中學(xué)生職業(yè)興趣測試

職業(yè)興趣測試

請你仔細(xì)閱讀下面的問題，對于每項(xiàng)活動，如果你的回答是肯定的話，則在"是"一欄中打"勾"；如果你的回答是否定的話，則在"否"一欄中打"勾"。最后把"是"一欄的回答次數(shù)相加，填入"總計(jì)次數(shù)"一欄中。

一、測試內(nèi)容：

第一組

1.你喜歡自己動手修理收音機(jī)、自行車、縫紉機(jī)、鐘表、電線開關(guān)一類器具嗎？是否

2.你對自己家里使用的電扇、電熨斗、縫紉機(jī)等器具的質(zhì)量和性能了解嗎？是否

3.你喜歡動手做小型的模型（諸如滑翔機(jī)、汽車、輪船、建筑模型等）嗎？是否

4.你喜歡與數(shù)字、圖表打交道（諸如記賬、制表、制圖）一類的工作嗎？是否

5.你喜歡制作工藝品、裝飾品和衣服嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

第二組

1.你喜歡給別人買東西當(dāng)顧問嗎？是否

2.你熱衷于參加集體活動嗎？是否

3.你喜歡接觸不同類型的人嗎？是否

4.你喜歡拜訪別人、愛與人討論各種問題嗎？是否

5.你喜歡在會議上積極發(fā)言嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

第三組

1.你喜歡沒有干擾地、有規(guī)則地從事日常工作嗎？是否

2.你喜歡對任何事情都預(yù)先作周密的安排嗎？是否

3.你善于查閱字典、辭典和資料索引嗎？是否

4.你喜歡按固定的程序有條不紊地工作嗎？是否

5.你喜歡把事物分類和歸檔的工作嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

第四組

1.你喜歡傾聽別人的難處并樂于幫助別人解決困難嗎？是否

2.你愿意為殘疾人服務(wù)嗎？是否

3.在日常生活中，你愿給人們提供幫助嗎？是否

4.你喜歡向別人傳授知識和經(jīng)驗(yàn)嗎？是否

5.你喜歡防病治和照顧病人的工作嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

第五組

1.你喜歡主持班級集體活動嗎？是否

2.你喜歡接近領(lǐng)導(dǎo)和老師嗎？是否

3.你喜歡在人多時(shí)當(dāng)眾發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見嗎？是否

4.如果老師不在時(shí)，你能主動維持班里學(xué)習(xí)和生活的正常秩序嗎？是否

5.你具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和工作魄力嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

第六組

1.你特別愛讀文學(xué)著作中對人內(nèi)心世界的細(xì)致描寫嗎？是否

2.你喜歡聽人們談?wù)撍麄兊幕顒雍拖敕▎?？是?/p>

3.你喜歡觀察和研究人的心理和行為嗎？是否

4.你喜歡閱讀有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人物、政治家、科學(xué)家等名人傳記嗎？是否

5.你很想了解世界各國的政治和經(jīng)濟(jì)制度嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

第七組

1.你喜歡參觀技術(shù)展覽會或收聽（收看）技術(shù)新消息的節(jié)目嗎？是否

2.你喜歡閱讀科技雜志（諸如《我們愛科學(xué)》、《科學(xué)24小時(shí)》、《科學(xué)動態(tài)》嗎？是否

3.你想了解生機(jī)勃勃的大自然的奧秘嗎？是否

4.你想了解使用科學(xué)精密儀器和電子儀器的工作嗎？是否

5.你喜歡復(fù)雜的繪圖和設(shè)計(jì)工作嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

