四季教案 省賽一等獎 公開課教學設計

《四季》教案蘇雅瑜一年一班一、

導入

1、

齊唱歌曲——《春天在哪里》----同學們，聽完了動聽的音樂，你們知道這首歌唱的是什么嗎？----春天……----是的，美麗的春天，那同學們，誰知道春天是什么呢？----季節(jié)……----沒錯，很棒，春天呢是我們大自然媽媽的的第一個女兒，還記得我們學的嗎，一年之計在于春，一日之計在于晨。這句話告訴我們凡事都要做好開頭的準備，那大自然還有另外3個女兒，誰來告訴老師，是誰呢？----夏秋冬

2.師：同學們，漂亮的大自然媽媽有四個非?？蓯鄣呐畠?，她們的本領(lǐng)可多啦，她可以讓草兒變綠，花兒變紅，可以讓天氣變得很熱，可以讓果實豐收，讓各種沉甸甸的水果掛在枝頭，又香又甜，還可以讓世界一夜之間變成一片雪白。

師：同學們，大自然媽媽這四位女兒各有一個好聽的名字春夏秋冬，那你們知道這位四季媽媽的名字了嗎生：四季

師：真不錯，這也就是我們今天要學習的一篇課文，認真看老師寫課題，一筆一劃把字寫漂亮哦，一起來讀課題那在學習課文之前呢，我們一起來看一個四季的短片欣賞完美麗四季的短片，你們是不是跟老師一樣都漲知識拉，知道四季的由來拉？好，但是你們都會說四季就是春夏秋冬，那知不知道怎么寫呢？你是怎么記住這四個生字的？（快樂想象識字法、加加減減法、看圖識字法、講、編字謎）

舉例：“秋”PPT出示師：禾苗漸漸成熟了，紅得像火一樣，等待著農(nóng)民伯伯來豐收呢，你說這是什么季節(jié)？（秋天）是的，這就是秋天的秋字。

4.老師帶讀春夏秋冬：例春春chun春

教師點評：讀得真棒！

二、學習課文

1、激發(fā)學生興趣

（1）師：想去四季城堡嗎？（想）那我們就決定去吧，好不好？（好）跟老師一起說“我們出發(fā)啦”（動作）看看我們來到了哪？（PPT出示城堡圖片）（城堡）

（2）師：可是城門是關(guān)著的，跟我敲敲門，咚咚咚（動作）聽，四季媽媽告訴我說小朋友要完成任務獲得通關(guān)卡才可以把門打開，想知道是什么任務嗎？（想）一起來看看吧?！狿PT出示要求

師：恭喜……獲得了第一張通關(guān)卡，進入到了城堡?？墒俏覀兊耐瑢W喜歡跟同學結(jié)伴一起去城堡，還有誰要來拿第二張通關(guān)卡呢。師：好，同學們讀的真認真，剩下的同學，想不想要一起去到城堡里呢？那老師把機會留給大家，我們一起把這些詞讀過去。恭喜同學們都獲得了通關(guān)卡，進入到了四季的城堡里面，你們看，門開了。我們一起走吧來到了春天的城堡，你們看我們書本上，春天的圖上畫了什么呢？-----小草，小鳥對，小草剛探出了頭，那為什么草芽尖尖呢？------因為春天剛剛發(fā)芽的小草很有生機，活力。萬物復蘇，天氣變暖，春天里啊小溪叮咚，小鳥歡唱，可熱鬧了，小草芽躲在土堆里特別想鉆出來，誰來表演？（請生上臺表演）

師：哇，尖尖的草芽鉆出土壤了，他會對小鳥說些什么呢？（師做動作）——生暢所欲言

很好，很形象。老師也希望我們同學可以跟小草一樣有頑強向上的精神，每天都是朝氣蓬勃的。-----好的，那同學們，動動你們的腦筋，在你們的生活中，你們還知道哪些春天的景色嗎？青翠的山林，唱歌的小黃鸝，碧綠的湖水，碧綠的小草，柳樹搖擺。看來，我們的同學都很細心地觀察我們的生活。那現(xiàn)在呢，跟著老師，把這段春天的生機讀出來。好嗎過了春天，我們現(xiàn)在來到了夏天的城堡。夏天呢？大家都很熟悉，那誰可以來告訴老師，夏天你能做什么呢？游泳，吃西瓜，冰淇淋，到海灘玩……那我們同學的爸爸媽媽給我們同學的生活真的是很豐富呀那我們一起來看看作者寫的夏天是什么呢？圖上畫的是什么呢？一只青蛙還有荷葉。荷葉圓圓的，意思是夏天到了，荷葉的茂盛和夏天的美好。那同學們跟著老師有感情地讀出夏天的涼快好嗎。同學們都很棒。跟著老師來到了秋天的城堡，你們看谷穗金黃金黃的，鞠著躬好像在對農(nóng)民伯伯招手說：快來豐收呀！秋天到了。同學們，誰可以來告訴老師，為什么谷穗彎彎的嗎？---因為谷穗成熟了，果實沉甸甸的。沒錯。那秋天可不止谷穗呢，還有天空也變得那么高，那么藍，一群大雁往南飛，一會排成個一字，一會排成個人字。同學們，我們現(xiàn)在一天天越來越冷了，我們也開始穿上了長袖，為什么呢？因為冬天來了。那你們喜歡冬天嗎？為什么呢？好棒，我們的作者也很喜歡雪人噢，不信的話，你看看課本，他寫了一個很可愛的雪人，肚子挺挺地，頑皮地說：我/就是冬天。你看雪人是不是很可愛呢？這就是我們今天看到了四個城堡：春，夏，秋，冬。那老師呢，現(xiàn)在想分成男生女生分組讀。看看是誰可以把我們的四季演繹得栩栩如生呢？女生讀春天，夏天。男生讀秋天，冬天。師：聲音真響亮。讀完了課文呢，老師現(xiàn)在呢，想讓幾名小演員呢，來給我們表演一下，你剛剛學習到的春夏秋冬，有感情地朗讀。老師為你們準備了很多小頭飾，誰愿意來表演呢？（學生上臺自行選擇，加上動作表演）

小朋友個個都有當演員的天賦，那同學們能不能做回小詩人，學著爺爺?shù)臉幼右瞾砭帋拙湓娔?？就用你帶來的素材，老師先來編一個。誰來編？你編哪個季節(jié)的？桃花紅紅，她對蝴蝶說：“我是春天。”驕陽似火，他對大地說：“我是夏天?！碧O果飄香，她對流著口水的小朋友說：“我是秋天?！北憋L呼嘯，他對縮著脖子的人們說：“我是冬天。每個季節(jié)都很美，我們要更加熱愛我們的環(huán)境，保護好我們的環(huán)境，讓她變得更美。終于參觀完了美麗的四季城堡。那四季媽媽呢，看到我們同學這么喜歡大自然，送給我們3個禮物，讓我們收進知識的錦囊里面里。我們一起來拆拆看。天：第二橫略長，橫中線上起筆。四：豎彎，不是豎彎鉤是：太