教育類演講稿7篇

教育類演講稿7篇教育類演講稿篇1

親愛的老師和同學(xué)們：

?愛的教育》是意大利作家阿米庫斯寫的一部兒童小說，是一本以德教育兒童的書。這本書主要講的是一個(gè)12歲的男孩，安利柯，在學(xué)校長大一年。

?愛的教育》描述安利柯一年來在學(xué)校和家里的所見所聞所想。通過小故事，通過一件事，通過師生對(duì)話，通過老師對(duì)學(xué)生的教育，通過安利柯父母對(duì)孩子的教育，安利柯父母給孩子的信，安利柯自己的日記，安利柯與學(xué)生的相處，與學(xué)生建立深厚的友誼，對(duì)人進(jìn)行了詳細(xì)的描述和描述。

?愛的教育》中的一個(gè)故事讓人感動(dòng)，淚水一次又一次濕潤了眼眶。在上學(xué)的路上，一個(gè)同學(xué)loppetti看到一個(gè)大三的同學(xué)甩開媽媽的手，摔倒在路中間。眼看一輛車要碾過他，洛佩迪沖上去救他，但不幸的是，他的腳被壓碎了，導(dǎo)致他的腳粉碎性骨折，終身殘疾。另一個(gè)學(xué)生在一艘正在下沉的船上，把對(duì)生活的希望留給了別人，讓一個(gè)小女孩上了救生艇，卻被海水淹沒了。一個(gè)叫卡隆的男孩總是幫助別人。另一個(gè)克洛斯出身貧寒，但他熱愛學(xué)習(xí)，有毅力，保持著優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績……感人的故事，關(guān)愛的人，同學(xué)，老師，父母，社會(huì)上每個(gè)人都充滿了愛。

?愛的教育》是一本培養(yǎng)人的愛心、毅力和意志力的書?？赐赀@本書，你就知道什么是愛，怎么去愛了?！稅鄣慕逃肥且槐居?xùn)練人的書?？赐赀@本書，你就知道什么是責(zé)任，如何承擔(dān)責(zé)任，你就會(huì)慢慢成長。

教育類演講稿篇2

各位同學(xué)，各位老師：

大家好!

今天我演講的題目是感恩父母。

同學(xué)們，我們從哪里來?聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，幾年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但從我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項(xiàng)繁重的工作--照顧我們。美國作家克里藤登寫的一篇文章。文章的題目是《母親的價(jià)格》，文章指出，如果父母親照顧孩子的日常工作可獲得薪水，合理的年薪約為六萬美元，約等于人民幣48萬元!多么驚人的一筆數(shù)字啊!但是，天下的父母們做這些工作做的細(xì)膩、做的純粹，樂此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎了，眼睛做昏花了，她們也毫無怨言。是啊，不知不覺間，我們已經(jīng)欠下父母那么巨大的一筆薪水?？墒俏覀兊男膮s像漏斗一樣，漏掉了那么多本該恒久銘記的愛的故事。

為了給我們提供一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。有人會(huì)說，我們還那么小，能擔(dān)當(dāng)起這些責(zé)任嗎?能!父母生日時(shí)，向他們道一聲祝福;父母下班回家，給他們遞上一杯熱茶;收拾好自己房間的同時(shí)，也幫著收拾一下父母的房間;在媽媽做家務(wù)的時(shí)候，一邊和她聊天，一邊幫著做一些力所能及的事情;照顧好自己的學(xué)習(xí)和生活，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力，讓父母少操一點(diǎn)心;每周回家和父母聊一聊自己的學(xué)習(xí)和生活等等，總之，我們要做出行動(dòng)，讓父母原本疲憊不堪的身體得到安慰。

孝，其為人之本也，一個(gè)只有懂得感恩父母的人,才能算是一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧!用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認(rèn)為父母是理所當(dāng)然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報(bào)，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。

在此，讓我們祝愿天下所有的父母安康!快樂!!

