《唐詩五首渡荊門送別》（課件）-八年級語文上冊

導(dǎo)入

古時候由于交通不便，通信極不發(fā)達(dá)，親人朋友之間往往一別數(shù)載難以相見，所以古人特別看重離別。離別之際，人們往往設(shè)酒餞別，折柳相送，有時還要吟詩話別，因此離情別緒就成為古代文人吟詠的一個永恒的主題。離別，除了濃濃的感傷之外，往往還有其他寄寓：或用以激勵勸勉，或用以抒發(fā)友情，或用于寄托詩人自己的理想抱負(fù)。唐朝的一些送別詩往往洋溢著積極向上的青春氣息，充滿希望和夢想，反映盛唐的精神風(fēng)貌。今天我們就來學(xué)習(xí)一首并無送別朋友的離情別緒的送別詩。渡荊門送別李白學(xué)習(xí)目標(biāo)Contents1231、了解李白生平及創(chuàng)作背景。2、把握本詩不同于一般送別詩的情感基調(diào)和主題思想。3、感受李白浪漫主義詩風(fēng)的特點(diǎn)：豪放飄逸。

李白（701—762），字太白，號青蓮居士，是我國文學(xué)史上偉大的浪漫主義詩人，被后人譽(yù)為“詩仙”。有《李太白文集》傳世，里面收錄了我們曾經(jīng)學(xué)過的《靜夜思》《望廬山瀑布》《峨眉山月歌》等詩作。

李白少有逸才，志氣宏放，好劍術(shù)。其詩多驚世之語，想象豐富，風(fēng)格豪放飄逸。杜甫曾評價李白的詩篇：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神?！倍嗽谔拼⒎Q“大李杜”。作者簡介

這首詩是李白青年時期出蜀至荊門時贈別家鄉(xiāng)而作。李白幼時隨父遷居綿州昌隆縣（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)，從“五歲誦六甲”起，直至遠(yuǎn)渡荊門，李白一直在四川生活，讀書于戴天山上，游覽峨眉，隱居青城，對蜀中的山山水水懷有深摯的感情。

二十五歲的青年李白辭親遠(yuǎn)游，仗劍出蜀。李白這次出蜀，由水路乘船遠(yuǎn)行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛?cè)?，目的是到湖北、湖南一帶的楚國故地游覽。

這是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游全國，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。寫作背景渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)/荊門外，來從/楚國游。山隨/平野盡，江入/大荒流。月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。朗讀詩歌渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。乘船遠(yuǎn)行往楚地?，F(xiàn)在湖南、湖北、安徽一帶消失長江廣闊無際的原野指水中所見一輪明月之影云彩興起海市蜃樓。這里形容江上云霞的美麗景象仍然，依舊喜愛敘事寫景抒情理解詩意兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，黃昏時，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。雖然進(jìn)入異地，我仍然依戀著故鄉(xiāng)的水水山山，不遠(yuǎn)萬里，一直伴著我這位游子。我乘船向荊門山之外駛?cè)ィ瑏淼匠赜斡[。理解詩意渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。交代了地點(diǎn)和此行的目的：遠(yuǎn)渡荊門，到楚地游歷。賞析詩句山隨平野盡，江入大荒流。

寫詩人乘舟順流而下，剛出三峽，兩岸山漸次消失，長江進(jìn)入廣闊平野時的開闊境界。用流動的視角寫景物的變化，畫出一幅氣勢磅礴地萬里長江圖，寫的是遠(yuǎn)景。

“隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)出來，寫活了，給人們以空間感和流動感。賞析詩句“月下飛天鏡”是月夜俯視所見，描繪近景，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡。“云生結(jié)海樓”是日間仰視所見，描繪遠(yuǎn)景，仰望天空，變幻無窮的云彩在夕陽下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。頸聯(lián)采用襯托的手法，以水中月明如鏡反襯江水的平靜與清澈，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。賞析詩句仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

“故鄉(xiāng)水”是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水，“萬里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠(yuǎn)行。用擬人的手法，借寫故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時依依不舍，思念故鄉(xiāng)的感情。賞析詩句

頷聯(lián)描寫了荊門的地理形勢和壯闊景象。是從動態(tài)的角度來描寫的（詩人乘船，山和江水隨著船的移動而逐漸遠(yuǎn)去）。

連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)消失了；江水奔流著涌入了無際的曠野。1、詩的頷聯(lián)描寫了一幅怎樣的圖景？是從哪一角度來寫的？試用散文語言改寫這兩句詩。

合作探究比喻。這一聯(lián)以水中月明如圓鏡反襯江水的平靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊，天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。以靜態(tài)的角度，前一句是月夜俯視所見，后一句是白晝眺望所見。2、“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？這兩句的描寫角度有何不同？合作探究

擬人手法。明明是自己依戀故鄉(xiāng)，卻借故鄉(xiāng)的山水說故鄉(xiāng)眷戀他。此聯(lián)寫出了長江水送“我”的離別之意，對故鄉(xiāng)依戀不舍的情感溢于言表。抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的依戀之情還有離鄉(xiāng)惜別之情。詩人之所以稱長江水為故鄉(xiāng)水，是因?yàn)樵娙嗽谑竦兀ㄋ拇ǎ╅L大，長江流經(jīng)四川，為表達(dá)對家鄉(xiāng)的濃厚愛戀之情。3、詩的尾聯(lián)用了哪些修辭手法？抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？合作探究山隨平野盡,江入大荒流。（1）畫面美：蒼茫起伏的山巒隨著平原曠野的延伸，漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。（2）煉字：一個“隨”字化靜為動，將群山與平野的位置的逐漸變換、推移，給人以空間感和流動感。一個“入”字寫出遠(yuǎn)處水天相接，江水涌入原野的磅礴景象。詩人用遠(yuǎn)景勾勒出一幅雄渾壯闊、氣勢磅礴的萬里長江圖。充分表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟、萬丈豪情、喜悅心情和蓬勃朝氣。（3）表現(xiàn)手法：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。名句賞析《渡荊門送別》通過對出蜀至荊門沿途所見景物的描寫，展現(xiàn)了一幅雄奇壯麗的畫卷，抒發(fā)了詩人對祖國大好河山的贊美，表達(dá)了作者對故鄉(xiāng)無限愛戀的真摯感情。主旨（1）詩中“_________,___________”兩句用游