小學(xué)縮句、擴(kuò)句課件

擴(kuò)句與縮句

小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)總復(fù)習(xí)

擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。

簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。

小鳥(niǎo)唱歌。

擴(kuò)句:

一只漂亮的小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱歌。擴(kuò)句練習(xí)：1.我望著天空。擴(kuò)句:我久久地望著藍(lán)藍(lán)的天空。2.我看過(guò)大海。擴(kuò)句:去年夏天，我在

海南看過(guò)大海。3.詹天佑是工程師。擴(kuò)句:詹天佑是我國(guó)著名的愛(ài)國(guó)工程師。擴(kuò)句要注意些什么？一.不能改變?cè)瓉?lái)句子的意思。二.加上的修飾詞要正確，必須與主干搭配恰當(dāng)三.要按題目的要求或提供的例子補(bǔ)充擴(kuò)句要注意些什么？四、還要注意在修飾限制詞語(yǔ)后加上正確的“的”“地”“得”。的+名詞；地+動(dòng)詞；得+形容詞

汽車(chē)飛馳。一輛黃色的汽車(chē)在寬闊的公路上飛馳。雪花飄落下來(lái)。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。1、花兒開(kāi)了。擴(kuò)句：春天到了，草地上的花兒開(kāi)了。2、老師批改作業(yè)。擴(kuò)句：慈祥的老師在燈光下批改作業(yè)。3、玲玲做操。擴(kuò)句：下課了，玲玲在操場(chǎng)上做操。4、同學(xué)們?cè)诼?tīng)課。擴(kuò)句：教室里，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地聽(tīng)課。擴(kuò)句練習(xí)比賽在進(jìn)行。書(shū)中有插圖。主人歡迎客人。心情激動(dòng)。春風(fēng)吹遍大地?？s句:

縮句就是:把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉保留主要成分的意思。

簡(jiǎn)單地說(shuō):縮句就像把一棵樹(shù)的樹(shù)枝、枝葉都去掉，只留下樹(shù)的主干一樣。小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：一、去“枝”留“干”法

凡是用來(lái)進(jìn)行修飾或限制的詞都盡量去掉，包括：形容詞、數(shù)量詞、表示程度、時(shí)間、地點(diǎn)的詞。二十四只草船的草把子插滿了曹軍射過(guò)來(lái)的箭。縮句:縮句：草把子插滿了箭。小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：二、借助“的、地、得”。

這是最簡(jiǎn)單的方法：把“的、地”前面的詞語(yǔ)刪除，去除“得”后面的詞語(yǔ)。矯健的禿鷹飛起來(lái)。

句中的“矯健的”用來(lái)修飾“禿鷹”的應(yīng)刪去?？s寫(xiě)為:禿鷹飛起來(lái)。弟弟高興得跳起來(lái)。

句中“跳起來(lái)”是對(duì)“高興”的程度進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的，要?jiǎng)h去。縮寫(xiě)為:弟弟高興?？s句:小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：三、“自我提問(wèn)”法：“誰(shuí)”、“做什么”。六（6）班的學(xué)生正在認(rèn)真地聽(tīng)課。所以句子縮寫(xiě)為:學(xué)生在聽(tīng)課?？s句:小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：四、留住句子中的“著、了、過(guò)”。

因?yàn)椤爸?，過(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中沒(méi)有獨(dú)立性,所以是不能刪的?？s句:他勇敢地跨過(guò)這條小溝.

因?yàn)椤斑^(guò)”是時(shí)態(tài)助詞，助詞在句子中幾乎沒(méi)有獨(dú)立性，所以是一定不能刪的。所以縮寫(xiě)為:他跨過(guò)小溝。

小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：五、去掉“在…(中、里、上、下…)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)的過(guò)程中，取得了成績(jī)。所以縮寫(xiě)為：我們?nèi)〉昧顺煽?jī)?？s句:小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：一、去“枝”留“干”法。二、借助“的、地、得”。三、“自我提問(wèn)”法:“誰(shuí)”、“做什么”。四、留住句子中的“著、了、過(guò)”。五、去掉“在…(中、里)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。……縮句:縮句練習(xí)：縮寫(xiě)：媽媽照顧我。

縮寫(xiě)：魚(yú)鉤閃耀著光芒。

縮寫(xiě)：同學(xué)們高興。

1.魚(yú)鉤閃耀著燦爛的光芒。

2.媽媽無(wú)微不至地照顧我。

3.同學(xué)們高興得手舞足蹈?？s句:縮句練習(xí)：

4.焰火在夜空里構(gòu)成了一幅美妙無(wú)比的圖案?？s寫(xiě)為：焰火構(gòu)成了圖案。6.小紅認(rèn)真地看著有趣的新書(shū)?？s寫(xiě)為:小紅看著書(shū)。