教育類演講稿篇3

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。—題記

祖國·脊梁

有人說，一個(gè)人如果沒有脊梁，就不會(huì)站立行走;一個(gè)國家如果失去了脊梁，則只能屈服在別人的腳下，匍匐爬行。是的，有了堅(jiān)強(qiáng)脊梁的國家，才會(huì)有克服困難、自強(qiáng)不息的動(dòng)力，才會(huì)有不被任何困難所嚇倒的勇氣。

我的祖國，高山巍峨，雄偉的山峰俯瞰歷史的風(fēng)狂雨落，暮色蒼茫，任憑風(fēng)云掠過。堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了億萬年的滄桑從容不迫。我的祖國，大河奔騰，浩蕩的洪流沖過歷史翻卷的漩渦，激流勇進(jìn)，洗刷百年污濁，驚濤駭浪拍擊峽谷涌起過多少命運(yùn)的顛簸。我的祖國，地大物博，風(fēng)光秀美孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，大漠收殘陽，明月醉荷花，廣袤大地上多少璀璨的文明還在熠熠閃爍。這就是我的祖國，他的脊梁撐起了民族的興旺。

老師·園丁

一支粉筆，三尺講臺(tái)，留下的永遠(yuǎn)是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點(diǎn)點(diǎn)心血，印在您臉上的始終是嘔心企盼的神情。

魯迅遇到了藤野先生，達(dá)·芬奇感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個(gè)來自遙遠(yuǎn)的聲音，那是戴維的聲音：“我這一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第?！币苍S三毛是不幸的，初二時(shí)，數(shù)學(xué)老師的體罰讓她走上了休學(xué)的道路。但許多年后，三毛說：“一直到現(xiàn)在，我的數(shù)學(xué)老師都是改變我命運(yùn)的人，我十分的感激他，要不是當(dāng)年他的體罰，我不會(huì)走上今天的路。”說這番話時(shí)，她已經(jīng)經(jīng)歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達(dá)官。

您無私地站著，站成一棵蒲公英，讓知識(shí)的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和燦爛;您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺拔地身軀不偏不倚的接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃;您高貴地站著，站成一棵風(fēng)景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會(huì)因此而找準(zhǔn)韻律和參照。是您讓我們從懵懂無知變成未來的棟梁，您最大的幸福就是桃李滿天下。

父母·偉大

曾記否，父母將你我捧在手心，含在嘴里，因?yàn)槲覀兪歉改甘中睦锏膶?曾記否，父母把無私的愛奉獻(xiàn)給了我們，因?yàn)槲覀兪歉改傅慕Y(jié)晶，是愛的延續(xù)。

曾記否，你討厭父母的嘮叨，無意間，你和父母之間產(chǎn)生了隔閡，可是總要等到失敗后，才明白父母的苦口婆心。曾記否，翅膀還未硬的你，卻想擺脫父母，展翅飛翔?？墒强傄鹊阶约菏軅螅胖栏改傅膽驯亲顪嘏谋茱L(fēng)港。

世上最大的恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實(shí)行動(dòng)去報(bào)恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報(bào)父母。

我們要心懷感恩之心，立志成為棟梁之才!

教育類演講稿篇4

大家好！

輕輕捧著一盒火柴，一股歷史的滄桑感悄然徜徉在心中。通過這次消防安全教育，讓我明白從原始社會(huì)到如今，從鉆木取火到以火避獸，無不展現(xiàn)出祖先的聰明與智慧，那時(shí)的火如此的親切與溫和。

俗話說：“水火無情”、“賊偷一半，火燒全光”。多么形象呀！火以醒目的深紅敲響謹(jǐn)慎的鳴鐘，以灼人的火舌昭示災(zāi)難的悲痛。用火的安全遍布生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，留意生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，杜絕一個(gè)個(gè)可能存在的隱患，樹立強(qiáng)烈的消防意識(shí)，是每個(gè)人舉手可勞的事。有時(shí)可能在不經(jīng)意的情況下，丟了一個(gè)煙頭，便留下了一個(gè)隱患，所以將煙頭輕輕踩滅，將煤氣旋鈕牢牢地?cái)Q緊，或是將老化的機(jī)器更新。雖是一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，捎去的是卻是對(duì)親人的責(zé)任和。

