成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)問(wèn)題研究的開(kāi)題報(bào)告

成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)問(wèn)題研究的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景和意義我國(guó)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)一直處于快速發(fā)展階段，人口的流動(dòng)也在不斷地加大。其中，農(nóng)民工的數(shù)量正在不斷增長(zhǎng)。成都市作為我國(guó)西南地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中心城市，擁有著大量的農(nóng)民工，他們往往沒(méi)有受到過(guò)很好的教育，缺乏職業(yè)技能，很難適應(yīng)城市發(fā)展的需要。因此，為了更好的滿足城市發(fā)展的要求，提高農(nóng)民工的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，成都市對(duì)新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)問(wèn)題提出了重要的要求。二、研究的目的和意義本研究的目的在于了解成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的解決思路和措施。通過(guò)研究，可以更好地推進(jìn)成都市的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)農(nóng)民工的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展，減輕社會(huì)矛盾和煩惱，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供有益的支持和保障。三、研究的內(nèi)容和重點(diǎn)本研究的具體內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面：1.成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀分析。通過(guò)資料收集和實(shí)地調(diào)查等方式，對(duì)成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行全面而深入的了解。2.成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)存在的問(wèn)題分析。在深入了解現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，找出成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)存在的問(wèn)題，分析其原因和影響等方面的因素。3.成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)解決思路的探討。針對(duì)存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決思路和措施，探討各種可能的方案。4.成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)踐探討。通過(guò)實(shí)踐的方式，驗(yàn)證成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的解決思路和措施的有效性。四、研究的方法和技術(shù)本研究將采用多種研究方法，包括：1.文獻(xiàn)調(diào)研法。主要通過(guò)查閱國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn)，收集有關(guān)成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的研究成果和相關(guān)信息。2.實(shí)地調(diào)查法。通過(guò)對(duì)成都市農(nóng)民工的實(shí)地調(diào)查，了解其職業(yè)技能培訓(xùn)的需求和實(shí)際情況。3.案例分析法。針對(duì)成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的各種情況，對(duì)不同特點(diǎn)的案例進(jìn)行分析比較，以得出問(wèn)題的深層次原因和解決方法。4.問(wèn)卷調(diào)查法。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式，對(duì)成都市新生代農(nóng)民工的職業(yè)技能培訓(xùn)需求和實(shí)際情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。五、研究進(jìn)度安排本研究的進(jìn)度安排如下：第一階段：2021年9月至2021年10月確定研究的主題、目的和意義，對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行歸納整理，確定調(diào)研的范圍和具體內(nèi)容。第二階段：2021年10月至2022年1月通過(guò)實(shí)地調(diào)查、問(wèn)卷調(diào)查、案例分析等方法，對(duì)成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀進(jìn)行全面深入的了解和分析。第三階段：2022年1月至2022年3月在深入了解現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，針對(duì)存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決思路和措施，制定研究的方案和實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。第四階段：2022年3月至2022年6月進(jìn)行實(shí)踐探討，并對(duì)成都市新生代農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的問(wèn)題解決思路和措施進(jìn)行驗(yàn)證和評(píng)估。同時(shí)，對(duì)研究結(jié)果進(jìn)行整理和總結(jié)，撰寫完善的研究報(bào)告。六、所需研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算本研究的預(yù)算經(jīng)費(fèi)總計(jì)為10萬(wàn)元，主要用于實(shí)地調(diào)查、樣本采集和數(shù)據(jù)分析等方面的支出。其中，具體項(xiàng)目預(yù)算如下：1.實(shí)地調(diào)查：8萬(wàn)元，主要包括調(diào)查車輛、住宿費(fèi)、交通費(fèi)等。2.數(shù)據(jù)分析：2萬(wàn)元，主要包括數(shù)據(jù)處理、統(tǒng)計(jì)分析等。七、參考文獻(xiàn)[1]張敏.農(nóng)民工專職技術(shù)培訓(xùn)問(wèn)題及對(duì)策[J].廣州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào),2018(11).[2]馬志強(qiáng),劉慶野.21世紀(jì)中國(guó)城市化背景下農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)體系問(wèn)題研究[J].碩博論文,2020.[3]姜黎榮,蘇才林.我國(guó)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn)的現(xiàn)狀