對對聯的作文400字匯總

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對對聯的作文400字篇1

今天，我正在玩電腦。突然，老爸興沖沖地跑了過來，說：“兒子，看看，我?guī)砹耸裁础！闭f完，就從懷里掏出一些大紅紙包，我一瞧，腦袋里就出現了兩個字：紅包！一想到這里，我便伸出手將大紅紙包全部搶了過來，迫不及待地打開來看?？墒谴蠹t包里并沒有錢，只有幾張紅紙條。我不死心，把所有的大紅包都打開，可是得到的結果都一樣，我十分地掃興，對老爸說：“老爸，這些是什么東西啊？”“哈哈，這些是對聯，今天我是讓你貼對聯的?！?/p>

“貼對聯，”我立刻來了興趣。“那好吧，我今天就貼一次?！?/p>

貼對聯首先要選一幅好的對聯，我把剛剛掏出的那一幅幅對聯全部打開，十分認真地挑了起來。挑對聯可是一個十分需要專注的活兒，看來看去，覺得這個好的時候，又覺得那個好，覺得那個好的時候，又發(fā)現還是原來的那個好。最后，我決定選了一幅對聯，于是，我拿出剪刀和膠布，開始貼對聯了！

先把膠布粘到對聯上，然后將膠布剪斷，光是這一小小的“工程”，我就忙活兒了大半天。這是因為膠布老是剪不斷，還差點剪斷我的一根手指頭，氣得我怒發(fā)沖冠，用力一剪，差一點就剪到對聯了。剪好了對聯，該貼了，我走到門前，貼了起來，對聯終于貼好了。我松了一口氣，大聲地念了起來：“中宇清和紫微高照，銀花璀璨金龍飛騰。”這時，老爸走了過來，笑咪咪地說：“好，完成了任務，我?guī)愠鋈ネ妫　薄耙?！?/p>

這一天，我很開心。

對對聯的作文400字篇2

明天就是除夕了，今天我和爸爸媽媽一去姥姥家貼對聯。

上午，我和爸爸媽媽在姥姥家準備香，蠟，元寶，黃表，饅頭，鞭炮，對聯，等，準備好了就要去東院貼對聯。到了院里，我和舅舅，爸爸在撕舊的對聯，撕完后，舅舅讓我拿出三張福字，和三副對聯，到樓上貼對聯。爸爸扶對聯，舅舅撕膠布，我拿著其它的對聯。就這樣我們從三樓貼到二樓，又從二樓貼到一樓。貼到一樓以后我的任務就比較輕松了，于是我就開始把院子里揭下來的舊對聯撿到一起并且點燃了?？粗鹤永锏男苄艽蠡穑液芨吲d的想：這樣我不僅把舊對聯處理了還可以和妹妹一起烤火。

可是還沒燒完，我的任務又來了。媽媽要給神仙上供，所以我負責拿元寶和黃表，拿草甸，妹妹拿蠟，可是媽媽一直在夸妹妹，我有點生氣了，干完后我就又去點火了。不一會兒就都收拾完了，我知道最后要放鞭炮了，于是我早早的就跑進了屋里，第一個炮聲驚著了我，炮聲噼噼啪啪的響了好一會兒，收了東西我先跑回姥姥家了。

明天就要過年了，過年后祝您萬象更新！

對對聯的作文400字篇3

俗話說得好：“世上無難事，只怕有心人?！焙儆幸豁椬鳂I(yè)是寫對聯。我選擇的對聯是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”，橫聯為“一馬當先”。

說起來容易，做起來難。我備好了筆墨紙硯，準備寫對聯?？墒虑椴皇强傄环L順的。“一”不是寫粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……后來我把我們家里的“書法大師”外公請了出來。他的字寫得可好了！外公先把對聯在報紙上寫了一遍。然后糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面，把外公寫的字照著寫了一遍。練了幾遍之后，外公說我寫的字有進步，再多寫幾遍，寫對聯就應該沒問題了。

我真佩服古時候的那些書法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮?！拔峒蚁闯幊厍皹洌瑐€個花開淡墨痕。不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤?！痹瓉頃业淖侄际沁@樣鍥而不舍地練出來的。