災(zāi)難是誰也無法預(yù)測的，但面對(duì)災(zāi)難我們可以避免或減少受傷，所以平時(shí)也應(yīng)學(xué)會(huì)一些逃生的方法，例如，在遇到火災(zāi)的時(shí)候，一定不能慌亂，要有順序的逃生，報(bào)警。同時(shí)要掌握些消防知識(shí)，例如：火災(zāi)基本常識(shí)、滅火器基本常識(shí)、初起火災(zāi)撲救方法。謹(jǐn)記“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。”

劃一根火柴，暖暖的溫度在手心間溫和的傳遞著，在黑夜中拉出一條關(guān)于消防的思考通道，直達(dá)生命的終點(diǎn)。讓火再化作人類的精靈，相攜走向永遠(yuǎn)。

謝謝大家！

教育類演講稿篇5

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過教育活動(dòng)，使學(xué)生了解冬季安全應(yīng)注意些什么,從而在思想上認(rèn)識(shí)冬季安全的重要性。

2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強(qiáng)防滑和防溜冰的意識(shí)。

3、了解什么是煤氣中毒。煤氣中毒的搶救措施及應(yīng)急方法。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、了解什么是煤氣中毒。

2、煤氣中毒與火場的搶救措施及應(yīng)急方法。

教學(xué)難點(diǎn)：煤氣中毒的患者應(yīng)如何搶救？

課前準(zhǔn)備：

1、了解自己親戚及周圍鄰居中,有沒有發(fā)生過煤氣中毒的事件及如何搶救治療的。

2、提問學(xué)生，假如遇到煤氣中毒的患者或遇到有學(xué)生溜冰，你準(zhǔn)備怎么做？

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課：寒冬來臨了，作為小學(xué)生，我們應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)呢？(防溺水、防溜冰、防煤煙中毒等)（生自由談話）

二、學(xué)習(xí)煤氣中毒知識(shí)：

1、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時(shí)稍不注意,就會(huì)發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

（2）因?yàn)樘鞖獾膯栴}，關(guān)閉所有窗戶，導(dǎo)致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

（3）由于用戶的忽略，導(dǎo)致煤氣瓶的閥門沒有關(guān)閉，從而引發(fā)煤氣中毒。

2、煤氣中毒的過程

我們知道人體的血液是由紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板及血漿組成。人們?cè)谏^程中所需要的氧氣，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個(gè)部分的。煤或木炭在氧氣不足、燃燒不完全時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w—煤氣。一氧化碳攻擊性很強(qiáng)，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進(jìn)入血流，在較短的時(shí)間內(nèi)強(qiáng)占人體內(nèi)所有的紅細(xì)胞，緊緊抓住紅細(xì)胞中的血紅蛋白不放，使其形成碳氧血紅蛋白，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結(jié)合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能。一氧化碳與血紅蛋白的結(jié)合力比氧與血紅蛋白的結(jié)合力大300倍。一氧化碳中毒后人體血液不能及時(shí)供給全身組織器官充分的氧氣，這時(shí)，血中含氧量明顯下降。大腦是最需要氧氣的器官之一，一旦斷絕氧氣供應(yīng)，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘，很快造成人的昏迷并危及生命。

3、煤氣的癥狀一氧化碳?xì)怏w能與人體紅血球中血紅蛋白結(jié)合，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌，惡心嘔吐，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡，脈搏細(xì)快而弱，血壓下降。最后常常因?yàn)閲?yán)重缺氧而窒息死亡。

4.急救的方法

如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者，首先應(yīng)該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風(fēng)透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救。

三、學(xué)習(xí)防溜冰知識(shí)

