語言學概論導言

語言學綱要導

言?1參考書目?2《應(yīng)用語言學綱要》齊滬揚陳昌來復(fù)旦大學出版社2004年第1版《語言學教程》（中文版）胡壯麟北京大學出版社2007年《語言學概論》（修訂版），葉寶奎著，廈門大學出版社2005年重印?！墩Z言論》，徐通鏘著，東北師范大學出版社，1997年?！段鞣秸Z言學流派》，劉潤清編著，外語教學與研究出版社，1995年。

《語言學概要》，劉伶、黃智顯、陳秀珠主編，北京師范大學出版社，

1984年?！墩Z言學史概要》，岑麒祥著，北京大學出版社，1988年?！镀胀ㄕZ言學概要》，伍鐵平著，高等教育出版社，1993年?！墩Z言學引論》，戚雨村，上海外語教育出版社，1985年。《語義學導論》，伍謙光，湖南教育出版社，1992年?！墩Z言學概論》，邢公畹，語文出版社，1992年。

《普通語言學教程》［瑞士］費爾迪南·德·索緒爾著，商務(wù)印書館，1980年?！墩Z言論》，[美]布龍菲爾德著、袁家驊等譯，商務(wù)印書館，1980年?！墩Z言論》，[美]愛德華·薩丕爾，商務(wù)印書館，1985年?！冬F(xiàn)代語言學教程》，[美]霍凱特，北京大學出版社，1986年。《普通語言學概論》，[英]羅賓斯，上海譯文出版社，1986年。播放視頻?3問題：1.從這個視頻可以看出哪些有趣的語言現(xiàn)象？??語言學是什么？上面這些語言現(xiàn)象的分析是語言學的研究內(nèi)容嗎？從我們的分析中你可以看出哪些語言學的分類？一、語言學的對象和任務(wù)?4語言學：研究語言的科學。

語言學基本任務(wù)：研究語言的規(guī)律，使人們懂得關(guān)于語言的理性知識。語言研究的兩個階段：語文學——語言學。

從語文學發(fā)展為全面研究語言的語言學，是語言研究的深刻轉(zhuǎn)折?，F(xiàn)代語言學研究的方方面面。6．本書的內(nèi)容a．語文學——歷史上的語言研究

對象：研究古代書面語，口語被看成不登大雅之堂的俚言俗語，不予重視。

任務(wù)：給古代留傳下來的政治、哲學、宗教、歷史、文學等方面的經(jīng)典作注解，而不是探索語言的規(guī)律。處于從屬地位，沒有發(fā)展為獨立的學科。?53.

語言研究的兩個階段：語文學——語言學。中國、印度、希臘—羅馬：語言學的三大發(fā)源地印度：梵語研究，語音和語法研究很有成就巴尼尼（Panini）語法“波你尼”內(nèi)容特點－－重形態(tài)，重動詞波你尼等古印度語法學家的以下諸項分析和方法尤其為近現(xiàn)代語言學家所稱道：１．元音交替２．音位 ３．語素音位 ４．零形式５．層結(jié)構(gòu) ６．元語言?6西歐：印歐語言的研究，早期有希臘語，后來是拉丁語。

四世紀時多納圖斯和普里西安，寫了兩本希臘語語法，成為中世紀及其后歐洲各民族語法的楷模。

在普里西安的基礎(chǔ)上，Alexander

de

Villa-Dei于1191年了一部學校語法，以適應(yīng)當時已經(jīng)起了變化的拉丁語，這本書開始含有句法內(nèi)容。它影響了歐洲三百年。?7中國：小學（文字、音韻、訓詁）：許慎《說文解字》反切：“‘三歲貫當女，莫我肯顧?！灒艁y反?！薄缎⊙拧ど焉颜呷A》：“裳裳者華，蕓其黃也?！泵珎鳎骸笆|，黃盛也?！薄堆印駥W》：強自取柱，柔自取束。?8b．語言學——現(xiàn)代的語言研究

對象：當代共同語和新出現(xiàn)的書面語，兼顧口語和書面語；語言比較和外語教學

任務(wù)：描寫各種語言的現(xiàn)狀、追溯它們的歷史、探索人類語言的共同規(guī)律。發(fā)展為獨立的學科。?94.從語文學發(fā)展為全面研究語言的語言學，是語言研究的深刻轉(zhuǎn)折

產(chǎn)生轉(zhuǎn)折的原因：社會經(jīng)濟政治各方面的發(fā)展，尤其是資本主義的發(fā)展。

轉(zhuǎn)折的完成：隨一個群眾性的文化革命運動的勝利而完成（文藝復(fù)興、

“五四”運動）?105.現(xiàn)代語言學研究的方方面面語用學：A：Would

you

like

to

have

dinnerwith

me

this

evening?B:

Marry

asked

me

to

help

her

withher

math.神經(jīng)語言學：額中回、顳前回（中）；頂枕區(qū)（美）；人腦的Broca區(qū)有問題，則說話有困難；如果是Wernicke區(qū)有問題，則能聽見卻不能理解別人的話?11認知語言學：導管隱喻：

a.Try

to

pack

more

thoughts

into

fewerwords.試圖用更少的詞語負載更多的想法。

b.The

sentence

was

filled

with

emotion這句話充滿了感情。

c.Try

to

get

your

thoughts

across

bette試著把你的想法傳達得更好。

C．I

don’t

get

any

feelings

of

anger

ouof

his

words.?126．本書的內(nèi)容理論語言學：綜合各種語言的基本研究成果，歸納成語言的一般規(guī)律。本書為理論語言學的入門書，講三個方面的問題：語言在社會中的地位和作用；語言的結(jié)構(gòu)；語言的發(fā)展。?13二、語言學在學科體系中的地位?14

如前所述，在語文學時期，語言研究就各各種古文獻的研究密不可分，其成果是哲學、歷史學、考古學、文學、政治學、經(jīng)濟學、邏輯學、社會學、民族學等學科所必須利用的。

現(xiàn)代語言學的研究更是與其它很多學科有聯(lián)系，同時也促進了其它很多學科的發(fā)展。三、語言學的功用?15

1.學習語言文字是掌握科學技術(shù)、提高文化水平的基礎(chǔ)。本國語言的學習；外語的學習。第二語言教學2.語言學是貫徹國家語言文字政策、民族政策的有利手段。a.我國是多民族國家，每個民族都有使用和發(fā)展自己語言的自由。 民族政策，研究少數(shù)民族的語言，幫助他們發(fā)展自己的語言，通過語言對比幫助他們找到規(guī)律，以更快學好漢語普通話b.