大學(xué)生求職心得體會集錦

1/1大學(xué)生求職心得體會集錦

大學(xué)生求職心得體會1

求職過程中我前后試了三家學(xué)校，面試了三次，試講了三次，第三次才成功。其實看著其他同學(xué)一試就簽約了，心里確實挺著急，不知道自己的問題出在哪里。特別是經(jīng)歷了兩次失敗的試講后，最后一次參加滄州一中的面試都沒有信心了，再加上這是一所確實很不錯的學(xué)校，想要去的人也非常多，相應(yīng)的競爭也很大，感覺自己真的沒有什么希望。但是我還是勇敢的去試了，因為在面試官沒有否定我之前，我絕對不能夠先自己把自己否定，我一定要抓住每次機(jī)會，敢于展示自己！

面試的時候，我先做了自我介紹，并明確的說明我的專業(yè)成績很不錯，以及他們的各項要求我都符合，最后面試的老師又問了我有關(guān)對新課標(biāo)的認(rèn)識，我結(jié)合自己在任丘一中實習(xí)的經(jīng)歷和平時所學(xué)到和積累的知識，給了老師一個較全面的回答。當(dāng)最后我看到老師對我相當(dāng)贊許的點頭和微笑時，我知道這次面試一定是成功的。

接到老師通知試講的電話，我既興奮又忐忑，因為接下來的挑戰(zhàn)更加激烈，我一定要好好表現(xiàn)。結(jié)果到了試講現(xiàn)場給了我兩個出乎意料：一、參加試講的人只有我是本科生，其他四個都是研究生，這讓我感到壓力很大。二、試講的題目居然是“細(xì)胞中的元素和化合物”，是相當(dāng)基礎(chǔ)并且講起來相當(dāng)簡單的一節(jié)，這讓我一下子慌了起來，其實這一節(jié)真的沒有什么可講的，但是一定要講出自己的特點和風(fēng)格，這樣才能吸引到下面老師的目光。

我靈光一現(xiàn)：從書上的材料和餅狀圖入手，先培養(yǎng)同學(xué)們看圖識圖的能力，然后多聯(lián)系生活中的實例來幫助學(xué)生記憶各種元素和化合物，如：廣告語中“聰明的媽媽會用‘鋅’（心），說明Zn元素在人體中有重要的作用；《紅樓夢》中賈寶玉說“女兒都是水做的”，其實人，無論是男人還是女人，體內(nèi)含量最多的都是水；講脂質(zhì)的時候，簡單介紹了一下脂肪的保暖作用等等。看到講臺下各個招聘老師驚奇并贊許的眼神，我知道這是一節(jié)成功的試講，是一堂生動有趣、貼近生活的課。

結(jié)合自己求職的經(jīng)歷，我總結(jié)了以下一些經(jīng)驗：

1、準(zhǔn)備的一定要充分，不打無準(zhǔn)備的仗。準(zhǔn)備的越好，成功的幾率就會越大。如:做好簡歷，多看看有關(guān)的書籍，多了解一下應(yīng)聘單位的信息。

2、時刻都要保持自信。不要在乎競爭對手有多強(qiáng)大，不到最后誰也不知道贏家是誰，把自己最自信的一面展先出來，讓面試官看到自己最閃亮的一面就是成功了。

3、機(jī)會是自己爭取來的，路是自己走出來的，一定要抓住任何機(jī)會，不能錯過。

回想起來，求職的過程很艱難，但確實能給我們帶來很大的鍛煉，這需要我們從自身完完全全的打造自己，需要我們有不怕輸?shù)挠職猓薪闷鹂简灥哪土?，有敢于挑?zhàn)的魄力，有善于表現(xiàn)自我的能力。

在面試和求職過程中，我感到自己也在慢慢的成熟。一方面，我漸漸的學(xué)會了調(diào)整自己的心態(tài)，用坦然豁達(dá)的態(tài)度去面對生活中的喜與悲；另一方面，我重新的認(rèn)識了自己，定位了自己，在不斷否定的過程中，我又從全方位對自己進(jìn)行了一次徹底的體檢。在面試的過程中，通過對比，通過被否定，我清楚地看到自己需要完善的東西還有太多太多。

以后的路還有很長，我也相信未來并不平坦，這僅僅是我邁出的第一步，自己心中也一直懷著那份期望和憧憬。相信只要能夠抓住任何機(jī)會，敢于挑戰(zhàn)和展示自己，就一定會在求職的道路上越走越好。