第八組

1.你想設(shè)計(jì)一種新的發(fā)型或服裝嗎？是否

2.你喜歡創(chuàng)作畫嗎？是否

3.你嘗試著寫小說或編劇嗎？是否

4.你很想?yún)⒓訉W(xué)校宣傳隊(duì)或演出小組嗎？是否

5.你愛用新方法、新途徑來解決問題嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

第九組

1.你喜歡操作機(jī)器嗎？是否

2.你很羨慕機(jī)械類工程師的工作嗎？是否

3.你想了解機(jī)器的構(gòu)造和工作性能嗎？是否

4.你喜歡交通駕駛一類的工作嗎？是否

5.你喜歡參觀和研究新的機(jī)器設(shè)備嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

第十組

1.你喜歡從事具體的工作嗎？是否

2.你喜歡做很快就看到產(chǎn)品的工作嗎？是否

3.你喜歡做讓別人看到效果的工作嗎？是否

4.你喜歡做那種時(shí)間短、但可以做得很好的工作嗎？是否

5.你喜歡做有形的事情（諸如編織、燒飯等）而不喜歡抽象的活動嗎？是否

總計(jì)次數(shù)

二、統(tǒng)計(jì)方法

根據(jù)對每組問題回答"是"的總次數(shù)，填下表。

組別回答"是"的總次數(shù)相應(yīng)的興趣類型序號

第一組興趣類型1

第二組興趣類型2

第三組興趣類型3

第四組興趣類型4

第五組興趣類型5

第六組興趣類型6

第七組興趣類型7

第八組興趣類型8

第九組興趣類型9

第十組興趣類型10通過上組訓(xùn)練，找出你的興趣類型，在答"是"的總次數(shù)一欄中，得分越高，相應(yīng)的興趣類型就越符合你的職業(yè)興趣特點(diǎn)；得分越低，相應(yīng)的興趣類型越不符合你的職業(yè)興趣的特點(diǎn)。然后對照各種興趣類型所對應(yīng)的職業(yè)，給你的職業(yè)生涯定位。

三、興趣類型與相對應(yīng)的職業(yè)

興趣類型1--愿與事物打交道。

這類人喜歡同事物打交道（比如：工具、器具或數(shù)字），而不喜歡從事與人和動物打交道的職業(yè)。相應(yīng)的職業(yè)有：制圖員、修理工、裁縫、木匠、建筑工、出納員、記賬員、會計(jì)等。

興趣類型2--愿與人接觸。

這類人喜歡與他人接觸的工作，他們喜歡銷售、采訪、傳遞信息一類的活動。相應(yīng)的職業(yè)有：記者、營業(yè)員、服務(wù)員、推銷員等。

興趣類型3--愿干有規(guī)律的工作。

這類人喜歡常規(guī)的、有規(guī)律的活動，在預(yù)先安排的條件下做細(xì)致工作。相應(yīng)的職業(yè)有：郵件分撿員、圖書館管理員、辦公室職員、檔案管理員、打字員、統(tǒng)計(jì)員等。

興趣類型4--愿從事社會福利和助人的工作。

這類人樂意幫助別人，試圖改善他人的狀況，喜歡獨(dú)自與人接觸。相應(yīng)的職業(yè)有：醫(yī)生、律師、護(hù)士、咨詢?nèi)藛T等。

興趣類型5--愿做領(lǐng)導(dǎo)和組織工作。

這類人喜歡管理工作，愛好掌握一些事情，他們在企事業(yè)單位中起著重要的作用。相應(yīng)的職業(yè)有輔導(dǎo)員、行政人員、管理人員等。

興趣類型6--愿研究人的行為。

這類人喜歡談?wù)撋婕暗饺说闹黝}，他們愛研究人的行為舉止和心理動態(tài)。相應(yīng)的專業(yè)有：心理學(xué)、政治學(xué)、人類學(xué)等。

興趣類型7--愿從事科學(xué)技術(shù)事業(yè)。

這類人喜歡分析的、推理的、測試的活動，長于理論分析，喜歡獨(dú)立解決問題，也喜歡通過實(shí)驗(yàn)獲得新發(fā)現(xiàn)。相應(yīng)的專業(yè)有：生物、化學(xué)、工程學(xué)、物理學(xué)等。