5.在農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)下，今年的小麥長(zhǎng)勢(shì)十分良好?？s寫(xiě)為：小麥長(zhǎng)勢(shì)良好?？s句:縮句練習(xí)：7.山溝的柿子樹(shù)上結(jié)滿了好多的柿子?？s寫(xiě)為：柿子樹(shù)上結(jié)滿了柿子。8.生活在海洋中的鯨不是魚(yú)類(lèi)?？s寫(xiě)為:鯨不是魚(yú)類(lèi)。9.可愛(ài)的小演員差點(diǎn)兒在舞臺(tái)上摔倒?？s寫(xiě)為:小演員差點(diǎn)兒摔倒?？s句:縮寫(xiě)句子練習(xí)：

1．

這是第一面搭載我國(guó)自己的航天器遨游太空的五星紅旗。

2．

我們班教室的墻報(bào)上畫(huà)著一個(gè)個(gè)充滿濃郁民族特色的紅燈籠。3．

我在教師節(jié)前夕親手為老師繪制了一張精美的賀卡。4．

雨大得像從天上倒下來(lái)似的。5．

這是一部叫人看過(guò)之后就不會(huì)忘卻的電影。6．

一群又一群的彩色的溪魚(yú)在松坊溪中游。縮寫(xiě)句子練習(xí)：

7．

我和媽媽在春節(jié)那一天看了一場(chǎng)十分精彩的馬戲。8、戰(zhàn)士們的目光注視著沿著山坡慢慢爬上來(lái)的敵人9、母親那雙顫抖的手輕輕地?fù)崦⒍嗄甑呐畠旱念^。

10．

慈愛(ài)的母親的臉上悄然露出一絲欣慰的微笑。11、整座拉薩古城像一支正要啟航的漂亮而龐大的艦隊(duì)。12、高大的白楊樹(shù)挺立在茫茫的戈壁灘上。

擴(kuò)句：就是給簡(jiǎn)短的句子加上修飾的成分，使它表達(dá)的意思更具體、更形象、更生動(dòng)。簡(jiǎn)單地說(shuō)：擴(kuò)句就像是給一棵樹(shù)干畫(huà)上漂亮的樹(shù)枝和樹(shù)葉.使它枝繁葉茂.更生動(dòng).更漂亮。

縮句；就是把結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的句子中的修飾、限制和補(bǔ)充說(shuō)明的成分去掉保留主要成分的意思。簡(jiǎn)單地說(shuō):縮句就像把一棵樹(shù)的樹(shù)枝、枝葉都去掉，只留下樹(shù)的主干一樣。一.去“枝”留“干”法。小學(xué)里有以下幾種常見(jiàn)的縮寫(xiě)技巧：二.借助“的、地、得”。四.留住句子中的“著、了、過(guò)”。三.“自我提問(wèn)”法:“誰(shuí)”.“做什么”。五.去掉“在…(中、里)”表示特定環(huán)境和語(yǔ)言的詞語(yǔ)。擴(kuò)句縮句不同點(diǎn)相同點(diǎn)把短句子寫(xiě)成長(zhǎng)句子。把長(zhǎng)句子寫(xiě)成短句子。

在改寫(xiě)的過(guò)程中，都不能改變句子原來(lái)的意思.縮句和擴(kuò)句的區(qū)別：謝謝！歷史ⅱ岳麓版第13課交通與通訊的變化資料精品課件歡迎使用[自讀教材·填要點(diǎn)]一、鐵路，更多的鐵路1．地位鐵路是

建設(shè)的重點(diǎn)，便于國(guó)計(jì)民生，成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)脈。2．出現(xiàn)1881年，中國(guó)自建的第一條鐵路——唐山

至胥各莊鐵路建成通車(chē)。1888年，宮廷專(zhuān)用鐵路落成。交通運(yùn)輸開(kāi)平

3．發(fā)展(1)原因：①甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以后列強(qiáng)激烈爭(zhēng)奪在華鐵路的

。②修路成為中國(guó)人

的強(qiáng)烈愿望。(2)成果：1909年

建成通車(chē)；民國(guó)以后，各條商路修筑權(quán)收歸國(guó)有。4．制約因素政潮迭起，軍閥混戰(zhàn)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)凋敝，鐵路建設(shè)始終未入正軌。修筑權(quán)救亡圖存京張鐵路

二、水運(yùn)與航空1．水運(yùn)(1)1872年,

正式成立，標(biāo)志著中國(guó)新式航運(yùn)業(yè)的誕生。(2)1900年前后，民間興辦的各種輪船航運(yùn)公司近百家，幾乎都是在列強(qiáng)排擠中艱難求生。2．航空(1)起步：1918年，附設(shè)在福建馬尾造船廠的海軍飛機(jī)工程處開(kāi)始研制