大學(xué)生求職心得體會2

隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和完善，經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異，綜合國力競爭日益激烈，社會對人才的需求及對大學(xué)生職業(yè)素質(zhì)，職業(yè)技能的要求日益提高，大學(xué)生求職擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展已引起了高校和全社會的廣泛關(guān)注。構(gòu)建大學(xué)生職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)體系，有助于提高大學(xué)生的就業(yè)率提升大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量是解決大學(xué)生就業(yè)教育的針對性和時效性，滿足社會對人才的需求和學(xué)生自身成才的需求。

職業(yè)發(fā)展教育這門課程指導(dǎo)和幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)全面發(fā)展按照國家的教育方針，培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格的要求。、，指導(dǎo)和幫助學(xué)生在學(xué)制系統(tǒng)中完成學(xué)習(xí)任務(wù)，完畢學(xué)業(yè)。并在此基礎(chǔ)上從理論和實踐相結(jié)合的高度上告知學(xué)生全面發(fā)展，并逐步確立職業(yè)生涯設(shè)計目標(biāo)，并從思想上、能力上和心理上預(yù)備求職。

我們身為一名大學(xué)生，對職業(yè)認(rèn)識不強(qiáng)是客觀存在的大問題，對職業(yè)認(rèn)知不夠，從而導(dǎo)致大學(xué)生在擇業(yè)的時候，不能從自我認(rèn)識出發(fā)，不能從興趣、價值觀、能力等方面深入分析自身特點，選擇適合自己的職位。在整個大學(xué)學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)的目的性，方向性不足。或許，在考大學(xué)的時候，很多人能明確的認(rèn)識到自己喜歡什么，知道將來選取哪個專業(yè)。但這并不意味著隨著高考壓力壓力解除，接觸到不同于高中被動式學(xué)習(xí)的環(huán)境，每個人都能夠明確的知道將來自己要走上什么樣的道路。很多學(xué)生要么對學(xué)習(xí)感到很茫然，要么就跟風(fēng)的去考各種各樣的證書。最終直到畢業(yè)的那天，才認(rèn)識到大學(xué)四年的時間并沒有得到充分的利用。這也將導(dǎo)致?lián)駱I(yè)的時候，不清楚職業(yè)的具體要求。對選擇的職業(yè)不喜歡從而跳槽，或者沒有獲得所擇職業(yè)要求的能力，在升遷的路途中并不順利。

通過對本課程的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生正確的把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家，各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期望和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，把握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，尤其是了解獨立創(chuàng)業(yè)必須具備的素質(zhì)和能力，使學(xué)生在畢業(yè)后能夠進(jìn)行獨立創(chuàng)業(yè)，為國家排憂解難。

高校學(xué)生接受的是專業(yè)化的教育，將來面臨的就業(yè)方向與所學(xué)專業(yè)密切相關(guān)，因此，很有必要通過大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步的了解所學(xué)專業(yè)及職業(yè)的發(fā)展方向和趨勢。幫助學(xué)生樹立公道的擇業(yè)觀念，使學(xué)生實在的，自為狀態(tài)的擇業(yè)行為;鼓勵畢業(yè)生到基層，到艱苦的地方，到祖國建設(shè)最需要人才的邊遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)揮自己的特長，干出一番事業(yè)，達(dá)到人才資源的公道配置。同時，高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)政策是國家為完成一定歷史時期的任務(wù)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要而制定的有關(guān)就業(yè)的行為準(zhǔn)則，他將根據(jù)國家政治經(jīng)濟(jì)的變化而不斷的調(diào)整。畢業(yè)生就業(yè)工作是一項政策性很強(qiáng)的工作。畢業(yè)生了解國家的就業(yè)政策是擇業(yè)求職過程中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

求職是高等學(xué)校畢業(yè)生走出校園的第一步，面對著社會上形形色色的招聘會和用人單位，他們必須做出選擇，來完成就業(yè)。由于高校畢業(yè)生剛剛結(jié)束學(xué)生生涯，開始職業(yè)生活，社會經(jīng)驗的不足，在面臨求職抉擇時，他們經(jīng)常無所適從，而一個人的發(fā)展和成才在相當(dāng)大的程度上取決于他的職業(yè)，大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課就是給畢業(yè)生提供了一些解決求職對象和應(yīng)聘規(guī)則的途徑和辦法，從而為幫助畢業(yè)生順利就業(yè)創(chuàng)造條件。畢業(yè)生應(yīng)把握求職技巧，解決求職過程中出現(xiàn)的題目，正確的選擇職業(yè)，為將來的發(fā)展與成才打下良好的基礎(chǔ)。也就是說，對高等學(xué)校學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)，是學(xué)校教育教學(xué)工作的一個重要內(nèi)容，是推動學(xué)生全面發(fā)展，貫徹學(xué)以致用，人盡其才原則，幫助學(xué)生順利擇業(yè)求職的重要措施。也可以說，這既是對大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課的指導(dǎo)思想，教學(xué)目的和教學(xué)任務(wù)的具體要求，也是對課程內(nèi)容的基本規(guī)定。

