2022年中考英語(yǔ)外研版總復(fù)習(xí)學(xué)案-題型六綜合填空

題型六綜合填空第1招詞形變化

根據(jù)所給句子含義和標(biāo)志詞,確定所給單詞的形式。名詞注意單復(fù)數(shù),形容詞和副詞注意比較級(jí)和最高級(jí),人稱代詞注意主格、賓格、形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞等。如:Anumberof(hospital)havebeenbuilttomakesureeverypatientistreated.

【解析】Anumberof意為“許多;大量的”,后面的可數(shù)名詞要用復(fù)數(shù)形式,所以正確答案為hospitals。第2招詞性轉(zhuǎn)化

根據(jù)句子含義和句子成分,對(duì)所給單詞進(jìn)行適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化,包括形容詞和副詞轉(zhuǎn)化,名詞和形容詞轉(zhuǎn)化等。如:ThelockdownisneverseeninthehistoryofnewChina.The(decide)wasmadewithhugecourage.

【解析】空缺處作主語(yǔ),此處表示“(政府)用了很大的勇氣做出這個(gè)決定?！?所以正確答案為dicision。第3招固定用法

聯(lián)系句子含義,根據(jù)固定搭配可以快速得出答案。如:Iamgreatly(thank)toyouallforsendingmefoodandsupplies.

【解析】此句表示“大家給我寄送食物和供給,我對(duì)大家心存感激”,固定短語(yǔ)bethankfultosb.表示“對(duì)某人心存感激”,所以正確答案為thankful。第4招聯(lián)系上下文

根據(jù)文章大意,利用上下文的意思與結(jié)構(gòu)來(lái)填空,有時(shí)甚至還要結(jié)合常識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單的邏輯推理才能準(zhǔn)確判斷出該填哪個(gè)詞。如:MrLiucanreceivethehomeworkbymail,QQandWeChat.WhenMrLiuscans(掃描)hisstudents’QRcodes,theirhomeworkappearshisphone.Hefindsthattheirhomeworkbecomesmorecolorful,withmanypictures,musicandevenvideos.

【解析】句意“劉老師通過(guò)郵件、QQ、微信接收學(xué)生的作業(yè)(以二維碼的方式提交)。當(dāng)他掃描二維碼后,學(xué)生們的作業(yè)就出現(xiàn)在他的手機(jī)上”。所以正確答案是on。第5招判定時(shí)態(tài)

根據(jù)上下文和標(biāo)志詞,判定所給單詞所在句子的時(shí)態(tài),從而確定單詞形式。如:Withthewholecountry’sjointefforts,Ihavereturnedtonormal.Sofar,I(win)thebattle!

【解析】根據(jù)sofar可知本句使用現(xiàn)在完成時(shí),所以正確答案為havewon。第6招判定語(yǔ)態(tài)

根據(jù)句子含義,確定句子是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)還是主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。如果是被動(dòng)語(yǔ)態(tài),確定具體屬于哪種時(shí)態(tài)類型,進(jìn)而確定所給單詞形式。如:TheideaofcelebratingFather’sDay(give)bySonoraSmartDoddofWashingtonin1909.

【解析】句意:慶祝父親節(jié)的想法是在1909年由華盛頓的SonoraSmartDodd提出的。主語(yǔ)idea和謂語(yǔ)動(dòng)詞give構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系,因此應(yīng)該用被動(dòng)語(yǔ)態(tài),再根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)1909年可知這里應(yīng)該用一般過(guò)去時(shí)。所以正確答案為wasgiven。A(2021·金華中考)ThetopChinesescientistYuanLongping,famousforhis“SuperRice”,diedofillnessattheageof911.May22nd,2021.

YuanLongping2.(be)borninBeijingin1930.Foralmost60years,hehadgivenmostofhistimeandenergytoriceresearch.Sofar,thehybridrice(雜交水稻)hedeveloped3.(pull)millionsofpeopleoutofhungerallovertheworld.Hisachievementsweresogreat4.hewascalled“TheFatherofHybridRice”andwonWorldFoodPrize.

Duringhislifetime,YuanLongpingspent5.(much)timeinthefarmfieldthaninhisoffice.Hewasoftenseenwatchingplants6.(close)andthinkingofwaystoimprovethem,justasmanyChinese7.(farmer)do.

