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外研版七年級(jí)下冊(cè)Module7UnitTwoIwasborninQincy教學(xué)設(shè)計(jì)Objective:Bytheendofthelesson,studentswillbeabletotalkabouttheirbirthplace,usethepastsimpletensetodescribepersonalhistory,andaskandanswerquestionsaboutbirthplaces.Materials:Textbook:NewOxfordEnglish(外研版)Grade7,Module7WhiteboardandmarkersMultimediaresources(ifavailable)Introduction:Startwithabriefdiscussionaboutbirthplaces.Askstudentsiftheyknowwheretheirclassmateswerebornandiftheyknowanyinterestingfactsabouttheirownbirthplaces.Introducethelessontopic:"Today,wewilltalkaboutbirthplacesandlearntousethepastsimpletensetodescribepersonalhistory."Vocabulary:Presentkeyvocabularyrelatedtobirthplaces:city,town,country,etc.Usevisualsandrealiatoenhanceunderstanding.Practicepronunciationandaskstudentstorepeatafteryou.GrammarFocus:Introducethepastsimpletenseanditsusageindescribingpersonalhistory.Provideexamplesofsentencesrelatedtobirthplacesusingthepastsimpletense.Askstudentstocreatesentencesabouttheirbirthplaces.ReadingandComprehension:Readashorttextordialoguesfromthetextbookaboutbirthplaces.Discusscomprehensionquestionsasaclass.Breakthestudentsintosmallgroupsandaskthemtocreateashortskitordialoguebasedonthetext.SpeakingActivity:Dividetheclassintopairsorsmallgroups.Providealistofquestionsaboutbirthplacesandpersonalhistory.Encouragestudentstoaskandanswerquestionsusingthepastsimpletense.WritingActivity:Askstudentstowriteashortparagraphabouttheirbirthplaceandanyinterestingfactsaboutit.Circulatearoundtheclasstoprovideguidanceandassistance.Closure:Reviewkeypointscoveredinthelesson.Discussanyinterestingfactsstudentslearnedabouttheirclassmates'birthplaces.Assessment:Evaluatestudentparticipationduringthespeakingactivity.Reviewthewrittenparagraphsf

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