相思處，花開(kāi)花落時(shí)。”不能與愛(ài)人共享花開(kāi)時(shí)的歡樂(lè)、花落時(shí)的悲哀，就只能在花開(kāi)花落時(shí)倍添纏綿，更增傷情了?！耙箒?lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是牽腸掛肚的珍惜依戀；“游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花”，這是毫不在意的聽(tīng)之任之。事實(shí)上，那看似灑脫的背后隱藏著深意?；ㄩ_(kāi)花落，人來(lái)人往，絲毫都不會(huì)改變春天什么。倒是春天多情，喚醒了記憶，那似乎淡忘的生活片斷，恰如離離春草，輕易地就漫上心頭來(lái)。春天是浩大的，世界是廣闊的。不只春天，四季都有好風(fēng)景：“春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩(shī)?！睂?duì)于自然與人生中蘊(yùn)涵的美，也許并不缺乏，我們?nèi)狈Φ氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。那一次，我在春天中感受到了詩(shī)意，我與春天深深共鳴。那一次,我與詩(shī)詞深深共鳴陳諾緣粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華?！}記

古詩(shī),懷著一顆平靜的心去細(xì)細(xì)體味,就會(huì)深陷其中，與其深深共鳴。

將故事的琴弦撥回那年,依稀記得那天。夜幕降臨,萬(wàn)家燈明,我獨(dú)自坐在書(shū)桌前,手中翻著一本稍磨損的詩(shī)集,不知不覺(jué)中、紙頁(yè)翻動(dòng)的聲音將我?guī)胍粋€(gè)絢麗的詩(shī)詞世界。逢春漫步在充沛生機(jī)的小路上,沿途眾花如繁星點(diǎn)綴在綠茵中,抬頭一看,是秀麗優(yōu)雅的楊柳輕輕揮舞著嫩綠的枝條,一派“野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰”的詩(shī)情畫(huà)意之景.在宛如明鏡的湖水中央,有幾只小鴨跟在鴨媽媽身后“嘎嘎……”亂叫,讓人看到都忍俊不禁.看來(lái)還真是“春江水暖鴨先知!”瑪瑙般的江面上時(shí)不時(shí)泛起漣漪,哦,原來(lái)是“春來(lái)江水綠如藍(lán)?！蔽遗c詩(shī)共鳴。遇夏怔怔地望著滿(mǎn)塘荷花,嫣紅的花瓣在烈日下被照耀地熠熠生輝,散發(fā)獨(dú)特的光芒,那確是“映日荷花別樣紅”了。入夏了,叢樹(shù)茂密成蔭,蟬兒也活了過(guò)來(lái)。走進(jìn)向往的乘涼圣地,蟬兒抱著大吉他演奏了一首又一首歡樂(lè)交響曲,“竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處,時(shí)有微涼不是風(fēng)”就是最好的描寫(xiě)?！八疂M(mǎn)有時(shí)觀(guān)下鷺,草深無(wú)處不鳴蛙”，每每到了夏天便常見(jiàn)到青蛙,雖常被嚇到,但難免驚喜,生活或許這樣才更完美。那一次,我與詩(shī)詞深深共鳴。迎秋農(nóng)田里金黃的稻谷隨風(fēng)搖曳,我走在田間小路上,稻穗沉甸甸地低垂,仿佛在展示它們的成果,蛙聲此起彼伏,不禁想起“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”這幅繾綣的畫(huà)卷與眼前的景色交相輝映,給人以深深的共鳴。秋天的風(fēng),輕輕吹過(guò)我的臉頰，帶來(lái)一絲涼意。我站在波光粼粼的湖邊,仿佛一面鏡子,映照出天邊的晚霞與盤(pán)旋的飛鳥(niǎo),我想起了“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色?！贝饲榇司白屛遗c詩(shī)詞深深共鳴。賞冬冬天是一個(gè)寂靜而美麗的季節(jié)，而詩(shī)詞則是冬天的最佳注解。當(dāng)我讀到“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí)，我仿佛置身于一片靜謐的雪景中,只有鳥(niǎo)兒的鳴叫聲在寒風(fēng)中回蕩。而“寒食東風(fēng)御柳斜”則讓我看到寒食節(jié)日裊裊東風(fēng)中柳絮飛舞的樣子?！艾幣_(tái)銀闕煙霞生”讓我腦海中浮現(xiàn)出一幅冬日仙境圖，令人沉醉。詩(shī)詞的巧妙運(yùn)用讓我對(duì)冬季有了更深的感悟,讓我產(chǎn)生深深共鳴。

