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文檔簡介
2、看見一株玫瑰花并能認(rèn)識它,這時的心理活動是(
)
2022年國家開放大學(xué)電大《心理學(xué)》能力測試試題B卷附答案
A.色覺
B.知覺
考試須知:
C.感覺
,
1、考試時間:150分鐘,本卷滿分為100分。
D.統(tǒng)覺
H
2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。
3、人們成功的完成某種活動所必需具備的個性心理特征是()
3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求,在密封線內(nèi)答題,否則不予評分。
A.能力
得分評卷入.._.八
B.性格
一、填空題(共10小題,每題2分,共20分)
C.氣質(zhì)
1、人際關(guān)系是人與人之間在通過而建立起來的的關(guān)系。
D.需要
2、凱爾曼認(rèn)為,態(tài)度形成過程可分為三個階段:、和內(nèi)化。
4、”一俊遮百丑"、"一壞百壞"描述了社會認(rèn)知信息整合過程中的()
3、根據(jù)注意有無預(yù)定目的和意志努力程度不同,把注意分為無意注意和。
A.首因效應(yīng)
4、個性是指一個人的整個心理面貌,它是和的總合。
名B.近因效應(yīng)
姓5、人的能力形成和發(fā)展,主要是因素和因素相互作用的結(jié)果。
C.暈輪效應(yīng)
6、人類獲取外界信息的最重要的兩種感覺是和o
D.刻板印象
7、年德國哲學(xué)家、心理學(xué)家在德國萊比錫大學(xué)建立了第一個心理學(xué)實驗室,標(biāo)志
5、正在上課,?位遲到的學(xué)生突然推門而入,這時引起大家注意的是()
著心理學(xué)從哲學(xué)中分化出來成為一門獨立科學(xué)。
A.不隨意注意
8、馬洛斯認(rèn)為只有需要滿足以后才會出現(xiàn)需要。
B.隨意注意
9、情緒和情感作為人反映客觀世界的一種形式,具有、和功能。
C.有意后注意
10、看見瀑布并能認(rèn)識它,這時的心理活動是____.
意
注
意
有
D.
得分評卷入
6、人的認(rèn)知過程、情緒情感和意志統(tǒng)稱為()過程。
二、選擇題(共20小題,每題1分,共20分)
,
區(qū)A.個性心理
市1、赫茨伯格的雙因素理論指出激發(fā)動機的二個因素是()
B.心理過程
1
省A.認(rèn)知因素與情感因素
C.心理現(xiàn)象
B.主觀因素與客觀因素
D.個性傾向性
C.認(rèn)知因素與意志因素
7、不少大學(xué)生戀愛態(tài)度呈現(xiàn)輕率化的現(xiàn)象表現(xiàn)為()
D.保健因素與激勵因素
共6頁
第1
A.“不求天長地久,但求曾經(jīng)擁有“12、把特質(zhì)劃分為表面特質(zhì)和根源特質(zhì)的心理學(xué)家是()
B.“愛人只有一個,情人可以多個”A.奧爾波特
C.主觀學(xué)業(yè)第一,客觀愛情至上B.卡特爾
D.“兒女情長,英雄氣短”C.吉爾福特
8、在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非D.艾森克
本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。13、由認(rèn)知、情感、意向三個因素構(gòu)成的、比較持久的個人的內(nèi)在心理傾向是。()
A.基本原理A.從眾
B.變式B.服從
C.概念C.定勢
D.教材結(jié)構(gòu)D.態(tài)度
9、性格屬于下列哪種心理現(xiàn)象?()14、當(dāng)人們在交談中提到“黃ft”時,頭腦中出現(xiàn)迎客松的形象,這是()
A.認(rèn)識過程A.知覺
B.情感過程B.重現(xiàn)
C.意志過程C.表象
D.個性心理特征D.想象
10、在非對抗性態(tài)度的條件下,用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響,使之產(chǎn)生15、教師在教學(xué)過程中,對正在進(jìn)行的教學(xué)活動進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識和反思能力是()
一致性,稱為()A.教學(xué)設(shè)計能力
A.從眾B.教學(xué)組織能力
