關(guān)于寫一個(gè)人作文四篇

第關(guān)于寫一個(gè)人作文四篇

寫一個(gè)人作文篇1

有這樣一個(gè)人，我對(duì)她熟悉得不能再熟悉了，她中等個(gè)，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水晶般炯炯有神的大眼睛，忽閃忽閃的充滿了智慧，眼睛下面是高高的鼻梁，牙齒白白的，嘴唇紅紅的`。

爸爸媽媽常說，看書是好事，可也不能看得太過火了，那樣會(huì)累壞眼睛的，可這一點(diǎn)，她費(fèi)了九牛二虎之力也改不掉。她認(rèn)為讀書是一種享受，當(dāng)她在細(xì)細(xì)品味這種其樂融融的感覺時(shí)，會(huì)立刻被它感染。當(dāng)讀到甜蜜的地方時(shí)，她會(huì)傻呵呵地笑起來；當(dāng)讀到心酸的地方時(shí)，她禁不住也熱淚盈眶；當(dāng)讀到令人發(fā)笑的地方時(shí)，她忍不住哈哈大笑；當(dāng)讀到讓人生氣的地方時(shí)，她眉頭緊鎖一臉生氣的樣貌。雖然愛看書，但是人無完人，金無足赤，她總得有點(diǎn)缺點(diǎn)吧？她的缺點(diǎn)就是動(dòng)作有點(diǎn)慢。每當(dāng)她媽媽因?yàn)樗齽?dòng)作慢而批評(píng)她時(shí)，她卻裝出一副無辜的樣貌說：“動(dòng)作慢也有好處呀！比如動(dòng)作慢能靜下心來專心致志地寫字，動(dòng)作慢說明作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)呀！”這時(shí)，她的媽媽總是哭笑不得：“唉！真拿她沒辦法！”

此刻，你明白“她”是誰了吧？對(duì)了，“她”就是我，一個(gè)名副其實(shí)的書迷的我，一個(gè)動(dòng)作慢的我，你愿與我交友嗎？

寫一個(gè)人作文篇2

我是一個(gè)小吃貨，對(duì)調(diào)味品很有研究，我就像一盒調(diào)味品。

我有時(shí)候非常酸，非常喜歡挑人家毛病。有一次，下課了，我跟我朋友一起玩，我跟他說：“你為什么寫字不好？為什么考試不好？你為什么……”他當(dāng)場(chǎng)就生氣了，準(zhǔn)備把我痛打一頓，幸好我跑得快，要不然就要被打得喘不過氣了。這就是我像醋的.時(shí)候。

我有時(shí)候很辣，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事都能讓我生氣。有一次，我同桌沒經(jīng)我的同意打開了我的文具盒，我當(dāng)場(chǎng)一腳過去，把他踢倒了，幸虧他皮糙肉厚沒傷到，這時(shí)候我感覺自己就是一瓶辣椒醬，過于火爆了。

我甜的時(shí)候，很多人都非常喜歡我。有一次，媽媽帶我和妹妹一起去買東西，等買完東西，我媽媽說：“再去拿個(gè)袋子！”我就跟店員阿姨說：“親愛的阿姨，能不能給我一個(gè)袋子？”阿姨說：“你嘴好甜啊?！边@時(shí)候，我就是糖了。

其實(shí)，我還有很多味道沒有提，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，以后再說。

寫一個(gè)人作文篇3

從我呀呀學(xué)語那時(shí)起，爺爺不知為我洗過多少次腳，記得小時(shí)候，爸媽上班比較忙，爺爺就開始照顧我了，作為孫女的我，給了爺爺洗了幾回呢我甚至清晰的記得爺爺?shù)哪_我一次都沒看過，更沒撫摸過。

