我國(guó)初中物理教科書(shū)中的前概念研究-以人教版《物理》教科書(shū)為例的開(kāi)題報(bào)告

我國(guó)初中物理教科書(shū)中的前概念研究——以人教版《物理》教科書(shū)為例的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景初中物理教科書(shū)是初中學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的主要教材，而概念是物理知識(shí)的基礎(chǔ)，是初中物理教學(xué)的重要內(nèi)容。然而，學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)常常出現(xiàn)理解錯(cuò)誤，其中一個(gè)重要原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)某些概念的理解存在問(wèn)題。因此，深入研究初中物理教科書(shū)中的概念，探究初中學(xué)生理解概念的難點(diǎn)，對(duì)于改善初中物理教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生物理學(xué)習(xí)效果具有重要意義。二、研究目的本研究旨在通過(guò)對(duì)人教版《物理》教科書(shū)的前概念進(jìn)行研究，探究初中學(xué)生理解概念的難點(diǎn)，分析其認(rèn)知特點(diǎn)和思維規(guī)律，為初中物理教學(xué)提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)。三、研究?jī)?nèi)容1.對(duì)人教版《物理》教科書(shū)中的前概念進(jìn)行分類整理；2.運(yùn)用文獻(xiàn)分析法和調(diào)查法，分析初中學(xué)生對(duì)前概念的理解；3.探究初中學(xué)生理解前概念的認(rèn)知特點(diǎn)和思維規(guī)律；4.根據(jù)分析結(jié)果，提出改進(jìn)初中物理教學(xué)的相關(guān)對(duì)策。四、研究方法1.文獻(xiàn)分析法：對(duì)人教版《物理》教科書(shū)和相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行系統(tǒng)性分析，梳理前概念的概念定義、性質(zhì)和相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，研究其性質(zhì)和本質(zhì)特征。2.調(diào)查法：選擇若干初中學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談，了解學(xué)生對(duì)前概念的理解情況、存在的困惑以及認(rèn)知思維特點(diǎn)，結(jié)合教師評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)進(jìn)行探究。3.綜合分析法：對(duì)文獻(xiàn)分析和調(diào)查法得出的研究結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)，找出初中學(xué)生理解前概念的規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，提出改進(jìn)初中物理教學(xué)的對(duì)策和建議。五、研究意義1.為初中物理教學(xué)提供理論基礎(chǔ)和實(shí)踐指導(dǎo)，提高初中物理教學(xué)效果；2.探究初中學(xué)生理解前概念的認(rèn)知特點(diǎn)和思維規(guī)律，深入了解學(xué)生的認(rèn)知過(guò)程，為建立適合初中學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)模式提供理論依據(jù)；3.為初中物理教學(xué)研究領(lǐng)域提供新的研究方法和思路，對(duì)推動(dòng)初中物理教育的發(fā)展具有重要意義。六、研究計(jì)劃1.前期準(zhǔn)備（2個(gè)月）：收集相關(guān)文獻(xiàn)資料，熟悉研究領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。2.調(diào)查和研究設(shè)計(jì)（4個(gè)月）：根據(jù)研究目的，制定問(wèn)卷，開(kāi)展調(diào)查和訪談，并針對(duì)調(diào)查結(jié)果和研究問(wèn)題制定研究設(shè)計(jì)。3.數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析（3個(gè)月）：對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，并通過(guò)適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)、分析方法，分析初中學(xué)生理解前概念的認(rèn)知特點(diǎn)和思維規(guī)律。4.結(jié)果呈現(xiàn)和討論（1個(gè)月）：從各方面分析數(shù)據(jù)結(jié)果，討論初中學(xué)生理解前概念的認(rèn)知特點(diǎn)和思維規(guī)律。5.編寫(xiě)論文（2個(gè)月）：撰寫(xiě)研究論文，并進(jìn)行論文修改和最終定稿。七、參考文獻(xiàn)1.孫濤，歐陽(yáng)斌，智利民等.初中物理教育概念教學(xué)的研究[J].教育研究，2006(1):22-24.2.董巖清.《物理》（人教版）概念講解的改革和實(shí)踐[J].中學(xué)教育研究，2010(1):55-56.3.王維麗.初中物理教學(xué)中的概念教學(xué)研究[J].地方高校教育科