1、冬季溝渠結(jié)冰，但冰層薄，溜冰會(huì)導(dǎo)致冰層破裂，出現(xiàn)溺水意外，嚴(yán)禁學(xué)生私自溜冰。即不私自下水或滑冰；不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品；不在無家長帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩；不到危險(xiǎn)地域、溝渠滑冰游玩。

2、防凍：外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時(shí)間暴露在外。

3、防?。夯顒?dòng)出汗后立刻到室內(nèi)用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

四、課后小結(jié)

通過這次主題班會(huì)，同學(xué)門都基本掌握了什么？

同學(xué)們要提高日常生活的保護(hù)意思，從小事做起。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率。

教育類演講稿篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好！

回首從教來六年的光陰，汗水揮灑在三尺講臺(tái)上，心血堆積在飄飛的粉屑里，但更多的是收獲于感動(dòng)。收獲的是當(dāng)教師節(jié)來臨的時(shí)候，學(xué)生親手涂鴉的賀卡和充滿濃香的鮮花以及以前的學(xué)生的祝福和電話問候；感動(dòng)的是孩子的進(jìn)步和對(duì)我的理解與認(rèn)同。與同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴鋪就了我的又一條生命旅程，那就是充滿愛的心靈之旅！

今天，就在這個(gè)講臺(tái)上，我再次回首最近一年來xx路小學(xué)里最不平常的一段心靈旅程！

去年，我接任一年級(jí)的班主任工作。

開學(xué)第一天，當(dāng)我走進(jìn)這個(gè)班，我看到的是xx雙眼睛，那是一雙雙充滿個(gè)性、張揚(yáng)、調(diào)皮的眼睛，看見他們我就想到我的兒子，那一刻我告訴自己要把全部的愛無私地給予他們。我要讓我所有的學(xué)生眼中都充滿自信、充滿寬容，讓我所有的學(xué)生都充滿對(duì)未來的追求和渴望，要讓學(xué)生知道，老師要用全部的愛做他們的太陽！在寒冷時(shí)給他們以溫暖，在黑暗時(shí)給他們以光明！

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。我一步一個(gè)腳印，以我真摯無私深沉的愛無微不至地溫暖著我的學(xué)生。正是這份真誠，我教的孩子能快樂成長，我的教師生涯也充滿陽光和快樂。

學(xué)生身體不舒服了，我就給他們悉心的照顧、關(guān)懷。我班里的女生xx身體很差，常常頭疼，而且她還是個(gè)住校生，所以我得給她更多的溫暖，每當(dāng)她不舒服時(shí)，我會(huì)遞水送藥，家長來了之后感激地說，袁老師，辛苦你了，把孩子交給你，我們做家長的放心。我告訴她，我也是孩子，我也有孩子。

生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教育就是這樣一種職業(yè)，老師的一個(gè)眼神，一個(gè)撫摩，一個(gè)微笑，都是偉大的愛的力量。

沒有愛就沒有教育，作為班主任的我們什么事情都是責(zé)任。xx，開學(xué)后時(shí)的一個(gè)調(diào)皮至極，完全不懂什么是紀(jì)律，上課玩玩具，大聲喧嘩的學(xué)生。我試探著慢慢和他交流，問他為什么不和其他小朋友一樣聽老師的話，他的回答竟然是“你滾，我不喜歡你?！蔽依^續(xù)耐心的問他喜歡哪個(gè)老師，他說都不喜歡，不喜歡xx路小學(xué)的所有老師。這使我很詫異，繼續(xù)和他談心，最后他告訴我喜歡一個(gè)培訓(xùn)班的老師，理由是無論犯什么錯(cuò)誤老師都不管他。

我第一次碰到這樣的情況，于是深入和家長交流，了解孩子平時(shí)在家里的表現(xiàn)和興趣愛好，xx媽媽和我溝通后，竟然無助的流下淚水，因?yàn)楹⒆釉诩曳稿e(cuò)之后也是理直氣壯，無法管教。從孩子?jì)寢尩臏I水中我看到了一個(gè)母親對(duì)兒子深深的愛和無助的自責(zé)，也更加深刻認(rèn)識(shí)到教育的重要性。我的教育故事演講稿于是我進(jìn)一步觀察孩子表現(xiàn)，加強(qiáng)和家長溝通，搜集相關(guān)資料，