大學(xué)生求職，實際就是求職信息的傳播，就是大學(xué)生通過書信，上網(wǎng)，登門或引薦等渠道，向可能的聘用單位，表達(dá)欲求職的意愿，大學(xué)生怎樣才能成功求職呢?從信息傳播成功關(guān)鍵因素分析，主要有四個方面：

自己首先是合格的大學(xué)畢業(yè)生。

2.能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點。

3.要具備一定的求職技能。

4.要有一定的抗干擾能力。

大學(xué)生求職擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展教育在國外已經(jīng)有百余年的歷史，而在我國卻僅有幾十年的發(fā)展?？梢?，發(fā)展職業(yè)發(fā)展教育不僅在當(dāng)代有用，還在今后有重要的影響。所以，對大學(xué)生進(jìn)行求職擇業(yè)和職業(yè)發(fā)展教育能幫助其了解職業(yè)轉(zhuǎn)變和，擇業(yè)觀念明確奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)職業(yè)能力，掌握求職技巧。同時，還能激發(fā)和培養(yǎng)大學(xué)生積極向上奮發(fā)有為的人生態(tài)度，掌握制定人生發(fā)展職業(yè)生涯和大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃的方法，明確奮斗目標(biāo)，提高職業(yè)素質(zhì)能力順利完成學(xué)業(yè)并成功就業(yè)。充分說明對大學(xué)生進(jìn)行求著擇業(yè)培養(yǎng)和職業(yè)發(fā)展教育是必要的，其重要性也是不言而喻的。

大學(xué)生求職心得體會3

何在網(wǎng)絡(luò)求職中見招拆招

全國的網(wǎng)絡(luò)招聘會剛剛拉下帷幕，前程無憂、中華英才網(wǎng)、智聯(lián)招聘、中國人才熱線等網(wǎng)站又在滬上聯(lián)合推出了"滬上知名網(wǎng)站聯(lián)合招聘會活動"。

但據(jù)調(diào)查，許多求職者對網(wǎng)上信息不信任，并擔(dān)心個人應(yīng)聘資料外漏。為此，本期晨報人才，專門采訪了智聯(lián)招聘的CEO劉浩和中華英才網(wǎng)上海分公司的總湯圣平，解讀網(wǎng)絡(luò)求職的疑惑，幫讀者見招拆招，出奇制勝。

招聘信息真?zhèn)坞y辨

求職者普遍反映的問題是，“經(jīng)?？吹讲糠止菊衅傅耐粋€崗位在一兩個月甚至更長時間都在公布，不知是網(wǎng)站信息更新的問題，還是這些公司的問題?！薄按螂娫挼骄W(wǎng)上有招聘啟事的公司，卻被告知已過招聘時間?！?/p>

劉浩表示，企業(yè)登出的崗位都有招聘的起止日期，有些企業(yè)崗位一直是最新日期，大多是由于企業(yè)一直沒有招到合適的人。但也不排除企業(yè)在招聘到合適人選后，利用沒到期限的時間繼續(xù)儲備人才庫，特別是一些流動性比較快的崗位和技術(shù)崗位，企業(yè)有時會長期掛在網(wǎng)上，為的是儲備人才，以備隨時補(bǔ)足流走的人才。此時企業(yè)在短期內(nèi)可能不一定和收集的候選人聯(lián)系，但長期來看，無疑增加了更多的機(jī)會。第二個問題，則主要是由于有些小網(wǎng)站沒有充足信息源，為了吸引人氣，抄襲其它網(wǎng)站的信息，或用一些過時的信息來填充門面所致。這樣，明明一個公司已經(jīng)招聘結(jié)束了，可過期的招聘信息和作廢的E—mail信箱依然掛在公司根本沒有正式委托過的網(wǎng)站里。

