小班科學(xué)教案：活動找尾巴教案及反思_第1頁
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文檔簡介

教案系列小班科學(xué)教案：活動找尾巴教案及反思小班科學(xué)活動找尾巴教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動評價，活動反思等內(nèi)容，教幼兒知道小動物的外形特征和生活習(xí)性。激發(fā)幼兒愛惜動物的情感，培育幼兒的觀看力和口語表達(dá)力量，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看找尾巴教案吧。活動目標(biāo)：

１、教幼兒知道小動物的外形特征和生活習(xí)性。激發(fā)幼兒愛惜動物的情感。

２、培育幼兒的觀看力和口語表達(dá)力量。

３、讓幼兒感受嬉戲的樂趣。

４、培育幼兒對事物的驚異???心，樂于大膽探究和試驗(yàn)。

５、學(xué)習(xí)用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)覺。

活動預(yù)備：

１、組織幼兒進(jìn)行課前對小動物的觀看、探究和關(guān)愛活動。

２、投影設(shè)備、動物圖片、動物背景圖紙每人一張、彩筆、音帶、彩色短綢帶若干。

活動過程：

一、詩畫絕妙揮筆瀟灑

老師詩畫小狗，激發(fā)幼兒的愛好，引入主題：

豎耳朵，搖尾巴，

鼻子靈敏頂呱呱，

看大門兒是專家，

伴侶個個都愛它。

二、客人尋友主題形成

1、另一老師扮演小狗比比客人來到小二班查找伴侶，通過說兒歌、作詩畫、猜謎、表演、唱歌等形式讓幼兒猜出自己的伴侶是誰。

2、老師引導(dǎo)幼兒敘述每一種小動物的特點(diǎn)及生活習(xí)性。

3、給幼兒準(zhǔn)時的鼓舞和表揚(yáng)。

（1）由比比客人朗誦兒歌引出自己的伴侶。――小兔

小動物，耳朵長，

紅眼睛，白衣裳，

前腿短，后腿長，

愛跑愛跳本領(lǐng)強(qiáng)。

（2）由比比客人作詩畫引導(dǎo)幼兒說出自己的伴侶。――小烏龜

它的膽子真正小，

出門先向四周瞧，

遇到危急把頭縮，

躲進(jìn)硬殼靜靜靜。

（3）通過猜謎語引導(dǎo)幼兒猜出自己的伴侶。――小貓

三角耳朵胡子翹，

唱起歌來喵喵叫，

白天就愛睡大覺，

老鼠見他嚇的逃。

（4）由比比客人形象生動的表演，仿照自己伴侶的形態(tài)特征，激發(fā)幼兒的活動熱忱，說出自己的伴侶。――小猴子

（5）通過歌表演引出自己的伴侶。――老牛

三、熱忱關(guān)懷查找尾巴

１、請幼兒關(guān)懷小動物找到自己的尾巴，進(jìn)行一一對應(yīng)連線，讓幼兒感受勝利操作的愉悅感。

２、老師巡回指導(dǎo)。

四、嬉戲激趣歡樂無限

聽音樂玩《找尾巴》的嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

總結(jié)共享請幼兒說說什么樣的尾巴最簡單被人抓住，什么樣的尾巴不簡單被人抓住。

活動評價：

1、關(guān)懷幼兒認(rèn)知動物的習(xí)性和特點(diǎn)

2、讓幼兒感受集體嬉戲的樂趣

活動反思：

觀看力量是一種有目的、有方案、比較長期的感知活動，是知覺的最高形式。觀看是

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