深入去挖掘孩子的內(nèi)心世界，一段時(shí)間之后，我發(fā)現(xiàn)他動(dòng)手能力強(qiáng)并樂于表現(xiàn)自己，于是我分派給他一些打掃衛(wèi)生的工作，并讓他參加了乒乓球搭高比賽和遙控汽車大賽，他取得了很好的成績并開始積極的參與學(xué)校活動(dòng)和課堂互動(dòng)。一個(gè)學(xué)期下來，他有了明顯的變化，遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極參加活動(dòng)，并且在最近的數(shù)學(xué)速算競賽中取得了100分。更令我欣慰的是，他主動(dòng)地將自己的橡皮和賽爾號(hào)卡片作為禮物送給我。

他的母親來到學(xué)校，笑著對(duì)我說：“謝謝你，x老師，你比我更懂我的孩子??！”最近網(wǎng)絡(luò)上流傳著一段發(fā)人深省的話，“當(dāng)你看到孩子成績時(shí)，無論好壞，請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動(dòng)靜就著急，相信是花都有花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花，慢慢地看著他長大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福？相信孩子！靜等花開！也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽洌　?/p>

小學(xué)階段，正是播種的季節(jié)；教師，是個(gè)凝聚著愛的職業(yè)！讓我們用愛來呵護(hù)每一顆花的種子，像母親對(duì)孩子，像瀑布對(duì)小溪。一分耕耘，一分收獲，只要有愛，就會(huì)春風(fēng)化雨；只要給每一顆種子充分的陽光適量的水，他就會(huì)還你怒放的芬芳！

教育類演講稿篇7

光陰荏苒，歲月從指間悄悄流逝，應(yīng)對(duì)過往的青春，絢麗的夢(mèng)在心中沉淀，七彩的故事在劃過心田，成長留下最清晰的印記?；仨耆A的遠(yuǎn)徉與青春季節(jié)的輪回，幾多思索，幾多感悟，在心間旖旎成一處風(fēng)景，在歲月的河流中，我慢慢欣賞。這天，在那里我期望能與大家一齊分享我的思考，我的感悟，更期望能帶給大家一些收獲！

用感恩的心生活。

不知何時(shí)，耳中充滿喧囂，再也聽不到愛的聲音；不知何時(shí)，雙眼被陰霾蒙蔽，在也看不到美麗的景致；不只何時(shí)，心中充斥悲憤，感覺不到善良的存在；我像一個(gè)受傷的小鳥，心中充滿痛楚，卻不知怎樣療傷；我像一個(gè)迷失方向的孩子，心中滿是絕望，走在漆黑的夜。時(shí)間滴答滴答，歲月從耳邊走過?？捱^，笑過；笑慰著生活的給與，承納著命運(yùn)的色彩紛成。經(jīng)歷了年輕的懵懂，收獲著成熟的心路里程。不知何時(shí)，喧囂漸漸退去，陰霾悄悄退去，悲憤化為寧靜，直到那不經(jīng)意的一天，我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變，唯一改變的是自我的心。時(shí)間給我換了一顆懂得感恩的心！

帶著感恩的心去聆聽，所有的喧囂退去，愛的聲音在心中回響；習(xí)慣了愛縈繞的感覺。一切都變成空氣，看不到默默愛我的人，聽不到幸福在耳邊的吟唱，永遠(yuǎn)持續(xù)眺望的姿態(tài)，尋找天空中清遠(yuǎn)的夢(mèng)。追逐中，我滿是辛酸。以為所有的幸福都離我遠(yuǎn)去。當(dāng)乘上火車，當(dāng)熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去，當(dāng)站臺(tái)上熟悉的身影最后化成