求職信息石沉大海

“網(wǎng)上投出百份簡歷，猶如石沉大海，未收到一份面試通知，有的只是少數(shù)公司的自動回復(fù)?！庇械那舐氄咴丫W(wǎng)絡(luò)招聘獲得面試的機(jī)會，形象地比喻成“中了彩票”。湯圣平說，由于網(wǎng)上投遞簡歷輕松又省事，求職者的期望值一般會比自己的實際情況高一些，忽略了自己跟崗位之間的匹配值。

個人隱私難保“隱蔽”

有些求職者抱怨說，自從在網(wǎng)上登陸了個人簡歷后，個人的生活經(jīng)常會受到騷擾，有時會經(jīng)常接到一些“保險或推銷”的電話。

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)運營的有關(guān)管理規(guī)定，招聘網(wǎng)站是不能泄漏求職者簡歷的，簡歷的信息都是在網(wǎng)絡(luò)公司對企業(yè)的“身份”驗證后才會對他們公開。對于一些保險公司打著招聘人的旗號，到網(wǎng)上購買簡歷的情況，湯圣平說，大部分專業(yè)網(wǎng)站的做法是加大對這些公司審查力度，只接待這些公司部的負(fù)責(zé)人。但在一些非正式的招聘網(wǎng)站里，公開的求職者個人信息難保會被不法個人挪作他用。

詐騙行為難防

劉浩介紹，目前許多詐騙行為非常高，如有些公司和資格學(xué)校掛鉤，通過所謂對“招聘人員”進(jìn)行的方式來。湯圣平說，這是整個社會誠信系統(tǒng)的問題，要求求職者具備基本的判斷事情真?zhèn)蔚某ＷR。企業(yè)招聘人的原則是“先到公司，后履行相關(guān)的義務(wù)”。

選擇知名專業(yè)網(wǎng)站

網(wǎng)上求職，一定要選擇具有人才許可證的網(wǎng)站。劉浩說，因為根據(jù)有關(guān)規(guī)定，這些網(wǎng)站在發(fā)布人才需求信息時，都須驗正招聘單位的真實性，要求招聘單位提供單位營業(yè)執(zhí)照、辦理人員的身份證件以及加蓋公章的單位證明等，信息來源比較可靠。

尤其是選擇一些大型、專業(yè)、知名的人才網(wǎng)站，因為這些網(wǎng)站運作相對規(guī)范，除了信息可信性較高之外，有專業(yè)的網(wǎng)站管理隊伍，安全系數(shù)較高。

合理使用簡歷的公開度

劉浩介紹，在網(wǎng)上填寫簡歷時，對個人簡歷的自然信息，公開程度有三種選擇：一種是全部隱蔽；一種是半公開，求職者可以對不愿對方看到的企業(yè)隱蔽；一種是全部公開，求職者要慎用選擇。建議求職者盡量不要使自己的個人簡歷處于無條件公開的狀態(tài)，這樣會給一些不法分子提供可乘之機(jī)。湯圣平建議，求職者在找到工作，一段時間內(nèi)不希望變換工作時，最好把簡歷的狀態(tài)設(shè)定為“休眠”，這樣企業(yè)在搜尋求職者的簡歷時，就會找不到。

舍得一些“機(jī)會”

在求職過程中，求職者要提高警惕。對凡是需要錄用前先繳納費用的企業(yè)，建議求職者最好選擇。對一些招聘信息漏洞百出，與人才市場差距很大、提供鼓動人心的的崗位，建議求職者最好不要去嘗試。

認(rèn)真核實企業(yè)“身份”

收到面試的電話后，求職者可到網(wǎng)站上去查詢這個企業(yè)，看看企業(yè)有沒有網(wǎng)站，網(wǎng)站的數(shù)據(jù)是不是經(jīng)常更新。

充分利用網(wǎng)絡(luò)招聘的各種工具

劉浩說，在專業(yè)的招聘網(wǎng)站里，設(shè)置了許多求職的工具，求職者可充分利用這些工具，服務(wù)于自己的求職歷程。

一是簡歷庫。根據(jù)求職者對簡歷公開程度的設(shè)置情況，有被動和主動求職兩種情況，若簡歷部分公開或全部公開，企業(yè)可通過查詢簡歷找到求職者，是被動求職。建議求職心切的人，可采用被動和主動相結(jié)合的方式。

二是定制職位。若求職者想在不查詢網(wǎng)站的前提下就能獲得最新的崗位，可以采用定制職位，網(wǎng)站會根據(jù)您的設(shè)置定期把最新的崗位需求發(fā)到您的郵箱，成為求職者管理的小秘書。