今日是重陽節(jié)，是團(tuán)圓的日子，因?yàn)槭艿健案卸鳌钡挠|動(dòng)，想給爺爺洗腳的念頭，來回報(bào)我那無私的爺爺，勤勞的爺爺。

眼看中午吃飯的時(shí)間就要到了，我的眼睛瞇成一條線，而爺爺仍在廚房為我做中午飯。我催著爺爺先別做飯了，然后便偷偷地溜進(jìn)房間把盆子拿了出來，溫水也倒好了，就等著端出來。爺爺嘴上答應(yīng)說一會(huì)兒就好，而實(shí)際上半小時(shí)已經(jīng)過去了，爺爺?shù)氖忠豢桃矝]停過。我把爺爺拉到客廳，又把水重新打了一遍，我細(xì)心翼翼地把水端到爺爺面前，并為他卷起褲角，卷起的那一瞬間，我驚呆了，爺爺?shù)哪_居然有許多腳繭，我的眼淚頓時(shí)掉了下來，真不明白他為這個(gè)價(jià)付出了多少汗水，剎那間，我又看見了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)慕羞€殘留了許多傷痕，大把大把的'眼淚又流了下來，還包扎了傷口，傷口好大，回想起小時(shí)候，我是多么任性，調(diào)皮，據(jù)爸媽說：在上幼兒園的時(shí)候，必須要有冰棒或冰激凌吃才肯上學(xué)，還有一次，買了冰棒還不夠，一向要爺爺陪，那時(shí)爺爺送我上學(xué)，爺爺走哪，我也跟哪，不肯放過爺爺，回想起，我是多么幼稚可笑，白發(fā)蒼蒼的爺爺年紀(jì)也大了，可還在為這個(gè)家操勞，可真不容易??！

我慢慢地?fù)崦敔數(shù)哪_，輕輕擦傷口。爺爺笑了，笑得那么開心，那么純樸，那么燦爛，我還是第一次見爺爺這么高興過，幫爺爺洗腳后，感覺自我長大了許多……

爺爺對(duì)我恩重如山，這情，這債，我是永遠(yuǎn)還不清的，我為家所做的事情，和爺爺對(duì)我無私照顧比起來，明顯我所做的事情，顯得太單薄、太渺小了……

經(jīng)過這件事后，讓90后的我，更要珍惜這來之不易的幸福生活，長輩們對(duì)我無私的關(guān)愛，我將學(xué)好知識(shí)，以好成績，來回報(bào)他們。

寫一個(gè)人作文篇4

雨果說，花的事業(yè)是尊貴的，果的事業(yè)是甜美的，葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。在我看來，老師就如葉一樣，雖平凡但又受人尊敬，帶給我們無限的知識(shí)。

我們的班主任徐老師，是一位好老師，更是一位多變的老師。

記得有一次，我們上課時(shí)講到瀑布，沒有見過的人很難理解，如何將抽象的'概念形象化呢？徐老師搖身一變，成為了相聲演員。他請(qǐng)了臺(tái)下三位個(gè)子高、中、矮的觀眾，依次站在講臺(tái)上，用手在高個(gè)子頭上比劃著表示水流，繞水流經(jīng)斷層依次向中等個(gè)子、矮個(gè)子流，并配合嘴發(fā)出嘩嘩的音效。最后，徐老師說：水流從高處跌落到低處，就形成了美麗壯觀的瀑布啦！說完，俏皮的笑了，嘴角輕輕上揚(yáng)，一頭烏黑的短發(fā)像一朵蘑菇，顯得可愛。大家都心領(lǐng)神會(huì)地笑了，都很佩服徐老師的機(jī)智與幽默。我聽得入了迷，雙手托著下巴呆呆地望著，恍如身臨其境，親眼看到了漂亮的瀑布。

徐老師工作認(rèn)真，對(duì)待問題一絲不茍。有一次默寫前，老師特意說到展字，并強(qiáng)調(diào)下面沒有撇，古人講究韻味，尸子頭已經(jīng)有撇了，下面就不要再有。我滿不在乎，心想太簡單了，一個(gè)展字還能難倒我嗎？然而默寫本發(fā)下來時(shí)，偏偏就是老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的展寫錯(cuò)了。我十分懊悔，徐老師緊皺眉頭，額前出現(xiàn)一個(gè)川字，嚴(yán)厲地說：默寫前我特意再三強(qiáng)調(diào)，還是有五個(gè)人寫錯(cuò)了，放學(xué)后留下來將平平展展這個(gè)詞抄30遍！老師那冰冷的目光盯著我，我低下了頭，臉火辣辣的。放學(xué)后，我坐在自己的座位上認(rèn)認(rèn)真真地抄寫。一遍，兩