。(2)發(fā)展：1918年，北洋政府在交通部下設(shè)“

”；此后十年間，航空事業(yè)獲得較快發(fā)展。輪船招商局水上飛機(jī)籌辦航空事宜處三、從驛傳到郵政1．郵政(1)初辦郵政：1896年成立“大清郵政局”，此后又設(shè)

，郵傳正式脫離海關(guān)。(2)進(jìn)一步發(fā)展：1913年，北洋政府宣布裁撤全部驛站；1920年，中國(guó)首次參加

。郵傳部萬(wàn)國(guó)郵聯(lián)大會(huì)2．電訊(1)開(kāi)端：1877年，福建巡撫在

架設(shè)第一條電報(bào)線，成為中國(guó)自辦電報(bào)的開(kāi)端。(2)特點(diǎn)：進(jìn)程曲折，發(fā)展緩慢，直到20世紀(jì)30年代情況才發(fā)生變化。3．交通通訊變化的影響(1)新式交通促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的通訊手段和

，

轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念。(2)交通近代化使中國(guó)同世界的聯(lián)系大大增強(qiáng)，使異地傳輸更為便捷。(3)促進(jìn)了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，也使人們的生活

。臺(tái)灣出行方式多姿多彩[合作探究·提認(rèn)知]

電視劇《闖關(guān)東》講述了濟(jì)南章丘朱家峪人朱開(kāi)山一家，從清末到九一八事變爆發(fā)闖關(guān)東的前塵往事。下圖是朱開(kāi)山一家從山東輾轉(zhuǎn)逃亡到東北途中可能用到的四種交通工具。依據(jù)材料概括晚清中國(guó)交通方式的特點(diǎn)，并分析其成因。

提示：特點(diǎn)：新舊交通工具并存(或：傳統(tǒng)的帆船、獨(dú)輪車(chē)，近代的小火輪、火車(chē)同時(shí)使用)。

原因：近代西方列強(qiáng)的侵略加劇了中國(guó)的貧困，阻礙社會(huì)發(fā)展；西方工業(yè)文明的沖擊與示范；中國(guó)民族工業(yè)的興起與發(fā)展；政府及各階層人士的提倡與推動(dòng)。[串點(diǎn)成面·握全局]

一、近代交通業(yè)發(fā)展的原因、特點(diǎn)及影響1．原因(1)先進(jìn)的中國(guó)人為救國(guó)救民，積極興辦近代交通業(yè)，促進(jìn)中國(guó)社會(huì)發(fā)展。(2)列強(qiáng)侵華的需要。為擴(kuò)大在華利益，加強(qiáng)控制、鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的反抗，控制和操縱中國(guó)交通建設(shè)。(3)工業(yè)革命的成果傳入中國(guó)，為近代交通業(yè)的發(fā)展提供了物質(zhì)條件。2．特點(diǎn)(1)近代中國(guó)交通業(yè)逐漸開(kāi)始近代化的進(jìn)程，鐵路、水運(yùn)和航空都獲得了一定程度的發(fā)展。(2)近代中國(guó)交通業(yè)受到西方列強(qiáng)的控制和操縱。(3)地域之間的發(fā)展不平衡。3．影響(1)積極影響：促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們的出行方式，一定程度上轉(zhuǎn)變了人們的思想觀念；加強(qiáng)了中國(guó)與世界各地的聯(lián)系，豐富了人們的生活。(2)消極影響：有利于西方列強(qiáng)的政治侵略和經(jīng)濟(jì)掠奪。1．李鴻章1872年在上海創(chuàng)辦輪船招商局，“前10年盈和，成為長(zhǎng)江上重要商局，招商局和英商太古、怡和三家呈鼎立之勢(shì)”。這說(shuō)明該企業(yè)的創(chuàng)辦 (

)A．打破了外商對(duì)中國(guó)航運(yùn)業(yè)的壟斷B．阻止了外國(guó)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略C．標(biāo)志著中國(guó)近代化的起步D．使李鴻章轉(zhuǎn)變?yōu)槊褡遒Y本家解析：李鴻章是地主階級(jí)的代表，并未轉(zhuǎn)化為民族資本家；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著中國(guó)近代化的開(kāi)端，但不是具體以某個(gè)企業(yè)的創(chuàng)辦為標(biāo)志；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中民用企業(yè)的創(chuàng)辦在一定程度上抵制了列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略，但是并未能阻止其侵略。故B、C、D三項(xiàng)表述都有錯(cuò)誤。答案：A二、近代以來(lái)交通、通訊工具的進(jìn)步對(duì)人們社會(huì)生活的影響(1)交通工具和交通事業(yè)的發(fā)展，不僅推動(dòng)各地經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展，而且也促進(jìn)信息的傳播，開(kāi)闊人們的視野，加快生活的節(jié)奏，對(duì)人們的社會(huì)生活產(chǎn)生了深刻影響。(2)通訊工具的變遷和電訊事業(yè)的發(fā)展，使信息的傳遞變得快捷簡(jiǎn)便，深刻地改變著人們的思想觀念，影響著人們的社會(huì)生活。2．清朝黃遵憲曾作詩(shī)曰：“鐘聲一及時(shí)，頃刻不少留。雖有萬(wàn)鈞柁，動(dòng)如繞指柔?！边@是在描寫(xiě) (