三是搜索引擎?？梢愿鶕?jù)關(guān)鍵字，如行業(yè)、職位、時間等選擇與自己最匹配的.崗位。

根據(jù)求職意向設(shè)置不同簡歷

企業(yè)每天都會收到上千封的簡歷，建議求職者不要長篇大論，與求職崗位無關(guān)的信息全部省掉。

求職者可根據(jù)求職崗位的不同，在網(wǎng)站上設(shè)置不同的簡歷。同時提醒求職者，為了提高成功的概率，求職者要不斷刷新自己的簡歷。

電子傳遞加傳統(tǒng)方式共同申請

若是招聘企業(yè)在招聘信息中留了通訊地址和傳真，建議求職者除了在網(wǎng)上自動申請這一崗位外，最好再加上傳統(tǒng)的申請方式，如再郵寄或傳真一份自己的簡歷，這樣招聘人員會在簡歷上停留更多的時間，將會大大提升成功的概率。

◆哪些崗位網(wǎng)絡(luò)求職比較容易成功據(jù)劉浩介紹，在網(wǎng)絡(luò)求職中，IT類的職位的成功率最高，由于行業(yè)本身的特點，企業(yè)和求職者對網(wǎng)絡(luò)招聘的采用和接受程度較高，相應(yīng)的成功率也最高。位居第二的是類崗位。

◆哪些崗位網(wǎng)絡(luò)求職成功性較小在網(wǎng)絡(luò)求職中，成功性比較小的崗位主要有三種類型：

一種是特殊行業(yè)或特殊技術(shù)的崗位，如經(jīng)紀(jì)人或藝員，能源技術(shù)專家等，用人機(jī)構(gòu)會在較窄的的圈子內(nèi)挖人；第二種是高級的管理人員，他們很少上網(wǎng)主動求職，企業(yè)一般會通過獵頭的方式尋找；第三種是面向使用網(wǎng)絡(luò)比例較低的人群職位，如農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的一些崗位

大學(xué)生求職心得體會4

面試：說十個用你的理由

好人才必須德才兼?zhèn)?/p>

華碩在選拔人才時，注重五大指標(biāo)——謙、誠、勤、敏、勇。許佑嘉經(jīng)常參與公司新員工的面試工作。他說華碩的面試一定會把謙、誠、勤、敏、勇的考察指標(biāo)放進(jìn)去。

給出十個非用你不可的理由

比如他在面試時，最問一個問題是：請給出我十個非用你不可的理由。

應(yīng)聘者說：“我這個人很勤快?！?/p>

“請問你怎么證明？”

應(yīng)聘者說：“我這個人反應(yīng)很快。”

“請問你怎么證明？”

應(yīng)聘者說：“我這個人很敬業(yè)?！?/p>

“請問你怎么證明？”

許佑嘉說，就這么反復(fù)問來問去，一些應(yīng)聘者開始否定自己，開始他認(rèn)為自己有很多優(yōu)點，但一個一個證明下來，他把自己認(rèn)為的優(yōu)點一個一個又推翻了。就這樣可能等問到第五六個問題的時候，有的應(yīng)聘者就沒有繼續(xù)的勇氣和能力了。其實就用這么一個問題，能測驗一個應(yīng)聘者。

第一，看他是不是有勇于突破自己，勇于堅持；

第二，看他是不是勤于思考，勤于挖掘自己，是否對自己有清楚的認(rèn)識；

第三，看他是不是夠機(jī)敏，反應(yīng)夠靈敏，一旦一個優(yōu)點被主考官否定了，是不是可以迅速找出另外的，把面試進(jìn)行下去；

第四，看他是不是誠實，特別是在業(yè)績、經(jīng)驗方面，應(yīng)聘者在面試過程中談到任何一個有關(guān)問題，都會被記錄下來，會被調(diào)查；

第五，看他是不是謙遜，有時因為一個個優(yōu)點被否定后，有的應(yīng)聘者就開始急了，其實那只能說明他不是一個合格的人。要但不能自大

許佑嘉認(rèn)為，面試時，應(yīng)聘者需要和謙虛，但不能過于夸大。他說自己曾經(jīng)面試過一個很優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員。這個業(yè)務(wù)員一口氣給出他十個為什么必須用他的理由。他的業(yè)績和經(jīng)歷讓面試官們都很滿意。結(jié)果在面試結(jié)束后，該應(yīng)聘者對許佑嘉“吹”自己能力如何驚人，“我告訴你我在原來那公司做業(yè)務(wù)已經(jīng)做了四年了，我的業(yè)績一直很好，你不知道，其實我們公司的產(chǎn)品質(zhì)量爛得要命，之所以市場占有率那么高，都是靠我們這些業(yè)務(wù)打出來的。你看那么差的產(chǎn)品我都能賣得很好，如果到了華碩，業(yè)績肯定會更好?！薄斑@樣的員工，打死我們也不能用，因為他根本就沒有精神?！?/p>