興趣類型8--愿從事抽象性和創(chuàng)造性的工作。

這類人喜愛需要有想象力和創(chuàng)造力的工作，愛創(chuàng)造新的式樣和概念。相應(yīng)的職業(yè)有：演員、創(chuàng)作人員、設(shè)計(jì)人員、畫家等。

興趣類型9--愿做操縱機(jī)器的技術(shù)工作。

這些人喜歡運(yùn)用一定的技術(shù)，操縱各種機(jī)械，制造產(chǎn)品或完成其他任務(wù)。相應(yīng)的職業(yè)有：機(jī)床工、駕駛員、飛行員等。

興趣類型10--愿從事具體的工作。

這類人喜歡制作看得見、摸得著的產(chǎn)品，希望很快看到自己的勞動成果，他們從完成的產(chǎn)品中得到自我滿足。相應(yīng)的職業(yè)有：廚師、園林工、理發(fā)師、美容師、室內(nèi)裝飾工、農(nóng)民、工人等。

至此，你對于如何給自己進(jìn)行職業(yè)生涯定位該有個(gè)大致的了解了吧。一個(gè)理想的職業(yè)生涯是最符合你的個(gè)性、最能發(fā)揮你的潛力、最使你感興趣的職業(yè)生涯，當(dāng)然這幾者并不總是一致的。那么，就應(yīng)該盡量去尋找它們的切合點(diǎn)，在充分考慮這幾種因素的前提下，找到你的最佳職業(yè)生涯定位。Holland職業(yè)興趣島測試方法

編撰/Garbo四個(gè)人

題記:

著名的Holland職業(yè)興趣島測試估計(jì)是現(xiàn)有的最權(quán)威的測試類職業(yè)導(dǎo)向分析了,但目前其中文翻譯資料欠缺,有的翻譯欠準(zhǔn)確,有的晦澀不易理解.故Garbo四個(gè)人在此為大家重新整理了一下Holland方法,方便大家對自己未來的事業(yè)提早作好準(zhǔn)備和規(guī)劃.

測試目的:

通過選擇島嶼,洞察自己真正的職業(yè)興趣,發(fā)現(xiàn)自己所喜歡和不喜歡的職業(yè)內(nèi)容,幫助自己在職業(yè)定位時(shí)把握好方向.

測試題目:

我們先來參觀一下6個(gè)神奇的職業(yè)興趣島:

A島---"美麗浪漫島"

這個(gè)島上到處是美術(shù)館、音樂廳,彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息.島民們保留著傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫.許多文藝界人士都喜歡來到這里,沙龍派對,尋求靈感.

C島---"現(xiàn)代井然島"

處處聳立著的現(xiàn)代建筑,標(biāo)志著這是一個(gè)進(jìn)步的、都市形態(tài)的島嶼,島上的戶政管理、地政管理及金融管理都十分完善.島民們個(gè)性冷靜保守,處事有條不紊,善于組織規(guī)劃.

E島---"顯赫富庶島"

該島經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,處處高級飯店、俱樂部、高爾夫球場.島民性格熱情豪爽,善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易活動.島上往來者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等等.這些商界名流與上等階層人士在島上享受著高品質(zhì)生活.

I島---"深思冥想島"

這個(gè)島平疇綠野,人少僻靜,適合夜觀星象.島上有很多天文館、科技博物館、科學(xué)圖書館.島民們最喜歡貓?jiān)谧约旱男》孔永?天天鉆研學(xué)問,沉思冥想,探究真知.哲學(xué)家、科學(xué)家和心理學(xué)家們在這里約會,討論學(xué)術(shù),交流思想.

R島---"自然原始島"

這是個(gè)自然生態(tài)優(yōu)良的綠色之島.島上不僅保留有熱帶雨林等原始生態(tài)系統(tǒng),而且建立了相當(dāng)規(guī)模的植物園、動物園、水族館.島民以手工制造見長,他們自己種植花果,栽培蔬菜,修繕房屋,打造器物,制作工具.

