高等?？茖W(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施辦法（試行）

XXXX高等?？茖W(xué)校教學(xué)督導(dǎo)工作實(shí)施辦法（試行）第一章總則第一條為進(jìn)一步健全學(xué)校教學(xué)質(zhì)量保障體系，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，根據(jù)教育部《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》（教高〔20XX〕4號(hào)）等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂本辦法。第二條教學(xué)督導(dǎo)工作堅(jiān)持“寓導(dǎo)于督、督導(dǎo)結(jié)合、以督促導(dǎo)、以導(dǎo)為主”的原則，實(shí)事求是地對(duì)全校的教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)及效果進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評(píng)價(jià)，及時(shí)客觀地向?qū)W校教學(xué)管理部門反饋教學(xué)現(xiàn)狀，提出改進(jìn)教學(xué)工作的意見和建議，以提高教師教學(xué)水平，規(guī)范教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量。第三條構(gòu)建校級(jí)督導(dǎo)組、院級(jí)督導(dǎo)組、管理干部督課組和學(xué)生督課組組成的多層次、立體化教學(xué)督導(dǎo)工作體系。第四條校級(jí)督導(dǎo)組成員原則上每院系2名，專業(yè)數(shù)量較多的院系適當(dāng)增加名額。每學(xué)期，根據(jù)專業(yè)增減、人員引進(jìn)等情形，動(dòng)態(tài)調(diào)整，優(yōu)化結(jié)構(gòu)。第二章組織機(jī)構(gòu)及運(yùn)行機(jī)制第五條學(xué)校成立教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組，作為教學(xué)督導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。教學(xué)督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)教學(xué)督導(dǎo)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任由教務(wù)處負(fù)責(zé)人兼任。教學(xué)督導(dǎo)辦公室負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)工作制度制定，督導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全校的教學(xué)督導(dǎo)工作。第六條教學(xué)督導(dǎo)辦公室的工作職責(zé)（一）對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的全過程和各主要環(huán)節(jié)進(jìn)行巡視檢查、監(jiān)督指導(dǎo)、質(zhì)量評(píng)估。（二）根據(jù)學(xué)校工作要點(diǎn)制定、組織實(shí)施教學(xué)督導(dǎo)方案。（三）負(fù)責(zé)教學(xué)督導(dǎo)信息的收集、整理和反饋，以及反饋信息處理情況的跟蹤調(diào)查。（四）統(tǒng)籌、督導(dǎo)專任教師日常學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等常規(guī)性工作。（五）及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)教學(xué)督導(dǎo)工作中出現(xiàn)的重大事項(xiàng)。（六）將督導(dǎo)簡報(bào)呈校領(lǐng)導(dǎo)閱示，同時(shí)抄送職能部門和院系。第七條校級(jí)督導(dǎo)組設(shè)組長一名，副組長若干名。組長、副組長在督導(dǎo)員中遴選產(chǎn)生。第八條實(shí)行督導(dǎo)組長負(fù)責(zé)制。組長根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)方案，組織制定督導(dǎo)工作計(jì)劃、交流培訓(xùn)、撰寫工作總結(jié)。督導(dǎo)組副組長協(xié)助組長開展工作。第九條督導(dǎo)組實(shí)行工作例會(huì)制度。學(xué)期初召開工作部署會(huì)，確定工作重點(diǎn)和任務(wù)安排；期間每月召開一次教學(xué)督導(dǎo)工作例會(huì)，交流信息，反饋情況，提出改進(jìn)意見或建議；學(xué)期末召開工作總結(jié)會(huì)，審議督導(dǎo)工作報(bào)告等。第三章教學(xué)督導(dǎo)員的聘任條件及程序第十條教學(xué)督導(dǎo)員的聘任條件（一）具有較高的思想政治素質(zhì)和政策理論水平，堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。（二）原則上具有副高職稱及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)；教學(xué)能力突出、教學(xué)管理水平高的講師可適當(dāng)考慮。