大學(xué)生求職心得體會5

做學(xué)生助理一段時間了，每天負(fù)責(zé)幫助企業(yè)開招聘會，感觸很多，趁著還記得順便寫寫，怕時間長了就淡了、忘了。

一，來學(xué)校的企業(yè)目前為止大大小小也有幾十家了，各行各業(yè)都有，因為我們學(xué)校是專業(yè)財經(jīng)類學(xué)校，所以招聘的崗位也很對口。

有的企業(yè)規(guī)模比較大，所以排場搞得很闊氣，像三洋，總監(jiān)級別的人物就來了好幾個，西裝革履的，宣講人也很專業(yè)；有的小公司就不行了，HR們沒那個職業(yè)的味道，穿得沒那么正式，宣講會也很平淡。不管是大公司還是小公司，除非你是很有名的企業(yè)，只要一發(fā)招聘信息就很多人來的那種，比如美菱，HR穿個夾克，背個書包，念了念PPT，照樣吸引了幾百人過來遞簡歷。有的企業(yè)就不行了，穿得不正式，公司名氣又小，宣講會還很枯燥，結(jié)果就來十幾個人，后來面試的也就十來個，而且我相信里面有一部分肯定是來積累經(jīng)驗的，搞得HR問我是不是學(xué)校沒搞好宣傳，我當(dāng)時尷尬不已，只能告訴他，我們都是按照正規(guī)的宣傳渠道來做的，其他企業(yè)也是有冷又熱的，主要還是看學(xué)生的興趣和公司的名氣。所以，不管公司是大還是小，HR們形象好，宣講內(nèi)容生動，肯定能給吸引人去看，像會通材料，公司規(guī)模和名氣都不怎么樣，但是給人的感覺是很正規(guī)，宣講會照樣爆滿。學(xué)生們呆在學(xué)校對公司的了解有限，看到企業(yè)HR們的精神面貌、做事手法就好像看到了這個公司內(nèi)部的環(huán)境一樣，HR面試學(xué)生的時候喜歡講第一感覺，同樣，學(xué)生找企業(yè)的時候也講究第一感覺。

二，投簡歷是第一步。大部分企業(yè)都接受現(xiàn)場投簡歷，至少來我們學(xué)校的都是這樣，并且投遞完畢之后立馬篩選。

一個HR聊天的時候告訴我篩選簡歷是他覺得最痛苦的事，他說他們要忍受千奇百怪的格式，還要在文字中找到他們所要的信息，他們都想不能因為討厭拙劣的格式而忽略簡歷上的信息，也不能因為簡歷格式過于花哨而留下了內(nèi)容不合格的簡歷，他們最喜歡那種格式恰到好處、內(nèi)容又充實的簡歷。當(dāng)然，有的企業(yè)篩選簡歷需要硬性的指標(biāo)，比如英語四級必須過，哪些證書優(yōu)先考慮等等，一般來說，工作內(nèi)容很專業(yè)的崗位，證書優(yōu)先，而工作內(nèi)容廣泛的崗位則只要通過那些最基本的考試，比如CET4。我在幫企業(yè)篩選簡歷的時候，遇到過有的人簡歷寫得充實，各種各樣的實踐活動，各種各樣的獲獎等等很多，但是就是沒有看到他寫通過了CET4，沒辦法，你再優(yōu)秀我也只能扔到一邊了。