S島---"溫暖友善島"

這個(gè)島的島民們都性情溫和,樂于助人,人際十分友善.大家互助合作,重視教育后代.每個(gè)社區(qū)都能自成一個(gè)密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò),處處充滿著人文關(guān)懷氣息.

好,你總共有15秒鐘時(shí)間回答以下問題

1.如果你必須在6個(gè)島之中的一個(gè)島上生活一輩子,成為這里島民的一員.你第一會選擇哪一個(gè)島?

2.你第二會選擇哪一個(gè)島?

3.你第三會選擇哪一個(gè)島?

4.你打死都不愿意選擇哪一個(gè)島?

選好之后,依次記下4個(gè)問題的答案.

OK!想知道測試結(jié)果嗎?請看下一頁!1測試分析:

ACEIRS6個(gè)島事實(shí)上分別代表了6種Holland職業(yè)類型,它們的描述以及矛盾關(guān)系如下:

A島---藝術(shù)型(Artistic)vsC島---常規(guī)型(Conventional)

E島---企業(yè)型(Enterprising)vsI島---研究型(Investigative)

R島---實(shí)用型(Realistic)vsS島---社會型(Social)

問題1的答案體現(xiàn)了你最顯著的職業(yè)性格特征、最喜歡的活動類型以及最喜歡(很可能是最適合)的大致職業(yè)范圍,反之,問題4的答案則是你最不喜歡的活動等等.具體內(nèi)容如下:

A島---藝術(shù)型(Artistic)

總體特征:屬于理想主義者,具有獨(dú)創(chuàng)的思維方式和豐富的想象力,直覺強(qiáng)烈,感情豐富.

喜歡活動:喜歡創(chuàng)造和自我表達(dá)類型的活動,如音樂、美術(shù)、寫作、戲劇.

喜歡職業(yè):總體來講,喜歡"非精細(xì)管理的創(chuàng)意"類和創(chuàng)造類的工作.如:音樂家,作曲家,樂隊(duì)指揮,美術(shù)家,漫畫家,作家,詩人,舞蹈家,演員,戲劇導(dǎo)演,廣告設(shè)計(jì)師,室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)師.

C島---常規(guī)型(Conventional)

總體特征:追求秩序感,自我抑制,順從,防衛(wèi)心理強(qiáng),追求實(shí)際,回避創(chuàng)造性活動.

喜歡活動:喜歡固定的、有秩序的活動,如組織和處理數(shù)據(jù)等.愿意在一個(gè)大的機(jī)構(gòu)中處于從屬地位,并希望確切知道工作的要求和標(biāo)準(zhǔn).

喜歡職業(yè):總體來講,喜歡有清楚的規(guī)范和要求的、按部就班、精打細(xì)算、追求效率的工作.如:稅務(wù)專家,會計(jì)師,銀行出納,簿記,行政助理,秘書,檔案文書,計(jì)算機(jī)操作員.

E島---企業(yè)型(Enterprising)

總體特征:為人樂觀,喜歡冒險(xiǎn),行事沖動,對自己充滿自信,精力旺盛,喜好發(fā)表意見和見解.

喜歡活動:喜歡領(lǐng)導(dǎo)和影響別人,或?yàn)檫_(dá)到個(gè)人或組織的目的而說服別人,成就一番事業(yè).

喜歡職業(yè):總體來講,喜歡那種需要運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)能力、人際能力、說服能力來達(dá)成組織目標(biāo)的職業(yè).如:商業(yè)管理者,市場或銷售經(jīng)理,營銷人員,采購員,投資商,電視制片人,保險(xiǎn)代理,政治運(yùn)動領(lǐng)袖,公關(guān)人員,律師.

I島---研究型(Investigative)

總體特征:自主獨(dú)立,好奇心強(qiáng)烈,敏感,并且慎重,重視分析與內(nèi)省,愛好抽象推理等智力活動.