（三）具有豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，熟悉教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策；具有相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力；堅(jiān)持原則、辦事公道、品行端正、廉潔自律；從事教育管理、教學(xué)或者教育研究工作多年，具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)、表達(dá)能力及豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，且具有一定信息化教學(xué)水平。第十一條教學(xué)督導(dǎo)員的聘任程序（一）校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員由院系推薦或教務(wù)處提名，經(jīng)教學(xué)督導(dǎo)辦公室匯總報(bào)分管副校長審定，提交校長辦公會(huì)批準(zhǔn)后，由學(xué)校統(tǒng)一聘任。（二）每屆聘期一年。根據(jù)工作情況，可以連續(xù)聘任。（三）在聘任期間，因身體等原因不能正常工作，或不能履行職責(zé)者，終止聘任。第四章教學(xué)督導(dǎo)員工作職責(zé)及督導(dǎo)規(guī)則第十二條校級(jí)教學(xué)督導(dǎo)員的工作職責(zé)（一）對(duì)學(xué)校日常教學(xué)過程中教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)管理、教學(xué)保障、教學(xué)檔案、考場(chǎng)紀(jì)律等相關(guān)工作進(jìn)行有針對(duì)性的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。（二）對(duì)督導(dǎo)對(duì)象進(jìn)行隨機(jī)聽課，按照學(xué)校統(tǒng)一部署開展針對(duì)性聽課。原則上每周聽課至少1次，需集中聽課時(shí)視具體情況而定。（三）收集和反饋各院系、師生對(duì)教學(xué)管理工作的意見，以及師生對(duì)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的意見和建議。（四）對(duì)學(xué)校教學(xué)管理制度、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)文件的執(zhí)行情況進(jìn)行調(diào)研，為學(xué)校的教學(xué)改革、教學(xué)管理提供依據(jù)和建議。（五）重視人才培養(yǎng)，推薦授課能力突出的教師安排示范課，參加教學(xué)比賽。（六）參加學(xué)校教學(xué)診改、教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)等有關(guān)論證工作，協(xié)助做好新開課、開新課教師試講聽課工作。（七）參加教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議，學(xué)期末撰寫教學(xué)督導(dǎo)工作報(bào)告。（八）根據(jù)教學(xué)要求，及時(shí)反饋并督促整改完善教學(xué)條件，特別是教學(xué)基本設(shè)施、儀器設(shè)備等方面。第十三條督導(dǎo)規(guī)則（一）根據(jù)專業(yè)搭配、交叉督導(dǎo)的原則，實(shí)行“雙督導(dǎo)制”。（二）根據(jù)分工，督導(dǎo)員在全面聽課的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注新進(jìn)教師和授課水平較低的教師。（三）對(duì)教師評(píng)價(jià)出現(xiàn)較大分歧時(shí)，由督導(dǎo)組長另行安排專業(yè)相同或相近的督導(dǎo)員再次聽課，給出切合實(shí)際的評(píng)價(jià)。（四）督導(dǎo)員聽課每次1節(jié)，原則上不得2節(jié)連聽。（五）督導(dǎo)員聽課打分90分及以上（優(yōu)秀）者，不應(yīng)超過本人聽課總量的20%。（六）督導(dǎo)員按周提交聽課評(píng)價(jià)表或巡查表（遇到周末、節(jié)假日可提前或延后提交）。遇緊急或重大事宜，可電話告知教學(xué)督導(dǎo)辦公室，隨時(shí)辦理。（七）督導(dǎo)員在課后應(yīng)及時(shí)與任課教師交流聽課反映出的問題（除打分情況外）。第十四條根據(jù)實(shí)際情況，可采用線上會(huì)議、隨機(jī)聽課，考察教學(xué)過程、查閱教學(xué)文件，現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研、專題調(diào)研，常規(guī)性檢查、專項(xiàng)檢查、全面檢查，召開座談會(huì)、查閱教學(xué)資料等方式進(jìn)行教學(xué)督導(dǎo)工作。第五章督導(dǎo)結(jié)果的運(yùn)用第十五條督導(dǎo)事項(xiàng)以《教學(xué)巡查反饋單》的方式轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)部門落實(shí)整改，整改情況納入相關(guān)部門業(yè)績考核。第十六條每學(xué)期出1份督導(dǎo)簡報(bào)，抄送學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門和院系。第十七條督導(dǎo)評(píng)價(jià)意見納入教師教學(xué)效果綜合評(píng)價(jià)，作為教師職稱晉升、職務(wù)聘任和績