Yuanoncesaidhehad8.dream—to“enjoythecoolunderthericeplantstallerthanmen”.9.apityitisthathecan’tcontinuehisdreamnow!Butsurely,peoplebelieve,hisdream10.(come)trueinthenearfuture.

第一步:讀全文·知大意本文主要介紹“雜交水稻之父”袁隆平的事跡。第二步:析結(jié)構(gòu)·辨成分1.具體到某一天,前面用介詞on。2.詞形變化。根據(jù)“in1930”可知使用一般過(guò)去時(shí)。3.詞形變化。根據(jù)“Sofar”判定為現(xiàn)在完成時(shí),其構(gòu)成是have/has+動(dòng)詞過(guò)去分詞。4.根據(jù)句意可知使用固定搭配so...that...。5.詞形變化。根據(jù)than判定為比較級(jí)。6.詞性變化。修飾動(dòng)詞watch要用副詞。7.詞形變化。根據(jù)many可知使用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式。8.根據(jù)句意“他有一個(gè)夢(mèng)想”可知使用不定冠詞a。9.根據(jù)感嘆句的構(gòu)成可知使用What。10.詞形變化。根據(jù)“inthenearfuture”可知使用一般將來(lái)時(shí)。第三步:細(xì)斟酌·定答案根據(jù)上一步的分析,聯(lián)系句意,確定答案。1.on2.was3.haspulled4.that5.more6.closely7.farmers8.a9.What10.will/cancomeB(2020·臺(tái)州中考)BethJoneswasonlyeightyearsoldwhenshefirsttriedplayingthedrums.Thiswasduringalunchtimemusicclubatschool,whichsheonlywenttobecauseitwassnowing1.(heavy).Ofallthemusicalinstruments,thedrumswere2.(interesting)toBeth.Shethoughtitwascoolthatthereweremanydifferentshapesandsizesofdrums,andshewantedtohit3.(they),toseewhattheysoundedlike.

Now,Bethisthirteenandgivesconcertsaroundthecountry.ShealsohasherownYouTubechanneland4.(get)overamillionhitayear.What’samazingisthatBethhasn’teverbeento5.drumlesson.“YoucanlearnanythingontheInternet,soI’veneverfeltitwasimportantformetotakeclasses,”explainsBeth.

Givingconcertswasn’teasyforBethinthebeginningbecauseusuallysheonlyplayeddrumsaloneinherbedroomwhenshecamehome6.school.Atherfirstconcert,sheplayedinabandwithmany7.(adult).Shecouldfeelhundredsofpairsofeyeslookingather,8.thatmadeherfeelafraid.

So,doesBethenjoy9.(be)famousnow?“Ididn’tplantobefamous,”shesays.“AllIwantistoshowotherswhatIlove.Idon’tthinkI’msomeonespecial.Ijustwanteveryone10.(have)agreattimeatmyconcerts.”

第一步:讀全文·知大意本文主要講述一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè)的女孩貝絲的故事。第二步:析結(jié)構(gòu)·辨成分1.詞性變化。修飾動(dòng)詞“snowing”要用副詞。2.詞形變化。根據(jù)“Ofallthemusicalinstruments”可知此處使用形容詞最高級(jí)。3.詞形變化。動(dòng)詞hit后面需要用人稱代詞的賓格形式。4.判定時(shí)態(tài)。前文的has表示此句是一般現(xiàn)在時(shí),所以空缺處動(dòng)詞也用一般現(xiàn)在時(shí)。5.聯(lián)系上下文。此句表示“令人驚奇的是貝絲從來(lái)沒(méi)有上過(guò)一節(jié)打鼓課”,需要冠詞。6.聯(lián)系上下文。此句表示“一開(kāi)始,貝絲舉辦音樂(lè)會(huì)并不容易,因?yàn)樗ǔＶ辉诜艑W(xué)回家后一個(gè)人在臥室里打鼓?！贝颂幮枰樵~表示“從學(xué)?；貋?lái)”或“放學(xué)后”。7.詞形變化。根據(jù)many可知后面用可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。8.聯(lián)系上下文。本句表示“她能感覺(jué)到成百上千雙眼睛在看著她,這讓她感到害怕?！边@兩句之間是順承關(guān)系,故需要并列連詞來(lái)