四季更迭,詩(shī)詞在我心中蕩漾。春天的詩(shī)如細(xì)雨般滋潤(rùn)著我的心田；夏天的詩(shī)如熾熱的陽(yáng)光照亮我的內(nèi)心；秋天的詩(shī)詞如金黃的葉子飄落在我思緒深處；冬天的詩(shī)如寒風(fēng)般凜冽,卻溫暖著我的靈魂。四季給了我無(wú)盡靈感，我用詩(shī)詞表達(dá)對(duì)四季的熱愛(ài),用文字記錄下美麗的瞬間,與詩(shī)詞深深共鳴。愿我們心中永遠(yuǎn)有詩(shī),以詩(shī)為夢(mèng),在生活中披荊斬棘,心燈長(zhǎng)明。后記那一刻，我與桂樹(shù)深深共鳴中考將近，學(xué)習(xí)的壓力如潮水般將我層層裹挾，幾乎要被淹沒(méi)。終日忙忙碌碌，已成習(xí)慣。這樣的日子讓我逐漸迷茫，不由心生怨念。母親提議不妨稍作歇息，以便能更好地前行。我雖不置可否，但能休息總歸是好的。就這樣，我與母親回到了老院子。院中的青石板長(zhǎng)期無(wú)人打理，已布滿(mǎn)了濃綠的青苔。一些碎石也不再堅(jiān)守職責(zé)，在路上任意側(cè)躺，稍不留神，就會(huì)遭難。我就像一個(gè)手足無(wú)措的孤影，蹣跚而行。小道的盡頭，是一棵桂樹(shù)。站在桂樹(shù)下，才發(fā)現(xiàn)它已全然不是印象中溫柔燦爛的模樣。干裂的樹(shù)皮附在枯桂的枝干上，層層落葉臥在濕冷的泥土中。忽而寒風(fēng)起，葉旋落，桂樹(shù)又添幾分蕭瑟?？諝庵谐涑庵鴾\淺悲吟，仿佛在控訴落葉的無(wú)情。我抬手，接下幾片落葉。蜷縮的殘缺葉脈通過(guò)手心向我傳遞著陣陣寒意。想到自己在學(xué)業(yè)上的處境，我深深共鳴到了它的委屈?！肮鸹ǜ夂脝?！快來(lái)嘗一嘗。”母親掀開(kāi)蓋子，濃郁的桂香撲面而來(lái)?！斑@還是去年摘的桂花呢，也不知道今年這桂樹(shù)到時(shí)候開(kāi)得怎么樣。”我輕捏一塊，送入口中。軟糯甜蜜的桂花糕一下子在口中化開(kāi)，滿(mǎn)口滿(mǎn)腔的桂香安撫了我低落的心。腦海中不禁浮現(xiàn)出桂花盛開(kāi)的情景：朱白色的、金黃色的花朵，如米粒般大小，清新淡雅，藏匿在墨綠的桂葉之間，悠悠地散發(fā)出沁人心脾的香氣，讓人神清氣爽。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花枝輕輕搖晃，桂花緩緩飄落，像夜里閃閃發(fā)亮的星星……奇怪，為何花兒飄落時(shí)只覺(jué)美，卻無(wú)半分傷感？“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！笔橇?，這“零落成泥碾作塵”的枝葉，又何嘗不是如此？雖一時(shí)間讓桂樹(shù)痛苦難堪，生氣漸消，但歸于塵土的枝葉會(huì)化作新的養(yǎng)分支撐桂樹(shù)更有力地生長(zhǎng)，在來(lái)年九月開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)桂香。學(xué)習(xí)，又何嘗不是如此？令我感到枯燥乏味的試題、令我感到迷茫不甘的成績(jī)……不正是為了打下基礎(chǔ)，鍛煉意志，以便更好地前行嗎？我再次低頭看向手中的桂花糕，陣陣清香似在向我述說(shuō)以后桂花漫樹(shù)的美麗，飄落的枯葉似化作金黃的養(yǎng)料，從我身旁微笑著，潛入土地。不由得想起了宋之問(wèn)的詩(shī)句，“桂子月中落,天香云外飄?！毖矍胺路鹩指‖F(xiàn)出滿(mǎn)樹(shù)桂花。這一次，我感知到了桂樹(shù)面對(duì)枯枝落葉的坦然。這一刻，我與桂樹(shù)深深共鳴。我望向桂樹(shù)，滿(mǎn)懷敬佩。敬佩那即使被控訴，仍前赴后繼落向泥土的枯葉；敬佩那為了來(lái)年更好地開(kāi)放