關(guān)于簡歷怎么寫最好，我不想再多說，因為網(wǎng)上這方面的文章多得是，我只總結(jié)一些錯誤的地方。有的人簡歷做得很花哨，還用相片紙打了封面，結(jié)果一天一個HR在旁邊跟我說：“瞧，我還得翻一頁才能看到他“；大部分人的簡歷都喜歡上網(wǎng)下載那些模板，然后一個格子一個格子的填寫，但是很不幸的是這些模板都是一些事業(yè)單位的，看到那么多人在簡歷上面寫了出聲年月、籍貫、性別、身高、體重、血性、愛好等等，我不禁想到，如果我是個HR，我要知道那些有什么用呢；很多人實踐經(jīng)歷很多，獲獎證書也很多，但是寫的太簡單，通常對實踐經(jīng)歷的描述就是一句話，”某年某月在某某干過某事“，試想，如果你是HR，你怎么知道這個人干這件事是如何干的、干的結(jié)果怎么樣呢。。。簡歷就是HR認(rèn)識你的第一道門檻，你得讓他們看到你具有哪些能力，招聘不是人口普查、也不是選美，所以不需要那么多個人信息，能力是通過你做事的過程和結(jié)果體現(xiàn)出來的，所以盡量在簡歷中體現(xiàn)你是如何做事的，事情做的結(jié)果如何等等，一些必要的證書、能體現(xiàn)你綜合素質(zhì)的東西都要盡量寫上去。沒寫一條就問問自己，這條是不是能體現(xiàn)你的能力！

在我看來，簡歷寫得怎么樣，不僅能反映一個人的態(tài)度，而且能反映這個人的學(xué)習(xí)能力。表明態(tài)度不需要多說，一份好的簡歷，尤其是針對某某公司某某崗位寫得特定簡歷，肯定是用心的表現(xiàn)，我自己做的簡歷求職意向那一欄從來不敢用筆寫，因為這不明擺著讓HR知道，這是一份通用的簡歷，顯得我不夠真心；簡歷其實還體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力，我也看過上千份的簡歷，也幫班級同學(xué)修改過簡歷，我最郁悶的是，我們從來沒有做過簡歷，而到做簡歷的時候，就隨便下個模板，按照自己的想法寫進(jìn)去，也不思考簡歷是不是這樣做的？什么樣的簡歷是HR們喜歡看的等等問題，他們?nèi)绱俗孕诺囊詾樽约和瓿闪饲舐毜牡谝徊?。就算是考試，我們也知道要先看看書才上考場，然而我們做簡歷的時候完全表現(xiàn)出一種愚昧、無知的狀態(tài)，如果簡歷那幾張紙是結(jié)果，那么我們是如何做準(zhǔn)備得出這個結(jié)果的呢？這只能說我們很多人不具備學(xué)習(xí)思考的能力，對此我只能無語。

三，接下來就要說說企業(yè)招聘的要求了。

幾乎每場招聘會，不管是宣講還是面試、筆試我都會在旁邊看著，面試很有意思、但也很無聊。大體上看，不管是什么崗位、什么公司，招聘學(xué)生的時候第一會看他的溝通交流能力。我見過大部分學(xué)習(xí)成績不好，但思維活躍、具備良好溝通交流能力的人都能進(jìn)二面或者被錄用，也見過很多學(xué)習(xí)成績好得很，獎勵寫了一大塊的同學(xué)，因為自我介紹支支吾吾而第一面就被刷下來了；當(dāng)然，有的公司崗位特殊一點，比如財務(wù)崗位，大部分都要求學(xué)習(xí)成績好，有的企業(yè)倒是就喜歡要那些老實的、不活潑的學(xué)生，當(dāng)然這只是例外，你想想，如果你是公司的老板，你肯定喜歡會說話、會表達(dá)的人，就算是招聘那些老實、看上去不活潑的人，他們大都也有積極主動的優(yōu)點，在以后的工作中，只要積極主動，溝通交流能力很快就鍛煉起來了。所以，如果同學(xué)們覺得自己溝通能力不好，就覺得適合去找一些財務(wù)、行政之類的崗位就大錯特錯了，任何一個崗位對溝通交流能力都很重視，技術(shù)不會可以學(xué)，但是最主要的是你能與別人交流，讓別人能教你。

具備良好溝通交流能力的人，不一定就是那些很活躍，看上去很張揚的人，說一個人具備良好的溝通交流能力，是看這個人是不是能傾聽別人的意見、并且認(rèn)真思考后給出好的提議，看這個人是不是積極主動的與人打交道、并爭取留下好的印象，也就是換位思考加積極主動等等。我們身邊很多同學(xué)平時裝酷、裝純、或者宅起來，很少去交流，在找工作面前就會發(fā)現(xiàn)那全是在裝B；也有一些貌似滔滔不絕，但是不注意傾聽別人的意見，不給別人說話的機(jī)會、不采納其他意見的人，同樣是沒辦法溝通交流的人?？傊?，人是社會人，意思就是我們是群居動物，如何與別人相處的更好，不是你可以選擇的，是你在任何角落都逃避不了的事。