B.順從C.教學(xué)決策能力
C.暗示D.教學(xué)監(jiān)控能力
D.模仿16、提出多元智力理論的心理學(xué)家是()
11、醫(yī)生根據(jù)病人的體溫、血壓、心電圖等檢查資料確診病患,這屬于下列哪種思維特性?()A.卡特爾
A.間接性B.吉爾福斯
B.概括性C.斯騰伯格
C.預(yù)見性I).達(dá)斯和納格利里
D.抽象性17、能力是一種()
第2頁共6頁
A.認(rèn)識過程6、知覺:
B.情感過程7、暈輪效應(yīng):
C.意識過程8、注意的動搖:
D.個性心理特征得分評卷入
18、社會刺激和個體社會行為之間的中介過程是()四、判斷題(共10小題,每題1分,共10分)
A.社會心理1、()“談虎色變”是第一信號系統(tǒng)的條件反射。
B.社會知覺2、()動機越強,則學(xué)習(xí)效率越高。
C.社會態(tài)度3、()“江ft易改,本性難移”說明的是氣質(zhì)的穩(wěn)定性特征。
D.社會歸因4、()后學(xué)習(xí)的材料對先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫做正遷移。
19、在人性的敘述中,認(rèn)為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()5、()精神分析學(xué)派的最主要代表人物是馬斯洛。
A.認(rèn)知主義6、()復(fù)述是短時記憶保持的重要機制。
B.行為主義7、()自我意識是人的意識活動能動性的體現(xiàn),是人的心理區(qū)別于動物心理的本質(zhì)特征表
C.人本主義現(xiàn)。
D.存在主義8、()心境是一種持久而微弱的情緒狀態(tài),具有彌散性,有時心境的產(chǎn)生是沒有原因的。
20、學(xué)生情緒情感發(fā)展最突出的特點是()9、()人的特殊能力發(fā)展水平的高低取決于人的智力水平的高低。
A.具有兩面性10、()心境是?種持久而微弱的情緒狀態(tài),具有彌散性,有時心境的產(chǎn)生是沒有原因的。
具有穩(wěn)定性
B.得分評卷入
C.具有外顯性五、簡答題(共6小題,每題4分,共24分)
D.具有境遇性1、試闡述馬斯洛的需要層次理論。
得分評卷入
三、名詞解釋(共8小題,每題2分,共16分)
1、自我意識:
2、意識:2、簡述注意的品質(zhì)。
3、記憶:
4^無意識:
5、自我:
第3頁共6頁
3、簡述注意的穩(wěn)定性及影響注意穩(wěn)定性的因素。
4、啟發(fā)式策略包括哪些具體的問題解決策略?
5、人的心理活動主要包括哪些方面?
6、簡述耶克斯-多德遜定律。
得分評卷入
六、論述題(共1小題,每題10分,共10分)
1、如何將注意的規(guī)律運用到實際的教學(xué)活動當(dāng)中去?
第4頁共6頁
參考答案3、記憶:是過去經(jīng)驗在人腦中的反映。人們感知過的事物、思考過的問題、體驗過的情感和從
事過的活動,都會在人們頭腦中留下不同程度的印象,這就是記的過程;在一定的條件下,根
一、填空題(共10小題,每題2分,共20分)據(jù)需要這些儲存在頭腦中的印象又會被喚起,參與當(dāng)前的活動,得到再次應(yīng)用,這就是憶的過
1、溝通與相互影響心理程。
2、服從、同化4、無意識:是相對于意識而言,是指個體不曾察覺到的心理活動的過程。
3、有意注意有意后注意5、自我:亦稱自我意識或自我概念,主要是指個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知,是個體對其社會角
4、個性心理傾向性個性心理特征色進(jìn)行自我評價的結(jié)果。
5、遺傳環(huán)境6、知覺:是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。
6、視覺聽覺7、暈輪效應(yīng):是指人們對他人的認(rèn)知判斷首先主要是根據(jù)個人的好惡得出的,然后再從這個判
7、1879馮特斷推論出認(rèn)知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。
8、低級高一級8、注意的動搖:是指注意經(jīng)常地間歇加強或減弱的現(xiàn)象,又稱注意的起伏。
9、適應(yīng)環(huán)境影響和調(diào)節(jié)認(rèn)知活動信息傳遞的功能四、判
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