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我班幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好較大,有3個(gè)小朋友已參加過(guò)童遙音樂英語(yǔ)的學(xué)習(xí),尚有一”讀成“fankyou游戲及句型,作為教學(xué)內(nèi)容,采用tpr和愉快教學(xué)法,通過(guò)豐富的肢體語(yǔ)言和充滿激情的本學(xué)期是我們幼兒園成立5年的一種階段,也是借助這樣的一種階段,我們會(huì)更多的A提高幼兒一日生活用語(yǔ),老師通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)提高幼兒語(yǔ)言的體現(xiàn)和應(yīng)用BC充足運(yùn)用英語(yǔ)故事表演對(duì)幼兒的吸引,提高幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)展水平和幼兒自主體現(xiàn)DABCD小班小小班的英語(yǔ)尤為重要,由于對(duì)于孩子3-6歲是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的核心期,只要辦法的AB學(xué)前班共有學(xué)生人數(shù)29人。這個(gè)階段的孩子剛剛離開幼兒園比較松散的環(huán)境,對(duì)于學(xué)前班共有學(xué)生人數(shù)29人。這個(gè)階段的孩子剛剛離開幼兒園比較松散的環(huán)境,對(duì)于兔寶寶開門,兔寶寶發(fā)現(xiàn)是大灰狼,一齊將大灰狼趕跑的故事,在講述中,將Comein,please.Goout.穿插其中,孩子們對(duì)此非常感愛好,在不知不覺中,居然全部掌握,且印象極深。又如:在教單詞turnip詞turnipWolf,wolf,whatcanyoudo?是請(qǐng)一位幼兒當(dāng)老狼,其它是小羊。小羊問(wèn)Wolf,wolf,whatcanyoudo?老狼回答,Icaneat.然后開 孩子們?cè)趯?shí)踐證明,英語(yǔ)教學(xué)僅僅靠孩子每天20Gotothewashroom,please。Standup、Raiseyourhands、Putdownyourhands在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,語(yǔ)言環(huán)境起著非常重要的作用,因此,要有計(jì)劃、有目的地設(shè)立安排一定的情景畫面、活開工具和動(dòng)手材料。在觀察、操作中引發(fā)他們對(duì)英語(yǔ)的反映和使用。如:墻面設(shè)立,它是幼兒園環(huán)境布置中最大最為醒目的畫面。它猶如一幅大的廣告,又如英語(yǔ)活動(dòng)角,它是一種讓幼兒通過(guò)對(duì)實(shí)物、圖片、頭飾等物品的擺弄和操作,在游戲中運(yùn)用英語(yǔ)的一種區(qū)域。十分吸引孩子,孩子們只要一有空,
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