喜歡活動:喜歡獨(dú)立的活動,比如獨(dú)自去探索、研究、理解、思考那些需要嚴(yán)謹(jǐn)分析的抽象問題,獨(dú)自處理一些信息、觀點(diǎn)及理論.

喜歡職業(yè):總體來講,喜歡以觀察、學(xué)習(xí)、探索、分析、評估或解決問題為主要內(nèi)容的工作.如:實(shí)驗(yàn)室工作人員,物理學(xué)家,化學(xué)家,生物學(xué)家,工程師,程序設(shè)計(jì)員,社會學(xué)家.

R島---實(shí)用型(Realistic)

總體特征:個(gè)性平和穩(wěn)重,看重物質(zhì),追求實(shí)際效果,喜歡實(shí)際動手進(jìn)行操作實(shí)踐.

喜歡活動:愿意從事事務(wù)性活動,如戶外勞作或操作機(jī)器,而不喜歡呆在辦公室里.

喜歡職業(yè):總體來講,喜歡與戶外、動植物、實(shí)物、工具、機(jī)器打交道的工作內(nèi)容.如:農(nóng)業(yè),林業(yè),漁業(yè),野外生活管理業(yè),制造業(yè),機(jī)械業(yè),技術(shù)貿(mào)易業(yè),特種工程師,軍事工作.

S島---社會型(Social)

總體特征:洞察力強(qiáng),樂于助人,善于合作,重視友誼,熱情關(guān)心他人的幸福,有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感,總是關(guān)心自己的工作能對他人及社會做多大貢獻(xiàn).

喜歡活動:喜歡與別人合作的活動,幫助別人解決困難.

喜歡職業(yè):總體來講,喜歡幫助、支持、教導(dǎo)類工作.如:牧師,心理咨詢員,社會工作者,教師,輔導(dǎo)員,醫(yī)護(hù)人員,其它各種服務(wù)性行業(yè)人員.

為了更進(jìn)一步的分析,將問題1,2,3的答案依次排列,對照下面的表格,找出與自己的答案最接近的興趣組合排列,即找到了可能會使自己真正感興趣的職業(yè).問題4的答案將作為排除某些組合時(shí)所用的參考標(biāo)準(zhǔn).

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興趣組合---職業(yè)名稱---職業(yè)類別---領(lǐng)域---職位層級

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ACI---圖書館管理員---管理員---教育---技術(shù)員工

AER---藝術(shù)指導(dǎo)---藝術(shù)指導(dǎo)---戲劇表演---藝術(shù)指導(dǎo)

---設(shè)計(jì)師(服裝/平面/室內(nèi))---設(shè)計(jì)師---藝術(shù)設(shè)計(jì)---設(shè)計(jì)師

