大班體育活1 公開課教學(xué)設(shè)計(jì)

大班體育活動(dòng)《合作真快樂》活動(dòng)目標(biāo)：1．在游戲過程中嘗試同伴間的配合，探索與同伴合作的方法。

2．通過活動(dòng)提高幼兒的合作能力。

3．充分體驗(yàn)合作的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1．舞獅一只，扁擔(dān)5根，竹竿、竹棍、羽毛球、波波球、羽毛球拍、大拖鞋、裝有顏色水的油瓶等若干。2．事先布置場(chǎng)地?；顒?dòng)過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)。教師帶領(lǐng)幼兒聽音樂進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)。自由探索與同伴合作的方法。1．師介紹活動(dòng)材料，強(qiáng)調(diào)必須與同伴一起玩。2．幼兒自由分散探索合作玩的方法,老師觀察幼兒活動(dòng)情況，給予動(dòng)作及安全上的指導(dǎo)、提醒。3．引導(dǎo)幼兒互相交流玩法：說說你剛才玩了什么，是和誰(shuí)一起玩的，是怎么玩的？4．幼兒再次分散活動(dòng)，體驗(yàn)合作帶來的樂趣，鼓勵(lì)幼兒大膽探索不一樣的玩法。三、游戲：接力運(yùn)水。1．教師講解游戲的規(guī)則與玩法：兩人一組分成人數(shù)相等的三隊(duì)，站在起跑線后，聽到哨聲后，每一隊(duì)的第一組小朋友一起用扁擔(dān)抬著水快速跑到場(chǎng)地的另一端，繞過障礙物，再跑回來，把扁擔(dān)和水交給第二組的小朋友，站到隊(duì)伍后面。依次進(jìn)行，最先完成接力任務(wù)的隊(duì)伍奪取紅旗就獲勝。2．幼兒游戲，鼓勵(lì)幼兒以最快的速度協(xié)調(diào)地跑，提醒幼兒注意安全。3．小結(jié)游戲情況。4．幼兒進(jìn)行第二次游戲。四、放松活動(dòng)。1．在輕松的音樂聲中進(jìn)行放松活動(dòng)。2．整理玩具?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)是根據(jù)本班的課題《在體育活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作能力》來設(shè)計(jì)、實(shí)施的，現(xiàn)將就這節(jié)課做以下幾點(diǎn)總結(jié)和反思，以便在今后的教學(xué)中得到提高。1．活動(dòng)設(shè)計(jì)新穎，為幼兒提供相互合作的平臺(tái)。在自由探索環(huán)節(jié)就給幼兒提供了一個(gè)合作的平臺(tái)，都是以孩子感興趣的體育游戲形式進(jìn)行的，如穿大鞋、跳竹竿、打羽毛球等，使幼兒很自然地就找同伴一起玩。特別是最后環(huán)節(jié)“接力運(yùn)水”，以競(jìng)賽的形式為小樹澆水，不僅充分調(diào)動(dòng)了孩子的參與性、積極性，而且又大大提高了孩子的合作意識(shí)與能力。2．活動(dòng)材料投放適宜，把教育意圖蘊(yùn)含其中。本次材料的投放大多是幼兒感興趣的，如大拖鞋、扁擔(dān)、油瓶、羽毛球拍等。孩子一接觸到這些材料就需要找同伴合作才能完成。如：抬油瓶，我根據(jù)孩子力氣的大小分別裝了不一樣多的顏色水，力氣大的孩子還會(huì)抬兩瓶呢，不僅可以用肩膀抬，還找到了能跑得更快的方法——用手抬。孩子們?cè)谔剿鞯倪^程中自主選擇材料和玩伴，自主地探索新玩法，充分體驗(yàn)到合作的快樂。需要改進(jìn)的地方：1．本次活動(dòng)的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)未達(dá)到熱身的目的，所選的音樂與編排的動(dòng)作不合拍。編排的動(dòng)作要有針對(duì)性的對(duì)人體的頭部、手臂、胸部、腰腹、髖部、腿部等部位進(jìn)行鍛煉，從而達(dá)到鍛煉的效果。而我在這次教學(xué)中就沒有完全按照這些特點(diǎn)來進(jìn)行創(chuàng)編，所編排的動(dòng)作太難，孩子積極性不高，在今后的體育教學(xué)活動(dòng)中要加以改進(jìn)。2．跳竹竿材料的投放不安全。為了防止幼兒抓竹竿的手受傷害，在竹竿的兩端各綁了一截竹筒，老師應(yīng)把竹筒鋸矮一些或用輪胎墊片，防止幼兒跳時(shí)不安全。玩跳竹竿游戲時(shí)，老師應(yīng)讓孩子按一定的節(jié)奏“咚嗒嗒，咚嗒嗒”，或是讓孩子按編好的兒歌節(jié)奏來跳。這樣不僅能提高孩子的節(jié)奏感，還能激發(fā)跳竹竿的