)A．電話B．汽車(chē)C．電報(bào) D．火車(chē)解析：從“萬(wàn)鈞柁”“動(dòng)如繞指柔”可推斷為火車(chē)。答案：D[典題例析][例1]

上海世博會(huì)曾吸引了大批海內(nèi)外人士利用各種交通工具前往參觀。然而在19世紀(jì)七十年代，江蘇沿江居民到上海，最有可能乘坐的交通工具是 (

)A．江南制造總局的汽車(chē)B．洋人發(fā)明的火車(chē)C．輪船招商局的輪船D．福州船政局的軍艦[解析]由材料信息“19世紀(jì)七十年代，由江蘇沿江居民到上?！笨膳袛嘧钣锌赡苁禽喆猩叹值妮喆答案]

C[題組沖關(guān)]1．中國(guó)近代史上首次打破列強(qiáng)壟斷局面的交通行業(yè)是(

)A．公路運(yùn)輸 B．鐵路運(yùn)輸C．輪船運(yùn)輸 D．航空運(yùn)輸解析：根據(jù)所學(xué)1872年李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局，這是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中由軍工企業(yè)轉(zhuǎn)向兼辦民用企業(yè)、由官辦轉(zhuǎn)向官督商辦的第一個(gè)企業(yè)。具有打破外輪壟斷中國(guó)航運(yùn)業(yè)的積極意義，這在一定程度上保護(hù)了中國(guó)的權(quán)利。據(jù)此本題選C項(xiàng)。答案：C2.右圖是1909年《民呼日?qǐng)?bào)》上登載的一幅漫畫(huà)，其要表達(dá)的主題是(

)A．帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益B．西方國(guó)家學(xué)習(xí)中國(guó)文化C．西方列強(qiáng)掀起瓜分中國(guó)狂潮D．西方八國(guó)組成聯(lián)軍侵略中國(guó)解析：從圖片中可以了解到各國(guó)舉的燈籠是火車(chē)形狀，20世紀(jì)初的這一幅漫畫(huà)正反映了帝國(guó)主義掠奪中國(guó)鐵路權(quán)益。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，C項(xiàng)不能反映漫畫(huà)的主題，D項(xiàng)時(shí)間上不一致。答案：A[典題例析][例2]

(2010·福建高考)上海是近代中國(guó)茶葉的一個(gè)外銷(xiāo)中心。1884年，福建茶葉市場(chǎng)出現(xiàn)了茶葉收購(gòu)價(jià)格與上海出口價(jià)格同步變動(dòng)的現(xiàn)象。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的近代事業(yè)是(

)A．電報(bào)業(yè) B．大眾報(bào)業(yè)C．鐵路交通業(yè) D．輪船航運(yùn)業(yè)[解析]材料主要反映了信息交流的快捷，故選A。[答案]

A[題組沖關(guān)]3．假如某愛(ài)國(guó)實(shí)業(yè)家在20世紀(jì)初需要了解全國(guó)各地商業(yè)信息，可采用的最快捷的方式是 (

)A．乘坐飛機(jī)赴各地了解B．通過(guò)無(wú)線電報(bào)輸送訊息C．通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)D．乘坐火車(chē)赴各地了解解析：本題考查中國(guó)近代物質(zhì)生活的變遷。注意題干信息“20世紀(jì)初”“最快捷的方式”，因此應(yīng)選B，火車(chē)速度遠(yuǎn)不及電報(bào)快。20世紀(jì)30年代民航飛機(jī)才在中國(guó)出現(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代。答案：B4．下列不屬于通訊工具變遷和電訊事業(yè)發(fā)展影響的是(

)A．信息傳遞快捷簡(jiǎn)便B．改變著人們的思想觀念C．阻礙了人們的感情交流D．影響著人們的社會(huì)生活解析：新式通訊工具方便快捷，便于人們感情的溝通和交流。答案：C關(guān)鍵詞——交通和通訊不斷進(jìn)步、辛亥革命和國(guó)民大革命順應(yīng)時(shí)代潮流圖說(shuō)歷史主旨