---平面設(shè)計(jì)師---設(shè)計(jì)師---藝術(shù)設(shè)計(jì)---設(shè)計(jì)師

---室內(nèi)設(shè)計(jì)師---設(shè)計(jì)師---藝術(shù)設(shè)計(jì)---設(shè)計(jì)師

AES---廣告經(jīng)理---經(jīng)理---市場營銷---管理人員

---表演歌手---歌手---戲劇表演---歌手

---作曲家---藝術(shù)家---戲劇表演---藝術(shù)家

---演員---演員---戲劇表演---演員

---制片人---制片人---戲劇表演---制片人

---導(dǎo)演---導(dǎo)演---制造加工---高級技術(shù)員工

---廣告文案---廣告人員---市場營銷---廣告人員

---漫畫家---藝術(shù)家---藝術(shù)設(shè)計(jì)---藝術(shù)家

AIE---新聞記者---記者---媒體---記者

AIS---技術(shù)性作家---作家---媒體---作家

ARE---陳列設(shè)計(jì)師---設(shè)計(jì)師---藝術(shù)設(shè)計(jì)---設(shè)計(jì)師

---專業(yè)攝影師---攝影師---戲劇表演---攝影師

---攝影師---攝影師---媒體---攝影師

ARI---畫家---藝術(shù)家---藝術(shù)設(shè)計(jì)---藝術(shù)家

---場景設(shè)計(jì)師---設(shè)計(jì)師---戲劇表演---設(shè)計(jì)師

---科學(xué)攝影師---攝影師---媒體---攝影師---

ARS---產(chǎn)品設(shè)計(jì)師---設(shè)計(jì)師---藝術(shù)設(shè)計(jì)---設(shè)計(jì)師

---素描畫家---藝術(shù)家---藝術(shù)設(shè)計(jì)---藝術(shù)家

ASE---廣播電視播音員---播音員---媒體---播音員

---音樂指揮---藝術(shù)家---戲劇表演---藝術(shù)家

---編輯---編輯---媒體---編輯

ASI---藝術(shù)教師---大學(xué)教師---教育---教師

---語言教師---大學(xué)教師---教育---教師

---翻譯---翻譯---媒體---翻譯

ASR---舞蹈演員---演員---戲劇表演---演員---

CEI---預(yù)算分析師---顧問---財(cái)務(wù)---顧問

---審計(jì)師---顧問---咨詢---顧問

---精算師---精算師---保險(xiǎn)---顧問

---會計(jì)---會計(jì)---財(cái)務(wù)---員工

CRE---倉庫管理員---管理員---物流---員工

---機(jī)場控制中心主管---主管---交通運(yùn)輸---管理人員

CRI---工程測量人員---測量人員---建筑工程---技術(shù)人員

---建筑監(jiān)理---監(jiān)理---建筑工程---管理人員

CRS---郵遞員---郵遞員---郵電服務(wù)---員工

---電話總機(jī)接線員---接線員---行政后勤---員工

CSR---設(shè)備工程師---工程師---制造加工---技術(shù)人員

EAS---公關(guān)顧問---顧問---咨詢---顧問

ECR---經(jīng)理(物流/倉儲)---經(jīng)理---物流---管理人員

---生產(chǎn)經(jīng)理---經(jīng)理---制造加工---管理人員

---HR主管(福利/培訓(xùn)/招聘)---經(jīng)理---人力資源---管理人員

---旅游代理人---代理人---旅游休閑---代理人

---保險(xiǎn)銷售員---銷售員---保險(xiǎn)---銷售人員

EIC---工業(yè)工程師---工程師---制造加工---技術(shù)員工

EIS---保險(xiǎn)理賠人員---保險(xiǎn)人員---保險(xiǎn)---普通員工

ERC---生產(chǎn)線線長---主管---制造加工---基層管理人員

---建筑項(xiàng)目經(jīng)理---經(jīng)理---建筑工程---管理人員

---司機(jī)管理員---主管---交通運(yùn)輸---基層管理人員

---維修主管---主管---客戶服務(wù)---管理人員

ERI---銷售工程師---工程師---市場營銷---技術(shù)員工

ERS---教練---教練---體育---教練

---產(chǎn)品演示人員---銷售員---市場營銷---銷售人員

---精密設(shè)備銷售人員---銷售員---市場營銷---銷售人員

ESA---經(jīng)紀(jì)人---經(jīng)紀(jì)人---個(gè)人服務(wù)---經(jīng)紀(jì)人

ESC---HR經(jīng)理---經(jīng)理---人力資源---管理人員

---HR主管(福利/培訓(xùn)/招聘)---經(jīng)理---人力資源---管理人員

---旅游代理人---代理人---旅游休閑---代理人

---保險(xiǎn)銷售員---銷售員---保險(xiǎn)---銷售人員

ESI---法官---法官---法律---法官

ESR---警察---警察---社會安全---警察

---醫(yī)療設(shè)備銷售員---銷售員---市場營銷---銷售人員

---零售人員---銷售員---市場營銷---銷售人員

---政府官員---官員---政府---管理人員

---首席執(zhí)行官---執(zhí)行官---管理運(yùn)營---高層管理人員

---經(jīng)理(銷售/市場/客戶服務(wù))---經(jīng)理---市場營銷---管理人員

---經(jīng)理(行政)---經(jīng)理---行政后勤---管理人員

---經(jīng)理(財(cái)務(wù))---經(jīng)理---財(cái)務(wù)---銷售人員

---會務(wù)人員---會務(wù)人員---行政后勤---員工

---電話銷售員---銷售員---市場營銷---銷售人員

ICA---數(shù)學(xué)家---科學(xué)家---科學(xué)研究---科學(xué)家

ICE---HR顧問---顧問---管理---顧問

---財(cái)務(wù)分析師---顧問---財(cái)務(wù)