我想起了我們班字寫得好的同學：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功啊！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好啊！

我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學了。

什么時候我寫的對聯能夠真的掛在我們家門口呢？看來，我還得天天努力呀！

對對聯的作文400字篇4

對聯，是中國漢語獨有的藝術形式，是我國引以為傲的傳統(tǒng)文化瑰寶。

對聯的形式多樣，有春聯，如“爆竹震落漫天雪，金鳳喚來大地春”；有壽聯，如“人近百年猶赤子，天留二老看玄孫”；有挽聯，如“岱色蒼茫眾山小，天容慘淡大星沉”；有趣聯，如“去年一滴相思淚，今日方流到腮邊”等等。它們有的上下聯意思互相呼應，有的上下聯含義卻截然相反，有的對聯內涵一讀便知，有的對聯則讓人云里霧里，琢磨半天才明白其含義。

有關對聯的趣事也真不少，唯獨有一個故事讓我記憶深刻：相傳明朝有家望族，為慶祝老太太八十八歲大壽，特請來“江南四大才子”之一的唐伯虎書寫壽聯。只見唐伯虎略作沉吟，提筆寫道：“這個婆娘不是人”，一時舉座皆怒。不想他筆鋒一轉，寫下了“九天仙女下凡塵”，眾人是又喜又驚；“兒孫滿堂都是賊”，一語剛出，一家老少又是氣急敗壞?！巴档皿刺耀I母親”，一個急轉，卻讓眾人拍手叫好。一幅對聯，短短四句話，卻是起起伏伏，跌宕生姿，吊足了人們的胃口。

相傳對聯起于五代，源遠流長，是中國作為文明古國的一個側面寫照，我為漢語對聯這種獨一無二的藝術表達形式而自豪。

對對聯的作文400字篇5

今天是九月一日，星期三。一開學的下午的.留校班，鄭老師就問我們：“你們一早回來是有沒有見到中門那里的對聯？上面寫了什麼字？”大家好像不知道似的，沉默著。但是我和張昊翔都有些頭緒了，便小小聲討論起來，最后我們討論完畢了，張昊翔舉起手來，說：“額……‘用六年影響一生，讓童年奠基未來’。”鄭老師說：“是的，就是這句話”鄭老師開始進入主題了“現在就是六年級了，這句用六年影響一生，讓童年奠基未來使你想到了問題或者說說你得到了什么啟示？”鄭老師見我們又很少人舉手，便說：“讓我來提示一下，在這五年里面你到底學到了什么？是什么讓你們的童年奠基未來什么？

回家時，我一邊走一邊想。

我反復的想在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？在這五年里面我到底學到了什么？……終于我想到了：我學到了助人為樂、愛讀書、知識，人生，生活，感恩，更重要的是開心……；我又想是什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？什么讓我的童年奠基未來什么？……終于我想到了：是六年的知識基礎，是人品，更是夢想。只有這些才能踏入美好未來，這些才是真正的未來。我想把對聯改一下：

用六年基礎影響一生，讓童年夢想奠基未來

并把它成為我的座右銘。加油吧！六年的夢想童年就快過去，讓我們玩吧，讓我們學習吧！

對對聯的作文400字篇6

春節(jié)到了，家家戶戶洋溢著歡樂的笑聲，今天是除夕，吃完中飯，我和爸爸就開始貼對聯了。

首先我們把舊對聯拿下來，表示去舊迎新，我和爸爸抓住對聯用力地往下一撕“嘩啦啦”舊對聯就掉了下來，接著，又把門框上的小紙片一點一點地撕下來，再用濕抹布將門框擦干凈。

接著就是貼對聯了。先分開橫幅和左右聯。爸爸拿出左聯，在桌上攤平，在對聯的四周均勻地涂上漿糊。然后，他小心翼翼地輕輕地在門框上按平壓緊。過了一會兒，煥然一新地對聯掛在了門框的兩旁，我搖頭晃腦地念起來，平安如意步步高，人和家順年年好，橫幅是一帆風順。

當然，還少不了貼“幅”字。我正想把“?！弊侄硕苏刭N在門中央，爸爸卻搖了搖頭說:“不行這樣不行，中國人喜歡把“?！钡怪N?！薄笆?/p>