溝通交流能力幾乎占了企業(yè)招聘學(xué)生的很大一部分比重，我接待的一些企業(yè)HR們，從到校門口接他，在路上聊幾句，還不到教室，他就問我工作找好了嗎，沒簽單位的話可以考慮來我們公司等等，搞得我受寵若驚；如果有單位來招聘，你真的想進(jìn)去工作的話，我建議你們在招聘會上努力充當(dāng)工作人員，為他服務(wù)，不要遞完簡歷、面完試就抬腳走人，你必須用行動讓他們看到你的真誠。說來說去，這些東西無處不體現(xiàn)做人的道理，當(dāng)你把HR們當(dāng)姥爺一樣供起來時，他就給你機(jī)會了，所以，為人處世才是第一的。

四，說完了溝通交流能力，就要看其他的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、爆發(fā)力、思維能力、抗壓能力等等。

無領(lǐng)導(dǎo)小組是最普遍的，很多人為此頭疼，我也為之頭疼，我頭疼的不是怕自己做不好，而是怕遇到不配合的隊友。在我們這樣的學(xué)校里，參加社團(tuán)或者學(xué)生會，還能讓你有機(jī)會參加團(tuán)隊討論，在課堂上就少見了，關(guān)鍵是我們平時的討論大都不用得出一致的結(jié)果，沒有時間限制的壓力，也不用關(guān)心自己為得出結(jié)論貢獻(xiàn)了多少力量，更很少去思考出現(xiàn)沖突、混亂時如何解決，這都是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的事情；在我看來，現(xiàn)在的學(xué)生團(tuán)隊里面，想成為領(lǐng)導(dǎo)的人少了，成為領(lǐng)導(dǎo)之后刻意去提高自己領(lǐng)導(dǎo)力的人更少了，偽民主和潛規(guī)則倒是學(xué)了個精透。

大學(xué)生求職心得體會6

最難找工作的八類人！

以下八類人在求職過程中，很難找到的工作，希望你不要成為其中之一；假如你有如下所說的特征之一，也希望你能夠及時改正，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。

情商低下的人

智商顯示一個人做事的本領(lǐng)，情商反映一個人做人的表現(xiàn)。在未來的社會里，不僅要會做事，更要會做人，做人有時比做事更重要。

脆弱的人

隨著的加劇，企業(yè)發(fā)展過程中不可避免的會有來自各方面的，尤其是的，脆弱將使你挑不起企業(yè)的重?fù)?dān)，積極鍛煉強(qiáng)健的身心才能在未來是贏家。

知識陳舊的人如今是資訊快速發(fā)達(dá)的時代，知識更新的速度越來越快，知識倍增的周期越來越短，要想靠早些時候?qū)W的知識“應(yīng)付”一輩子，已完全不可能了。

技能單一的人

要想避免在中成為“積壓物資”，唯一的辦法就是多學(xué)幾招，一專多能。這就是為什么復(fù)合型人才受歡迎的原因。

反應(yīng)遲鈍的人

“遲鈍”就會“遲緩”，落后就要挨打，“敏捷”才是勝利的根本。單獨打斗的人

協(xié)作，協(xié)調(diào)，合作共事是今后的必然形式，眾人拾柴火焰高。

目光短淺的人

有句話說得好，“你能看多遠(yuǎn)，你便能走多遠(yuǎn)”。同樣，一個人的需要不斷地規(guī)劃設(shè)計，要注重生涯規(guī)劃，及早發(fā)現(xiàn)自己的錨，并盡可能匹配自己的工作。

不善學(xué)習(xí)的人

在當(dāng)今學(xué)習(xí)型社會里，人與人之間的差異主要是學(xué)習(xí)能力的差異，人與人之間的“較量”在學(xué)習(xí)能力的“較量”，要做“學(xué)而知之”的人，學(xué)而不知或不知如何學(xué)的人是早晚會被淘汰的。

大學(xué)生求職心得體會7

在xx年的落榜后，我考慮了很久放棄去打工漂泊的念頭，帶著和美好的希望來到了安徽理工學(xué)校，走進(jìn)了電子082這個班集體。

記得剛來這個學(xué)校，學(xué)長們說，在安徽理工，我們算是進(jìn)入了半個社會，確實，不管是在班集體還是學(xué)生會干部，不管是勤工儉學(xué)還是義務(wù)勞動的日子里，讓我有了很大的成長和進(jìn)步，讓我懂得了將來的路一定很艱辛。xx年4月22日早晨，我背上了行囊走出安徽理工的大門，搭上了去青島haier（國際）有限公司的工廠實習(xí)的