ICR---技術(shù)支持工程師---工程師---IT技術(shù)/設(shè)計(jì)---技術(shù)員工

---統(tǒng)計(jì)學(xué)家---科學(xué)家---科學(xué)研究---科學(xué)家

---系統(tǒng)分析師---顧問---IT技術(shù)/設(shè)計(jì)---顧問

---工業(yè)工程技術(shù)人員---技術(shù)員---制造加工---技術(shù)員工

---藥劑師---醫(yī)務(wù)人員---醫(yī)療---醫(yī)務(wù)人員

IEC---管理顧問---顧問---咨詢---顧問

---計(jì)算機(jī)安全工程師---工程師---IT技術(shù)/設(shè)計(jì)---技術(shù)員工

IES---營養(yǎng)專家---顧問---服務(wù)---顧問

IRA---材料工程師---工程師---材料科學(xué)---高級技術(shù)員工

---生物工程師---工程師---生命科學(xué)---高級技術(shù)員工

IRC---計(jì)算機(jī)程序員---工程師---IT技術(shù)/設(shè)計(jì)---技術(shù)員工

---IT實(shí)施工程師---工程師---IT技術(shù)/設(shè)計(jì)---技術(shù)員工

---計(jì)算機(jī)安全專家---顧問---IT技術(shù)/設(shè)計(jì)---顧問

---化學(xué)工程師---工程師---能源/化工---技術(shù)員工

---電子工程師---工程師---電子電器---技術(shù)員工

IRE---網(wǎng)絡(luò)工程師---工程師---IT技術(shù)/設(shè)計(jì)---技術(shù)員工

IRS---外科醫(yī)生---醫(yī)生---醫(yī)療---高級醫(yī)務(wù)人員

---牙醫(yī)---醫(yī)生---醫(yī)療---高級醫(yī)務(wù)人員

ISA---臨床助理---醫(yī)生助理---醫(yī)療---技術(shù)員工

---生命科學(xué)教師---大學(xué)教師---教育---教師

---保健教師---教師---教育---教師

RAC---建筑制圖員---技術(shù)人員---建筑工程---基層員工

---玻璃雕刻師---工藝員工---藝術(shù)設(shè)計(jì)---技術(shù)員工

---裝訂員---操作人員---印刷/包裝---基層員工

RAI---建筑師---工程師---建筑工程---高級技術(shù)員工

---音響師---操作人員---媒體/娛樂---高級技術(shù)員工

(接下頁)2RCE---制版員---操作人員---印刷包裝---基層員工

---食品加工工人---操作人員---食品---基層員工

---通訊設(shè)備安裝人員---技術(shù)員---信息通訊---技術(shù)員工

---商業(yè)設(shè)備安裝人員---技術(shù)員---IT技術(shù)/技術(shù)---技術(shù)員工

---裁判---裁判---體育---體育人員

RCI---制圖工程師(電子)---工程師---電子電器---技術(shù)員工

---制圖工程師(機(jī)械)---工程師---機(jī)械自動化---技術(shù)員工

---機(jī)械測量人員---技術(shù)員---機(jī)械自動化---技術(shù)員工

---精密制造(加工)操作員---操作人員---制造加工---技術(shù)員工

---制造系統(tǒng)維護(hù)員---操作人員---制造加工---技術(shù)員工

---數(shù)控設(shè)備程序員---工程師---制造加工---高級技術(shù)員工