認識自己 部編版道德與法治七年級上冊

認

識

自

己第三課第一框題0102了解正確認識自己的重要性及正確認識自己的途徑。掌握正確對待他人評價的方法，能夠客觀地認識自己。能積極主動地認識自己，不斷探究自己、發(fā)現(xiàn)自己，不斷深化對自己的認識。學習目標03………………………新課導入認識自己是多么重要。進入初中，我們越來越關注自我，“我是一個怎樣樣的人”，“我為什么和別人不一樣？”…探尋這些問題很有意義。古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”的箴言自知者明——老子………………………正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。著名物理學家愛因斯坦曾被邀請去當以色列總統(tǒng)。在一般人看來，自是榮幸之至了。但出乎人們意料的是，愛因斯坦竟然拒絕了。他說：“我整個一生都在同客觀物質(zhì)打交道，既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務以及公正地對待別人。所以，本人不適合如此高官重任?！碧骄颗c分享：………………………探究與分享：小剛與隊友我的球技最棒，你們都不如我，應該由我當隊長。那這次比賽我不參加了！小斌的球技雖然比你差點，但是大家都愿意讓他來當隊長。………………………1、小剛沒有正確客觀地認識自己。2、小剛由于過于自負，導致朋友對他越來越不信任和疏遠。思考并回答：你如何看待小剛對自己的認識？這樣的認識給他帶來怎樣的影響？正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動?！?/p>

知識錦囊１.正確認識自己的意義是什么？（為什么要正確認識自己）（１）正確認識自己，可以促進自我發(fā)展。每個人都是獨一無二的個體，認識到自己的稟賦和獨特性，有助于我們增強對自己的信心，更好地發(fā)展自己的能力。（２）正確認識自己，可以促進與他人的交往。正確認識自己，有助于我們認識到自己離不開他人和社會，從而更好地理解、寬容和善待他人，與他人積極互動。多把尺子量自己

2你看到了什么？從這兩張圖可以得到什么啟示？我們看事物要全面，要從不同的角度去認識它，認識自己也如此。二、多把尺子量自己★.正確認識自己的途徑/我們可以通過哪些途徑來認識自己？①從生理、心理、社會等方面來認識自己。②通過自我評價來認識自己。③通過他人的評價來認識自己。我身高160，瘦瘦的，感覺一把大風就能把我刮走。我有一雙水靈靈的眼睛，一張小巧的嘴巴。我非常的活潑，喜歡幫助別人。我在家是聽爸爸媽媽話的乖寶寶，在學校是老師眼中的好學生。我以后想要成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生。身材相貌性格身份（角色）職業(yè)請用詞語或成語形容自己。我眼中的自己生理社會心理從身體特征和生理狀況來認識自己，比如自己的身材、相貌、體能、性別等從個性心理特征來認識自己，比如性格、氣質(zhì)等從在群里的關系來認識自己，比如自己在家庭或者班級中的角色等①我們可以從生理、心理、社會等方面認識自己2、正確認識自己的途徑有哪些？“我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我認識到自己有粗心，馬虎的毛病?！边@些同學是通過哪些途徑認識和評價自己的？自我評價（自我觀察和分析）“我的同桌為人熱情，同學們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人很少。我認識到我對待他人缺乏熱情?！弊晕以u價（與他人比較）①對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；②能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。自我評價的重要性/意義“那天，我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個小錯誤，老師表揚了我，說我很細心，也挺勇敢?！雹偎嗽u價是我們認識自己的一面鏡子，他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。這些同學是通過哪些途徑認識和評價自己的？他人評價他人評價的作用思考：漫畫故事《父子與驢》給我們帶來哪些啟示？多么不孝。可憐的老父親卻在一旁跟著跑。這么殘酷地對待動物，可憐的驢子的背在下陷畫面一畫面二畫面三我們借助《父子與驢》的故事來分析他人評價作用：②但過于依賴他人的評價而不能進行獨立的自我評價就會使自我認識出現(xiàn)偏差，甚至形成一味迎合他人評價的消極性格。如何對待他人評價？我們要重視他人的評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。正確對待他人評價的方法用心聆聽A勇于面對B平靜拒絕C重視他人的評價，感謝他